![生活能源之旅作文]( "生活能源之旅作文")
- 無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的生活能源之旅作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。當我醒來時，覺得家裏的牀軟軟的，舒服極了，像是躺在棉花堆裏，可暖和了。我揉了揉惺忪...
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![秋天之旅生活隨筆]( "秋天之旅生活隨筆")
- 週末，帶着全家走進樹木園，來欣賞秋景如畫的韻美。走在秋的路上，看那一地繁華，落葉隨風漫舞，回不去的是昨日的青春於枝頭搖曳，而今成為深秋豐碩的喜人金黃，鋪滿那夕陽照射着的雙眸裏的輝煌。看那柏油路兩旁元寶樹搖擺的青綠，淺黃，粉紅與焦黃而後成了蒼白的模樣。我記得，這些小銅鈴花...
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![創新，我們的生活之源作文]( "創新，我們的生活之源作文")
- 李可染説過，“踩着前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍”。這就告訴我們，無論是人還是事，都要有所創新，才能有所發展。創新來源於生活。中國建築鼻祖木匠鼻祖魯班，上山砍柴不小心被一種頁面邊緣鋸齒狀的植物葉子劃傷，而且傷口很深，結合工作中的經驗魯班想到，既然小小的葉子因為這種齒...
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![珍惜能源開創綠色生活作文]( "珍惜能源開創綠色生活作文")
- 在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的珍惜能源開創綠色生活作文...
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![桃花源快樂之旅作文]( "桃花源快樂之旅作文")
- 無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的桃花源快樂之旅作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。是誰把婦...
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![我的低碳生活減少能源]( "我的低碳生活減少能源")
- 我的低碳生活減少能源1我願站在萬里長城上，遠眺遠邊的國土，聽黃河夏日激昂地呼喊……人比水更柔，訴盡多少龍的傳人的心聲。地球是人類共處的家園，正是因為地球有水、有礦產、有森林……我們人類才能一代又一代地在這片大地上繁衍。可是誰又知道，地球在日日夜夜中不停地哭泣！因...
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![生活我的快樂之源作文]( "生活我的快樂之源作文")
- 在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的生活我的快樂之源作文，歡迎大家分享。每個人的生活都是獨一無二的，當它們或分、或合、或交織、或消融，便可以給一個善長於...
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- 生命之源1幾十年前，家鄉的小河清澈見底，河底的小魚小蝦隨處可見，它們在歡快地生活着。人們都在小河裏游泳，在小河上洗衣服，美好、和諧地生活着，每個過路人走過這兒，總不忘誇上一句：“這水，真乾淨！真清澈！”但是，到了今天，走過這條小河，就會聞到一股臭氣，聞着就有一種很想嘔吐的感覺，人們...
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![資源之旅感想小學生作文]( "資源之旅感想小學生作文")
- 我國煤雖然多但總有用完的時候，煤是不可再生資源。從古到今，我國的用煤量是越來越多，如果不結省的用，那麼未來的子孫後代就不會見到煤了，許多火力發電廠也就倒閉了，中國的電源就減少了一半左右，也就是説中國會有一半左右的人每天生活在沒有電的生活中或一天中有一半左右時間不會...
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![初中作文之生命之源]( "初中作文之生命之源")
- 我們的生活中，一刻也離不開的東西除了氧氣就是人類的健康之本—純淨水，人類的一切都離不開水，那我們該喝什麼水呢？該怎樣健康飲水呢？現在就讓我們走進水的`世界，去了解水的奧祕吧！如果我們喝了生水，就會拉肚子，就會引起腸胃不適，嚴重的話會讓人脱水而導致死亡，因為水裏面含有很多細...
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![桃花源之旅作文]( "桃花源之旅作文")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的桃花源之旅作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。開完畢業典禮，就等於我已經完全告別小學生涯了。畢業典禮後，我和同學懷着興奮...
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![不能承受生活之假作文]( "不能承受生活之假作文")
- 梭羅説：“這兒可以聽到河流的喧聲，那失去名字的遠古風颯颯吹過我們的樹林。於是我在紛繁虛假生活中看到了屬於人本質的真。”我記得那個棄楚國相位不顧、毅然決定“曳尾於途中”的莊子，這個心如秋水的高潔居士，擁有舉世的才華，然而卻不曾向權勢利益屈服，一生過着清貧飄零的生活...
