![把鳶尾唱醉你淺笑微藍情感美文]( "把鳶尾唱醉你淺笑微藍情感美文")
- 那一日，你終究走了。還記得嗎？我與你第一次相見的時候是我迷失在墳墓羣中大哭你卻微笑突現拉着我的手我曾問過你兩情相悦的'愛情這世上還有嗎？你微笑不語我現在卻已知道了答案可你，已不在了現下，你遠隔他方我卻只記得你那一抹微笑聲音傳播的速度為340m/s我説的這番話傳到你耳...
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![在煙雨紅塵,唱一首夢醉的歌謠傷感的美文]( "在煙雨紅塵,唱一首夢醉的歌謠傷感的美文")
- 一株垂柳，一腔柔情！一片桃花，一場相思！一株垂柳翠綠的繾綣纏綿，温潤朦朧了千里江南的水堤楊柳岸。一片桃花氤氲的温馨馥郁，絢爛嫵媚了北國的春天。傾我一腔温馨馥郁的情愫，攜北國桃花未退的餘香，穿越滄桑的歲月流年，奔波於紅塵陌路。一路上的花開花落；一路上的惆悵流戀；一處處草長鶯...
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![醉雪醉意醉心懷散文]( "醉雪醉意醉心懷散文")
- 雪，輕盈飄舞，笑看流年；雪，晶瑩剔透，澄清污濁；雪，無私奉獻，滋潤萬物。然而，這一季的雪，卻姍姍來遲，成了冬、春兩季的美景。倩影飄至，雪白的蝴蝶，盡展丰姿，分外妖嬈，裝扮出一個素雅的世界。縱然有許多的顏色，那也是曾經的絢爛，把時間和舞台，留給這聖潔的雪。每移動一步，都可見這銀裝素裹的綿延...
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![醉與不醉詩歌]( "醉與不醉詩歌")
- 暮黑，踏雪而來偏偏在路燈下映出了臃腫懶散也寫在了臉頰上這是出了酒杯貌似醉態倒也不跌撞可這心裏卻翻江倒海不知道醉與不醉坐在屏前思緒遊離在醒和睡之間哪裏是岸只能極力清楚思維做一仲裁喝進去的不是寂寞裝入的是愜意不再推辭管他明朝是何年心欲醉就長眠天昏地暗心中卻...
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![唱歌與歌唱教學設計]( "唱歌與歌唱教學設計")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，通常會被要求編寫教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。我們該怎麼去寫教學設計呢？下面是小編整理的唱歌與歌唱教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。教材依據：人民音樂出版社...
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![穿穿唱唱主題教案]( "穿穿唱唱主題教案")
- 穿穿唱唱主題教案設計意圖節奏是孩子們不易理解的一個抽象概念，而穿珠是孩子們喜歡的操作活動。將節奏融入穿珠活動，並以做項鍊的情節引起孩子們的濃厚興趣，可以使孩子們初步體驗到排序的樂趣，並很自然地接受節奏的概念。活動目標1、在遊戲活動中引導幼兒感知排序。2、引導幼...
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![酒中酒,醉中醉詩歌]( "酒中酒,醉中醉詩歌")
- 酒中酒，醉中醉好吧！讓我飲下這杯酒歲月也為我停留打開窗，這無言的晚風要不要陪我喝杯酒抓不住的是那拐角的十字路口晚風你什麼時候才能停一停輕撫我的額頭你説你不願為何人停下腳步那檐下鈴兒卻響個不停這無心的過錯讓我如何説雨未下欲説好吧！可以陪我在街頭走走看看這街燈下...
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![《千鍾醉.醉池吟》詩詞]( "《千鍾醉.醉池吟》詩詞")
- 一鍾醉，荷塘粉黛盈盈媚，亭榭青羅款款圍。玉簪蜻立，露晶欲墜。此情君知未？二鍾醉，芙蕖卧水柔姿美，綠扇搖風雅韻魁。娉婷芳雅，瓊珠點翠。此情君知未？三鍾醉，風疏翠蓋紅蓮瑞，雨灑圓盤滾玉堆。薄紗綽約，煙波妙曼。此情君知未？四鍾醉，湖心吐蕊幽居睡，柳岸垂絲瀲灩帷。風輕簾動，馨香裊裊。此情...
