![一支水筆六年級作文]( "一支水筆六年級作文")
- 這是一支水筆，一支嶄新的，剛從水筆廠出來的水筆。它的筆蓋是一半粉一半白的，還嵌着一個淡粉的愛心，可別致了！當然，筆身也很漂亮——筆身是淡粉的，筆頭是深粉的，筆身上還畫着漂亮的`圖案。這支筆不但有外在美，還有“內在美”哦！內在美就是它有一支漂亮的筆芯，能吐出五彩的墨水呢！這支...
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![假如我是一支神筆小學六年級作文]( "假如我是一支神筆小學六年級作文")
- 假如我是一支神筆，我會幫助山區的窮人，讓他們過上小康生活。假如我是一支神筆，我會幫助窮人解決水的問題。山區水的問題是最嚴重的，因為山區的水被污染，而且乾淨的水很少。有多少人喝了污染的水而死去。那場面都很淒涼。身為神筆的我，怎能忍心看到這種場面呢？我一定會為乾渴的人...
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![我心愛的一支筆四年級作文]( "我心愛的一支筆四年級作文")
- 在我的文具盒裏，有一支漂亮的黑色簽字筆，它是我最心愛的一支筆。它漂亮極了！它有透明而漂亮的筆身，握筆的地方還有防滑的凹凸處。它的筆蓋呈透明，火箭頭狀，上面有一個小標籤，寫了牌子和顏色，還有一個小娃娃在笑。裏面的筆芯細而長，是粉色的底色，粉色底色上是淡紅和白色的花，那些花有...
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![假如我是一支神筆六年級作文]( "假如我是一支神筆六年級作文")
- 無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的假如我是一支神筆六年級作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。我，是一支神筆，説白了，就是一支毛筆，一支500年才有一...
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![一支環保大軍六年級作文]( "一支環保大軍六年級作文")
- 下午四時左右，一支奇怪的軍隊從駐地xx小學出發，向着目標大街進軍。他們的武器不是刀、槍、劍、斧，而是清一色的抹布、清潔球和水桶；他們的身上絲毫沒有頭盔與戰甲的蹤影，但鮮豔的紅領巾在他們胸前飄揚。這時，兩名領頭的“指揮官”發話了：“同學們，我們的這次任務是消除街頭的‘牛...
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![最後一支舞六年級作文]( "最後一支舞六年級作文")
- 那是沒有笑聲的夜晚，只有那一聲巨響，一道閃電。在這雷雨交加的夜晚，跳起最後一支舞。——題記雨還在下，漫步雨的世界。習慣於盛夏的多變，享受這夏之韻。雨，一點點傾灑，滴滴答答，豆大的雨模糊了淚水四溢的眼眶。心中難以平息的傷感。隱隱約約間出現的那是伊伊迷離的雙眼，心中無可比...
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- 去世了，我握着手中閃閃發光的鋼筆，無言地流淚……從我剛記事起，外公就在黃昏推着一輛紅色的小車來接我，那高大而筆挺的影子剛一躍進綠色草叢，我就情不自禁地撲上去，享受着老一輩對子女的疼愛與呵護。在我讀二年級時，總覺得外公喜歡嘴兒靈巧的表妹。但有一天，媽媽偶然...
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![假如我有一支神筆 小學生六年級作文]( "假如我有一支神筆 小學生六年級作文")
- 假如我有一支神筆_小學生六年級作文在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的假如我有一支神筆_小學生六年級作文，僅供參考，希...
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![我是一支毛筆五年級作文]( "我是一支毛筆五年級作文")
- 我是一支中型毛筆，我的祖先在古人的幫助下，譜寫了一部部華章。這是我的光榮，我們毛筆的光榮。打從被生產出來後，我就懷着這樣的一顆心，等待宿命中的主人。“啪”，門，開了！門開了！門終於開了！一道刺眼的光射進來，迎接我的，不是我想象蒼勁有力的，佈滿皺紋，生滿老繭的書法家的手，而是一隻稚...
