![小兔過獨木橋童話故事作文]( "小兔過獨木橋童話故事作文")
- 在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的小兔過獨木橋童話故事作文，希望能夠幫助到大家。小兔過獨木橋童話故事作文1期一的早上小兔妹妹揹着書包要...
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![小白兔過獨木橋童話作文]( "小白兔過獨木橋童話作文")
- 篇1：小白兔過獨木橋今天早上，小白兔揹着書包，高高興興地上學去。它走到小河邊剛要過獨木橋。這時，小白兔看到河對面猴爸爸挑着小籮筐，帶着小猴也要走過獨木橋，小白兔説：猴爸爸你們先過獨木橋吧。猴爸爸説：謝謝小白兔。等猴爸爸和小猴走過了獨木橋，小白兔才高高興興走過獨木橋，揹着...
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![獨木橋的寓言故事]( "獨木橋的寓言故事")
- 一條小河從森林邊上流過，小河中央有一方長滿花草的綠洲。森林中的小動物們常常沿着獨木橋來到這裏戲耍。日子久了，獨木橋開始腐爛。小鹿走過，聽到了獨木橋響起吱嘎吱嘎的聲音，小鹿説：“獨木橋該修一修了，否則遲早會出事的！”小狗走過，也聽到了獨木橋響起吱嘎吱嘎的響聲，小狗説：“獨...
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![小公雞過獨木橋的童話作文350字]( "小公雞過獨木橋的童話作文350字")
- 小公雞長大了，雞媽媽想練練小公雞的膽量，就讓他獨自到外婆家去。去外婆家要經過一座獨木橋，獨木橋是用一根大木頭做成的，橋下是水流湍急的河水，看了叫人心驚膽顫。小公雞來到獨木橋邊，抬腳想過橋，可剛走上一步又退回來了，這畢竟是一根圓木頭搭的呀，萬一摔下去怎麼辦？就在這時，河對岸...
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![小山羊過獨木橋作文]( "小山羊過獨木橋作文")
- 在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的小山羊過獨木橋作文，希望能夠幫助到大家。小山羊過獨木橋作文1一天，在一條小河邊，一隻白山羊和...
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![過獨木橋的小學作文]( "過獨木橋的小學作文")
- 一年級童話作文100字篇一_過獨木橋一天陽光明媚的'早晨，小兔子揹着書包到河對岸去上學，這時，河對岸的小猴和猴媽媽也要到河這邊來摘桃子，三個人都要過橋，它們碰到了一起這可怎麼辦呢？小兔説：小猴，你先過橋。小猴説：小兔，你先過橋，要不等會兒你上學要遲到的。小兔説：上學時間還早呢，還...
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![走獨木橋童話故事]( "走獨木橋童話故事")
- 有一天早晨，兔姐姐背上小書包，高高興興地去上學。小猴也出來了，他正和媽媽在早上鍛鍊走路呢。忽然，小猴子看見對面有一棵桃子樹，樹上結着又大又紅的桃子，真讓小猴心花怒放。小猴拉着媽媽的衣服説：我要和你到對面去採桃子，好嗎媽媽？媽媽説：好，好！我和你一起到對面去採桃子。猴媽媽背上...
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![小兔過橋的童話作文]( "小兔過橋的童話作文")
- 一天傍晚，小兔放學回家了，它一蹦一跳地往家趕，過了獨木橋就到家了，小兔的爸爸媽媽正等着它回家吃晚飯呢。這時一對猴母子正在河對岸，猴媽媽挑着一對竹筐，猴寶寶指着對岸桃樹上鮮嫩嫩的桃子迫不及待地説：“媽媽，我要吃桃子！美味的桃子就是我們今晚的大餐啦！”就這樣，急着回家的'小兔...
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![小白兔過河童話故事]( "小白兔過河童話故事")
- 小白兔過河童話故事1幫助小白兔過河一天，陽光明媚，小鳥優美的歌聲喚醒了小白兔嬌嬌。它揉了揉眼睛，説：“我去給兔奶奶送點蘿蔔。”於是提着一筐蘿蔔走了。走着走着，一條小河擋住了小白兔的去路，小白兔怎麼也想不出辦法就嗚嗚地哭了起來。一隻小貓聽到了哭聲，連忙跑了過去。看見...
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![獨木橋童話作文]( "獨木橋童話作文")
- 在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的獨木橋童話作文，歡迎大家分享。獨木橋童話作文1一個陽光明媚的早晨，陽光灑到了大地上。小黑羊要去河對岸看...
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![過獨木橋作文]( "過獨木橋作文")
- 剛下過雨的.森林裏，野花芬芳撲鼻，蘑菇又白又嫩又鮮美，在不遠處的蘑菇房裏，一隻蹦蹦跳跳的小白兔，開心地去採大蘑菇。在大樹旁的小樹洞裏，小黑熊提着籃子去採蜜，一路哼着小曲子。它們在獨木橋上相遇了，它們兩人都不肯讓對方先走，大叫着：“大笨熊，快讓開，我媽媽、爸爸、外公、外婆、爺...
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![小山羊過獨木橋童話作文]( "小山羊過獨木橋童話作文")
- 在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的小山羊過獨木橋童話作文，希望對大家有所幫助。小山羊過獨木橋童話作文1星期天的一個早晨，天氣晴...
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![過獨木橋童話作文]( "過獨木橋童話作文")
- 在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的過獨木橋童話作文，希望對大家有所幫助。過獨木橋童話作文1早上八點，小兔子起牀了，揹着書包快...