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![“想唱就唱”大學生歌唱比賽策劃書]( "“想唱就唱”大學生歌唱比賽策劃書")
- 時光在不經意中流逝，一段時間的工作已經結束了，面對新的工作，制定好新的目標，做好策劃書，讓自己成為更有競爭力的人吧。一起來參考策劃書是怎麼寫的吧，下面是小編為大家整理的“想唱就唱”大學生歌唱比賽策劃書，希望能夠幫助到大家。一．活動名稱：“想唱就唱”大學生歌唱比賽二．活動...
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- 春遊，對於我們來説，是一件興奮又快樂的事。即將小學畢業的我們，面臨着小升初的考試。在這緊張的學習氛圍中，學校老師給我們放了一天假，組織我們畢業班到黃海公園春遊。那一天——２００５年４月７日，黃海公園成了我們的樂園。驚險刺激的“瘋狂老鼠”，猶如童話的“旋轉木馬”，挑戰膽量的“摩天...
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![我醉醉翁亭作文]( "我醉醉翁亭作文")
- 然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂。人知從太守遊而樂，而不知太守之樂而樂也。——題記你曾説過醉翁亭是謠迢的夢，一覺醒來已是惘然。你曾説過醉翁亭是空濛的山的背景，怎麼眺望怎麼遙遠。醉翁亭是醉裏的夢，醉裏的山景。在夢裏，我醉醉翁亭。不知道什麼時候開始，我就迷戀上醉翁亭，盡...
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![想唱就唱作文範文]( "想唱就唱作文範文")
- 小學第四屆《想唱就唱》總決賽開始啦！我們幾個作為四（9）班的啦啦隊，帶着興奮坐在觀眾席上觀看比賽。隨着兩位小主持人的播報，比賽開始了。選手們個個精神抖擻，自信滿滿。歌聲把我們帶入不同的場景，時而活潑灑脱，時而俏皮搞笑，時而沉穩莊重┄┄當評委亮出高分時，全場歡聲雷動。我手...
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![《唱唱我的名字》教案]( "《唱唱我的名字》教案")
- 作為一位優秀的人民教師，總歸要編寫教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？以下是小編整理的《唱唱我的名字》教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《唱唱我的名字》教案1【活動目標】1、能用歌...
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![唱唱青春的作文]( "唱唱青春的作文")
- 青春的旋律是悦耳動聽的，在這個充滿希望的季節裏，我——再次唱響青春。當我有幸被選為我班的領唱時，一種不可抗拒的使命感油然而生——必須唱到最好，為班級盡一份力。那段時間，我們的向心力是我們定下了決心。每天早晨，我班都會播放着那首歌《讓世界充滿愛》，整個班集體都融盡在...
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![唱唱《神祕洞》的教案]( "唱唱《神祕洞》的教案")
- 【活動目標】1、學唱歌曲，感受樂曲中的拊點的唱法。2、運用默唱、曲配詞進行感知和表達。3、感受多種符號進行學習的.快樂。【活動準備】掛圖與歌曲：神祕洞【活動過程】一、有選擇進行歌曲複習。1、師：這個月，我們正在進行主題活動《神祕洞》，現在，老師彈奏以前學過的歌曲，小朋...
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![《醉翁亭記》之醉翁亭]( "《醉翁亭記》之醉翁亭")
- 引導語：《醉翁亭記》是歐陽修的名作，裏面的醉翁亭也因此聞名遐邇，關於醉翁亭，你還有哪些不知道的?下面是小編整理的醉翁亭的由來及發展，供大家瞭解，更多內容，請關注應屆畢業生文學網()。《醉翁亭記》之醉翁亭名稱來歷慶曆五年(公元1045年)，歐陽修來到滁州，認識了琅琊山琅琊寺主持...
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![酒不醉人自醉隨筆]( "酒不醉人自醉隨筆")
- 人們都説：“好馬配好鞍，好酒裝好瓶。”這話説得也真有水平。這不，前不久，有一個湖南衡陽的朋友因事路過廣西，就專門趕到號稱“嶺南都會”的玉林探望我來了，而且還記得為我這個“好酒之徒”帶來了兩瓶當地特產——“酃酒酒業”出產的“酃酒”。當我從朋友手中接過這份禮物後，我就...
