![在家裏第一課時教學參考設計]( "在家裏第一課時教學參考設計")
- 在家裏第一課時教學參考設計設計理念本課的設計中，以學生為課堂的主體，他們有充分嘗試的機會和自主選擇的權利，在選擇中主動體驗學習，在生生互動中，相互啟發，拓展思路，分享學習之樂。同時以識字為基點，引導學生髮現詞與事物之間的聯繫，使學生在感受識字之樂的同時，觀察分析能力、語...
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![jqx第一課時教學參考設計]( "jqx第一課時教學參考設計")
- jqx第一課時教學參考設計第一課時教學目標1.學會聲母j、q、x，讀準音，認清形，能在四線三格中正確書寫。2.會讀兒歌，感受拼讀的樂趣。教學重、難點目標1。教學準備1.教學課件；2.配合學習j、q、x發音的錄音帶；3.j、q、x的字母卡片；4.兒歌掛圖。教學過程一、複習導入1.師：小朋友們，今...
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![《一去二三裏》第一課時教學設計]( "《一去二三裏》第一課時教學設計")
- 《一去二三裏》第一課時教學設計【教學設想】《一去二三裏》是人教版一年級上冊中的“識字１”。本課是一首古詩，這首古詩將從一到十表示數目的１０個漢字同小路、煙、村、亭台、鮮花巧妙地編織在一起構成一幅美麗、恬靜的山村風景畫。這首小詩描繪景物錯落有致，１０個數字按照從小到...
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![畫家鄉第一課時教學設計]( "畫家鄉第一課時教學設計")
- 【學習目標】1、認識“原、市、蝦、撿、貝、殼、腳”等8個字。2、感受美麗的景色，欣賞優美的語言。3、在教師指導下，畫自己的家鄉，使學生從小熱愛我們的祖國，我們的家鄉。【學習重點】1、認字。2、感受美麗景色，欣賞優美的語言。【學習難點】畫中感悟，品讀文字。【課前準備】1...
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![《家》第一課時優秀教學設計]( "《家》第一課時優秀教學設計")
- 教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。2、學會本課生字，理解由生字組成的詞語;認識一種筆畫。3、理解課文內容，激發學生愛家愛國的思想感情。教學重點：1.能正確、流利、有感情地朗讀課文;2.理解兒歌內容，激發愛家愛國的思想感情。教學時間：二課時(此教案為第一...
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![《看冰燈》第一課時教學設計參考]( "《看冰燈》第一課時教學設計參考")
- 教學目標：1、學會“斑、邁、鞭、宮”4個生字，理解“奔騰、報曉、神氣活現、揮舞、天寒地凍”等詞語的意思。2、能有感情地朗讀最吸引自己的一段課文，體會冰雕的美麗和觀賞冰雕時快樂的心情。教學過程：一、聯繫舊知，揭示課題：同學們都看過花燈吧，誰來談談你的體會？那麼冰燈究竟是...
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![金色的魚鈎第一課時教學參考設計]( "金色的魚鈎第一課時教學參考設計")
- 金色的魚鈎第一課時教學參考設計【課文説明】這篇課文敍述了紅軍長征途中，一位炊事班長牢記部隊指導員的囑託，為照顧三個生病的小戰士，自己卻犧牲在草地上的感人事蹟。【教學目標】1、學習課文了解紅軍長征途中，一位老炊事班長為了照顧三個生病的小戰士過草地而光榮犧牲的動...
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- 12*景陽岡教學目標1．理解課文內容，使學生了解武松豪放倔強、勇敢無畏的性格。2．能在理解內容的基礎上分清事情的前因、後果。3．重點朗讀課文中描寫武松打虎的部分。教學重點、難點了解武松打虎的經過和所表現出來的豪放倔強、機智勇敢的性格。教學課時二課時教學設計第一課時...
