![西師大版《騎白馬的蒼耳》教學反思]( "西師大版《騎白馬的蒼耳》教學反思")
- 西師大版《騎白馬的蒼耳》教學反思一激發情感，調動學生學習的積極性。我以自己飽滿的教學激情有效的激發學生的情感，煽情的語言，誇張的表情，如：“把讚賞的大拇指送給他，你真棒！”“把自豪的大拇指送給自己，我很棒！”調動學生的主動性，學生在整堂課中始終保持積極參與的熱情，連上課從...
- 29677
![幼兒園大班科學教案《騎“白馬”的蒼耳》含反思]( "幼兒園大班科學教案《騎“白馬”的蒼耳》含反思")
- 作為一名優秀的教育工作者，時常需要用到教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。我們應該怎麼寫教案呢？下面是小編收集整理的幼兒園大班科學教案《騎“白馬”的蒼耳》含反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。活動目標：1、初步瞭解幾種常見的種子傳播的方式，知道種子...
- 19775
![白馬蒼耳優質課時教案]( "白馬蒼耳優質課時教案")
- 教學目標1、學會本課生字。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。3、在閲讀中瞭解蒲公英、鳳仙花、櫻桃、蒼耳是如何傳播種子的。激發探索自然的興趣。教學重、難點讓學生了解蒲公英、鳳仙花、櫻桃、蒼耳是如何傳播種子的。教學準備生字卡片、相關圖片。教學時間2課時教學...
- 5326
![《白馬蒼耳》優秀課時教學設計]( "《白馬蒼耳》優秀課時教學設計")
- 教學目標1、學會本課生字。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。3、在閲讀中瞭解蒲公英、鳳仙花、櫻桃、蒼耳是如何傳播種子的。激發探索自然的興趣。教學重、難點讓學生了解蒲公英、鳳仙花、櫻桃、蒼耳是如何傳播種子的。教學準備生字卡片、相關圖片。教學時間2課時教學...
- 12395
![大班科學活動教案：騎“白馬”的蒼耳]( "大班科學活動教案：騎“白馬”的蒼耳")
- 科學，分科而學的意思，後指將各種知識通過細化分類（如數學、物理、化學等）研究，形成逐漸完整的知識體系。下面是小編為你帶來的大班科學活動教案：騎“白馬”的蒼耳，歡迎閲讀。活動目標：1．初步瞭解幾種常見的種子傳播的方式，知道種子的外部形態與傳播方式之間的關係。2．能和小組內的同...
- 32062
![西師大版《耳朵上的綠星星》優秀教學反思]( "西師大版《耳朵上的綠星星》優秀教學反思")
- 在執教西師版小學二年級下冊《耳朵上的綠星星》一課中，我有兩方面的感觸：一是成功地採用了隨文識字的教學方法，讓學生在語言環境中自主識字，享受識字和閲讀的樂趣。引導學生理解感悟“驚訝”、“善良”等詞的情感和指導寫字時突破“驚訝”和“善良”中所含的生字，並練習用“善...
- 21024
![小學二年級語文教案：《騎“白馬”的蒼耳》]( "小學二年級語文教案：《騎“白馬”的蒼耳》")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，時常要開展教案准備工作，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。教案要怎麼寫呢？下面是小編為大家收集的小學二年級語文教案：《騎“白馬”的蒼耳》，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。小學二年級語文教案：《騎“白馬”...
- 25184
![西師大版《雞毛信》教學反思]( "西師大版《雞毛信》教學反思")
- 《雞毛信》這篇課文記敍了抗日戰爭時期兒童團團長海娃克服重重困難，把一封雞毛信送給游擊隊,並配合游擊隊消滅敵人的故事，表現了我國兒童在對敵鬥爭中的機智勇敢。課文共講了六個小故事，重點是第二、三、五個，從中表現了海娃的機智、勇敢堅強。我是這樣設計的：1、開門見山直接...