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![山羊過獨木橋話題作文]( "山羊過獨木橋話題作文")
- 山羊過獨木橋是為民學校傳統的團體比賽項目。規則是，雙方隊員兩兩對決，同時相向而行，走上僅容一人通行的低矮獨木橋，能突破對方阻攔成功過橋者獲勝，小編收集了山羊過獨木橋話題作文，歡迎閲讀。第一篇：創新+合作=成功成功之花，紮根在競爭合作的土壤上。美玉只有立於創新思維的陽光...
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![小木偶的故事童話故事]( "小木偶的故事童話故事")
- 小木偶的故事童話故事1有一天小木偶和玻璃在一起玩兒，它看見玻璃閃閃發光，它特別羨慕玻璃。於是它許願自己一定要變成玻璃。小木偶閉上眼睛，心裏默唸着：“我一定要變成玻璃。”瞬間小木偶真的變成了玻璃。小木偶變成玻璃以後，它就在大街上大搖大擺地走着，街上的人們都説這塊玻...
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![小兔過獨木橋童話故事精選]( "小兔過獨木橋童話故事精選")
- 一個晴朗的'白天，草地上小兔子揹着書包去上學。路上，她遇到了一條河，河上有一座獨木橋，獨木橋的對面站着猴媽媽和猴寶寶。猴媽媽挑着兩個小筐子。小兔子猜她們是過橋來採桃子的。小兔子對着猴媽媽和猴寶寶説：你們好，你們先過橋吧。猴媽媽説：小兔你會不會遲到呀？如果要遲到的話，就...
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![獨耳兔童話故事]( "獨耳兔童話故事")
- 有一次，兔子吉吉在蘿蔔地裏拔蘿蔔，突然，來了一隻大灰狼。吉吉害怕極了，連忙拔腿就跑。可是大灰狼的速度太快了，一口咬住了吉吉的耳朵，吉吉拼命掙扎，終於從大灰狼的口裏掙了出來，可是吉吉的一隻耳朵被大灰狼給咬掉了。過了好長時間，吉吉的傷口才癒合，可是他變成了一隻獨耳兔了。“噗...
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![【熱】過獨木橋作文]( "【熱】過獨木橋作文")
- 在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的過獨木橋作文，僅供參考，大家一起來看看吧。過獨木橋作文1秋天，秋高氣爽，比春天更富有欣欣向榮的景象。有一天，老山羊...
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![小木克童話故事]( "小木克童話故事")
- 在我親愛的故鄉尼采埃地方，從前有一個大家稱為小木克的人。儘管我當時還很小，現在卻還記得清清楚楚，我曾經為了他，給父親打得半死。我認得小木克時，他已經是個老傢伙了，可是他只有三尺多高；他的樣子很特別，身子又矮又小，頭部卻比平常人大得多；他獨自一個人住在一所大房子裏，自己燒飯...
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![過獨木橋童話故事]( "過獨木橋童話故事")
- 過獨木橋童話故事1今天，小兔子很高興，因為要畢業了。大清早他揹着書包往學校跑，來到學校旁邊的獨木橋時，剛好看見猴子媽媽和寶寶要過橋摘桃子。小兔子心裏很急，因為一次只能通過一個人。小兔子對猴媽媽説：‘猴子阿姨，我很急，讓我先過，好嗎？’猴子媽媽説：‘好的好的，你先過吧！’小兔子...
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![過獨木橋小學作文]( "過獨木橋小學作文")
- 一天早上，陽光明媚，天空湛藍無比。小兔子蹦蹦跳跳地從家裏跑了出來，它想去對面的森林裏玩，要去對面那座森林，必須得過一條小河，忽然，它想起上兩天颳大風，把橋吹斷了，那該怎麼辦呢？想着想着，它已經來到了那條小河邊，上前一看，哎呀！那條小河水流湍急，河上新搭了一座又窄又長的`獨木橋。小...
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![小白兔過獨木橋作文五篇]( "小白兔過獨木橋作文五篇")
- 篇一：小白兔過獨木橋今天早上，小白兔揹着書包，高高興興地上學去。它走到小河邊剛要過獨木橋。這時，小白兔看到河對面猴爸爸挑着小籮筐，帶着小猴也要走過獨木橋，小白兔説：“猴爸爸你們先過獨木橋吧。”猴爸爸説：“謝謝小白兔。”等猴爸爸和小猴走過了獨木橋，小白兔才高高興興走過獨...
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![看圖寫話作文：過獨木橋]( "看圖寫話作文：過獨木橋")
- 看圖寫話作文就是根據圖中的情景描繪成文字的形式，可以表達自己的意見和想法。小編整理了相關的作文範文，歡迎欣賞與借鑑。【看圖寫話作文：過獨木橋】一天，天氣晴朗，小白兔穿着花裙子去公園玩。走到一座橋上，看見橋對岸站着山羊伯伯，只見他拄着枴杖，駝着背。小白兔問：山羊伯伯，您要...
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![過獨木橋的童話作文]( "過獨木橋的童話作文")
- 【第1篇】森林裏邊，小白兔住在東邊，小胖熊住在南邊。在一個陽光明媚的早晨，小白兔打開門看見南邊的山坡上有許多蘑菇，她心想着：今晚我可以燉蘑菇湯喝了。於是，小白兔提着籃子興高采烈地去採蘑菇。小胖熊提着蜜罐大搖大擺地走出樹洞準備去採蜂蜜。它們不約而同地來到獨木橋上。...
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![關於小兔過獨木橋的教案設計]( "關於小兔過獨木橋的教案設計")
- 篇一：小班韻律教案：小兔捉迷藏一、活動目標：1.初步感受音樂aba的結構和性質，學習在a段音樂處較合拍地做兔跳動作。2.在教師啟發下，學習用不同的身體動作創編“花”的各種姿態。3.遊戲中，知道尋找空地方進行活動。二、活動內容：1、教師啟發幼兒用身體的不同姿態創編“花”的造型...
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