![小學數學四年級下冊《四則運算》的教學計劃]( "小學數學四年級下冊《四則運算》的教學計劃")
- 一、教材簡析:人教版實驗教材根據《標準》的理念與目標要求能結合現實素材理解運算順序，並進行簡單的整數四則混合運算(以兩步為主，不超過三步)(《標準》P21)，採取的是與解決問題相結合的編排方式。在此之前，學生已經學會按從左往左的順序計算兩步式題，並且知道小括號的作用，這...
- 19788
![小學四年級數學下冊的教學計劃]( "小學四年級數學下冊的教學計劃")
- 一、教學分析本冊教材共九個單元：1、簡易方程2、多邊形的面積3、因數與倍數4、認識正、負數5、分數的意義和性質6、對稱、平移與旋轉7、分數加減法8、統計9、可能性素材的選取具有現實性、科學性和時代性，堅持情境串帶動問題串整合經驗課程與學科課程，從學生的認知規律和解...
- 12363
![數學四年級下冊教學計劃]( "數學四年級下冊教學計劃")
- 時間過得太快，讓人猝不及防，我們的教學工作又將在忙碌中充實着，在喜悦中收穫着，是時候抽出時間寫寫教學計劃了。如何把教學計劃寫出新花樣呢？以下是小編整理的數學四年級下冊教學計劃，希望能夠幫助到大家。數學四年級下冊教學計劃1一、學情分析本學期我所任教的班級，在經過了三...
- 8506
![小學四年級上冊數學運算律的教學設計]( "小學四年級上冊數學運算律的教學設計")
- 本單元教材是在學生學習了有關三位數乘兩位數的乘法,能進行簡單的整數四則混合運算的基礎上繼續學習的,主要認識中括號,能進行簡單的整數四則混合運算,探索並瞭解運算律(加法的交換律和結合律,乘法的交換律、結合律和分配律),會應用運算律進行一些簡便運算。乘法結合律。...
- 21457
![小學四年級數學下冊四則運算教學反思]( "小學四年級數學下冊四則運算教學反思")
- 這一單元的目標是這樣定的：1．使學生掌握含有兩級運算的運算順序，正確計算三步式題。2．讓學生經歷探索和交流解決實際問題的過程中，感受解決問題的一些策略和方法，學會用兩三步計算的方法解決一些實際問題。3．使學生在解決實際問題的過程中，養成認真審題、獨立思考等學習習慣。從...
- 26038
![人教版小學四年級下冊數學教學設計：四則運算]( "人教版小學四年級下冊數學教學設計：四則運算")
- (一)教學目標1．使學生掌握含有兩級運算的運算順序，正確計算三步式題。2．讓學生經歷探索和交流解決實際問題的過程中，感受解決問題的一些策略和方法，學會用兩三步計算的方法解決一些實際問題。3．使學生在解決實際問題的過程中，養成認真審題、獨立思考等學習習慣。（二）教材説明和教...
- 10247
![二年級數學下冊《混合運算同級運算》教學設計]( "二年級數學下冊《混合運算同級運算》教學設計")
- 一、複習導入：1.你能計算並説一説出這些算式的運算順序嗎？12+5-7=25-4+9=18-8+3=45+5-10=教師：為什麼這些算式都是從左往右按順序計算呢？（學生：因為這組算式沒有括號，而且只有加減法。）2.揭示課題：教師：在一個混合運算的算式裏，如果有乘法和除法或者有其它運算我們又如何計算呢？從今...
- 19510
![小學數學四年級下冊教學計劃]( "小學數學四年級下冊教學計劃")
- 一、教材分析：這冊教材包括下面的內容：四則運算；位置與方向；運算定律與簡便計算；小數的意義和性質；三角形；小數的加法和減法；統計；數學廣角等。本冊教材的教學目標是使學生：1、理解小數的意義和性質，體會小數在日常生活中的應用，進一步發展數感，掌握小數點位置移動引起小數大小變化的...
