![《鄉愁》教學設計 教案教學設計]( "《鄉愁》教學設計 教案教學設計")
- 《鄉愁》教學設計2教學目標：1、通過誦讀，感知《鄉愁》的意境和情感。2、品味詩歌的感情，學習抒發抽象情感的方法3、體會台灣同胞濃厚強烈的思鄉情懷教學重點：1、結合音畫營造氛圍，讓學生走進自己所不熟悉的鄉愁世界。2、品味詩歌的感情，學習抒發抽象情感的方法教學難點：培養學生...
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![鄉愁教學方案設計]( "鄉愁教學方案設計")
- 教材分析本課是語文出版社出版的初中《語文》教材七年級第四單元第十四課，本單元是一個新詩單元，四篇課文都具有抒情性強，形象鮮明，想象豐富，語言優美的特點，充分體現了現代詩歌的基本特點。但這一些必須由學生自己在閲讀過程中來感悟和體驗。通過閲讀提高學生的人文素養、審美...
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![《鄉愁》的教學設計]( "《鄉愁》的教學設計")
- 學習余光中的鄉愁，要怎麼寫好教學設計呢?教學目標：知識目標:1、理解本詩的形象化手法所表現的具體含義。2、學習現代詩的朗誦基本技巧，學會節奏、重音，較有感情的朗誦。能力目標:抓住意象體會豐富的想象所創造的意境，培養學生閲讀鑑賞詩歌的能力。情感目標:體味作者所表達的鄉...
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![《鄉愁》教案設計及教學反思]( "《鄉愁》教案設計及教學反思")
- 教材分析：台灣作家余光中作為一個離開大陸三十的多年的詩人，他的《鄉愁》以獨特的視角，用平實的語言，滿含深情地表達了作者企盼祖國統一，親人團聚的濃濃的思鄉之情，其作品有着深刻的時代烙印，《鄉愁》教案設計及教學反思。全詩共四節，以時空的變化為序貫穿全文，詩人從廣遠的時空中...
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![鄉愁 教案教學設計]( "鄉愁 教案教學設計")
- 文/趙後領［創新設計］-ヒ弧⒔萄內容：1崩識痢2畢刖拔蚯欏3筆歌賞析。4碧驕啃匝習。-ザ、課時安排：一課時-ト、課型：讀品課-ニ摹⒔萄б瞧鰨郝家艋、投影儀-ノ濉⒅韉冀譚ǎ憾療方岷戲-チ、教學藍圖：教學分為以下幾個重要板塊：1崩識痢2畢刖拔蚯欏3筆歌欣賞。4碧驕啃匝習。朗讀作為重...
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![人教版《鄉愁》教案設計]( "人教版《鄉愁》教案設計")
- 《鄉愁》是余光中先生的一首抒情名詩。詩人從廣遠的時空中提煉出四個具體的物象，把綿綿的鄉愁、無限的愁思注於筆端。而鄉愁的產生，鄉愁的無奈，卻巧借距離表現出來。下面是其教案。以供參考。【教學目標】認知目標：通過想象和聯想感受詩歌的繪畫美。情感目標：體會海外遊子拳拳...
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![《鄉愁》 教學設計]( "《鄉愁》 教學設計")
- 教學目的：培養學生鑑賞詩歌的能力，進而對詩歌作出正確的評價。教學難點：通過品味語言來鑑賞詩歌。教學角度：語言品味課教學過程：一、導入回憶、背誦寫鄉愁的古詩詞導入。二、朗讀1，或教師範讀，要求學生注意朗讀的'語調、語速、節奏2、朗讀指導。語調深沉;語速舒緩;感情真摯3、...
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![《鄉愁》教學設計案例]( "《鄉愁》教學設計案例")
- 《鄉愁》以獨特的視角，滿含深情地表達了作者思念故國、盼望祖國統一、親人團聚之情，其作品有着深刻的時代烙印。下面是《鄉愁》教學設計案例，和小編一起來看看吧。初中語文課本九年級下冊裏選錄的余光中的《鄉愁》一詩，看起來是一首很簡單的現代詩歌，但是它的內涵豐富、外延寬...