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![一支水筆小學生作文]( "一支水筆小學生作文")
- 這是一支水筆，一支嶄新的，剛從水筆廠出來的水筆。它的筆蓋是一半粉一半白的，還嵌着一個淡粉的愛心，可別致了！當然，筆身也很漂亮——筆身是淡粉的，筆頭是深粉的，筆身上還畫着漂亮的圖案。這支筆不但有外在美，還有“內在美”哦！內在美就是它有一支漂亮的筆芯，能吐出五彩的墨水呢！這支水...
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![假如我有一支魔筆六年級作文]( "假如我有一支魔筆六年級作文")
- 人人都有各自的願望，我也不例外。我的願望是給爸爸一輛高級的寶馬車，給媽媽一顆昂貴的鑽石，自己考上重點大學，讓災區人民不再被自然災害給嚇倒，讓洪水不再氾濫……等一大堆的願望。假如我有一支魔筆，我擁有一支寶貴的魔筆，我會利用這支魔筆來造福人民，創造科學。假如我有一支魔筆...
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- 那是一個令我終身難忘的夜晚。夜已經很深了，殘缺不全的月亮冷冷地注視着大地。涼風一陣陣地吹來，使人倍感淒涼、寂寞。我躺在牀上，卻翻來覆去無法入睡。唉，爸爸只顧忙自己的事，早又把我託的事給忘了。上星期老師囑咐我們準備好鋼筆，説要開始學寫鋼筆字了。我一回家就把這事告訴...
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![我好想有一支馬良的神筆六年級優秀作文]( "我好想有一支馬良的神筆六年級優秀作文")
- 每當看見拖着疲勞身子的爸爸從工作崗位上回家時，我就好想有一支馬良的神筆，用它畫出好多好多人民幣，這樣爸爸就不用那麼辛苦的為家裏掙錢了。每當看見幹完一天家務活腰痠背痛的媽媽時，我就好想有一支馬良的神筆，用它畫出一個家務機器人，讓機器人幫媽媽洗衣、做飯、拖地。每當看...
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![一支水筆四年級作文]( "一支水筆四年級作文")
- 教室裏，幾盆綠蘿在窗台上隨風舞動，太陽公公微笑地看着我們，小鳥在天空中跳舞，一切都很美好。今天，一場語文考試正向我們走來。試卷正傳下來，我看了一下，沒有我不會做的題目，我正拿出筆答題的時候，筆竟然忘帶了，我向前後左右都借過了，他們都沒有第二支，只有後面的王佳敏沒有問她借過。...
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![小學六年級作文我是一支快樂的粉筆]( "小學六年級作文我是一支快樂的粉筆")
- 在一間靜靜的教室裏，有一個教師常用的東西——粉筆，那我的家你們肯定就知道了——當然是粉筆盒啦！我家有很多兄弟。粉紅色説：“我能畫出花兒。”綠色碰了碰粉紅色，説：“喂，沒有了我畫的草，你畫的花兒哪兒能生存下去？”黃色撇着嘴説：“切，那有什麼好顯擺的，我可以畫出上萬裏的黃河哦！誰...
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![一支筆-隨筆寫作]( "一支筆-隨筆寫作")
- 我在地上焦急的尋找着，卻怎麼也看不到它的身影兒……終於，我找到了它。它是誰？它怎麼了？它——是一支筆。這支筆是媽媽送給我的生日禮物，媽媽將它送給我時，外面是由一個金碧熒煌的盒子裝着的'，打開盒子，一支做工精緻的金筆就放在裏面，我欣喜若狂，愛不釋手。我把它帶到學校裏來了，大...
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![一支隊伍六年級作文]( "一支隊伍六年級作文")
- 某年的九月二十九日，在温哥華街頭髮生了感人又有趣的一幕。街道上，車水馬龍，來往的行人絡繹不絕。在熱鬧的街道上，一支隊伍引起了人們的注意力——一隻鴨媽媽帶着她的孩子們在街頭散步。也許是這繁榮的景象吸引了這些小鴨子吧，令隊伍中有的小鴨子駐足痴望。忽然，“噗通”一聲打...
