![長恨歌教師教案]( "長恨歌教師教案")
- 學習目標：1、知識與能力①瞭解白居易詩文及其在中國古代文學史上的地位。②學習詩歌敍事、寫景和抒情相結合，現實主義和浪漫主義相結合的表達技巧。2、過程與方法①運用以意逆志和知人論世的方法鑑賞、解讀詩歌，深切感受飽含在詩歌中的意藴美和情感美。②欣賞本詩寓褒貶於鮮...
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![長恨歌教案教學設計]( "長恨歌教案教學設計")
- 教學目標：分析長恨歌的主旨教學重點：分析長恨歌的主旨教學難點：體會作者對主人公唐玄宗、楊貴妃的情感。教學步驟：一、學習單元提示，明確本單元的教學重點本單元的教學重點就是要領悟作品的主旨，體會其中藴含的情感。二、明確理解作品主旨的方法分析題目、詞語的涵義、抓關鍵詞...
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![長恨歌優秀教案]( "長恨歌優秀教案")
- 長恨歌優秀教案1一、教學內容分析《長恨歌》是普通高中課程標準實驗教科書人教版選修《古代詩歌散文鑑賞》第一單元第一篇課文。選修課注重閲讀積累、閲讀興趣、閲讀方法和文化視野，必修課注重整體把握、閲讀鑑賞、評價作品的能力。他們的共同性：鼓勵學生個性化、創造性的...
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![長恨歌賞析教案]( "長恨歌賞析教案")
- 《長恨歌》詩中的恨什麼，為什麼要長恨，詩人不是直接鋪敍、抒寫出來，而是通過他筆下詩化的故事，一層一層地展示給讀者，讓人們自己去揣摸，去回味，去感受。《長恨歌》賞析《長恨歌》是白居易詩作中膾炙人口的名篇，作於元和元年(806)，當時詩人正在盩厔縣(今陝西周至)任縣尉。這首詩是...
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![《長恨歌》教案模板]( "《長恨歌》教案模板")
- 教學目的：1．學會用“以意逆志”、“知人論世”的方法鑑賞詩歌主題。2．掌握詩歌寫人、抒情所採用表現手法。教學重點、難點：1．重點：多角度刻畫人物形象。2．難點：詩歌的主題。教學步驟：一、導入複習《琵琶行》中的名句。“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面”，“別有憂愁暗恨生，此時無聲勝...
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![《長恨歌》白居易教案]( "《長恨歌》白居易教案")
- 《長恨歌》是唐代詩人白居易的一首長篇敍事詩。全詩形象地敍述了唐玄宗與楊貴妃的愛情悲劇。下面是小編為您整理的關於《長恨歌》白居易教案的相關資料，歡迎閲讀！《長恨歌》白居易教案一、教學內容分析《長恨歌》是普通高中課程標準實驗教科書人教版選修《古代詩歌散文鑑賞...
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![《長恨歌》優秀教案]( "《長恨歌》優秀教案")
- 《長恨歌》白居易作中膾炙人口的名篇，作於元和元年，中的故事、人物都是藝術化的，是現實中人的複雜真實的再現，能夠在歷代讀者的心中漾起陣陣漣漪。下面是《長恨歌》教案，歡迎參考！一、教學要求1、瞭解白居易的生平和詩歌創作特點。2、瞭解《長恨歌》本事及其在文學史上的重大影...
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![長恨歌優質課教案]( "長恨歌優質課教案")
- 白居易的《長恨歌》被後世譽為“古今長歌第一”,吟詠至今,久傳不衰。一、導入新課歷史上帝王與妃子的風流情事往往沒有好的結局。比如紂王與妲姬，幽王與褒姒，他們的故事甚至是遭人唾棄，成為千年的反面教材。另一類雖然得到了千古美名，卻也成了當事人的終身遺憾。如項羽與虞姬...
