- 核載是指行駛證規定本車能坐的人數。公路客運車輛載客超過核定人數或者違反規定載貨的，對機動車駕駛人按下列規定處罰：（一）超過核定人數百分之五十以上的，處以二千元罰款；（二）超過核定人數百分之二十以上未達百分之五十的'，處以一千元罰款；（三）超過核定人數未達百分之二十的，處以二百...
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![乘載着童年的母校初三優秀作文]( "乘載着童年的母校初三優秀作文")
- “媽媽，再見”與媽媽揮手告別，揹着小書包走進陌生的校園，兩盆高大橘子樹和帶着鮮豔的紅領巾的大哥哥大姐姐迎接着我們。校園真美。我在南外的生活開始了。一年級，興奮、好動。在學校中間有一片空地，被教師為主每次下課都會和同學玩抓人遊戲，在學校中間的天井上，留下過我多少跌倒...
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![《連乘乘加乘減 》的教學反思]( "《連乘乘加乘減 》的教學反思")
- 《連乘乘加乘減》的教學反思“連乘、乘加、乘減”是“小數乘法”這個單元的內容。生活中需要用連乘獲乘加、乘減解決的實際問題很多，教材選擇了“學校圖書室用正方形瓷磚鋪地”這一學生較為熟悉的素材，設計了“用100塊瓷磚來鋪，夠嗎？110塊呢？”的問題情境。通過解決這一問題，呈...
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![用載沉載浮造句]( "用載沉載浮造句")
- 1、望遠鏡裏作家先生的頭在黑流蘇上面，載沉載浮像一顆掉到墨水裏的包子。2、我騎車沿著曼哈坦河岸邊的自行車道遊蕩，欣賞在橋墩間載沉載浮的.垃圾。3、吾愛，願我倆就是那白鳥，在那浪花上載沉載浮！4、咱並不否認世界。咱看它出現於意識中，意識是知識的全部，但相對於深不可測的般...
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![乘加乘減教學反思]( "乘加乘減教學反思")
- 作為一位剛到崗的教師，我們要有一流的教學能力，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的乘加乘減教學反思，歡迎大家分享。乘加乘減教學反思1乘加、乘減的實際問題是四冊教材中比較簡單的實際問題。這樣的問題對於一...
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![載歌載舞的近義詞]( "載歌載舞的近義詞")
- 【中文】：載歌載舞【讀音】：zàigēzàiwǔ【正音】：載；不能讀成“zǎi”。【辨形】：載；不能寫成“栽”。【載歌載舞的意思】：載：文言助詞，無實義。一邊唱歌，一邊跳舞。形容盡情歡樂。【出處】：《詩經·衞風·氓》：“不見覆關，泣涕漣漣；既見覆關，載笑載言。”【近義詞】：翩翩起舞【反義詞...
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![連乘、乘加、乘減教學設計]( "連乘、乘加、乘減教學設計")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，通常需要準備好一份教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？下面是小編整理的連乘、乘加、乘減教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。連乘、乘加、乘減教學設計1教學內容:連乘、乘加、乘...
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![乘務員個人簡歷模板下載]( "乘務員個人簡歷模板下載")
- 對於缺乏工作經驗的求職者而言需要把個人簡歷的重點放在教育信息上，尤其是應屆畢業生。比如在學校中得過什麼獎項，或者在學習中有過什麼成就，這些都能夠編寫在個人簡歷上。但是如果只是這樣也無法讓招聘官信服，這時不妨在個人簡歷夠附上一些榮譽證書。這些榮譽證書足夠證明在...
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![載沉載浮造句精選]( "載沉載浮造句精選")
- 載沉載浮造句1、望遠鏡裏作家先生的頭在黑流蘇上面，載沉載浮像一顆掉到墨水裏的包子。2、我騎車沿著曼哈坦河岸邊的自行車道遊蕩，欣賞在橋墩間載沉載浮的.垃圾。3、吾愛，願我倆就是那白鳥，在那浪花上載沉載浮！4、咱並不否認世界。咱看它出現於意識中，意識是知識的全部，但相對於...
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- 1、奧運來時，全國人民都載歌載舞地迎接奧運。2、春節晚會上，穿着節日盛裝的各族代表，在舞台上載歌載舞,歡慶節日。3、大豐收的時候，農民伯伯望着碩大的果實，喜出望外。4、負隅頑抗的敵人終於投降，戰士們載歌載舞的歡慶勝利。5、解放軍馬上就要攻城了，消息一傳出讓那些平時橫行霸...
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![乘務員簡歷模板免費下載]( "乘務員簡歷模板免費下載")
- 在個人簡歷中個人成就是很多方面能力的一種證明，比如説曾經在某項共工作中所展現的領導能力，可以體管理專業能力。在寫個人簡歷的時候，就其個人成就要寫出相關經歷的所涉及到的一些任務，包括是什麼類型的、如何產生的，當時的背景以及具體情景，還有所需要完成的目標，以及完成過程...
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![小狗乘乘作文]( "小狗乘乘作文")
- 姥姥家的狗媽媽剛生下了一隻小狗，它的名字叫乘乘，它全身是棕色的，樣子非常可愛。剛生下來的`小狗連眼睛都沒有睜開，吃東西時樣子非常可愛，必須把食物弄碎了放在它嘴裏才行。我把它抱在牀上，拿來狗腸和水要給它開飯。我先把狗腸弄碎，然後一小塊一小塊兒地放在乘乘的嘴裏，乘乘慢慢...
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- 關於載歌載舞的句子1、解放軍馬上就要攻城了，消息一傳出讓那些平時橫行霸道鄉里的惡霸們驚恐萬狀。老百姓們則喜出望外，載歌載舞歡迎戰士們的到來2、在這個盛大的節日裏，傣族人民載歌載舞，慶祝潑水節。3、奧運來時，全國人民都載歌載舞地迎接奧運。4、春節晚會上，穿着節日盛裝的...
