![鄒韜奮我的母親教案]( "鄒韜奮我的母親教案")
- 教案中對每個課題或每個課時的教學內容，教學步驟的安排，教學方法的選擇，板書設計，教具或現代化教學手段的應用，各個教學步驟教學環節的時間分配等等，都要經過周密考慮，精心設計而確定下來，體現着很強的計劃性。下面是鄒韜奮我的母親教案，請參考！鄒韜奮我的母親教案教學目標：1.理解文...
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![鄒韜奮的經典名人名言]( "鄒韜奮的經典名人名言")
- 1、理論是實踐的眼睛。2、金錢往往成為真正情義的障礙物。3、實踐決定理論，真正的理論也有着領導行動的功用。4、最主要的是所選朋友必須正派，即品行端正的人。5、不幹，固然遇不着失敗，也絕對遇不着成功。6、友誼是天地間最可寶貴的東西，深摯的友誼是人生最大的一種安慰。7、...
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- 第1條：不幹，固然遇不着失敗，也絕對遇不着成功。第2條：一個人光溜溜地到這個世界上來，最後光溜溜地離開這個世界而去，徹底想起來，名利都是身外物，只有盡一個人的心力，使社會上的人多得他工作的裨益，是人生最愉快的事情。第3條：最主要的是所選的朋友須正派，即品性端正的人。第4條：自覺心...
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![有關鄒韜奮名言名句]( "有關鄒韜奮名言名句")
- 鄒韜奮名言名句1、無所不能的人實在是一無所能，無所不專的專家實在是一無所專。2、我們要能多得到深摯的友誼，也許還要多多注意自己怎樣做人，不辜負好友們的知人之明。3、友誼是天地間最可寶貴的東西，深摯的友誼是人生最大的一種安慰。4、現實是有缺憾的，必然是不完全的，必然是...
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![我的母親教案]( "我的母親教案")
- 《我的母親》是老舍為紀念母親而寫的。老舍的母親在北京去世，差不多一年後老舍才得到這個不幸的消息，於是，他用飽含血淚的筆寫了《我的母親》來回憶自己的母親，抒發自己對母親的無限思念之情!教學目標：知識與技能：1.正確認讀本課要求會認的10個生字，正確書寫13個生字。2.正確、...
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![我的母親胡適教案]( "我的母親胡適教案")
- 在作家胡適的眼中，母親是一個怎麼樣的人物呢?下文是小編整理的我的母親胡適教案，歡迎閲讀參考!我的母親原文但這九年的生活，除了讀書看書之外，究竟給了我一點做人的訓練。在這一點上，我的恩師便是我的慈母。我母親二十三歲做了寡婦，又是當家的後母。這種生活的痛苦，我的笨筆寫不...
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![我的母親教案鄒韜奮]( "我的母親教案鄒韜奮")
- 教學目標：1.瞭解作者，揣摩有表現力的語句、細節來體會母愛。2.學會做批註、學會用截取法表現人物。3.體會敍議結合的寫法。教學重點：體會真摯而深沉的母愛、培養對母親的感情。教學難點：揣摩語言、細節，體會母愛。教學安排：2課時教學過程：第1課時1.創設情境：有一種愛是無法言表的...
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![鄒韜奮名言名句大全]( "鄒韜奮名言名句大全")
- 鄒韜奮名言名句大全1、一個人做事，在動手之前，當然要詳慎考慮；但是計劃或方針已定之後，就要認定目標前進，不可再有遲疑不決的態度，這就是堅毅的態度。——鄒韜奮2、我們要能多得到深摯的友誼，也許還要多多注意自己怎樣做人，不辜負好友們的知人之明。——鄒韜奮3、不幹，固然遇不着...
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![關於鄒韜奮的名言名句]( "關於鄒韜奮的名言名句")
- 1、無所不能的人實在是一無所能，無所不專的專家實在是一無所專。2、我們要能多得到深摯的友誼，也許還要多多注意自己怎樣做人，不辜負好友們的知人之明。3、友誼是天地間最可寶貴的東西，深摯的友誼是人生最大的一種安慰。4、現實是有缺憾的，必然是不完全的，必然是有着許多不滿意...
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![鄒韜奮《我的母親》（節選）閲讀練習（帶答案）]( "鄒韜奮《我的母親》（節選）閲讀練習（帶答案）")
- ①母親喜歡看小説，那些舊小説，她常常把所看的內容講給妹仔聽。她講得媚媚動聽，妹仔聽着忽而笑容滿面，忽而愁眉雙銷。章回的長篇小説一下講不完，妹仔就很不耐地等着母親再看下去，看後再講給她聽。往往講到孤女患難，或義婦含冤的悽慘的情形，她兩人便都熱淚盈眶，淚珠盡往頰上湧流着。...
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![《我的母親》教案]( "《我的母親》教案")
- 《我的母親》教案母愛是一個永恆的話題，教學中應抓住一個“情”字，緊扣精彩細膩的語言，讓學生反覆誦讀，體會母愛的真摯、深沉，進而理解生活中的'母愛。讓學生學會感悟親恩，學會做人。【教學目標】1.知識與能力：瞭解作者，揣摩語言，通過富有表現力的語句來體會母愛，學會用截取法來表...
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![回憶我的母親教案]( "回憶我的母親教案")
- 在教學工作者實際的教學活動中，可能需要進行教案編寫工作，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼什麼樣的教案才是好的呢？下面是小編整理的回憶我的母親教案，歡迎大家分享。回憶我的母親教案篇1教學目標1.學習回憶錄的特點。2.學習按時間順序有...