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![白居易《長恨歌》教案]( "白居易《長恨歌》教案")
- 一、教學要求：1、瞭解白居易的生平和詩歌創作特點。2、瞭解《長恨歌》本事及其在文學史上的重大影響。3、分析李、楊愛情悲劇的深刻歷史教訓。二、學習要點：1、題解關鍵詞：《長恨歌》就是歌“長恨”。“長恨”是詩歌的主題，故事的焦點，也是埋在詩裏的一顆牽動人心的種子。而“...
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![新 《長恨歌》教案]( "新 《長恨歌》教案")
- 《長恨歌》是唐代詩人白居易的一首長篇敍事詩。全詩形象地敍述了唐玄宗與楊貴妃的愛情悲劇。對後世諸多文學作品產生了深遠的影響。下面是文章教案，歡迎參考!《長恨歌》教案教學目標：1、瞭解長恨歌現實主義、浪漫主義創作風格2、品味作者的語言，掌握詩歌抒情所用的表達技巧...
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![長恨歌創新教案]( "長恨歌創新教案")
- 教學目標1、瞭解白居易的生平及詩歌風格2、瞭解長恨歌的現實主義、浪漫主義創作風格3、把握長恨歌的思想內容及主題。4、品味作者的語言，鑑賞詩歌的表現手法。5`熟讀成誦《長恨歌》重點1、瞭解長恨歌的現實主義、浪漫主義創作風格2、把握長恨歌的思想內容及主題。3、品味...
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![長恨歌 白居易教案]( "長恨歌 白居易教案")
- 一、教學要求1.瞭解白居易的生平和詩歌創作特點。2.瞭解《長恨歌》本事及其在文學史上的重大影響。3.分析李、楊愛情悲劇的深刻歷史教訓。二、學習要點《長恨歌》就是歌長恨。長恨是詩歌的主題，故事的焦點，也是埋在詩裏的一顆牽動人心的種子。而恨什麼，為什麼要長恨，詩人不是...
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![長恨歌教案設計]( "長恨歌教案設計")
- 篇一、長恨歌教案設計教學設想一、教材分析《長恨歌》是人教版《中國古代詩歌散文欣賞》（高二選修）的第一首詩。作為白居易的代表作品，她以高超的藝術性，豐富的人文性受到人們的重視。而《長恨歌》裏所涉及的李、楊愛情歷來眾説紛紜，褒貶不一，希望通過這首詩的學習，使學生能對李...
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![小學長恨歌教案]( "小學長恨歌教案")
- 《長恨歌》全詩以恨為主題敍述了唐玄宗李隆基和楊貴妃的愛情悲劇。下面是小編整理的小學長恨歌教案，以供大家閲讀。教學目的：1.學會用“以意逆志”、“知人論世”的方法鑑賞詩歌主題。2.掌握詩歌寫人、抒情所採用表現手法。教學重點、難點：1.重點：多角度刻畫人物形象。2.難點...
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![《長恨歌》高中教案]( "《長恨歌》高中教案")
- 元和元年，白居易任周至縣尉，一日與友人陳鴻、王質夫到馬嵬驛附近的遊仙寺遊覽，談及李隆基與楊玉環的事，王質夫認為，像這樣突出的事情，如無大手筆加工潤色，就會隨着時間的流逝而消失。他鼓勵白居易：“樂天深於詩，多於情者也，試為歌之如何？”。於是白居易寫下了此事，陳鴻同時寫下了一篇...
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![《長恨歌》的教案]( "《長恨歌》的教案")
- 《長恨歌》是白居易詩作中膾炙人口的名篇,以下是小編搜索整理一篇《長恨歌》的教案，歡迎大家閲讀!教學目的：1．學會用“以意逆志”、“知人論世”的方法鑑賞詩歌主題。2．掌握詩歌寫人、抒情所採用表現手法。教學重點、難點：1．重點：多角度刻畫人物形象。2．難點：詩歌的主題。教學步驟...
