![小啾啾的情感散文]( "小啾啾的情感散文")
- 經不住女兒小鬧的萬般央求，最終我們從市場賣鴨人那裏捉了兩隻小鴨養起來。開始我是不想要的，一是我覺得我們大西北的氣候不適合小鴨生長，二呢我們沒有養小鴨的地方。但賣鴨人説其實鴨子很疲實特好養，剩飯啊什麼的都是它們的美味。再就是小鬧喜歡得不行，呆在賣鴨人的筐邊一步不...
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![抒情散文：情感小語]( "抒情散文：情感小語")
- 一盞新愁，在夜裏閃着寞寞的光。窗外，風吹過了，帶來淡淡的花香。現在怎麼還會有花開放？是我想得太多了罷。於是披衣坐起，感到一抹寒意，空氣中似乎瀰漫着隱約的花香。打開門，似乎看到了你。不，你已經離開了。你的影子，是不會出現在我的面前的。又是一陣風走過。醒了，窗上的燭火跳動着...
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![中班語言啾比的巧克力和他的朋友活動反思中班教學反思]( "中班語言啾比的巧克力和他的朋友活動反思中班教學反思")
- 《啾比的巧克力和他的朋友》是一個有關分享的繪本故事，故事裏描述了小田鼠啾比的阿姨給了它一盒巧克力，啾比一開始並沒有準備和人家分享，後來等到它想和朋友分享的時候，朋友們已經都不在了。大叔爺爺告訴等到天氣暖和的時候朋友們回來的時候再和他們分享吧！啾比明白了以後好東...
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![《小刺蝟》情感散文]( "《小刺蝟》情感散文")
- 今天中午，高伯伯送給我一隻刺蝟。我高興極了。我打開箱子定眼一瞧，只見它像一個渾身長滿棕刺兒的肉球兒一樣，一動也不動地躺在箱子裏。我用木棍輕輕地碰了碰它的背，它依然紋絲不動，像死了似的。我稍微用力戳了戳它，它還是像死了似的躺在那兒。嘿，真是個膽小鬼！後來，我才知道它是白...
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![發小的情誼的情感散文]( "發小的情誼的情感散文")
- 何時成幫已經不記得了，但是發小的情誼確實是很久很久，現時講究圈，我們卻在談笑間要以幫而論，發小的幫西院幫，來得灑意聚得舒婉而美好，想來就喜歡。曾經居住在校園裏西院那片老宅子中的女孩子們，成年後已然各處天南地北，再聚時雖是歷經蹉跎，但成熟女人滿面含帶流年的笑意，魅力依舊在...
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![鳥鳴啁啾散文]( "鳥鳴啁啾散文")
- 友人説，某日到一集鎮買菜，見一賣雞蛋的中年婦女非常認真地閲讀一本成語詞典，一邊讀一邊用筆勾勾畫畫，嘴上還在誦記。友人問她，讀成語詞典何故？婦人答道，家中無有其他書籍，唯此成語詞典。友人當下感慨，有的人家中書多成災，來不及讀，沒地方放；而另一些人如眼前婦人者，想讀而無書。他打算...
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![我家的貓啾啾散文]( "我家的貓啾啾散文")
- 我自己家裏現在也養着一隻貓，雖然它已經12個月大了，但我依舊喜歡把它當成一隻小貓咪，就像我剛把它抱回家的時候。大一上半學期的國慶節，終於在我的重重挑選之下，選定了這隻有着粉色鼻頭的小傢伙。國慶節放假第一天，我就跑去賣方家裏把它抱了回來，因為沒有賣寵物外出用的籠子，只好...
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![小心情情感散文]( "小心情情感散文")
- 三月桃花滿面春，短暫的陽光伴着陰冷的空氣，烏雲是與眾不同的餘暉。渴望零點的宇宙，迸發出新生的火光，於雜草叢生之處，點亮漫天的花朵。張弛有度，又是幾分，撲朔迷離？望眼欲穿，幾度春水，流的動的，流不動的，就是如此蒼白，經不起時空跨度的着彩。茫然，就是這般。忙碌，碌碌無為。熟絡的面容，懶...