- 25398
![小學四年級數學下冊《加法的運算定律》教學設計]( "小學四年級數學下冊《加法的運算定律》教學設計")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，就有可能用到教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的小學四年級數學下冊《加法的運算定律》教學設計，希望能夠幫助到大家。小學四年級數學下冊《加法的運算定律》教...
- 20888
![四年級數學下冊教學計劃]( "四年級數學下冊教學計劃")
- 一、教學內容和教學目標本冊教材包括下面一些內容：小數的意義與性質，小數的加法和減法，四則運算，運算定律與簡便計算，三角形，位置與方向，折線統計圖，數學廣角和數學綜合運用活動等。小數的意義與性質，小數的加法和減法，運算定律與簡便計算，以及三角形是本冊教材的重點教學內容。這一...
- 12545
![小學四年級數學下冊教學計劃範例-四年級數學教學計劃]( "小學四年級數學下冊教學計劃範例-四年級數學教學計劃")
- 混合運算和應用題，整數和整數四則運算，量的計量，小數的意義和性質，小數的加法和減法，三角形、平行四邊形和梯形。一、教材分析：這一冊的內容都很重要，但是重點在第一、二、四、五單元。混合運算和應用題是本冊的一個重點。這一冊進一步學習三步式題的混合運算順序，學習使用小括號...
- 23897
![四年級數學下冊四則運算教學反思]( "四年級數學下冊四則運算教學反思")
- 這一單元的目標是這樣定的：1．使學生掌握含有兩級運算的運算順序，正確計算三步式題。2．讓學生經歷探索和交流解決實際問題的過程中，感受解決問題的一些策略和方法，學會用兩三步計算的方法解決一些實際問題。3．使學生在解決實際問題的過程中，養成認真審題、獨立思考等學習習慣。從...
- 10479
![四年級數學下冊《運算》複習課教學設計]( "四年級數學下冊《運算》複習課教學設計")
- 四年級數學下冊《四則運算》複習課教學設計一、教學內容P13例6（0的運算）二、教學目標1、使學生掌握關於0的運算時應該注意的問題。2、0不能做除數及原因。3、複習鞏固《四則運算》的知識。三、教學重、難點0不能做除數及原因。四、教學過程（一）談話導入師：我們上週一直在學習...
- 22016
![小學四年級下冊數學教學計劃-數學教學計劃]( "小學四年級下冊數學教學計劃-數學教學計劃")
- 一、學情分析本學期我任教的四（2）班現有學生52人，其中男生32人，女生20人，課堂紀律相對來説比較好。有十幾個學生上課非常積極，每一個都會搶着回答，有個別學生還能説出與眾不同的想法。思維能力還是比較不錯的。但仍有少數同學，由於智力、學習態度的問題，有待於今後積極引導，以引導...
- 14620
![小學四年級下冊數學教學計劃]( "小學四年級下冊數學教學計劃")
- 【範文一：小學四年級下冊數學教學計劃】一、教學內容本冊教材包括下面一些內容：小數的認識和加減法，認識圖形，小數乘法，觀察物體，小數除法，遊戲公平，認識方程等。小數的認識和加減法，小數乘除法，以及認識方程是本冊教材的重點教學內容。（一）“數與代數”領域1、第一單元“小數的認識...
- 18292
![四年級數學下冊《運算》教學設計]( "四年級數學下冊《運算》教學設計")
- 四年級數學下冊《運算》教學設計1教學目標：1.生進一步掌握含有兩級運算的運算順序，正確計算三步式題。2.生的頭腦中強化小括號的作用。3.習中總結歸納出四則混合運算的順序。教學重、難點:掌握含有兩級運算的運算順序，正確計算三步式題。教學用具:四則運算運算順序歸納.教學...