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![想唱就唱的400字作文]( "想唱就唱的400字作文")
- “蒙牛酸酸乳、銀鷺花生牛奶、綜藝滿天星……”各種挑戰“超級麥霸”的項目讓人眼花繚亂，校園也起了浪潮“s.h.e《不想長大》《中國話》好聽。”“胡歌的《忘記時間》在那兒好聽。”“王亞飛和馬啟光可能爭第一”……八卦新聞，鋪天蓋地。新浪中學的跑調班來了一位新同學唱...
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![《醉醉詩》詩歌]( "《醉醉詩》詩歌")
- 《醉醉詩》沙場醉卧染劍，死亦沉醉豪情。醉看紅塵過盡，迷醉風情為誰？醉海迷途尋歸，青石醉倒花巖。柳絮醉開純粹，苑內醉酒迷香。舉杯醉開千盞，誰能千杯不醉？翠前墨醉宣紙，筆裏醉開陌行。高山醉落霞飛，流水醉盡千帆。天穹醉出浩瀚，浩瀚醉起星空。皓月邀爾同醉，卿亦醉舞樓台。荷蓮飲露為...
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![醉酒絕唱二章高中生作文]( "醉酒絕唱二章高中生作文")
- 明月高懸，銀輝篩地；清風徐來，衣袂飄舉，醉酒絕唱二章。頓時，我的思緒，便隨風飄入酒與詩的國度，隱隱約約嗅着了酒與詩的醇香……青梅煮酒盡顯英雄豪氣比起劉玄德那副故作仁慈的面孔，顯現在你臉上的卻是政治家的從容、軍事家的膽識和王者的霸氣。“釃酒臨江，橫槊賦詩”，那才是成就霸業...
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![想唱就唱歌詞]( "想唱就唱歌詞")
- 想唱就唱作詞：文雅作曲：陳超編曲：温琦演唱：TFBOYS易烊千璽：推開夜的天窗對流星説願望給我一雙翅膀能夠接近太陽王源：我學着一個人成長愛給我能量夢想是神奇的營養催促我開放王俊凱：想唱就唱要唱的響亮就算沒有人為我鼓掌至少我還能夠勇敢的自我欣賞合唱：想唱就唱要唱的漂亮就算這...
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![唱唱青春作文]( "唱唱青春作文")
- 青春的旋律是悦耳動聽的，在這個充滿希望的季節裏，我——再次唱響青春。當我有幸被選為我班的領唱時，一種不可抗拒的使命感油然而生——必須唱到最好，為班級盡一份力。那段時間，我們的向心力是我們定下了決心。每天早晨，我班都會播放着那首歌《讓世界充滿愛》，整個班集體都融盡在...
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![在煙雨紅塵，唱一首夢醉的歌謠散文]( "在煙雨紅塵，唱一首夢醉的歌謠散文")
- 一株垂柳，一腔柔情！一片桃花，一場相思！一株垂柳翠綠的繾綣纏綿，温潤朦朧了千里江南的水堤楊柳岸。一片桃花氤氲的温馨馥郁，絢爛嫵媚了北國的春天。傾我一腔温馨馥郁的情愫，攜北國桃花未退的餘香，穿越滄桑的歲月流年，奔波於紅塵陌路。一路上的花開花落；一路上的惆悵流戀；一處處草長鶯...
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- 小溪流有一個歌，是永遠唱不完的。小溪流一路歡歌，一路載舞，走過許許多多的路，聚集許許多多的河流，它漸漸在長大。終於，一日它成了大洋，咆哮着、怒吼着，但它並沒忘了，自己以前只是一條小流，一條小小的溪流。它在繼續奔流、奔流……它過了一個又一個的村莊，只見岸邊有幾個孩子正在玩耍...
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![想唱就唱小學作文]( "想唱就唱小學作文")
- 劉海粟小學第四屆《想唱就唱》總決賽開始啦！我們幾個作為四（9）班的啦啦隊，帶着興奮坐在觀眾席上觀看比賽。隨着兩位小主持人的播報，比賽開始了。選手們個個精神抖擻，自信滿滿。歌聲把我們帶入不同的場景，時而活潑灑脱，時而俏皮搞笑，時而沉穩莊重┄┄當評委亮出高分時，全場歡聲雷動...
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