![大班語言活動：了不起的商幫名人]( "大班語言活動：了不起的商幫名人")
- 設計思路：在主題活動《我是中國娃》的二級主題“厲害了我的莊市娃”中，我們挖掘了商幫名人包玉剛爺爺等名人小時候的一些故事及他們對家鄉的偉大貢獻。莊市商幫名人很多，所以我們就從“世界船王包玉剛”入手，讓孩子們瞭解自己家鄉這些商幫名人的了不起，激發幼兒初步地愛家鄉情...
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- 一、活動目標：1、能看懂畫面的主要內容，並嘗試講述畫面中的內容；2、能用完整的話説出河馬幫助了誰，怎麼幫的？3、幫助幼兒感受和體驗河馬助人為樂的情感。二、活動流程簡記：（一）出示圖片，激趣導入：1、談話導入：老師發現了動物之間有趣的故事。2、出示圖片：引導幼兒觀察圖畫，説説動物們...
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- 活動目標：1、發現、瞭解一些動物的特徵與習性。2、對動物與人們生活的關係感興趣，增進愛護動物的'情感。3、遇到困難時會求助，體驗樂於助人的快樂。活動準備：1、掛圖2、動物圖片3、吸鐵磁4、黑板活動過程：一、激發興趣，引出課題。⑴小明開了一家動物服務中心，真稀奇，小朋友知道...
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- 活動目標：1、理解兒歌內容，知道運動能讓自己暖和起來。2、初步運用不同的語氣表現兒歌內容。活動準備：掛圖、磁帶。活動過程：1、引發聯想。師：我們先來聽一段音樂（放風的聲音，師誇張的做冷的動作）提問：“剛才我們聽到了什麼聲音”？幼兒：風聲。師:我們小朋友聽到風聲覺得怎樣？幼兒回答...
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![《了不起的人》大班語言教案]( "《了不起的人》大班語言教案")
- 《了不起的人》大班語言教案【活動目標】1.回顧和交流消防員叔叔“了不起”的本領，激發幼兒敬佩和喜愛消防員叔叔的情感。2.關注幼兒其他人所具有的“了不起”的本領，增進幼兒體諒成人，尊重成人勞動成果的情感。3.運用已有生活經驗，根據畫面大膽想象。4.樂於探索、交流與分享...
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![大班語言活動：夜裏什麼人不睡覺]( "大班語言活動：夜裏什麼人不睡覺")
- 活動目標：1、聯繫生活經驗，表達自己對夜晚工作的人的瞭解以及曾經在夜晚看到的事情。2、鼓勵幼兒大膽地根據畫面進行講述，發展幼兒的語言表達能力。3、激發幼兒熱愛、尊重勞動者的情感！活動重點：聯繫生活經驗，表達自己對夜晚工作的人的瞭解以及曾經在夜晚看到的事情。活動難點：...
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![大班語言活動：《下雨了》]( "大班語言活動：《下雨了》")
- 活動目標1.仔細觀察畫面內容，感知動物們不同的活動環境和活動方式。2.學習使用動詞，並能運用動作表現動物不同的動態。3.注意傾聽別人講述，積極主動參與活動。4.初步接觸重點字詞，躲、縮、靠、撐、洗澡、調皮、呱呱。活動準備1.知識經驗準備幼兒熟悉動物名稱，初步瞭解動物們的...
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![大班主題活動中國人了不起教案]( "大班主題活動中國人了不起教案")
- 【環境創設】1、教師與幼兒一起蒐集有關四大發明、扎染、名畫和書法作品的圖片，佈置在環境中，供幼兒欣賞，從中受到啟發與薰陶，同時使自己是一箇中國人而自豪。2、收集有關京劇的臉譜、行頭、服裝即中國武術展的圖片、兵器道具，擺放在教室的區角中。【生活活動】1、在一日生活...
