![《看戲》教案設計範本]( "《看戲》教案設計範本")
- 《看戲》教案設計範本教學目的1．通過學習此文，培養學生熱愛祖國文化的感情，提高戲曲素養。2．通過對內容的理解把握文章的主題。3．注意課文內容的詳略與表達中心的關係。4．瞭解作者描寫聲音的方法。5．理解關鍵詞句的含義。教學重點1．詳寫、略寫與中心的關係。2．對聲音的描寫。3．關鍵...
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![關於看戲教案設計]( "關於看戲教案設計")
- 關於看戲教案設計[課文説明]：這篇課文記敍的是京劇藝術大師梅蘭芳當年在北京露天劇場演出京劇《穆桂英掛帥》的動人場景。讚美了梅蘭芳高超精湛的演出技藝和我國京劇藝術的輝煌成就。本文重點突出，描寫獨具匠心。一方面着力對錶演者的唱腔、身段、台步、表情、動作進行了細...
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![《看戲》的教案設計]( "《看戲》的教案設計")
- 《看戲》的教案設計一、導入新課這節課老師先請大家來看一個小片段，看時注意思考這樣幾個問題：這個片段屬於什麼劇種?這裏面的主人公是誰？片段中講述了什麼故事?（觀看視頻並思考）（生答）這個片段屬於京劇，堪稱國粹，是中華民族文化的瑰寶。它以其豐富的內容，完美的形式，精湛的技藝，達到...
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![《看戲》教學設計6篇]( "《看戲》教學設計6篇")
- 作為一名教職工，通常會被要求編寫教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的《看戲》教學設計，歡迎閲讀與收藏。《看戲》教學設計1教學目標：1、學習本課生字、詞語。2、學習課文的1—4自然段，抓住重點...
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![《看大戲》教案設計]( "《看大戲》教案設計")
- 教學目標1．知識與技能目標：在聆聽、感受、模唱的音樂活動中，體會歌曲旋律與豫劇唱腔的相似之處，並在歌曲演唱中初步表現豫劇唱腔的特點。2．過程與方法目標：初步瞭解豫劇的唱腔、流派、地方特色。3．情感態度與價值觀目標：通過感受和體驗戲曲歌曲，豐富學生的情感體驗，激發對戲曲音樂...
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![湘教版《看戲》教學設計]( "湘教版《看戲》教學設計")
- 湘教版《看戲》教學設計教學目標：知識技能：1．學會寫本課的12個生字，正確讀寫生詞。2．瞭解作者描寫聲音的方法。3．理解關鍵詞語的含義及表達方式。過程與方法：引導學生充分朗讀、討論，在自讀自悟中去感受那動人情景。情感態度價值觀：通過學習此文，培養學生熱愛祖國文化的感情，提高戲...
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- 學習目標1．學習並積累“鼻祖、曠野、隨心所欲”等詞語和優美語句。2．瞭解藏戲的形成，體會藏戲獨具特色的藝術形式，體會在表達上的特點。3．有感情地朗讀課文。教學重點通過默讀，瞭解藏戲的形成，體會藏戲獨具特色的藝術形式。教學過程一、談話激趣，導入新課1．上節課，我們隨作家老舍一...
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![看社戲(蘇教版高二選修) 教案教學設計]( "看社戲(蘇教版高二選修) 教案教學設計")
- 看社戲教學目標：1、通過對藝人形象的分析與對觀眾心理的瞭解，把握豫劇所依託的文化環境。2、通過跟文本作者的對話，瞭解藝術的真諦，並借鑑作者成功的寫作經驗。教學時數：一課時教學過程：一、初步感知我們先來了解一下同學們對本文的預習情況：（1）故事發生在什麼地方？崗河村。（2）發生在...
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![課文看戲的教案設計]( "課文看戲的教案設計")
- 教學時間：二課時。教學過程：第一課時一、導入新課同學們都愛看電影、電視劇。好的電影、電視劇往往以它生動的故事情節、豐滿的人物形象吸引着我們，令人難以忘懷。作者看了一場戲，過後留給他的是什麼印象呢？這節課我們學習《看戲》。二、檢查預習1．出示生字、詞卡片（要求從音、...
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![四年級《看戲》教學設計]( "四年級《看戲》教學設計")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編為大家收集的四年級《看戲》教學設計，歡迎閲讀與收藏。《看戲》教學設計1【教材分析】本文主要介紹了我國...
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![《看戲》教學設計]( "《看戲》教學設計")
- 【教學目標】1．知識教與能力：瞭解通過觀察表現總體印象的記敍方法。掌握屹、露、耿、穆、讒等5個字。2．過程與方法：朗讀課文，初步學會分析記敍文章中的材料取捨和詳略安排，注意學習和運用描寫場面的詞語。3．情感態度與價值觀：感受藝術家熱愛人民和人民愛戴藝術家的動人情景。【教...
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![《看雪》教案設計]( "《看雪》教案設計")
- 《看雪》教案設計師：今天這節課我們要學習一篇新的課文，請大家伸出右手，和呂教師一起寫課題（師板書課題，邊寫邊講解寫法，學生書空）師：“雪”字要注意四點的方向是一樣的。齊讀課題。師：敢於把課文讀給大家聽嗎？哪些同學願意讀第一段，第二段？第三段？……師：其他同學幹什麼，你們也有任務，你...
