- 詳細介紹:課題:四位數的讀法教學目標1.使學生掌握萬以內數的數位順序,理解數位意義。2.掌握讀法法則,會讀萬以內的數。3.培養學生抽象概括能力。教學重點掌握以內數的讀法.教學難點中間、末尾有零的萬以內數的讀法.教具學具準備方格紙(繪圖紙)、計數器、投影儀、投影片.教學步驟一、...
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- 100以內數的讀法和寫法數學教學總結教材分析這部分內容主要教學100以內數的讀法和寫法,是在學生已經掌握了20以內數的讀法和寫法的基礎上進行教學的.學好這部分內容,不僅可以為今後學習100以內數的計算打下基礎,更能為學習萬以內數的讀法和寫法做好準備.這部分主要包括數數和...
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- 這節課內容主要教學100以內數的讀法和寫法,是在學生已經掌握了20以內數的讀法和寫法的基礎上進行教學的。學生學好100以內數的讀法和寫法的關鍵是初步建立數位的.概念,而數位的概念學生是第一次接觸,於是如何在理解數位的基礎上掌握讀法和寫法便成了這部分內容的難點。教學...
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- 一、全面分析單元知識結構,準確把握學習標準。本單元教材分為數數和數的組成、讀數和寫數、數的順序和比較大小、整十數加一位數和相應的減法等四個部分,這四個部分按照知識間的邏輯順序和兒童學習的認識順序,經過適當的擴充和有序的編排,構成了如下相對完整的單元知識結構:從...
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- 一、教材分析《億以上數的讀法和寫法》是人教版小學數學四年級上冊第一單元的內容。本單元內容是“億以內的數”和“億以上的數”兩部分組成,是在學生認識和掌握了萬以內數的基礎上學習的,是萬以內數的認識的鞏固和擴展。億以上的數在日常生活和生產中應用廣泛,是學生必須掌...
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- 教學目標1.使學生掌握萬以內數的數位順序,理解數位意義.2.掌握讀法法則,會讀萬以內的數.3.培養學生抽象概括能力.教學重點:掌握以內數的讀法.教學難點:中間、末尾有零的萬以內數的讀法.教具學具準備方格紙(繪圖紙)、計數器、教學步驟一、鋪墊孕伏.1.出示三位數,引導學生讀數.(題目自擬)2.學...
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- “多位數的讀法和寫法”這一單元的教學,是整個小學整數讀法與寫法教學的最後一個階段。通過這個單元的教學,使學生能夠正確、迅速地讀寫多位數,為以後更好地學習整數四則運算打下良好的基礎。其中,數中間和末尾有0的多位數的讀法與寫法是教學中的難點之一。因為讀數時,有時寫...
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- 一、全面分析單元知識結構,準確把握學習標準。本單元教材分為“數數和數的組成”、“讀數和寫數”、“數的順序和比較大小”、“整十數加一位數和相應的減法”等四個部分,這四個部分按照知識間的邏輯順序和兒童學習的認識順序,經過適當的擴充和有序的編排,構成了如下相對完整...
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- 教學內容:兩位數加、減兩位數教學要求:1.通過學生自己探索計算方法,解決生活中的實際問題,培養學生獨立思考、主動探索的精神和與同學積極合作的意識2.會正確口算兩位數加、減兩位數3.體驗數學與生活的密切聯繫,形成良好的思維習慣教學重點:1.正確口算2.根據具體情況,選擇恰當的方法...
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- 一.説教材本課教學內容是2012教育部審定的義務教育人教國標版一年級下冊數學第四單元的教學內容(課本36-37頁),讀數和寫數在學生掌握100以內數數及數的組成的基礎了進行的,讀數和寫數是綜合應用本單元所學概念的過程。每讀、寫一個數,都要應用數的組成、數位意義來進行,它又是後...
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- 教學內容:課本第75頁例6及練習十六第1、2、4題。教學目標:1、通過本節課的學習,使學生在已有知識的基礎上,學會讀寫萬以內的數(中間、末尾有0),且能總結出讀寫萬以內數的方法。2、讓學生學習用具體的數描述生活中的事物,並與他人交流,培養學習數學的興趣和自信心,逐步發展學生的...
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- 教學目標1.使學生掌握萬以內數的數位順序,理解數位意義.2.掌握讀法法則,會讀萬以內的數.3.培養學生抽象概括能力.教學重點掌握以內數的讀法.教學難點中間、末尾有零的`萬以內數的讀法.教具學具準備方格紙(繪圖紙)、計數器、投影儀、投影片.教學步驟一、鋪墊孕伏.1.出示三位數,引導學生...