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![有小啾啾的時光裏作文]( "有小啾啾的時光裏作文")
- 無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的有小啾啾的時光裏作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。小啾啾是一隻毛茸...
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![麻雀啾啾優秀記敍文]( "麻雀啾啾優秀記敍文")
- 一節下課，柳沛陽急衝衝的往教室裏跑，大家都用疑惑的眼神望着他。他跑到了老師的面前邊説邊張開了手，説：“老師，我在草叢裏看到了這隻小麻雀！”只見他的手上有着一隻只有一片樹葉那麼大的麻雀，還不時發出“啾啾”的叫聲。可老師卻要把小麻雀放回去，小麻雀現在腳斷了也飛不起來了。...
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![燕語啾啾的詩歌]( "燕語啾啾的詩歌")
- 翻找粘滿泥土的方言一筆一劃寫在樑上譯成一座城池一座堅固的巢穴來時帶着春暖、帶來花開別時帶走子女、帶走鄉音燕子來了、又走了一隻蜘蛛老佛爺瘦長的指骨拉絲、織布、揚起風帆在巢穴的岸口靜等一輪雪月寒冬如期而至祖宗、老祖宗端坐廳堂的.神壇聽燕語年年在南方起落看...
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![春天的小鳥啾啾啾一年級作文（精選10篇）]( "春天的小鳥啾啾啾一年級作文（精選10篇）")
- 在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的春天的小鳥啾啾啾一年級作文（精選10篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。春天的小鳥啾啾啾一年級作文1春天來了！春天來了！小...
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![我愛小鳥啾啾作文350字]( "我愛小鳥啾啾作文350字")
- 我愛小鳥啾啾作文350字一天，我在家裏正玩得開心，突然家裏的電話響了，是媽媽打來的'，神祕兮兮地告訴我：“下班我要送你一個禮物。”我聽了高興極了。媽媽一到家就纏着媽媽問是什麼禮物，媽媽沒辦法，只好把禮物從背後拿出來，我看到是一隻小鳥，那隻小鳥還沒出生幾天，不會飛，是從樹上掉...
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![故事美文-又到燕子啁啾時]( "故事美文-又到燕子啁啾時")
- 又到燕子啁啾時冬去春來，又到燕子啁啾時節。一股濃烈的哀怨思緒又縈繞於我的心頭，是痛？是苦？是澀？是酸？……我也説不清，只是淚盈雙眼。兒時，父親因胃癌撒手人間，母親改嫁。年愈花甲的祖父母把我們姐弟三人接回家中拉扯。生活的因苦可想而知。那時姐弟三人我最小，生於六十年代中期的...
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![情感散文《小城美》]( "情感散文《小城美》")
- 小城之美，美在歷史悠久輝煌。縣博物館珍藏的文物，證明史前文化時期，小城人的遠祖就留下了在此活動的足跡。西漢高鄉侯劉休封邑於此，史稱高鄉居。《新元史•卷八•本紀第八》記載：世祖至元二年六月戊寅，移山東統軍司於沂州。萬户重喜城十字路及正陽，命禿剌戍之。作為地方...
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![《啾比的巧克力和他的朋友》教學反思範文]( "《啾比的巧克力和他的朋友》教學反思範文")
- 作為一名到崗不久的老師，課堂教學是重要的任務之一，對學到的教學技巧，我們可以記錄在教學反思中，那要怎麼寫好教學反思呢？以下是小編收集整理的《啾比的巧克力和他的朋友》教學反思範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《啾比的巧克力和他的朋友》是一個有關分享的繪本故事，故事裏...
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![小狗與小貓的情感散文]( "小狗與小貓的情感散文")
- 小白貓是我們大院外來的一隻被人遺棄的流浪母貓，長着一身像羊剪絨一樣短短的軟毛，毛色雪白沒有一根雜毛，四肢修長，小腦袋，睜着一雙琥玻似的圓大眼睛炯炯有神。雖然不是名種，在貓族裏面也算是標緻漂亮，跑起來路來翹起的尾巴直立空中隨時掌控平衡，步態輕盈。因為原本是隻家養貓，性格...
