![互動式教學模式的反思的論文]( "互動式教學模式的反思的論文")
- 【摘要】互動課堂教學是一個培養學生交流、表達、合作、思維等能力，具有創新的課堂教學模式，它注重師生交流、合作，構建互動的師生關係、教學過程，是課堂教學改革的一首任務。教學是教師的教與學生的學的統一，這種統一的實質是互動交流。互動教學賦予新的意義：面向全體學生，實施...
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![初中數學互動教學模式研究的論文]( "初中數學互動教學模式研究的論文")
- 一、創建問題情境，開展互動教學的前提創建初中數學互動教學的關鍵是體現教師與學生、學生與學生之間的合作和交流，是在對具體問題開展討論與協商的情況下展開的．創建問題情境，需要從初中數學的教材內容、學生實際學習水平，創建能讓廣大學生產生足夠的學習興趣，能主動參加到數學...
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![互動式英語教學論文]( "互動式英語教學論文")
- 在傳統的英語教學中，我們習慣於老師講，學生聽。葉聖陶先生曾説過：“講當然是必要的，不足可能是如何看待講和怎樣講。”可見，講的策略尤為重要。以下內容是小編為您精心整理的互動式英語教學論文，歡迎參考！互動式英語教學論文摘要：外語教學的主旨是使學生能夠對非母語的語言運用自...
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![初中語文互動式教學模式實踐論文]( "初中語文互動式教學模式實踐論文")
- 摘要：近年來教學中運用了大量的新型模式。以初中語文為例，通過大量數據分析得出，互動式教學模式是一種有效的方法。本文闡述了採用互動教學的必要性，並且提出了一些在實際初中語文教學過程中行之有效的方法。關鍵詞：初中語文；互動式教學引言語文最為最基本的主要學科之一，是人文...
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![361教學模式教學反思]( "361教學模式教學反思")
- 361教學模式教學反思在新課程下，在“361教學模式”的引導下，教師應當成為學生學習的組織者、引導者和合作者，激發學生的學習積極性、創造性，為學生提供思考和發言的機會，構建合作研究的平台，讓學生成為學習的主人。所以老師既要學習先進的.課堂理念，又要因地制宜適當改革教學；要...
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![快樂體育教學模式教學實踐的反思論文]( "快樂體育教學模式教學實踐的反思論文")
- 摘要：《普通高中語文課程標準》對高中語文閲讀教學提出了更高的要求，讀寫結合成為提升學生語文綜合素質的關鍵。結合語文教學理論和自身教學經驗，從積累學生的語文素養和積澱學生的人文素養兩個方面闡述了高中語文閲讀教學中的讀寫結合策略，以期對現代語文教學有所幫助。關鍵...
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![交互式電子白板的教學應用反思]( "交互式電子白板的教學應用反思")
- 這幾天，我積極參加了德陽市教師研修網站上組織的電子白板培訓和微課培訓。在這之前我也曾參加過白板培訓，但是也只是蜻蜓點水，學了點皮毛，不久就忘記了。在教學中未曾真正加以運用。仔細想來，其根本原因還是不會運用以及自己的重視程度不夠。但是，最近經過在網站上的培訓，感覺自...
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![初中語文互動式教學模式論文]( "初中語文互動式教學模式論文")
- 初中語文互動式教學模式論文（一）一、轉變教師課堂角色互動式教學模式旨在調動學生的天性，讓學生也參與到課堂中來，為此，就需要改變教師以往的主導地位，對教師的角色予以轉變。以往的課堂教學過程中，教師是主導者，而在以學生為中心的課堂教學中，教師應該成為課堂的啟發者和引導者，為...
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![交流互動的教學方式論文]( "交流互動的教學方式論文")
- 論文關鍵詞：交流互動教學模式小學數學有效性論文摘要：沒有溝通就沒有教學，教學從本質上來説就是一種溝通與合作關係，是教師的教與學生的學的統一；教學過程是師生交流、積極互動、共同發展的過程。特別對認知特點是以具體形象思維為主的小學生來説，交流互動式教學無疑是一種有效...
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![互動模式語文教學論文]( "互動模式語文教學論文")
- 一、語文教學中互動模式的分析在教學過程中，互動教學的方式是多種多樣的，現以歸納段落中心思想為例進行具體説明。1.羣集互動比如，在歸納段落的中心思想時，教師可把全班學生分組，並選出組長，各組分配不同的段落進行討論，再讓每組組長收集討論結果。2.密語互動對歸納能力強的學生...
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![運動的方式教學反思]( "運動的方式教學反思")
- 在不斷進步的時代，我們需要很強的課堂教學能力，反思意為自我反省。反思應該怎麼寫才好呢？下面是小編收集整理的運動的方式教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。運動的方式教學反思1在進行本課的時候，我首先對於上節課的學習進行了複習，運用上節課學習的慣性的知識，學生進行解...
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![學習和諧互助教學模式的體會與反思範文]( "學習和諧互助教學模式的體會與反思範文")
- 隨着社會不斷地進步，我們要有一流的課堂教學能力，反思過去，是為了以後。那麼什麼樣的反思才是好的呢？以下是小編精心整理的學習和諧互助教學模式的體會與反思範文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。走進即墨二十八中，美麗的校園，靜立的雷鋒，深深地觸動了我的心靈。在今...
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![小學英語教學的互動式教學模式應用論文]( "小學英語教學的互動式教學模式應用論文")
- 摘要：在新課程改革的背景下，對於教育水平有很大的提升，要求我國小學英語教育進行全方面的課堂改革，但現階段大部分地區在英語課堂實際教學過程中，並沒有充分運用新型的教育模式，依舊是傳統教學方法，使小學生對於英語學習的興趣降低，因此直接影響到小學英語課堂的教學結果，所以對於...