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![半截蠟燭第一課時教學參考設計]( "半截蠟燭第一課時教學參考設計")
- 半截蠟燭第一課時教學參考設計教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解課文內容，感受伯諾德夫人母子三人在危急關頭與敵人鬥爭時的機智勇敢，學習他們熱愛祖國的精神。教學過程：一、複習導入。課文圍繞題目半截蠟燭寫了怎樣一個故事？（第二次世界大戰期間，法國的家庭婦...
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![《動物過冬》第二課時教學設計參考]( "《動物過冬》第二課時教學設計參考")
- 《動物過冬》第二課時教學設計參考教學目標：1、學會本課生字新詞，培養學生探究能力。2、初步瞭解課文講了哪幾種動物，它們是怎樣過冬的。3、感受大自然美，培養學生語言表達能力。重點、難點：1、識字教學，初步瞭解課文內容。2、感受大自然美，培養學生語言表達能力。課前準備：課件...
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![在家裏第一課時教學設計]( "在家裏第一課時教學設計")
- 設計理念本課的設計中，以學生為課堂的主體，他們有充分嘗試的機會和自主選擇的權利，在選擇中主動體驗學習，在生生互動中，相互啟發，拓展思路，分享學習之樂。同時以識字為基點，引導學生髮現詞與事物之間的聯繫，使學生在感受識字之樂的同時，觀察分析能力、語言表達能力、合作交流能力都...
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![菜園裏第一課時教學設計]( "菜園裏第一課時教學設計")
- 教學目標：1、認識“菜、園、豆、角”等14個生字，會寫“卜、又”2個生字。2、認識一些蔬菜，瞭解它們的一些特點；培養學生的觀察、探究能力。3、能正確、流利、有感情地朗讀課文。教學過程：一、導入。小朋友們看，我們來到“菜園裏”，我們的面前躺着這麼多蔬菜，想認識他們嗎？二、創設...
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![新型玻璃第一課時教學參考設計]( "新型玻璃第一課時教學參考設計")
- 新型玻璃第一課時教學參考設計【教材分析】課文具體介紹了新近出現的幾種特殊玻璃的樣子、特點作用。全文共有六個自然段。課文已經將五種新型玻璃的特點作用説得明明白白，教師只要帶領學生認真地將課文讀熟，並對學生不懂的地方做些點撥即可，沒有必要再去進行繁煩的分析。課...
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![驚弓之鳥第一課時教學參考設計]( "驚弓之鳥第一課時教學參考設計")
- 驚弓之鳥第一課時教學參考設計教學目標知識目標：學會本課生字新詞;理解課文內容，能用自己的話複述課文;瞭解成語的意思，並學會運用。能力目標：感受作品中生動的形象和優美的語言，進行有感情的朗讀;初步培養邏輯推理能力。德育目標：學習善於觀察、勤于思考的優秀品質。教學模式...
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![月球之謎第一課時教學參考設計]( "月球之謎第一課時教學參考設計")
- 月球之謎第一課時教學參考設計學習目標1、會認8個生字，會寫14個生字。掌握“夜幕、降臨、懸掛”等詞語。2、理解課文內容，瞭解月面的基本情況，以及課文提到的和月球相關的未解之謎。3、培養學生就掌握的材料提出問題的能力。4、積累一些與月亮有關的詩句。教學重點難點教學...
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![《在家裏》教學設計《在家裏》教學設計《在家裏》教學設計 (人教版一年級上冊)]( "《在家裏》教學設計《在家裏》教學設計《在家裏》教學設計 (人教版一年級上冊)")
- 教學內容：一年級上冊識字（一)第三課教學目標：知識與技能：1、識14個生字沙發、報紙、枱燈、茶几、書架、水、果、笑、也。2、正確、流利地朗讀課文。過程與方法：通過看圖和識字，讓學生們練習説句子，認字。情感態度與價值觀：學做尊敬父母的好孩子。學習重難點：重點：認識沙發、報紙、...