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![藍鳥啾啾散文]( "藍鳥啾啾散文")
- 藍鳥啾啾藍鳥叫了。鳴聲歡快、清脆，如同流水擊在淡青色的磐石上，濺起一串串薄荷糖般的音符。藍鳥總是在男人和女人還沒有醒來的時候就開始叫。藍鳥一叫，男人就醒了。男人照例伸手一摸，女人卻不在。男人立刻起身，看見女人正趴在窗口看藍鳥，一頭金髮披到腰間。男人走過去，輕輕撫弄...
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![小歡喜-情感散文]( "小歡喜-情感散文")
- 【一】歡喜前面再加一個“小”字似乎就有了一種纖細的意味。小歡喜一定是有温和淡靜的底色，描着春生薄然的枝椏，開幽素幽素的花，而後，落人一身清淡隱祕的芬芳。它與喧鬧無關，與浮華無關，更與庸庸碌碌無關。因為，小歡喜由始至終都是淡然的，猶如疏風細雨過跟前，淡然，又清寂。去見喜歡...
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![春天的小鳥啾啾啾作文]( "春天的小鳥啾啾啾作文")
- 小鳥，已經叫了很久。啾啾啾，藏在碧綠的枝葉間；唧唧唧，飛在茂密的花叢中；咕咕咕，飄在碧藍的晴空下……於是，整個世界活起來了，像個剛睡醒的孩子，活力四射。走在蜿蜒的山路上，聲聲鳥鳴如同天籟在盤旋。輕輕的飄在草地上，慢慢的`飄在山路上，緩緩地飄在樹葉上。嘩嘩譁，樹葉拍起來了，彷彿在...
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![我的小啾啾的情感散文]( "我的小啾啾的情感散文")
- 經不住女兒小鬧的萬般央求，最終我們從市場賣鴨人那裏捉了兩隻小鴨養起來。開始我是不想要的，一是我覺得我們大西北的氣候不適合小鴨生長，二呢我們沒有養小鴨的地方。但賣鴨人説其實鴨子很疲實特好養，剩飯啊什麼的都是它們的美味。再就是小鬧喜歡得不行，呆在賣鴨人的筐邊一步不...
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![我與小鳥啾啾作文]( "我與小鳥啾啾作文")
- 有一次，我去家睡覺，帶我捉回了一隻色彩斑斕的小鳥。它的背部有着金燦燦的羽裳；它的腹部有着黑白交間的羽毛；它整個身子是圓圓的、胖胖的'，很有趣。那一天，爸爸剛要把小鳥給放進籠子裏的時候，我身不由己的從爸爸手中奪過小鳥，放飛在客廳裏，我看着小鳥在客廳裏地叫，發出啾啾的聲音，我...
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![啾啾五年級作文]( "啾啾五年級作文")
- 一天下午，我去三樓拿紙板燒火，突然聽到啾啾的聲音，我走近一看，呀！一隻小麻雀。它嘴巴黃黃的，腦袋小小的。它仰着頭，不停地張着小嘴巴，想吃東西。我小心翼翼地捧在手上，拿下樓給爺爺看。爺爺説：“這是從哪裏來的？”於是，我把事情的來龍去脈講了一遍。我對爺爺説：“它好像餓了，一直在叫。...
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![小鳥啾啾初一作文]( "小鳥啾啾初一作文")
- 舅舅來看我們的時候，給我們帶來一隻小鳥，我喜歡得要命。忙問舅舅這是一隻什麼鳥？舅舅説：“我也不知道，是別人在山裏逮住送給我的。”於是，我給它取了一個名字——啾啾。這是因為它總是“啾啾”地叫個不停。它長得實在可愛，背上淺綠色的毛，硬翅上裝飾着深綠色的花紋。那綠色淺的像...
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![《啾比的巧克力和他的朋友》教學反思]( "《啾比的巧克力和他的朋友》教學反思")
- 作為一名人民老師，課堂教學是我們的工作之一，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？以下是小編整理的《啾比的巧克力和他的朋友》教學反思，歡迎閲讀與收藏。設計意圖在《鳳凰康軒》幼兒教材中班的語言課中，有一個《啾比的巧克力和他的朋友》...
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