![小學課文《埃及的金字塔》教學反思範文]( "小學課文《埃及的金字塔》教學反思範文")
- 聽了錢老師的《埃及的金字塔》，受益頗豐。她那緊湊的課堂節奏，紮實的教學，都非常值得我們學習。尤其是她在教學第三小節時，每字每句都落到實處，把金字塔的宏偉、精巧一一展現在學生眼前，並滲透了説明方法的教學。由於自己接下來也上這一課，就學着上了。但是，上下來的結果卻是大相...
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![《埃及的金字塔》教學反思]( "《埃及的金字塔》教學反思")
- 仔細品讀此則教學設計，教着做到了以下幾點：1、聯繫生活實際，拉近了學生與文本的距離。生活是最好的老師，是最真實的課堂。這課的數字對於我們成人來説幾乎是天文數字，更別説是十來歲的小學生。因此，怎樣讓學生真正感受到金字塔的宏偉與精巧，是教學難點。針對此難點，教着以學生生...
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![埃及金字塔的教學反思]( "埃及金字塔的教學反思")
- 《埃及的金字塔》是一篇説明性的文章，課文着重介紹世界七大奇蹟之一的埃及金字塔的外形及其建築歷史；寫出了外觀宏偉、結構精巧的特點以及建造金字塔所用的辦法，熱情謳歌了古埃及人民傑出的聰明和超人的才幹。整篇課文條理清楚，語言平實，描寫細緻。但是埃及金字塔對於學生來説...
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![課文埃及的金字塔教學反思]( "課文埃及的金字塔教學反思")
- 身為一名到崗不久的人民教師，我們都希望有一流的課堂教學能力，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家整理的課文埃及的金字塔教學反思，希望對大家有所幫助。課文埃及的金字塔教學反思1《埃及的金字塔》是蘇教版五年級下...
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![《埃及金字塔》教學反思]( "《埃及金字塔》教學反思")
- 《埃及的金字塔》是一篇説明性的文章，課文着重介紹世界七大奇蹟之一的埃及金字塔的外形及其建築歷史；寫出了外觀宏偉、結構精巧的特點以及建造金字塔所用的辦法，熱情謳歌了古埃及人民傑出的聰明和超人的才幹。整篇課文條理清楚，語言平實，描寫細緻。但是埃及金字塔對於學生來説...
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![《埃及的金字塔》的教學反思範文]( "《埃及的金字塔》的教學反思範文")
- 上完《埃及的金字塔》一課，感覺心裏空空的，到底上的怎樣？我不知道，但總覺得和自己想要得效果差得挺遠。後來，師傅説了一句話：“你的課少了點火候！”少了點火候？哦！少了點火候------是的，少了點火候。我設計的教學理念是：充分調動學生的積極性，引導他們自己品讀文本，體會重點。在過程中...
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![埃及金字塔教學反思]( "埃及金字塔教學反思")
- 《埃及的金字塔》是一篇説明性的文章，課文着重介紹世界七大奇蹟之一的埃及金字塔的外形及其建築歷史；寫出了外觀宏偉、結構精巧的特點以及建造金字塔所用的辦法，熱情謳歌了古埃及人民傑出的聰明和超人的才幹。整篇課文條理清楚，語言平實，描寫細緻。但是埃及金字塔對於學生來説...
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![《埃及金字塔》的教學反思]( "《埃及金字塔》的教學反思")
- 《埃及金字塔》的教學反思《埃及的金字塔》是一篇説明性的文章，課文着重介紹世界七大奇蹟之一的埃及金字塔的外形及其建築歷史；寫出了外觀宏偉、結構精巧的特點以及建造金字塔所用的辦法，熱情謳歌了古埃及人民傑出的聰明和超人的才幹。整篇課文條理清楚，語言平實，描寫細緻。但...