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![高中《長恨歌》教案]( "高中《長恨歌》教案")
- 《長恨歌》白居易作中膾炙人口的名篇，作於元和元年，中的故事、人物都是藝術化的，是現實中人的複雜真實的再現，能夠在歷代讀者的心中漾起陣陣漣漪。(一)詩人簡介白居易，太原人，出身於仕宦之家，高祖、曾祖、祖父俱為官，父親為朝奉大夫、襄州別駕、大理少卿，累贈刑部尚書右僕射。因其...
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![白居易長恨歌 教案]( "白居易長恨歌 教案")
- 教學目的：1.學會用以意逆志、知人論世的方法鑑賞詩歌主題。2.掌握詩歌寫人、抒情所採用表現手法。教學重點、難點：1.重點：多角度刻畫人物形象。2.難點：詩歌的主題。教學步驟：一、導入複習《琵琶行》中的名句。千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面，別有憂愁暗恨生，此時無聲勝有聲，同是天...
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![《長恨歌》教案]( "《長恨歌》教案")
- 長恨歌》全詩以恨為主題敍述了唐玄宗李隆基和楊貴妃的愛情悲劇。下面是小編整理的長恨歌教案，以供大家閲讀。長恨歌教案一教學目的：1.學會用“以意逆志”、“知人論世”的方法鑑賞詩歌主題。2.掌握詩歌寫人、抒情所採用表現手法。教學重點、難點：1.重點：多角度刻畫人物形象。...
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![《長恨歌》教案範本]( "《長恨歌》教案範本")
- 《長恨歌》教案教學目標：分析長恨歌的主旨教學重點：分析長恨歌的主旨教學難點：體會作者對主人公唐玄宗、楊貴妃的情感。教學步驟：一、學習單元提示，明確本單元的教學重點本單元的教學重點就是要領悟作品的主旨，體會其中藴含的情感。二、明確理解作品主旨的方法分析題目、詞語的...
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![白居易長恨歌教案]( "白居易長恨歌教案")
- 教學目的：1.學會用以意逆志、知人論世的方法鑑賞詩歌主題。2.掌握詩歌寫人、抒情所採用表現手法。教學重點、難點：1.重點：多角度刻畫人物形象。2.難點：詩歌的主題。教學步驟：一、導入複習《琵琶行》中的名句。千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面，別有憂愁暗恨生，此時無聲勝有聲，同是天...
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![長恨歌教案]( "長恨歌教案")
- 長恨歌教案教學設計教學重點、難點：1.重點：多角度刻畫人物形象。2.難點：詩歌的主題。教學步驟：一、導入複習《琵琶行》中的名句。千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面，別有憂愁暗恨生，此時無聲勝有聲，同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。《琵琶行》是白居易寫的一首著名的長篇敍事詩，今天我...
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![《長恨歌》公開課教案]( "《長恨歌》公開課教案")
- 教學目標：1、瞭解長恨歌現實主義、浪漫主義創作風格2、品味作者的語言，掌握詩歌抒情所用的表達技巧教學重點：品味作者的語言，掌握詩歌抒情所用的表達技巧一、導入常言道幾曾見帝王天子有真情，至高無上的權利與純真無暇的愛情往往不能兩全，可又誰知真有三千寵愛在一身的奇蹟呢？唐...
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![長恨歌 教案]( "長恨歌 教案")
- 教學目的：1.學會用以意逆志、知人論世的方法鑑賞詩歌主題。2.掌握詩歌寫人、抒情所採用表現手法。教學重點、難點：1.重點：多角度刻畫人物形象。2.難點：詩歌的主題。教學步驟：一、導入複習《琵琶行》中的名句。千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面，別有憂愁暗恨生，此時無聲勝有聲，同是天...
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![長恨歌課件教案]( "長恨歌課件教案")
- 《長恨歌》是唐代詩人白居易的一首長篇敍事詩。全詩形象地敍述了唐玄宗與楊貴妃的愛情悲劇。下面小編為大家帶來長恨歌課件教案，供大家參考！長恨歌課件教案1《長恨歌》教案一、導入唐玄宗李隆基與貴妃楊玉環之間的愛情悲劇，因與“安史之亂”緊相聯繫，有着相當嚴肅的政治色彩，...
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