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![中班數學活動了不起的“0”教案]( "中班數學活動了不起的“0”教案")
- 作為一位優秀的人民教師，常常要寫一份優秀的教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的中班數學活動了不起的“0”教案，歡迎大家分享。活動目標：1、認識"0"，知道"沒有"可用"0"來表示。2、發展聯繫生活情景的聯想能力。3、培...
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![大班語言活動：獅王生病了]( "大班語言活動：獅王生病了")
- 活動目標：1、藉助多媒體課件引導幼兒理解故事，並能大膽講述自己的想法。2、知道運動有益於身體健康。活動準備：課件。活動過程：一、談話導入1、很多小朋友都生過病，生病時爸爸媽媽會帶你們幹什麼?2、醫生是怎樣給病人看病的?3、人為什麼會生病?師小結：人不運動容易生病。二、利...
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- 設計背景：《綱要》在語言領域中明確指出：“發展幼兒語言的關鍵是創設一個能使他們想説、敢説、喜歡説、有機會説並能得到積極應答的環境。而發展語言的途徑是通過互相滲透的個領域的教育豐富多彩的活動中去擴展幼兒的經驗，提供促進語言發展的條件。語言活動則是首當其衝的擔...
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![中班語言活動：不要再笑了，裘裘！]( "中班語言活動：不要再笑了，裘裘！")
- 【設計意圖】《不要再笑了，裘裘！》是日本作家慶子·凱薩茲的作品。故事講述的是一隻可愛的負鼠裘裘，學習逃生本領——裝死的過程，由於他特別愛笑，所以和媽媽在家練習時總是沒有成功，他感覺媽媽只是和他在玩遊戲，這可把愛他的媽媽急壞了。一天媽媽決定帶他去森林裏練習裝死，這時真...
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![中班語言活動：《不要再笑了，裘裘！》]( "中班語言活動：《不要再笑了，裘裘！》")
- 【設計意圖】故事講述的是一隻可愛的負鼠裘裘,學習逃生本領——裝死的過程,由於他特別愛笑,所以和媽媽在家練習時總是沒有成功,他感覺媽媽只是和他在玩遊戲,這可把愛他的媽媽急壞了。一天媽媽決定帶他去森林裏練習裝死,這時真正的大熊來了,愛笑的小負鼠這一次並沒有笑,可...
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- 一、設計思路在主題活動《我是中國人》的二級主題“了不起的中國人”中，我們設計了一份調查問卷，其中有一個問題是：你覺得哪些中國人很了不起。在34份問卷中有29名幼兒提到在自己心目中覺得劉翔很了不起，究其原因可能幼兒從媒體、父母處頻繁地接收到“劉翔獲得世界冠軍”這樣...
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![以了不起的人為課題的大班語言教案]( "以了不起的人為課題的大班語言教案")
- 設計思路：我們周圍也有着許多了不起的人，身邊的消防員叔叔、幼兒園的老師們還有周圍的好朋友，他們身上都有了不起的地方，需要我們去尋找、去了解！因此活動《了不起的人》應運而生，旨在通過讓幼兒關注身邊了不起的人物，大膽地在活動中大膽交流，抒發感想！活動共分為三個環節：第一環節...
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![《了不起的0》活動教案]( "《了不起的0》活動教案")
- 《了不起的0》活動教案中班數學：了不起的“0”活動目標：⒈認識“0”，知道“沒有”可用“0”表示。⒉瞭解“0”在生活中的應用，激發幼兒對數字“0”的興趣。活動準備：⒈積木、PPT。⒉幼兒活動材料《數學》第28頁《小熊的甜餅》，蠟筆。活動過程：一、瞭解“0”表示“沒有”⒈出示4...
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![小班語言活動對不起,撞了你教案]( "小班語言活動對不起,撞了你教案")
- 活動目標1、體驗禮貌用語在交往中的作用，樂意使用禮貌用語。2、理解兒歌，熟讀兒歌內容。3、學習禮貌用語"對不起"。活動準備皮球、兒歌《對不起》電子大書和課件。活動過程一、故事導入。教師講故事《毛毛的故事》。師：為什麼一開始大家不喜歡和毛毛一起玩？師：為什麼後來大家...