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![《埃及的金字塔》教學反思範文]( "《埃及的金字塔》教學反思範文")
- 昨天，我上了一節組內研討課。內容是蘇教版五年級下冊《埃及的金字塔》第二課時。之前，我一直在思考一個問題：這節課我該“教什麼”。我先是把課文讀了兩遍，以希望內心裏能湧現出一些構思的激情。可是好幾天裏，我一直是停留在以“導遊的身份”去指導學生學習和實踐的層面，好像只...
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![埃及的金字塔教學反思]( "埃及的金字塔教學反思")
- 關於埃及的金字塔至今仍有許多難解之謎，它一直都牽動着不光考古學家在內的世人的心，對於小孩子來講，它更顯得神祕莫測，但“神祕”不是本課的重點。在教學中，為了不分散學生的注意力，我把對金字塔的更多瞭解放在了學完本課之後，課堂上只抓住了“宏偉”和“精巧”。一、從胡夫金字...
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![有關《埃及的金字塔》的教學反思]( "有關《埃及的金字塔》的教學反思")
- 聽了錢老師的《埃及的金字塔》，受益頗豐。她那緊湊的課堂節奏，紮實的教學，都非常值得我們學習。尤其是她在教學第三小節時，每字每句都落到實處，把金字塔的宏偉、精巧一一展現在學生眼前，並滲透了説明方法的教學。由於自己接下來也上這一課，就學着上了。但是，上下來的結果卻是大相...
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![課文《埃及的金字塔》教學反思]( "課文《埃及的金字塔》教學反思")
- 埃及金字塔是一篇説明文，是以説明為主要表達方式。文章主要介紹了金字塔外觀宏偉、結構精巧的特點以及建造金字塔所採用的辦法，讚揚了古埃及人民傑出的智慧。全文共6個自然段，可分為四段。第一段（1）：交代埃及金字塔的概貌和所處的`地理位置。第二段（2-3）：寫了金字塔的歷史形成過程...
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![埃及的金字塔的教學反思6篇]( "埃及的金字塔的教學反思6篇")
- 身為一名人民教師，我們需要很強的課堂教學能力，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，如何把教學反思做到重點突出呢？以下是小編整理的埃及的金字塔的教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。埃及的金字塔的教學反思1《埃及的金字塔》是一篇説明性的文章，課文着重介紹世界七...
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![《埃及的金字塔》優秀教學反思範文]( "《埃及的金字塔》優秀教學反思範文")
- 文章的第三小節，以胡夫金字塔為例，向我們介紹了埃及金字塔的宏偉與精巧。這一部分課文用了多種説明方法來表現金字塔的宏偉與精巧。學生在朗讀比較中很容易感受到，同時還學習了幾種説明方法。1、運用了列數字的方法。2、舉例子的方法。讓學生運用這些方法描寫一處景物。有的...
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![埃及的金字塔的教學反思]( "埃及的金字塔的教學反思")
- 《埃及的金字塔》是一篇説明文，以清晰的條理，平實的語言，介紹了金字塔外觀宏偉、結構精巧的特點以及建造金字塔所採用的辦法，讚揚了古埃及人民傑出的智慧。結合學校的市級規劃課題《小學語文閲讀教學中對話策略的研究》，我以“對話”為基點，設計出了《埃及的金字塔》一課的教學...
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![埃及的金字塔教學反思（精選5篇）]( "埃及的金字塔教學反思（精選5篇）")
- 作為一位剛到崗的教師，我們都希望有一流的課堂教學能力，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，那麼應當如何寫教學反思呢？以下是小編為大家收集的埃及的金字塔教學反思（精選5篇），希望能夠幫助到大家。埃及的金字塔教學反思篇1聽完這一課的教研課，向資深老師請教後，自己也試着仔細...
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![《埃及的金字塔》教學反思分享]( "《埃及的金字塔》教學反思分享")
- 昨天，我上了一節組內研討課。內容是蘇教版五年級下冊《埃及的金字塔》第二課時。之前，我一直在思考一個問題：這節課我該“教什麼”。我先是把課文讀了兩遍，以希望內心裏能湧現出一些構思的激情。可是好幾天裏，我一直是停留在以“導遊的身份”去指導學生學習和實踐的層面，好像只...