- 15683
![騎白馬的蒼耳教學反思]( "騎白馬的蒼耳教學反思")
- 一激發情感，調動學生學習的積極性我以自己飽滿的教學激情有效的激發學生的情感，煽情的語言，誇張的表情，如：“把讚賞的大拇指送給他，你真棒！”“把自豪的大拇指送給自己，我很棒！”調動學生的主動性，學生在整堂課中始終保持積極參與的熱情，連上課從不發言的亞妮也幾次站起來高高舉起手...
- 5788
![西師大版《信任》教學反思]( "西師大版《信任》教學反思")
- 《信任》一課上完後，感覺有收穫也有遺憾。首先，對於本節課的思路自己還比較滿意。我緊緊抓住課文的最後一段的內容，讓學生到全文中去找“作者為什麼會久久注視着那片果林？作者到底感受到了什麼喜悦？”首先讓學生從整體入手，初步感受桃林的特點——充滿信任。其次抓住重點詞句進...
- 13537
![西師大版二年級下冊《騎白馬的蒼耳》教學反思範文]( "西師大版二年級下冊《騎白馬的蒼耳》教學反思範文")
- 《騎“白馬”的蒼耳》是一篇知識童話，以刺蝟先生的調查為線索，向我們介紹了蒲公英、鳳仙花、櫻桃、蒼耳是如何傳播種子的，非常適合小朋友們閲讀。本課主要教學任務是學會14個生字和了解植物傳播種子的方法。教學時，我遵循小學二年級學生的年齡特點，以學生為主體，注意激發學生主...
- 30947
![西師大版《狼羣》教學反思]( "西師大版《狼羣》教學反思")
- 見過原野上縱橫馳騁的狼嗎？你聽過山谷中淒厲的狼嚎嗎？一隻狼是孤獨的，它苦苦掙扎在食物鏈的終端；一羣狼是強大的，它們有資格笑傲“江湖”!在這個弱肉強食的世界裏，狼選擇了羣居生活，共同進退。讓我們一起走進和我們一樣過着羣居生活的狼的世界吧。這篇課文為我們揭示了狼不為人...
- 13629
![西師大版《母雞》教學反思]( "西師大版《母雞》教學反思")
- 西師大版《母雞》教學反思西師大版《母雞》教學反思《母雞》是老舍先生一篇膾炙人口的佳作，描寫了作者對母雞的看法的變化，表達了對母愛的讚頌之情。課文語言風格比較口語化，散發着濃郁的生活氣息。本文既能使學生學習語言，又能使學生在思想上得到啟迪，在情感上受到感染和薰陶...
- 33583
![小學二年級語文《騎“白馬”的蒼耳》教案]( "小學二年級語文《騎“白馬”的蒼耳》教案")
- 作為一位優秀的人民教師，就有可能用到教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？以下是小編整理的小學二年級語文《騎“白馬”的蒼耳》教案，歡迎閲讀與收藏。小學二年級語文《騎“白馬”的蒼耳》教案1教學目標：1、結合上下文和生活實際理解課文中...
- 25569
![西師大版《信任》的教學反思]( "西師大版《信任》的教學反思")
- 《信任》一課上完後，感覺有收穫也有遺憾。首先，對於本節課的思路自己還比較滿意。我緊緊抓住課文的最後一段的內容，讓學生到全文中去找“作者為什麼會久久注視着那片果林？作者到底感受到了什麼喜悦？”首先讓學生從整體入手，初步感受桃林的特點——充滿信任。其次抓住重點詞句進...
- 11984
- 作為一位傑出的教職工，通常需要用到教案來輔助教學，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。教案應該怎麼寫才好呢？以下是小編為大家收集的小學二年級語文教案《騎＂白馬＂的蒼耳》，僅供參考，歡迎大家閲讀。教學目標1、鞏固本課的生字新詞。2、能正確、...
- 23014
![西師大版《種水珠》教學反思]( "西師大版《種水珠》教學反思")
- 《種水珠》是西南師大版課標一年級二冊語文教材中的一篇課文。選文短小，充滿童真童趣。主要描寫一個天真的小姑娘看到媽媽的晾衣杆上有很多小水珠，就站上小方凳去摸，結果一碰到竹竿，小水珠就跳到地上不見了。小姑娘天真地想：這些小水珠種到地下了，能像其他種子一樣長出水珠來嗎...