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![乘務員個人簡歷下載]( "乘務員個人簡歷下載")
- 當你在填寫簡歷時，像項目經驗、證書等信息應填寫在相應欄目中。對於有供選項的欄目，如專業、職能等，應儘量從選項中選擇，如無完全一致的，也可以選擇較接近的內容。這樣，招聘企業在搜索與你的情況較接近的人才時，你的簡歷就會有更多被搜索和瀏覽的機會。許多外資、合資企業在招聘...
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- 一、填空。（1）1.25×0.7×0.8=（__×__）×__（2）0.78×（100+1）=__×__+__×__（3）0.36×4.5+5.5×0.36=（__+__）×__（4）5×0.73×0.2=__×（__×__）二、計算下面各題4.2×1.5－2.74=9.4×0.05×0.6=34.2×0.5×0.19=17.2+2.8×0.47=三、列式計算（1）4.78與2..5相乘，所得的積再減去3.25，差是多少？（2）12.45...
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![《小數連乘、乘加、乘減》教學設計]( "《小數連乘、乘加、乘減》教學設計")
- 教學過程：一、複習。1、口算：5×2×725×4×89×10×62、説出運算順序：12×（5＋60）30＋7×85250×4÷200小結：剛才我們複習了整數四則混合運算的運算順序，而小數的四則運算順序跟整數是一樣的。二、新授1.教學教材第11頁例題7.（1）出示例題7：（2）分析：題目已知條件和問題分別是什麼？怎樣列式...
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![《連乘乘加乘減》教學設計]( "《連乘乘加乘減》教學設計")
- 教學目的：使學生掌握小數的連乘、乘加、乘減的運算順序，能正確地進行計算，培養學生的遷移類推能力。教學重點：小數的連乘、乘加、乘減的運算順序。教學難點：正確地計算小數的連乘、乘加、乘減的式題。教學過程：一、激發：1、口算。1.020.20.450.60.80.1250.75900.250.40.0670.10....
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![乘加乘減教案]( "乘加乘減教案")
- 在教學工作者實際的教學活動中，總不可避免地需要編寫教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。來參考自己需要的教案吧！下面是小編收集整理的乘加乘減教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。乘加乘減教案1教學內容：新課程標準實驗教科書人教版五年級上冊...
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![乘務員簡歷模板下載]( "乘務員簡歷模板下載")
- 要做到在個人簡歷上的取捨，首先是要懂得取長補短。取長補短的一層含義就是要能選擇長處，也就是自身在求職中的優勢部分，另一層含義則是利用自身的長處來彌補短缺。比如説，求職者的工作經驗非常少，那麼就可以適當的.來去除其工作經驗部分，來特別突出其專業能力的優勢。也就是説，...
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![《連乘、乘加、乘減》的教學設計]( "《連乘、乘加、乘減》的教學設計")
- 教學設計教學目的：使學生掌握小數的連乘、乘加、乘減的運算順序，能正確地進行計算，培養學生的遷移類推能力。教學重點：小數的連乘、乘加、乘減的運算順序。教學難點：正確地計算小數的連乘、乘加、乘減的式題。教學過程：一、激發：1、口算。1.020.20.450.60.80.1250.75900.250.40....
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![拒絕乘坐超載車輛承諾書]( "拒絕乘坐超載車輛承諾書")
- 隨着社會不斷地進步，我們都跟承諾書有着直接或間接的聯繫，承諾書是承諾人對要約人的要約完全同意的意思，表示以書面形式。那麼問題來了，到底應如何寫一份恰當的承諾書呢？以下是小編精心整理的拒絕乘坐超載車輛承諾書，歡迎大家分享。近期，外地校車超載造成的交通事故引起社會廣泛...
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![《連乘乘加乘減 》教學反思]( "《連乘乘加乘減 》教學反思")
- 《連乘乘加乘減》教學反思連乘、乘加、乘減是小數乘法這個單元的內容。生活中需要用連乘獲乘加、乘減解決的實際問題很多，教材選擇了學校圖書室用正方形瓷磚鋪地這一學生較為熟悉的素材，設計了用100塊瓷磚來鋪，夠嗎？110塊呢？的問題情境。通過解決這一問題，呈現了小數連乘、乘加...
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![乘務員簡歷下載]( "乘務員簡歷下載")
- 在個人簡歷中個人信息作為必要的項目，所起到的作用就是讓對讓知道是誰在應聘。個人的基本信息需要填寫的項目也有很多，包括有性別、年齡、政治面貌、籍貫、招聘等等。不同企業招聘所含有的信息內容不同。一般來説國企在招聘上所需要的信息比較全面，像是性別、地區以及民族都...
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![載歌載舞造句]( "載歌載舞造句")
- 一、中學生載歌載舞迎新春。二、大家載歌載舞，沉浸在歡慶的海洋裏。三、在晚會上，人們盡情地載歌載舞，氣氛非常熱鬧。四、一會兒所有的孩子都開始載歌載舞起來了。五、在這個盛大的節日裏，傣族人民載歌載舞，慶祝潑水節。六、舉國上下載歌載舞，歌頌澳門迴歸中國。七、奧運來時，全...
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![連乘乘加乘減的教案]( "連乘乘加乘減的教案")
- [教學內容]連乘、乘加、乘減和把整數乘法運算定律推廣到小數。[教學目標]1．掌握小數的連乘、乘加、乘減的.運算順序，並能按運算順序正確計算結果。2．理解整數乘法的交換律、結合律、分配律對於小數同樣適用。3．提高學生的類推能力，培養學生知識間存在着內在聯繫的思想。[教學...
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