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![朱德我的母親教案]( "朱德我的母親教案")
- 教學目的1．理解文意。概括、提煉文中的母親形象，從文章所寫的具體事件中概括出母親的品性、特點。2．瞭解胡適及其母親身上代表的文化意義。教學重點、難點1．理解母親對“我”的做人訓練，感受作者對母親的感情。2．理解文章中關鍵語句的含義。教學時數：二課時教學過程第一課時一、...
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![老舍我的母親教案]( "老舍我的母親教案")
- 《我的母親》是小説家老舍的作品。《我的母親》是一篇質樸無華、情真意切的回憶母親的散文。下面是小編分享給大家的老舍我的母親教案，希望對大家有幫助。學習目標：１、正確、規範、美觀書寫“閣、衍、屠、櫻、剃、虧、籌、籍、婚、倡、域、拆、囑”１３個生字，正確認讀“衍、屠、...
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![我的母親課堂教案]( "我的母親課堂教案")
- 我的母親教案（一）教學目的1．理解文意。概括、提煉文中的母親形象，從文章所寫的具體事件中概括出母親的品。。、特點。2．瞭解胡適及其母親身上代表的文化意義。教學重點、難點1．理解母親對“我”的做人訓練，感受作者對母親的感情。2．理解文章中關鍵語句的含義。教學時數．二課時教學...
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![《我的母親》老舍教案]( "《我的母親》老舍教案")
- [教學目標]1、體會文中真摯、深沉的母愛2、理解一位感人至深的普通而偉大的母親形象。3、學習文中截取典型經歷表現人物的手法。4、激發學生熱愛母親的思想感情。[重點難點]1、重點:體會文中真摯、深沉的母愛，激發學生熱愛母親的思想感情。2、難點:學習文中截取典型經歷表...
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![《我的母親》課文教案]( "《我的母親》課文教案")
- 學習目標：1．瞭解有關胡適的文學常識及本文的寫作背景。2．理解文意，概括、提煉文中的母親形象，從文章所寫的具體事件中概括出母親的品性、特點。3．學會珍惜母愛，學會回報母愛。教學重點、難點：重點：理解文意，從文章所寫的具體事件中概括、提煉母親的品性和特點。難點：理解母親對我的...
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![我的母親老舍教案]( "我的母親老舍教案")
- 教學目標1、瞭解作者生平及其重要作品。2、體會作者對母親的熱愛、讚頌、感激和懷念之情。3、瞭解課文以時間為順序的敍述方式。4、品味作者自然樸素又充滿感情的語言。教學重點1、引導學生鑑賞作者筆下所塑造出的偉大的母親形象，領悟作者對母親的深情，從而培養健康的情感...
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![《回憶我的母親》教案]( "《回憶我的母親》教案")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，通常會被要求編寫教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。我們應該怎麼寫教案呢？以下是小編為大家整理的《回憶我的母親》教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《回憶我的母親》教案1一、教學目標1、知識目標學習通...
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![《我的母親》教案課件]( "《我的母親》教案課件")
- 教學目標：一、真摯、深沉的母愛。二、截取人物表現中最典型的經歷寫人物。三、在記敍中穿插必要的議論。教學過程：一、導入：法國大作家説：人世間最美麗的情景是出現在當我們懷念到母親的時候。我國著名的親聞記者、政論家和出版家鄒韜奮，他的情感世界十分豐富。十三歲時慈母長...
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![我的母親優秀教案]( "我的母親優秀教案")
- 教材分析本節課是蘇教版語文八年級下冊內容，課文追述難忘經歷，展現生活畫面，揭示母愛的偉大，使學生受到正確的人生態度、情感價值觀教育。本着這個目標，我將本節課進行大膽延伸，用資料和聲音讓學生用心感受、體驗、理解、思考感人肺腑的人物形象，並有自己的心得和評價。學情分析...
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![鄒韜奮名言名句摘抄]( "鄒韜奮名言名句摘抄")
- 1、無所不能的人實在是一無所能，無所不專的專家實在是一無所專。2、我們要能多得到深摯的友誼，也許還要多多注意自己怎樣做人，不辜負好友們的知人之明。3、友誼是天地間最可寶貴的東西，深摯的友誼是人生最大的一種安慰。4、現實是有缺憾的，必然是不完全的，必然是有着許多不滿意...
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![鄒韜奮的名言]( "鄒韜奮的名言")
- 1、無所不能的人實在是一無所能，無所不專的專家實在是一無所專。2、我們要能多得到深摯的友誼，也許還要多多注意自己怎樣做人，不辜負好友們的知人之明。3、友誼是天地間最可寶貴的東西，深摯的友誼是人生最大的一種安慰。4、現實是有缺憾的，必然是不完全的，必然是有着許多不滿意...
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![鄒韜奮《我的母親》閲讀訓練（附答案）]( "鄒韜奮《我的母親》閲讀訓練（附答案）")
- 説起我的母親，我只知道她是“浙江海寧查氏”，至今不知道她有什麼名字!我的母親在我十三歲的時候就去世了。我現在所能記得的最初對於母親的印象，大約在兩三歲的時候。我記得有一天夜裏，我獨自一人睡在牀上，由夢裏醒來，朦朧中睜開眼睛，模糊中看見由垂着的帳門射進來的微微的燈，在...
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![初中《我的母親》教案]( "初中《我的母親》教案")
- 教學目的1、概括、提煉文中的母親形象，從文章所寫的具體事件中概括出母親的品性、特點。2、瞭解胡適及其母親身上代表的文化意義。教學重點理解母親對“我”的做人訓練，感受作者對母親的感情。教學難點理解文章中關鍵語句的含義。教學設想1、安排兩課時。2、方法：自讀、討論...
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