- 14258
![小學四年級下冊數學的教學計劃]( "小學四年級下冊數學的教學計劃")
- 時間過得太快，讓人猝不及防，我們又將奔赴下一階段的教學，寫一份教學計劃，為接下來的工作做準備吧！教學計劃怎麼寫才能切實地幫助到自己將來的工作呢？下面是小編為大家收集的小學四年級下冊數學的教學計劃，歡迎閲讀與收藏。一、學生的基本情況分析：四年級個別學生思維活躍，聰明好學...
- 17465
![四年級數學下冊《有關0的運算》教學設計]( "四年級數學下冊《有關0的運算》教學設計")
- 四年級數學下冊《有關0的運算》教學設計1一、學習目標（一）學習內容《義務教育教科書數學》（人教版）四年級下冊第6頁例3。在前面的學習中，關於0在四則運算中的特殊性學生已經積累了比較豐富的感性經驗，本節課在舉例、討論中把感性經驗上升為理性認識。例3明確提出了“問題”，通過...
- 16488
![小學四年級數學下冊《運算定律與簡便計算》教學計劃範本]( "小學四年級數學下冊《運算定律與簡便計算》教學計劃範本")
- 一、教學內容本單元分為三小節，加法運算定律：交換律、結合律;乘法運算定律：交換律、結合律、分配律;運算定律簡單的運用。二、教學目標1.在學生原有知識經驗中引導學生探索和理解加法交換律、結合律，乘法交換律、結合律和分配律，並能運用運算定律進行一些簡便運算。2.培養學生...
- 15764
![數學四年級數學下冊教學計劃]( "數學四年級數學下冊教學計劃")
- 一、學情分析本學期繼續任教四（5）、四（6）兩個班共107人的數學教學。部分學生能正確認識到數學學習的重要性，能按正確學習方法學數學，平時能遵守課堂常規，認真完成作業；少數學生學習習慣、學習態度不太好，課堂上不能專心致志，注意力會分散、思想開小差，學習目的性不夠明確，也不能保持...
- 16304
![六年級下冊數學加減運算教學計劃]( "六年級下冊數學加減運算教學計劃")
- 單元學習目標1.在具體情境中，經歷解決實際問題的過程，進一步理解加減法的意義。2.探索並掌握100以內數的不進位加法、不退位減法的計算方法，並能正確計算。3.經歷在具體情境中提出問題和解決問題的過程，初步形成解決簡單實際問題的意識和能力。單元學習內容分析本單元內容是...
- 32270
![四年級下冊數學教學計劃-小學數學教學計劃]( "四年級下冊數學教學計劃-小學數學教學計劃")
- 一、學生學情簡析本期我班有47名學生，大部分學生能從已有的知識和經驗出發,獲取知識。抽象思維水平有了一定的發展，基礎知識掌握較牢固，具備了一定的學習數學的能力。個別學生基礎知識差。對數學不感興趣，學習被動，上課不認真聽講，作業不能按時完成，學習有困難，特別對應用題數量...
- 30146
![四年級數學下冊《四則運算（五）》教案]( "四年級數學下冊《四則運算（五）》教案")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，時常要開展教案准備工作，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編為大家收集的四年級數學下冊《四則運算（五）》教案，希望能夠幫助到大家。四年級數學下冊《四則...
- 17884
![小學四年級數學下冊教學計劃]( "小學四年級數學下冊教學計劃")
- 一、教學內容和教學目標本冊教材包括下面一些內容：小數的意義與性質，小數的加法和減法，四則運算，運算定律與簡便計算，三角形，位置與方向，折線統計圖，數學廣角和數學綜合運用活動等。小數的意義與性質，小數的加法和減法，運算定律與簡便計算，以及三角形是本冊教材的重點教學內容。這一...
- 21463
![四年級數學下冊《運算》教學反思]( "四年級數學下冊《運算》教學反思")
- 身為一名剛到崗的人民教師，教學是我們的工作之一，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢？下面是小編精心整理的四年級數學下冊《運算》教學反思，希望對大家有所幫助。四年級數學下冊《運算》教學反思篇1四則運算是本冊教材的重點，四則運算的...
- 29800
文書都
