![《永葆“童心”之青春》閲讀答案]( "《永葆“童心”之青春》閲讀答案")
- 美國一位心理學家做過一個終身實驗，研究青少年將來的成就與他們在校成績的關係。他對三百多名中學生每隔五年作一次面試，實驗進行了60年。教授去世後，他的學生繼續從事這一研究，得出的結論是兩者之間沒有任何直接的聯繫。這裏引用這一材料，並非完全否定學生在校的學習成績，只是...
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![永葆青春的兒童節祝福語]( "永葆青春的兒童節祝福語")
- 在學習、工作、生活中，大家都寫過祝福語吧，祝福語是人們用語言文字表情達意的言語活動。相信許多人會覺得祝福語很難寫吧，以下是小編整理的永葆青春的兒童節祝福語，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。永葆青春的兒童節祝福語11、小時候的哭，小時候的笑，小時候的無理取...
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![綜合實踐活動《永葆童心》教案]( "綜合實踐活動《永葆童心》教案")
- 綜合實踐活動《永葆童心》教案課前準備：通讀課文資料，拾取童年夢痕，講述童年故事，再“釀”童年生活。相關課程標準：1.多角度觀察生活，發現生活的豐富多彩，表達力求有創意。2.合理安排內容的先後和詳略，條理清楚地表達自己的意思。教學目標：1.感悟童年的美好，認識童年的珍貴。2.再“...
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![《春之歌》閲讀答案]( "《春之歌》閲讀答案")
- ①“暖日映山調正氣，東風入樹舞殘寒。”這是唐代詩人王幹《元日》詩中的名句。這兩句詩，寫的正是新春來臨的氣象和心境，特別是其中的“調”字“舞”字，有形有聲，描繪傳神，情意鮮活，使人想見春日晴明、鳥語呢喃的新春景色。②應當説，春天是生活在冬天裏的人最渴盼的一個季節。俄國...
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![希望你，永葆青春作文]( "希望你，永葆青春作文")
- 在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的希望你，永葆青春作文，希望對大家有所幫助。歲月匆匆，你好，我的那些回不去的歲月，流淌的...
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![青春閲讀答案]( "青春閲讀答案")
- 在做青春的閲讀題時，想要了解相關的閲讀答案，那麼都有哪些好的閲讀答案呢？下面是小編分享給大家的青春閲讀答案，希望對大家有幫助。①太平洋戰爭打得正酣之時，麥克阿瑟將軍常常從繁忙中抬起頭，注視着掛在牆上的鏡框，鏡框裏是篇文章，名為《青春》。這篇文章一直伴隨着他，也跟着他到...
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![大腦可以永葆青春閲讀及答案]( "大腦可以永葆青春閲讀及答案")
- 如同所有的人體器官一樣，大腦也會隨着人的衰老而變老。但是，一些新的研究卻證明大腦比身體所有的器官衰老得更慢，更能永葆青春。大腦的生命期分為三部分：發育期、成熟期和老齡期。所有人的大腦在出生之前到30歲左右都屬於大腦的發育期。第二個季節是大腦的成熟期，大致可以確認...
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![元青花之謎閲讀答案]( "元青花之謎閲讀答案")
- 在日常學習、工作生活中，我們都不可避免地會接觸到閲讀答案，閲讀答案是我們在解答閲讀題時的參考。還在為找閲讀答案而苦惱嗎？以下是小編收集整理的元青花之謎閲讀答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。元青花之謎閲讀答案1在青花瓷的家族裏，元青花的名字一聽就如雷貫耳然而，元代...
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![《童心》的閲讀答案]( "《童心》的閲讀答案")
- 對有關問題所作的解答的結果；對提出的問題所做的解答，練習的答案。以下是小編為大家整理的《童心》的閲讀答案，僅供參考，希望能夠幫助大家。《童心》的閲讀答案1①成熟了，卻不世故，依然一顆童心。成功了，卻不虛榮，依然一顆平常心。兼此二心者，我稱之為慧心。②童心和成熟並不相互...