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![鄉愁教學流程設計]( "鄉愁教學流程設計")
- 《鄉愁》從頭至尾無一華麗的詩句，但詩行之間卻充溢着蕩氣迴腸的濃濃的愁緒。教學設想1、新課標要求在閲讀教學中要尊重學生獨特的情感體驗，要體現以“學生髮展為本”的思想，突出學生的主體地位，培養學生的主動參與意識。在具體操作上要努力搭建好師生課堂交流的平台，創造一種...
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![語文教學《鄉愁》教學設計]( "語文教學《鄉愁》教學設計")
- 對於初中課本中的鄉愁詩很感興趣。在教學中我把它設為專題課來講。為了講這節課可以説是做了很多鋪墊工作。我是想把台灣詩人這種鄉愁情結和中國古代文人的思鄉愁緒結合起來。所以讓學生蒐集了大量的古代思鄉詩，又品讀了餘秋雨的《鄉關何處》和余光中的《聽聽那冷雨》。還...
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- 揭陽市喬林中學王鑾貞一教材簡析：台灣著名詩人余光中的《鄉愁》以獨特的視角，滿含深情地表達了作者思念故國、盼望祖國統一、親人團聚之情，其作品有着深刻的時代烙印。詩人從廣遠的時空中提煉出四個意象：郵票、船票、墳墓、海峽，將飄渺抽象難以捕捉的思鄉愁緒變為具體可感的形...
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![鄉愁詩教學設計]( "鄉愁詩教學設計")
- 導語：余光中的《鄉愁》體現了詩歌的意境美及詩人內心的思國愛鄉情感。用"郵票表達了對母親的思念,用墳墓表達了對母親的懷念,這是濃烈的親情。下面是小編整理的關於鄉愁的詩的教案，希望大家認真學習。《鄉愁詩兩首》教案教學目標：知識目標:1、理解本詩的形象化手法所表現的...
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- 一、教學背景2006年10月，我校開展“人人上一節優質課”活動。《鄉愁》一課得到學校領導和師生的一致好評。二、教材分析本課是人民教育出版社義務教育課程標準實驗教科書九年級下冊第一單元第一課。本單元是一組以愛國與思鄉為主題的新詩單元，藴涵着詩人深沉而熾烈的情感，具...
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![《鄉愁》教學設計]( "《鄉愁》教學設計")
- 作為一位傑出的教職工，常常需要準備教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？下面是小編收集整理的《鄉愁》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。教學目標：1、通過誦讀，感知《鄉愁》的.意境和情感。2...
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- 教學目標知識與能力:學習現代詩的朗誦基本技巧，學會節奏、重音，有感情的朗誦。過程與方法運用品讀詩歌的已有知識，從多角度理解詩歌，以培養學生鑑賞詩歌的能力。情感態度與價值觀體會作者強烈的思鄉、思國的感情，以及渴望統一的美好願望。教學重難點重點理解、鑑賞詩歌難點學...
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![《鄉愁》教學設計(本站論壇稿) 教案教學設計]( "《鄉愁》教學設計(本站論壇稿) 教案教學設計")
- 《鄉愁》教學設計教學目標一、通過反覆朗誦，理解本詩內容。二、學習詩歌藉助具體形象表現抽象感情的方法。三、理解詩歌所表達的思鄉愛國之情，明確祖國的統一是兩岸同胞的共同心願。教學設想一、反覆誦讀，理解內容。二、藉助多媒體創設情境，讓學生理解“鄉愁”中的形象及寓於...
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![《鄉愁詩兩首》教學設計三種 教案教學設計]( "《鄉愁詩兩首》教學設計三種 教案教學設計")
- 劉芳一教學目的：培養學生鑑賞詩歌的能力，進而對詩歌作出正確評價。教學難點：通過品味語言來鑑賞詩歌。教學角度：語言品味課。主要教學過程：朗讀--品味--遷移。訓練實施過程：一、導入回憶、背誦寫“鄉愁”的古詩詞導人。二、朗讀1．聽配樂錄音(或者教師範讀)，要求學生注意朗讀的語...
