![尋找遊戲教學反思]( "尋找遊戲教學反思")
- 尋找遊戲教學反思在校巡迴課活動中，我做的一節課的名字叫《尋找遊戲》，是人文與社會學科四年級上冊的一課，下面就此課作一下課後的反思：我設計此課的主旨是讓學生了解我省民間的一些傳統小遊戲，並嘗試玩一玩這些小遊戲，在玩中體會傳統民間遊戲的魅力。在課學教學中，此課可分為室...
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![《尋找美麗》教學反思]( "《尋找美麗》教學反思")
- 作為一名優秀的人民教師，我們要有很強的課堂教學能力，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，教學反思應該怎麼寫才好呢？下面是小編整理的《尋找美麗》教學反思，希望能夠幫助到大家。《尋找美麗》是一年級新課改課程的第十六課。這一堂課的定位，應該是一堂欣賞課。這一課的...
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![尋找微生物教學反思]( "尋找微生物教學反思")
- 教學反思一直以來是教師提高個人業務水平的一種有效手段，教育上有成就的大家一直非常重視之。下面是關於尋找微生物教學反思的內容，歡迎閲讀！尋找微生物教學反思《尋找微生物》一課的教學，主要是充分利用課堂，讓學生回味，找出微生物的特點，發現學習的內容和生活聯繫的很緊密，讓孩...
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![尋找秋天教學反思5篇]( "尋找秋天教學反思5篇")
- 身為一名人民教師，教學是重要的工作之一，對學到的教學技巧，我們可以記錄在教學反思中，教學反思應該怎麼寫呢？下面是小編整理的尋找秋天教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。尋找秋天教學反思1這次語文綜合實踐活動結束了，它給人留下許多值得深思的地方。首先來談談成功之處：這次...
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![《10的遊戲》教學反思]( "《10的遊戲》教學反思")
- 一年級新教材數學主要是結合遊戲促進低年級數學教學，從而激發學生產生對數學濃厚的興趣，並適當提高學生的計算能力。在這個指導思想的影響下，我選擇了《10的遊戲》作為本次的研究課。本節課的教學內容是一年級上半學期“10以內的加減法”中的一節與10相關的加減法的練習課。...
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![英語遊戲教學反思]( "英語遊戲教學反思")
- 身為一名人民老師，我們的工作之一就是教學，寫教學反思能總結我們的教學經驗，那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的英語遊戲教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。最近在課堂教學中我經常和學生採用遊戲的方式複習舊知。從學生們參與的熱情和興奮的...
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![尋找美得蹤跡教學反思]( "尋找美得蹤跡教學反思")
- 《尋找美的蹤跡》這一課的教學要求是讓學生用照相機拍攝教室或校園裏美的事物和風景，鍛鍊學生在生活中發現和捕捉到美好畫面的能力，讓學生髮現美、探索美、尋找美,各位，看看下面的尋找美得蹤跡教學反思吧！尋找美得蹤跡教學反思[1]在我們的教學中，大多學生拿不來相機，並且五個班...
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![尋找蜂王音樂遊戲教案]( "尋找蜂王音樂遊戲教案")
- 遊戲準備：1、先在全體幼兒和家長中選出一位“尋找‘蜂王’的人”。將他蒙上眼睛，暫時隔離在一邊。2、再從其他家長或幼兒中選出一位“蜂王”，並向其他人明示。遊戲開始：1、“蜂王”和其他人坐成半圓狀，“蜂王”隨着音樂做各種身體動作。其他人注意“蜂王”的動作並與之保持一...
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![《遊戲》教學反思]( "《遊戲》教學反思")
- 課堂中極大部分時間讓給學生，培養他們的創新精神和實踐能力。創新精神和實踐能力是衡量學生心理健康的一個重要指標。因為一個創新活動必須是有充沛的體力、飽滿的精神和樂觀的情緒。為此，體育教師在教學中把大部分時間讓給學生，通過培養學生活躍的思維、豐富的想象及運用知...
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![《尋找快樂》教學反思範文]( "《尋找快樂》教學反思範文")
- 身為一位優秀的老師，課堂教學是我們的任務之一，對學到的教學技巧，我們可以記錄在教學反思中，來參考自己需要的教學反思吧！以下是小編精心整理的《尋找快樂》教學反思範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《尋找快樂》教學反思1在教學活動的設計中，老師讓學生成為教學活動的主體，特...
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![尋找秋天教學反思]( "尋找秋天教學反思")
- 這次語文綜合實踐活動結束了，它給人留下許多值得深思的地方。首先來談談成功之處：這次活動，大多數同學能夠積極參與，到大自然中認真地觀察記錄，或是蒐集樹葉，完成製作，課堂上的合作交流也比較積極。其中秋語組的同學完成得最棒，這個組的七個人，人人都作了精心準備，而且他們的朗讀水...
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![《尋找春天》教學反思]( "《尋找春天》教學反思")
- 《尋找春天》是一篇文字非常優美的文章,充滿兒童情趣和色彩。下面給大家分享《尋找春天》教學反思，一起來看看吧！《尋找春天》教學反思1我認為尋找春天這個主題是以兒童與自然為軸線。讓學生從自然景物變化，以及人類生活的變化中感受到春天的特徵，體會季節變化對人的影響。一...
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![快樂遊戲教學反思]( "快樂遊戲教學反思")
- 遊戲教學在小學體育教學中佔有很重要的地位，小編收集了快樂遊戲教學反思，歡迎閲讀。快樂遊戲教學反思【一】根據教學計劃要求，本週科學內容有個小製作《自制連通器》，為了體現人人蔘與的原則，我在上週五就發了個通知條到每個家長手中，讓他們給自己的孩子帶兩個透明的一次性塑料...