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![《春之圖》閲讀答案]( "《春之圖》閲讀答案")
- 閲讀理解要學會挖掘句子的隱含信息和深層含義。下面小編給大家帶來《春之圖》閲讀答案。希望能夠幫到大家。春之圖①春天是青青草尖。熱愛生活的人，對待春天就像珍惜自己的生命般真摯而執著。一絲毫不起眼的綠，一抹微不足道的青，都會使他眸子閃亮，盈滿青春的光彩;心湖生輝，蕩...
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![《晚清名臣沈葆楨》閲讀答案]( "《晚清名臣沈葆楨》閲讀答案")
- 晚清名臣沈葆楨沈葆楨的故居在福州城區宮巷11號。這是一幢建於明天啟年間的大宅，面積達1500平方米。當年的沈宅佈局嚴謹，裝飾富麗。1936年，客居福州的郁達夫，曾對這條巷子有這樣一番描寫：走過宮巷，見毗連的大宅，都是鐘鳴鼎食之家……兩旁進士匾額，多如市上招牌。沈葆...
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![《青蟲之愛》閲讀答案]( "《青蟲之愛》閲讀答案")
- 小編整理了《青蟲之愛》閲讀答案以供各位同學學習和練習，希望對於大家學習《青蟲之愛》原文有素幫助和裨益，同時希望大家的閲讀水平更上一層樓，關於《青蟲之愛》閲讀答案大家一起來分享和交流吧!青蟲之愛我有一位好友，從小怕蟲子。不論什麼蟲子都怕。大家不止一次地想辦法治...
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![《童心説》閲讀答案]( "《童心説》閲讀答案")
- 《童心説》是明代末期傑出思想家李贄的一篇議論文，收錄於《焚書》。該文寫於明神宗萬曆十四年(1585年)，主要是用來駁斥耿定向的理論。童心説(明)李贄童子者，人之初也;童心者，心之初也。夫心之初，曷可失也!然童心胡然而遽失也?蓋方其始也，有聞見從耳目而入，其長也，有道理從聞見而...
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![《永某氏之鼠》閲讀答案]( "《永某氏之鼠》閲讀答案")
- 《永某氏之鼠》出自柳宗元《柳河東集》。《永某氏之鼠》把那些自以為飽食而無禍的人作老鼠，深刻有力地諷刺了封建剝削階級醜惡的人情世態，諷刺了縱惡逞兇的官僚和猖獗一時的醜類。永某氏之鼠永有某氏者，畏日①，拘忌異甚。以為己生歲直②子，鼠，子神也，因愛鼠。不蓄貓犬，禁僮勿擊鼠...
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![《青春》閲讀答案]( "《青春》閲讀答案")
- 《青春》閲讀答案分享給大家，以下就是小編整理的《青春》閲讀答案，一起來看看吧！①太平洋戰爭打得正酣之時，麥克阿瑟將軍常常從繁忙中抬起頭，注視着掛在牆上的鏡框，鏡框裏是篇文章，名為《青春》。這篇文章一直伴隨着他，也跟着他到了日本。後來，日本人在東京的美軍總部發現了它，《青...
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![仲永之通悟 閲讀答案]( "仲永之通悟 閲讀答案")
- [甲]王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，賢於材人遠矣。卒之為眾人，則其受於人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人;今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶?(節選自《傷仲永》)[乙]人之為學，不日進則日退。獨學無友，則孤陋①而難成。久處一方，則習染而...
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![有關永葆青春詩詞]( "有關永葆青春詩詞")
- 永葆青春——獻給新生活的建設者黃良興三十個春夏秋冬不間歇地侵蝕我的容顏，在我全身留下它熨帖殘酷的傑作，我的青春年華我倍加珍惜的瀟灑，如風而逝難覓蹤影。你要問我為何如此作傻，只有一次的青春年少就這樣糟蹋？我的回答是我把它藏在城鎮鄉村裏，過去朔風獵獵的'衰草荒地，我的...