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![電力拖動互動式教學模式的論文]( "電力拖動互動式教學模式的論文")
- 1“電力拖動”教學特點二十一世紀是科技與經濟高速發展的時代，經濟的發展與動力息息相關，工廠的生產與運轉離不開電機，而電力拖動就是以電動機作為原動機拖動機械設備運動的一種拖動方式。“電力拖動”作為所有機電專業和製冷專業必須涉及的專業基礎課，不僅涉及內容繁多且理...
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![互動式教學大學聲樂教學論文]( "互動式教學大學聲樂教學論文")
- 在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用論文吧，論文是一種綜合性的文體，通過論文可直接看出一個人的綜合能力和專業基礎。如何寫一篇有思想、有文采的論文呢？以下是小編收集整理的互動式教學大學聲樂教學論文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。一、互動式教學方法在大學聲樂...
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![統計學教學中的互動漸進式綜合實訓模式論文]( "統計學教學中的互動漸進式綜合實訓模式論文")
- 在統計教學中，互動漸進式綜合實訓模式是一種效果較好的教學方法。這種方法把學生依據掌握的統計的基本技能，按照統計學內在的邏輯聯繫有機地結合起來，培養了學生綜合運用統計基本技能解決實際問題的能力。統計學是高職院校財經管理類專業的一門必修基礎課。它的統計資料蒐集...
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![互動式德育課教學模式初探論文]( "互動式德育課教學模式初探論文")
- 摘要：高校互動式德育課教學模式與傳統的德育課教學模式相比，強調以學生為中心，要求學生成為信息加工的主體，同時也要求教師成為學生主動學習的幫助者、引導者。要構建互動式德育課教學模式，就要不斷提高教師素質，不斷改進教學方法。關鍵詞：互動式；德育課；構建高校德育課程體系是我...
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![英漢口譯互動式教學模式研究的論文]( "英漢口譯互動式教學模式研究的論文")
- 摘要：傳統口譯教學模式拘泥於錄音、筆記、口譯和教師點評的教學模式，在培養學生的溝通能力、心理素質等方面相對有所欠缺。而基於互動教學理念，利用網絡資源進行教學的英漢口譯互動式教學模式則強調以學生為中心，側重模擬口譯現場，較能調動學生的學習積極性，並促進學生溝通能力...
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![餐桌式教學模式的反思]( "餐桌式教學模式的反思")
- 從教6年了,在公開課講課中一直就是講語文和英語,從未嘗試過其他所教科目.這次,在教育方針改革及校長的統一部署下,要求全員選擇音體美等學科來講課,取他人之長出來補己之短.真可謂是:百花齊放,匠心獨運,獲益匪淺!現就自己所講的二年級品德與生活上冊，xx鳳凰教育出版社第5...
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![對英語課堂教學中師生互動形式化的反思論文]( "對英語課堂教學中師生互動形式化的反思論文")
- 新一輪基礎教育課程改革對英語教學提出了更高的要求，按照新的要求，教師的教學行為以及師生在課堂教學中的地位和關係都發生了較大的轉變，要求逐步實現教學內容的呈現方式、學生的學習方式、教師的教學方式和師生互動方式的變革。由此可見，新一輪的課程改革倡導課堂教學以學生...
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![淺談裝備教學中分佈式交互模式的設計論文]( "淺談裝備教學中分佈式交互模式的設計論文")
- 淺談裝備教學中分佈式交互模式的設計論文近年來，雙白板系統已經在國內外基礎教育中廣泛推廣使用，但在高等院校的教學中應用較少，尤其是在軍隊院校更是少之又少.本文在基於基地化、網絡化、模塊化的教學理念下，將雙白板系統引入到裝備教學中，在此基礎上引入了Clicker系統、高清...
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![小學音樂互動式教學應用的論文]( "小學音樂互動式教學應用的論文")
- 一、小學音樂教學的現狀小學生的心性是天真、活潑的，他們對任何事物都是充滿好奇心，並對自己喜歡的事物有很強的模仿性和探索性。音樂的美妙和魅力對小學生的吸引是非常強烈的，音樂所表達出來的情感可以影響到學生的思想觀念和對生活的態度。但由於小學生的自我意識和自我控...
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![中學教學模式的問題反思論文]( "中學教學模式的問題反思論文")
- 一、杜郎口中學教學模式的問題反思（一）教師方面教學包括教師教與學生學，是同一活動的兩個方面，是辯證統一的，“教”和“學”相互依存，相輔相成。教學強調教師教的主導作用和學生學的主體地位，“教學過程就是教師充分發揮其主體性，逐步培養並增強學生主體性的過程。”學生主體地位...
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![互動式教學在語文教學的應用論文]( "互動式教學在語文教學的應用論文")
- 1.互動式教學內涵分析所謂的互動式教學就是在課堂教學中堅持學生的主體地位，加強師生之間的互動，旨在加強學生課堂領悟、轉化、應用的教學形式。實際上，這種教學模式就是師生站在平等的位置來完成教與學的過程，不但充分調動了學生的參與，也實現了師生之間的互相成長。在傳統的...
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![互動式教學初中語文的論文]( "互動式教學初中語文的論文")
- 第一篇一、初中語文互動式教學模式的建立1．轉化角色，營造互動課堂課堂不僅是交流知識的場所，更是師生展示自己的舞台。教師通過課堂實現個人的職業追求，而學生則在課堂上填充知識、鍛鍊能力。因此，教師要把握好課堂上角色的轉換，營造流暢、有趣的課堂。同時創造一切機會給學生...
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文書都