- 23739
- 《空城計》是《三國演義》中特別精彩的一個故事，有很多吸引學生的東西，學生也有濃厚的閲讀興趣，但上完課後，我總感覺心裏很空，有太多的遺憾讓我的情緒無法釋然。一、都説上課前要備教材、備學生，遺憾的是我一樣都沒備透。《三國演義》看了已有好幾年，忘得差不多了，當中的故事情節...
- 26877
![《騎“白馬”的蒼耳》教學設計]( "《騎“白馬”的蒼耳》教學設計")
- 教學目標1、學會本課生字。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。3、在閲讀中瞭解蒲公英、鳳仙花、櫻桃、蒼耳是如何傳播種子的。激發探索自然的興趣。教學重、難點讓學生了解蒲公英、鳳仙花、櫻桃、蒼耳是如何傳播種子的。教學準備生字卡片、相關圖片。教學時間2課時教學...
- 7272
![《騎白馬的蒼耳》教學反思]( "《騎白馬的蒼耳》教學反思")
- 一激發情感，調動學生學習的積極性。我以自己飽滿的教學激情有效的激發學生的情感，煽情的語言，誇張的表情，如：“把讚賞的大拇指送給他，你真棒！”“把自豪的大拇指送給自己，我很棒！”調動學生的主動性，學生在整堂課中始終保持積極參與的熱情，連上課從不發言的亞妮也幾次站起來高高舉起...
- 11972
![大班科學教案及教學反思《騎“白馬”的蒼耳》]( "大班科學教案及教學反思《騎“白馬”的蒼耳》")
- 身為一位優秀的老師，我們的任務之一就是課堂教學，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的大班科學教案及教學反思《騎“白馬”的蒼耳》，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。活動目標：1.初步瞭解幾種常見的種子傳播的方式...
- 22566
![西師大版《母雞》教學反思_語文教學反思]( "西師大版《母雞》教學反思_語文教學反思")
- 作為一名人民教師，我們要在課堂教學中快速成長，通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗，那麼什麼樣的教學反思才是好的呢？以下是小編精心整理的西師大版《母雞》教學反思_語文教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。西師大版《母雞》教學反思_語文教學反思1一、成功之處：在教...
- 32166
![《騎白馬的蒼耳》第二課時教案設計範文]( "《騎白馬的蒼耳》第二課時教案設計範文")
- 一、教學目標認知：在感情朗讀中瞭解蒲公英、鳳仙花、櫻桃樹、蒼耳傳播種子的有趣方法。能力：能正確、流利、有感情地朗讀課文。情感：感受閲讀的樂趣，激發探索大自然奧祕的興趣。二、教學重點正確、流利、有感情地朗讀課文，積累好詞佳句，增強語文能力。三、教學難點感受植物傳播...
- 21762
![《騎白馬的蒼耳》教案]( "《騎白馬的蒼耳》教案")
- 《騎白馬的蒼耳》教案1教材分析：本文是一篇知識童話，以刺蝟先生的調查為線索，向我們介紹了蒲公英、鳳仙花、櫻桃、蒼耳是如何傳播種子的。文章採用擬人化的手法，融知識於故事中，再加上琅琅上口的兒歌，文章情趣盎然，容易激發學生熱愛大自然的感情和探究大自然奧祕的興趣。二年級...
- 12475
![騎白馬的蒼耳第二課時的教案]( "騎白馬的蒼耳第二課時的教案")
- 教學目標：1、結合上下文和生活實際理解課文中詞句的意思，在閲讀中積累詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、在朗讀中瞭解蒲公英、鳳仙花、櫻桃、蒼耳傳播種子的`有趣方法；激發探究大自然的興趣。教學重點：有感情地朗讀課文，積累好詞佳句，增強語文能力。教學難點：在閲讀中...
- 33152
文書都