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![《尋找五彩寶貝》教學反思]( "《尋找五彩寶貝》教學反思")
- “尋找五彩寶貝”這個活動，單從題目上看，似乎有些抽象：五彩寶貝是什麼?其實，這個活動的有趣之處就藴含在這裏，通過精心設計和嚴謹準備，這個兩課時的活動可以上得很精彩。通過兩課時的教學，我有如下體會。1、在這個活動中，一定要放手讓幼兒通過親身經歷去發現、觀察並記錄。《綱要...
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![《尋找快樂》教學反思]( "《尋找快樂》教學反思")
- 在當今社會生活中，我們的工作之一就是課堂教學，反思是思考過去的事情，從中總結經驗教訓。我們該怎麼去寫反思呢？下面是小編精心整理的《尋找快樂》教學反思，歡迎大家分享。《尋找快樂》教學反思1在教學活動的設計中，老師讓學生成為教學活動的主體，特別強調學生積極主動地參與。...
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![體育遊戲教學反思]( "體育遊戲教學反思")
- 身為一位優秀的教師，教學是重要的工作之一，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，那麼應當如何寫教學反思呢？下面是小編整理的體育遊戲教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。體育遊戲教學反思1我們班的孩子們在平時玩球的時候總是願意用來扔,所以我想可以給他們提供一些條件...
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![《尋找果林》教學反思]( "《尋找果林》教學反思")
- 一、教學亮點：1．教學導入部分我以一個傳説中的果林引出帶領幼兒去尋找果林。2．在尋找果林的路途中，我利用課件運用場景佈置穿越草原（騎馬）——通過一條小河（游泳）——遇到一座大山（爬山），讓枯燥的教學充滿活力。3．我運用了果林讓幼兒親自去摘果子，提高了幼兒的動手能力與參與力。在此...
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![尋找寶藏遊戲]( "尋找寶藏遊戲")
- 尋找寶藏遊戲1星期六早上，老師帶着我和另外二十八名同學以及一些家長去下三台水庫遊玩。老師帶我們玩了許多遊戲，有坐遊船，有爬山比賽，還有山中找寶……同學們像是離開籠子的小鳥，很興奮。使我印象最深的要數山中找寶這個遊戲。老師讓我們閉上眼睛，把一些寫着字的紙條藏在方圓...
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![《尋找春天》的教學反思]( "《尋找春天》的教學反思")
- 《尋找春天》的教學反思我認為尋找春天這個主題是以兒童與自然為軸線。讓學生從自然景物變化，以及人類生活的變化中感受到春天的特徵，體會季節變化對人的影響。一年級的學生在上學期已經學過秋天和冬天了。學生在此基礎上再來學習春天，應該更為容易。所以應該放開手，讓他們自...
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![《繪畫遊戲》教學反思]( "《繪畫遊戲》教學反思")
- 作為一名優秀的人民教師，課堂教學是我們的工作之一，對學到的教學技巧，我們可以記錄在教學反思中，快來參考教學反思是怎麼寫的吧！以下是小編精心整理的《繪畫遊戲》教學反思，希望對大家有所幫助。《繪畫遊戲》教學反思1本課是小學二年級美術教材中的一節造型與表現類型的課，目的...
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![大班遊戲教案《找朋友》含反思]( "大班遊戲教案《找朋友》含反思")
- 活動反思：1、複習字的偏旁、結構，正反義詞，以及聲母與韻母的相拼。2、初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。3、能積極參加遊戲活動，並學會自我保護。4、安靜傾聽同伴的講話，並感受大家一起談話的愉悦。遊戲準備：有生字的金牌，花形卡片操作過程：（1）導語：小朋友，你想找到你的...
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![《尋找秋天的腳步》教學反思]( "《尋找秋天的腳步》教學反思")
- 活動背景：夏日的驕陽已漸遠去，秋天正踏着它輕快的腳步悄悄的向我們走來，你瞧，銀杏樹的葉子正漸漸變黃；五彩的菊花已等不及在爭先開放；舒適的陽光也時不時地露出它燦爛的笑容？多美的秋景圖啊！為了讓孩子們也能發現季節的變化，我在前幾周就向孩子們説了"尋找秋天"的任務，可一直不見他...
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![影子游戲教學反思]( "影子游戲教學反思")
- 影子游戲教學反思下面是小編整理的關於影子游戲教學反思，花園歡迎的參考。【案例】通過找影子游戲，引導學生直觀形象地理解為什麼“影子好像一條小黑狗”“常常跟着我”。師：小朋友已經知道了什麼是影子，那為什麼影子有時在前，有時在後，有時在左，有時在右呢?走，我們到操場上做找...
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![尋找春天的色彩教學反思]( "尋找春天的色彩教學反思")
- 一天，我帶領幼兒在户外操場上做遊戲，突然、李涵大聲喊：“胡老師，快來看呀，這兒有蒲公英，真漂亮。”我和許多幼兒都跑了過去，呀！在靠牆邊的草地上，真有一朵黃色的蒲公英。大家將花圍了個水泄不通，看得可認真了，有的説：“它是黃顏色的，”有的説：“它有點黃有點白。”還有的説：“它的葉子上...
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![《尋找生命》教學反思]( "《尋找生命》教學反思")
- 《尋找生命》教學反思一、感悟生命教師拿出事先備好的巖石標本及自制蝴蝶標本，讓生思考：它們有生命嗎？學生從它們不能動了，它們不能生長了，它們不能呼吸等方面來談，説明它們沒有生命，《尋找生命》教學反思。讓學生交流：你還知道哪些有生命的物體？學生充分發言，教師簡單小結。二、認...
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