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![《元青花之謎》閲讀答案]( "《元青花之謎》閲讀答案")
- 語文閲讀在平時測試、期末考試中都佔有很大的比重，所以，多做一些閲讀練習，不僅能熟能生巧，輕鬆應對考試，最重要的，對於語文學習能力的提高非常有幫助。這篇《元青花之謎》閲讀答案，以供同學們練習、反思和感悟!元青花之謎在青花瓷的家族裏，元青花的名字一聽就如雷貫耳然而，元代青...
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![永某氏之鼠的閲讀答案]( "永某氏之鼠的閲讀答案")
- 永某氏之鼠永①有某氏者，畏日②，拘忌③異甚。以為己生歲值子，鼠子神也，因愛鼠，不畜貓，又禁僮勿擊鼠。倉廩庖廚，悉以恣鼠不問，由是鼠相告，皆來某氏，飽食而無禍。某氏室無完器，椸④無完衣，飲食大率鼠之餘也。晝則累累與人兼行，夜則竊齧鬥暴。其聲萬狀，不可以寢。終不厭。數歲，某氏徙居他州...
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![童心閲讀答案]( "童心閲讀答案")
- 童心可以代指成人的幼稚或純真的心理。以下是小編為大家準備的童心閲讀答案，供大家參考。童心周國平①成熟了，卻不世故，依然一顆童心。成功了，卻不虛榮，依然一顆平常心。兼此二心者，我稱之為慧心。②童心和成熟並不相互排斥。一個人在精神上足夠成熟，能夠正視和承受人生的苦難，同...
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![李存葆:永葆激情的吟唱閲讀訓練（含答案）]( "李存葆:永葆激情的吟唱閲讀訓練（含答案）")
- 李存葆：永葆激情的吟唱張永恆冬日的一個下午，踏着滿地的落葉，記者採訪了軍旅作家、解放軍藝術學院副院長李存葆。鄉音未改，還是那一口濃濃的山東腔，一身軍裝帶着軍人的虎虎生氣，雖年過知天命並擔任解放軍藝術學院副院長，但仍飽含激情，筆耕不輟，這就是當年曾以《高山下的花環》、《...
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![童心的閲讀答案]( "童心的閲讀答案")
- 周國平①成熟了，卻不世故，依然一顆童心。成功了，卻不虛榮，依然一顆平常心。兼此二心者，我稱之為慧心。②童心和成熟並不相互排斥。一個人在精神上足夠成熟，能夠正視和承受人生的苦難，同時心靈依然單純，對世界依然懷着兒童般的興致，這完全是可能的。我不認為麻木、僵化、世故是成熟...
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![風乾的名著司葆華閲讀答案]( "風乾的名著司葆華閲讀答案")
- 無論在學習或是工作中，我們都可能會接觸到閲讀答案，閲讀答案是由資深教育者參與擬訂的。你知道什麼樣的閲讀答案才是規範的嗎？以下是小編為大家收集的風乾的名著司葆華閲讀答案，僅供參考，歡迎大家閲讀。風乾的名著司葆華閲讀材料①有關名著的改編縮寫問題，多年以來聚訟紛紜，議論...
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![《永某氏之鼠》閲讀附答案]( "《永某氏之鼠》閲讀附答案")
- 永某氏之鼠永有某氏者，畏日，拘忌①異甚。以為己生歲值子②，鼠，子神也，因愛鼠，不畜貓犬，又禁僮③勿擊鼠。倉廩庖廚④，悉以恣鼠不問。由是，鼠相告，皆來某氏，飽食而無禍。某氏室無完器，衣⑤無完衣，飲食，大率鼠之餘也。晝累累⑥與人兼行，夜則竊齧鬥暴，其聲萬狀，不可以寢，終不厭。數歲，某氏徙居他...
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![文言文黃葆光閲讀及答案]( "文言文黃葆光閲讀及答案")
- 文言文，完成後面題目。黃葆光，字元暉，徽州黟人。應舉不第，以從使高麗得官，試吏部銓第一，賜進士出身。由齊州司理參軍為太學博士，遷祕書省校書郎，擢監察御史、左司諫。始蒞職，即言："三省吏猥多，如遷補、升轉、奉入、賞勞之類，非元豐舊制者，其大弊有十，願一切革去。"徽宗即命釐正之，一時士...
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文書都