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![《雪地裏的小畫家》第一課時教學設計]( "《雪地裏的小畫家》第一課時教學設計")
- 教學目標：1、認識“啦、梅、用、幾、成、蛙、為、參、加、洞、睡”11個生字，重點指導“成、參、誰”的平翹舌音，掌握“梅、成、蛙、為、睡”的識字方法，認識兩個偏旁“蟲”和“目”。2、會寫生字“幾、用、魚”三個字。3、初步瞭解課文，能正確流利地朗讀課文。教學重點：認識11...
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![《雪地裏的小畫家》的第一課時教學設計]( "《雪地裏的小畫家》的第一課時教學設計")
- 教學目標：1、會認“啦、梅、蛙、睡”等11個生字。掌握“蟲字旁”和“目字旁”。2、能正確、流利地朗讀課文。初步養成“邊讀邊思考”的閲讀習慣。3、藉助兒歌瞭解小雞、小鴨、小狗以及小馬四種動物爪子（蹄）的不同形狀，瞭解青蛙等冷血動物要冬眠的特點。教學過程：一、遊戲鋪墊，...
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![小小的船第一課時教學參考設計]( "小小的船第一課時教學參考設計")
- 小小的船第一課時教學參考設計教學設計【教材簡析】：《小小的船》是一首充滿兒童情趣和幻想的兒童詩。作者以豐富的想象通過詩歌的形式描寫了晴天夜空美麗的景象。這首詩韻律協調，音樂性很強。作者用生動形象的比喻，描寫了色彩鮮明的自然景物。課文前兩行寫月兒的美，從而引起...
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![《白鵝》教學設計7第一課時參考]( "《白鵝》教學設計7第一課時參考")
- 【教學目的】１、會認８個生字，會寫１２個生字。正確讀寫“高傲、鄭重、京劇、滋味、倘若、侍侯、脾氣、責備、臨近”等詞語。２、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。３、感受作者對白鵝的喜愛之情，培養學生保護動物、與動物和諧相處的意識。４、體會作者是如何抓住動物的特點進行描寫...
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![家的第一課時教學設計]( "家的第一課時教學設計")
- 一、知識與技能：1、初步認讀10個詞語，能展開合理想像，學會模仿編詩，學會自編動作。2、過程與方法：運用聽讀識記方法，採用以圖導義的手段，培養孩子們傾聽習慣，激勵孩子的學習興趣，促發孩子自主思考，自主發展。3、情感態度與價值觀：通過孩子從“小家”到“大家”的感悟、體認，聯繫生活...
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![課文在家裏第一課時教案學案]( "課文在家裏第一課時教案學案")
- 教學目標：1、學會“沙、發、報、紙、台、燈、電、視”八個漢字。2、認識“氵扌火糹礻”五個偏旁。3、認識一些簡單的家庭陳設、用品，並能將它們與對應的詞語聯繫起來。4、在識字中，培養口頭表達、合作學習等能力。教學重點：認字，並能將實物與表示它們名稱的詞語相聯繫。課前準...
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![《在家裏》第一課時教學設計]( "《在家裏》第一課時教學設計")
- 預設教學目標：1、在反覆認讀中，識記8個字，認識偏旁“扌、氵、火”。2、在識字過程中學會正確朗讀本課的詞語及課文。3、在看圖説話、朗讀課文中感受家庭生活的温馨，學會尊敬父母。預設教學重點、難點：重點：認識8個生字。難點：認識8個生字，掌握“加一加”的識字方法。教學準備：課件...
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![《在家裏》第一課時的教學設計]( "《在家裏》第一課時的教學設計")
- 《在家裏》第一課時的教學設計教學目標：1．認識8個字，會寫“上、下、土、個”4個字。2．培養學生認字的興趣。課前準備：每小組一份生字卡片，每生畫一幅“我的家”，每生一個信封（裝有小卡片）教學方法：在情境中讀讀、認認、貼貼、説説。教學過程：一、創設情境，導入新課。今天老師心情特別...
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![《家》第一課時教學設計14篇]( "《家》第一課時教學設計14篇")
- 作為一名教學工作者，時常需要用到教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編收集整理的《家》第一課時教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《家》第一課時教學設計1教學要求：1．能正確、流利、有感...
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