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![婺源之旅小學作文]( "婺源之旅小學作文")
- 婺源是江西的一個縣城，景色優美，風景秀麗。我們在那兒度過了歡樂的五天之行。婆源有許多山，山上有美麗、樸素的小村莊，正是所謂的“雲霧山間繚繞影影綽綽，小橋流水人家炊煙裊裊”。山間，溪流奔騰而下，濺起無數水花，散發的霧氣和一户户人家的炊煙籠罩着大山，形成一幅迷迷朦檬的水墨...
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![韓國之旅生活隨筆]( "韓國之旅生活隨筆")
- 從高空俯視地面，潔白的雲朵為大地蓋上了一層若隱若現的神祕的面紗。地上的行人已經漸漸模糊。期待已久的韓國之旅終於開紿了。抵達韓國已是傍晚，遠處山上鬱郁鬱葱葱的樹木與天邊橘黃色的晚霞相輝映。給人一種温馨，温暖的感覺。大面積的綠化，使空氣中帶着泥土的芳香。一下子衝...
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![《生命之源-水》活動方案]( "《生命之源-水》活動方案")
- 一、指導思想通過這樣一個活動使學生認識到水資源和我們的生活息息相關，誰是生命之源，珍惜水資源是每個人應盡的義務。二、活動準備1.教室準備：出一期和“水資源”有關的黑板報。2.學校準備：組織學生參觀自來水廠，瞭解自來水的生產過程。3.教師準備：有關“污染水資源”、“保護...
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![生活能源之旅作文900字]( "生活能源之旅作文900字")
- 在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的生活能源之旅作文900字，僅供參考，歡迎大家閲讀。當我醒來時，覺得家裏的牀軟軟的，舒服極了，像是躺在棉花堆裏，...
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![生活之美源於勞動小學作文]( "生活之美源於勞動小學作文")
- 蔚藍的天空是美麗的；一望無際的田野是美麗的；碧綠的草原是美麗的；善良的心靈是美麗的。而在我心目中，勞動是最美麗的。晨曦徐徐，是誰在揮動着掃把，在大街上留下辛勤的汗水？是誰讓大街一塵不染？當然是敬愛的清潔工人！這些敬愛的人們，早起晚歸，為的是什麼？為的是我們的健康，為的是城市的...
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![未來生活之旅作文]( "未來生活之旅作文")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的未來生活之旅作文，希望對大家有所幫助。未來生活之旅作文1時間：20xx年4月8日下午3點，地址：老樹智坊線下體驗服務中心（北幹街道金萊...
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- 生物質能特點：可再生性生物質能屬可再生資源，生物質能由於通過植物的光合作用可以再生,與風能、太陽能等同屬可再生能源,資源豐富,可保證能源的永續利用。低污染性生物質的硫含量、氮含量低、燃燒過程中生成的SOX、NOX較少；生物質作為燃料時，由於它在生長時需要的二氧化碳相...
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![生命之源作文]( "生命之源作文")
- “半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。問渠那得清如許，唯有源頭活水來。”——題記我自小喜歡讀書，是姑娘羣裏出了名的“書痴”“才女”。“才女”不敢當，“書痴”可是實打實的。十歲那年，我從哥哥的枕頭底下發現了新大陸；一本又破有舊且沒有封面的大厚書。我想，怪不得哥哥每晚點燈...
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- 王書香語文是交際的工具，語文的運用和生活有着密不可分的聯繫。觀察生活、認識生活、反映生活、服務於生活應該是學生學習語文的主要任務，是初中語文教學的主旋律。但目前語文教學的一大弊端是：重讀輕寫、讀寫割裂。閲讀費時費力，寫作成了附庸和裝飾，舉步維艱，其結果使寫作成了...
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![生活之美源於勞動作文]( "生活之美源於勞動作文")
- 在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的生活之美源於勞動作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。蔚藍的天空是美麗的；一望無際的田野是美麗的；碧綠的草原是美麗的...
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![能量之源——光與光合作用]( "能量之源——光與光合作用")
- 第4節（3課時）一、教學目標：【知識】：説出綠葉中色素的種類和作用（瞭解）説出葉綠體的結構和功能（瞭解）説明光合作用以及它的認識過程（理解）研究影響光合作用強度的因素【情感態度】：通過了解光合作用的探索過程，認同科學家不僅要繼承前人的科研成果，而且要善於吸收不同意見中的合理成分...
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![未來生活之旅作文(2篇)]( "未來生活之旅作文(2篇)")
- 無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的未來生活之旅作文，希望能夠幫助到大家。未來生活之旅作文1今天，我們全家來到了“未來生活節”，...
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- 在學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的低碳生活作文500字低碳生活，節約能源，希望能夠幫助到大家。低碳生活作文500字低碳生活，節約能源1低碳?每天電視上網站上全少不...
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