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![偶戲教案設計]( "偶戲教案設計")
- 教學目的：1、學習紙偶的裝飾方法。人美版第九冊教案第5課偶戲2、培養學生美化生活的能力，激發學生學習美術的興趣，提高學的綜合素質。3、採用造型遊戲的方式，結合語文、音樂等課程內容，進行美術創作、表演和展示，並發表自己的創作意圖。教學重點收集一些布袋偶戲的資料。教學難...
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![社戲的教案設計]( "社戲的教案設計")
- 教學目標：學習本文圍繞中心選材，敍事有詳有略的寫法，學習景物描寫的方法，《社戲》教案設計4。教學重點：學習景物描寫的方法。教學難點：理解本文敍事有詳有略的特點。教學性質：教讀課。課時安排：2課時。第一課時教學過程：（一）解題設疑導入。1.解題：“社”，“礻”旁加“土”，是個會意字。...
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![《社戲》教案設計]( "《社戲》教案設計")
- 一、教學目標1．學習分析小説的一般方法，理解文中敍事有詳有略的特點。2．理解本文景物描寫對錶達中心思想的作用。3．感悟課文所表達對勞動人民的深厚真摯的思想感情。二、教學重點、難點重點：1、引導學生體會景物描寫對錶達中心的作用。2、瞭解人物性格，理解表現勞動人民的純樸...
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![《社戲》教學設計 教案教學設計]( "《社戲》教學設計 教案教學設計")
- 《社戲》教學設計初中語文課堂教學設計（人教版）榕江縣樂裏中學林勇[教學目的]一、簡單瞭解小説的三要素。二、理清課文的結構，領會作者的思想感情。[教學內容及步驟]一、導入新課同學們好！今天，咱們的旅行是到農村去看戲，請翻開書第86頁《社戲》。（大屏幕顯示）二、簡介作者及課文...
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![看戲教學設計]( "看戲教學設計")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，常常需要準備教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。教學設計應該怎麼寫才好呢？下面是小編為大家整理的看戲教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。看戲教學設計1教學目標1.學會本課生字、...
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![人教版六上：《看戲》教學設計]( "人教版六上：《看戲》教學設計")
- 在教學工作者實際的教學活動中，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？以下是小編為大家收集的人教版六上：《看戲》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以...
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![社戲教案設計]( "社戲教案設計")
- 一、教學目標1．體會農家少年的淳樸善良、好客能幹和“我”與農家小朋友的誠摯情誼。2．理解景物描寫的作用。二、教學重點感知本文的人情美，風情美，從歡快活潑的寫人、敍事、繪景中領悟作者對童年自由生活的留戀之情。課時安排兩課時課前準備學生：?1．，掃除字詞障礙。2．就自己感興...
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![看戲教案設計]( "看戲教案設計")
- 看戲教案設計一、題目引入，交流資料1.讀題目，瞭解課文寫的是看誰演戲。2.交流自己蒐集的關於梅蘭芳的各種資料。瞭解梅蘭芳其人其事。二、自讀課文，瞭解大意1.自己讀全篇文章，瞭解課文所寫的這一次看戲的情況。2.邊讀邊勾畫自己不理解的地方。三、交流討論，合作解疑1.學生提出...
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![看戲教案設計的範文]( "看戲教案設計的範文")
- 看戲教案設計的範文[課文説明]：這篇課文記敍的是京劇藝術大師梅蘭芳當年在北京露天劇場演出京劇《穆桂英掛帥》的動人場景。讚美了梅蘭芳高超精湛的演出技藝和我國京劇藝術的輝煌成就。本文重點突出，描寫獨具匠心。一方面着力對錶演者的唱腔、身段、台步、表情、動作進行了...
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![社戲 的教案設計]( "社戲 的教案設計")
- 社戲的教案設計一.教學目標1.感知課文內容,體味平橋人淳樸真摯的感情.2.體會小説景物描寫的作用.二.課前準備佈置學生預習，疏通課文，初步感知課文內容.三.教學方法和手段1.小組互動探究2.多媒體課件四.教學設計（第一教時）（一）導入新課，揭示目標（二）作者簡介，檢查字詞（三）感知課文，互動...
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![社戲-教案設計]( "社戲-教案設計")
- 教學目標：一學習小説圍繞看社戲這件事，記敍詳略有致，疏密相間的寫法。二成功的景物描寫為小説增添了不少色彩。指導學生了解小説景物描寫的特點。三學習小説採用白描的手法，通過人物的語言、行動來刻畫人物。教學設想：一以到趙莊看社戲的全過程為教學重點。二採取閲讀、討論、...
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![小學課文《看戲》教案設計]( "小學課文《看戲》教案設計")
- 一、題目引入，交流資料1.讀題目，瞭解課文寫的是看誰演戲。2.交流自己蒐集的關於梅蘭芳的各種資料。瞭解梅蘭芳其人其事。二、自讀課文，瞭解大意1.自己讀全篇文章，瞭解課文所寫的這一次看戲的情況。2.邊讀邊勾畫自己不理解的地方。三、交流討論，合作解疑1.學生提出自己的疑問。...
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![看戲(教師中心稿) 教案教學設計]( "看戲(教師中心稿) 教案教學設計")
- 温州二十中學一教學目標1．知識教學：瞭解通過觀察表現總體印象的記敍方法。掌握屹、露、耿、穆、讒等5個字。2．能力訓練；初步學會分析記敍文章中的材料取捨和詳略安排，注意學習和運用描寫場面的詞語。3．思想情感教育：感受藝術家熱愛人民和人民愛戴藝術家的動人情景。二教學重點、...
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