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![《雪人不見了》中班語言活動教案附反思]( "《雪人不見了》中班語言活動教案附反思")
- 活動目標：1、學習按一定順序觀察圖片和講述故事。2、瞭解雪遇熱融化的現象。3、發展幼兒的口語表達能力，想象思維能力。4、學習按一定順序觀察和講述圖片內容，並能較完整地講述故事，5、豐富詞彙--暖和、融化。活動重點：按順序觀察和講述圖片內容，並能較完整地講述故事。活動難...
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![幫助他人的名言大全]( "幫助他人的名言大全")
- 幫助他人的名言【經典篇】1、贈人玫瑰，手有餘香。2、施比受更有福。3、助人為快樂之本。4、助人為樂是一種美德。5、助人是人格昇華的標誌。6、助人要從日常小事做起，不因善小而不為。7、君子貴人賤己，先人而後己。——《禮記·訪記》8、輔車相依，脣亡齒寒。——《左傳·魯僖...
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![大班語言活動：我做哥哥了]( "大班語言活動：我做哥哥了")
- 目標：1、在故事情境中，感受野田的心理變化。2、嘗試幫助弟弟妹妹解決困難，體驗當哥哥的快樂。準備：1、六張大桌子，小椅子拼成的獨木橋。2、故事課件。過程：一、談話導入、引起興趣1、小朋友，你們已經是大班的孩子了，是幼兒園裏最大的哥哥姐姐了。那你覺得做哥哥姐姐應該是什麼樣...
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![了不起的人的主題活動教案]( "了不起的人的主題活動教案")
- 活動目標：1、通過收集、交流、分享相關的資料，激發幼兒表現與表達的慾望。2、通過活動引導幼兒學會觀察周圍的人，發現他們的了不起地方，產生敬佩的情感。發現自己的長處，樹立自信心。活動準備：1、圍繞主題活動“了不起的人”，收集相關資料。2、拍攝課件。活動過程：一、遊戲奧運會...
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- 一、設計意圖：《大衞，不可以》是一個非常有趣的繪本故事，畫面形象、生動，故事情節也貼近幼兒的生活，能引起幼兒情感上的共鳴。《大衞不可以》書中的大衞是一個天真無邪、把家裏搞得一團糟的小男孩，世界上每一個孩子都渴望像大衞一樣隨心所欲地在牆壁上亂寫亂畫、把浴室變成一個...
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![大班語言活動《我做哥哥了》]( "大班語言活動《我做哥哥了》")
- 活動目標：1．理解故事內容，能用較連貫的語言表達故事的主要情節。2．感受野田心情變化的過程，體會做哥哥（姐姐）的快樂。活動準備：PPT課件活動過程：一、觀察講述畫面，感受野田做哥哥的心情。1．邊演示圖片，邊講述故事至“那樣媽媽又會喜歡我了”。（1）提問：野田做哥哥了，它的心情怎麼樣？它是怎...
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![小班語言活動：走不動了]( "小班語言活動：走不動了")
- 活動目標：1、安靜地聽故事，理解故事內容。2、產生初步獨立的意識，學會不依賴他人。活動準備：有花有草的背景圖一幅；小鴨小雞貼絨物兩個動作；太陽、白雲、雨點圖片；小鴨小雞頭飾每人一個，教師兩個指偶；歡快的音樂磁帶及《小動物在哪裏》音樂的磁帶和故事磁帶；桌面教具一份活動流程：一...
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![大班語言活動《我的名字》教案]( "大班語言活動《我的名字》教案")
- 所謂教案的藝術性就是構思巧妙，能讓學生在課堂上不僅能學到知識，而且得到藝術的欣賞和快樂的體驗。以下是“大班語言活動《我的名字》教案”，希望給大家帶來幫助！活動目標：1、能大膽地講述自己的名字以及名字背後的小故事，學習用“我的名字在第幾行、第幾個，我叫××的句式完整...
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