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![一支鋼筆作文三年級]( "一支鋼筆作文三年級")
- 在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的一支鋼筆作文三年級，歡迎閲讀與收藏。一支鋼筆作文三年級1我世界上最美的鋼筆，是朱協老師給我的一個獎。這支筆不需...
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![我好想有一支馬良神筆六年級作文]( "我好想有一支馬良神筆六年級作文")
- 我好想有一支馬良神筆。假如我有一支馬良神筆，你猜我第一件事要做什麼嗎？哈哈！你猜不出來吧，我第一件事就是畫一棵搖錢樹，讓它種在貧困山區裏，再在山區裏畫一座學校，讓山區裏的'孩子們有學上，讓他（她）們長大，也能成為國家的棟樑。假如我有一支馬良神筆，我要畫出許許多多永遠也喝不完...
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![一支水筆小學作文]( "一支水筆小學作文")
- 這支沒有了墨的水筆，一直被我保存着。因為，它存留一個關於友情的故事。那是一次英語考試，我的水筆寫到一半，沒有墨了。我的.筆袋裏只有幾隻鉛筆。我很想問同桌借，可英語老師很嚴格，探過頭，借支筆，便會被她認為是“抄答案”、“交流答案”。我心下覺得時間緊迫，要來不及了時，同桌鄭...
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![一支神奇的筆一年級作文]( "一支神奇的筆一年級作文")
- 我很喜歡筆，在我2歲時某一天我用筆寫下了自己的姓名，把我的媽媽嚇了一跳，問是誰告訴你寫的，我説是看着我兩歲生日匾，盯着眼看了幾下，就寫下來了。這以後，媽媽就走到那，只要看到廣告牌，橫幅等等就告訴我認字。把每天自己發生的事講給她聽後，媽媽用筆記了下來。説長大了給你看，當時我...
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![假如有一支神筆三年級作文]( "假如有一支神筆三年級作文")
- 假如我有一支像“神筆馬良”那樣的筆：畫出的東西就會變成真的東西，魔力無窮。我拿着這支神筆第一個畫的是一棟棟漂亮的.房子，送給鄉村裏那些沒有房子的貧困人們，讓他們也住上新房子，過上美好幸福的生活！第二個畫的就是清清的河水讓人們都喝上乾淨、涼爽的純淨水，少生病。第三個...
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![一支鋼筆的回憶五年級作文]( "一支鋼筆的回憶五年級作文")
- 當你走進我的卧室時，就會看見一支棕褐色的鋼筆靜靜地“躺”在我的書桌上。雖然這只不過是一支普通的鋼筆，但裏面卻藏有一段使我刻骨銘心的'故事。記得有一次我在作文班寫作文時，我發現自己忘帶水筆了，於是我東翻西找，一會兒向桌肚裏看看，一會兒翻着書包，心裏猶如熱鍋裏的螞蟻—...
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![假如我有一支神筆七年級作文]( "假如我有一支神筆七年級作文")
- 想必大家都聽説過神筆馬良的故事吧，我聽過之後就一直夢想着有朝一日能夠得到上天的眷顧，在我睡着時把神筆放在我手裏，我就可以拿着神筆做我想做的事。假如我有一支神筆，我會用它畫一個無所不能的機器人，送給我的媽媽。這樣以後，有機器人為我們一家人做一日三餐，媽媽就不用整天奔...
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![我好想有一支神筆六年級作文]( "我好想有一支神筆六年級作文")
- 我好想有一支神筆，這樣我就可以用它做無數的好事。首先，我要畫一個雲朵，我要騎着它飛到汶川大地震，把一道道裂縫的路面變回原來的樣子；我再畫一隻只搜救犬，讓它們去幫助人們救出更多的遇難者；當人都救出來時，我再畫一棟棟漂亮豪華的.小洋樓，讓那些無家可歸的人們搬進新房子裏去住...
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