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![《埃及的金字塔》的教學反思]( "《埃及的金字塔》的教學反思")
- 關於埃及的金字塔至今仍有許多難解之謎，它一直都牽動着不光考古學家在內的世人的心，對於小孩子來講，它更顯得神祕莫測，但“神祕”不是本課的重點。在教學中，為了不分散學生的注意力，我把對金字塔的更多瞭解放在了學完本課之後，課堂上只抓住了“宏偉”和“精巧”。一、從胡夫金字...
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![小學語文《埃及的金字塔》教學反思範文]( "小學語文《埃及的金字塔》教學反思範文")
- 聽了錢老師的《埃及的金字塔》，受益頗豐。她那緊湊的課堂節奏，紮實的教學，都非常值得我們學習。尤其是她在教學第三小節時，每字每句都落到實處，把金字塔的宏偉、精巧一一展現在學生眼前，並滲透了説明方法的教學。由於自己接下來也上這一課，就學着上了。但是，上下來的結果卻是大相...
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![五年級語文《埃及的金字塔》教學反思]( "五年級語文《埃及的金字塔》教學反思")
- 身為一名到崗不久的人民教師，我們要有很強的課堂教學能力，通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？下面是小編整理的五年級語文《埃及的金字塔》教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。五年級語文《埃及的金字塔》教學反思1我...
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![關於《埃及的金字塔》教學反思範文]( "關於《埃及的金字塔》教學反思範文")
- 我上了《埃及的金字塔》這篇課文。此課文主要介紹的是埃及金字塔的宏偉精巧，以及它的建造過程和方法。課前經過對教材深入細緻地解讀，參考了許多資料，並結合我班學生的實際情況，我將第二課時的教學目標確定為2個：1、着重引導學生體會金字塔的宏偉、精巧，並適時地灌輸寫作方法。...
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![五年級埃及的金字塔的教學反思]( "五年級埃及的金字塔的教學反思")
- 作為一位剛到崗的人民教師，我們要在課堂教學中快速成長，寫教學反思能總結我們的教學經驗，那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢？以下是小編收集整理的五年級埃及的金字塔的教學反思，歡迎大家分享。五年級埃及的金字塔的教學反思1聽了錢老師的《埃及的金字塔》，受益頗豐。她那緊湊的...
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![埃及的金字塔教學課件]( "埃及的金字塔教學課件")
- 《埃及的金字塔》教學設計一、教學目標：1、走進文本，細細咀嚼感知金字塔工程宏偉、精巧的特點。體會作者是如何將金字塔宏偉、精巧的特點寫具體生動的。2、憑藉語言文字材料感受古埃及人民的勤勞和智慧。3、能正確有感情地朗讀課文。二、教學重難點深入語言文字，體會作者是...
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![《埃及的金字塔》 教學反思範文]( "《埃及的金字塔》 教學反思範文")
- 聽完這一課的教研課，向資深老師請教後，自己也試着仔細備這一課，重新整理教學思路，摸索適合自己的教學語言和教學節奏，在腦子當中數次模擬教學環境來設計教學環節。但上下來過後仍然感覺馬馬虎虎，教學其中三昧仍不得而知。既然上完課，就需要總結、反思、再運用，如此反反覆覆，教學方...
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![埃及的金字塔教學反思範文]( "埃及的金字塔教學反思範文")
- 《埃及的金字塔》是一篇説明文，以清晰的條理，平實的語言，介紹了金字塔外觀宏偉、結構精巧的特點以及建造金字塔所採用的辦法，讚揚了古埃及人民傑出的智慧。結合學校的市級規劃課題《小學語文閲讀教學中對話策略的研究》，我以“對話”為基點，設計出了《埃及的金字塔》一課的教學...
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