- 21824
- 一、説課內容:本課是在學生學習了萬以內數數和百以內讀數的基礎上進行教學的。通過教學,可為萬以內的寫數、比大小、四則計算和萬以上的讀數打下基礎。本節課是這一單元教學的重點,這是因為:(1)學會了萬以內數的讀寫,不僅能鞏固加深對計數單位千和萬的認識,而且能為比較萬以內數...
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- 教學內容:教材P73--75教學目標:1.通過對生活中萬以內數的調查、收集、整理,讓學生初步感受多位數,培養學生的實際分析能力。2.使學生掌握萬以內數的讀法,會正確地讀出萬以內的數。3.培養學生的動手能力和口頭表達能力。4.培養學生的小組合作意識和能力。5.發揮學生的創造性和...
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- 一、説課內容:浙江省義務教材小學數學第四冊P70頁"萬以內數的讀法"。二、教學內容,地位作用:本課是在學生學習了萬以內數數和百以內讀數的基礎上進行教學的。通過教學,可為萬以內的寫數、比大小、四則計算和萬以上的讀數打下基礎。本節課是這一單元教學的重點,這是因為:(1)學會...
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- 在教學工作者開展教學活動前,有必要進行細緻的説課稿準備工作,寫説課稿能有效幫助我們總結和提升講課技巧。優秀的説課稿都具備一些什麼特點呢?下面是小編精心整理的億以上數的讀法和寫法説課稿,僅供參考,大家一起來看看吧。一、教材分析《億以上數的讀法和寫法》是人教版小學...
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- 一、説課內容:浙江省義務教材小學數學第四冊P70頁"萬以內數的讀法"。二、教學內容,地位作用:本課是在學生學習了萬以內數數和百以內讀數的基礎上進行教學的。通過教學,可為萬以內的寫數、比大小、四則計算和萬以上的讀數打下基礎。本節課是這一單元教學的重點,這是因為:(1)學會了...
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- 這節課我首先改變了原有的學習方式,充分利用課本資源,把靜態的情境化,把哪兩個班可以合乘一輛車這一現實的生活問題呈現在學生的面前,讓學生先通過獨立思考、大膽猜測、自主探究、小組合作交流等活動方式尋找解決問題的方法。由於學生的生活背景和思考問題的角度不同,有的用口...
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- 教學目標(一)使學生能熟練地數、讀、寫100以內的數.(二)理解數位的意義,掌握100以內數的順序,會比較它們的大小.(三)掌握100以內數的組成.教學重點和難點重點:正確熟練地數、讀、寫100以內的數.難點:理解數位的意義,掌握100以內數的順序.教學過程設計師:今天我們複習100以內數的數、...
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- 本單元是在學生學過萬以溝數的讀、寫法的基礎上教學的。主要內容包括億以內數的讀法和寫法,比較數的大小和近似數。1.億以內數的讀法這部分教材包括進一步認識計數單位、數位、數位順序表和億以內數的讀法。教材先通過首都北京的人口、光速説明日常生活生產中還經常用到比...
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- 關於100以內數的讀法和寫法總結A組:1.數一數圖2-12中有幾個圓,看誰數得快。2.請你按從左到右的順序讀出5個兩位數來。3.1~100這100個數中,單數有()個,雙數有()個,個位上有5的數有()個,個位上有0的數有()個。4.在52這個數中,個位上的.數字表示()個(),十位上的數字表示()個()。5.簡...
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- 作為一名默默奉獻的教育工作者,很有必要精心設計一份説課稿,説課稿有助於學生理解並掌握系統的知識。優秀的説課稿都具備一些什麼特點呢?下面是小編幫大家整理的萬以內數讀法説課稿,歡迎閲讀與收藏。一、説課內容:浙江省義務教材小學數學第四冊P70頁"萬以內數的讀法"。二、...
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- 100以內數的讀法和寫法的複習課教案教學目標(一)使學生能熟練地數、讀、寫100以內的數.(二)理解數位的意義,掌握100以內數的順序,會比較它們的大小.(三)掌握100以內數的組成.教學重點和難點重點:正確熟練地數、讀、寫100以內的數.難點:理解數位的意義,掌握100以內數的順序.教學過程...
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- 教學內容:教材P73--75教學目標:1.通過對生活中萬以內數的調查、收集、整理,讓學生初步感受多位數,培養學生的實際分析能力。2.使學生掌握萬以內數的讀法,會正確地讀出萬以內的數。3.培養學生的動手能力和口頭表達能力。4.培養學生的小組合作意識和能力。5.發揮學生的創造性和...
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- 教學目標1.使學生認識新的計數單位百和千,瞭解每相鄰兩個計數單位之間的十進關係.2.培養學生讀數寫數的能力,並在數數中加深對“十進關係”的理解.3.對學生進行獻愛心的教育.教學重點掌握三位數的數位順序以及讀數寫數的方法.教學難點理解滿十進一的道理.教具和學具教具:多媒體課件,...
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