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- 《鄉愁》教案設計備課教師：鄭海躍【教學目標】認知目標：通過想象和聯想感受詩歌的繪畫美。情感目標：體會海外遊子拳拳的愛國之心，增強愛家鄉愛祖國的思想感情。能力目標：學會抓住詩歌的意象去賞析詩歌。【教學重點】1.學習現代詩的朗誦基本技巧，有節奏、有感情的朗誦詩歌。2．理...
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![《鄉愁詩兩首》教學設計 教案教學設計]( "《鄉愁詩兩首》教學設計 教案教學設計")
- 作者：jiangtian一、導入課文：鄉愁，是深切思念家鄉的心情。可以説是中國詩歌當中一個歷久常新的主題，提起它，我們的腦裏會湧現許多有關鄉愁的詩句。如：牀前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。（李白）獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親，遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。（王維）君自故...
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![《鄉愁》教案設計稿]( "《鄉愁》教案設計稿")
- 《鄉愁》集單純美與豐富美於一體，意境幽遠深邃，內容豐富含蓄，能誘發讀者多方面的聯想。以下是《鄉愁》教案設計稿，隨小編來看一下吧。【教學設想】1、新課標要求在閲讀教學中要尊重學生獨特的情感體驗，要體現以學生髮展為本的思想，突出學生的主體地位，培養學生的主動參與意識。...
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![鄉愁詩教學設計方案]( "鄉愁詩教學設計方案")
- 一、教育教學目標：1、比較、理解兩詩的形象化手法所表現的具體含義。2、理解余光中《鄉愁》的結構美和音樂美。3、反覆誦讀，體味作者所表達的意境和情感。二、教育重點難點與關鍵：1、比較、理解兩詩的形象化手法所表現的具體含義。2、反覆誦讀，體味作者所表達的意境和情感。...
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![初中鄉愁教學設計]( "初中鄉愁教學設計")
- 《鄉愁》整首詩含蓄藴藉，餘韻綿綿，滿紙是思念大陸的親情，落葉歸根的宿願，已成為人們傳誦的佳作。教學設想1、新課標要求在閲讀教學中要尊重學生獨特的情感體驗，要體現以“學生髮展為本”的思想，突出學生的主體地位，培養學生的主動參與意識。在具體操作上要努力搭建好師生課堂交...
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![鄉愁教學設計]( "鄉愁教學設計")
- 《鄉愁》是詩人余光中所作的一首現代詩。詩歌表達了對故鄉戀戀不捨的一份情懷。下面是小編帶來的教學設計，希望對大家有幫助！一、喚起體驗，讀出情感有人説，詩歌是無譜的音樂，欣賞音樂要用心聆聽，整體感悟，這是很有道理的。我們不能把音樂拆成音符碎片來欣賞，詩歌閲讀與欣賞也該這...
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![《鄉愁》的教案設計]( "《鄉愁》的教案設計")
- 《鄉愁》情深意切，既渴望了祖國的統一，又將鄉愁描寫的淋漓盡致，烙上深刻的時代印記。一、教學目標1把握詩中的意象2能夠結合詩中的意象構設畫面，體悟詩中作者的感情3有感情地朗讀全詩，並能找到記憶的恰當方法4能夠結合該篇自己創設意象二、教學重、難點重點：準確理解詩中的意象...
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- 《鄉愁》教學案例教材分析本課是語文出版社出版的初中《語文》教材七年級第四單元第十四課，本單元是一個新詩單元，四篇課文都具有抒情性強，形象鮮明，想象豐富，語言優美的特點，充分體現了現代詩歌的基本特點。但這一些必須由學生自己在閲讀過程中來感悟和體驗。通過閲讀提高學生...
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