![《奇妙的克隆》語文教學設計]( "《奇妙的克隆》語文教學設計")
- 《奇妙的克隆》語文教學設計【説教材】本文是一篇極其重要的介紹克隆的説明文，文中介紹的克隆知識屬於科學界的前沿知識，學生對此很感興趣，這是我選擇這篇文章的一個原因。１、教學理念：提倡主動探究、團結合作、勇於創新的精神，全面提高學生的語文素養。２、教學設想：⑴拓寬語文學...
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![《奇妙的克隆》的教案]( "《奇妙的克隆》的教案")
- [教學目標]1、培養學生嚴謹求實的科學態度和勇於創新的科學精神。2、進一步瞭解説明順序和説明方法。3、引導學生養成蒐集信息，篩選信息的學習習慣。[重點難點]1、重點：瞭解克隆這一科技成果。2、難點：學生科學家在科學的道路上鍥而不捨、不斷攀登的精神。[教學時數]二教時...
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![奇妙的克隆優秀教學設計]( "奇妙的克隆優秀教學設計")
- 1．培養學生嚴謹求實的科學態度和勇於創新的科學精神。2．進一步瞭解説明順序和説明方法。3．引導學生養成蒐集信息，篩選信息的學習習慣。教學理念提倡主動探究、團結合作、勇於創新的精神，全面提高學生的語文素養。教學設想1．拓寬語文學習和運用的領域，注重跨學科的學習，提前佈置學...
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![課文《奇妙的克隆》教學設計]( "課文《奇妙的克隆》教學設計")
- [教學目標]1、培養學生嚴謹求實的科學態度和勇於創新的科學精神。2、進一步瞭解説明順序和説明方法。3、引導學生養成蒐集信息，篩選信息的學習習慣。[重點難點]1、重點：瞭解克隆這一科技成果。2、難點：學生科學家在科學的道路上鍥而不捨、不斷攀登的精神。[教學時數]二教時...
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- 學習目標1．引導學生把握課文的主要內容，瞭解克隆的基本知識瞭解克隆技術的發展、成績和意義；2．瞭解高新科技給人類的生活、生產、生存和發展所帶來的種種革命性變化，激發科學創新意識。１．把握文章總分式的標題，體會其貼切、醒目、富有吸引力的特點，整體感知課文。2．分析主標題的短...
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- 隨風飛談家楨教學設想：1、拓寬語文學習和運用的領域，注重跨學科學習。2、引導學生養成收集信息，篩選信息，利用信息的學習習慣。3、激發學生對自然科學的好奇心和求知慾，培養學生學科學、愛科學的情感和大膽創新的科學精神。4、培養學生的口頭表達能力。教學重點：課文第二部分的...
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![《奇妙的克隆》的教學計劃]( "《奇妙的克隆》的教學計劃")
- 課時：二累計課時：上課時間：教學目標：1.培養學生嚴謹求實的科學態度和勇於創新的科學精神。2.進一步瞭解説明順序和説明方法。3.引導學生養成蒐集信息，篩選信息的學習習慣。教學重點：培養學生嚴謹求實的科學態度和勇於創新的科學精神，進一步瞭解説明順序和説明方法。教學難點：培養...
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- [教學目標]1、培養學生嚴謹求實的科學態度和勇於創新的科學精神。2、進一步瞭解説明順序和説明方法。3、引導學生養成蒐集信息，篩選信息的學習習慣。[重點難點]1、重點：瞭解克隆這一科技成果。2、難點：學生科學家在科學的道路上鍥而不捨、不斷攀登的精神。[教學時數]二教時...
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![《奇妙的克隆》的教學設計]( "《奇妙的克隆》的教學設計")
- 教學目標1．培養學生嚴謹求實的科學態度和勇於創新的科學精神。2．進一步瞭解説明順序和説明方法。3．引導學生養成蒐集信息，篩選信息的學習習慣。教學重點培養學生嚴謹求實的科學態度和勇於創新的科學精神，進一步瞭解説明順序和説明方法。教學難點培養學生嚴謹求實的科學態度和...
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![課文《奇妙的克隆》教學設計範文]( "課文《奇妙的克隆》教學設計範文")
- 課文《奇妙的克隆》教學設計範文學習目標：1、進一步瞭解説明順序和説明方法；2、培養嚴謹態度和勇於創新的科學精神；3、培養蒐集信息、篩選信息的習慣。學習重點、難點：進一步瞭解説明順序和説明方法；自己蒐集篩選信息。課外準備：查找克隆的相關資料，如文字資料、圖片資料等，互相...
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![《奇妙的克隆》教學設計]( "《奇妙的克隆》教學設計")
- 《奇妙的克隆》教學設計1．培養學生嚴謹求實的科學態度和勇於創新的科學精神。2．進一步瞭解説明順序和説明方法。3．引導學生養成蒐集信息，篩選信息的學習習慣。教學理念提倡主動探究、團結合作、勇於創新的精神，全面提高學生的語文素養。教學設想1．拓寬語文學習和運用的領域，注重...
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![初中《奇妙的克隆》教學設計範文]( "初中《奇妙的克隆》教學設計範文")
- 一、教學目標。1、瞭解有關克隆的科學知識。2、理清本文的説明順序，把握本文所運用的説明方法。3、引導學生養成蒐集信息，篩選信息的學習習慣二、重點：理清“克隆鯽魚出世前後”的説明順序，理解這樣安排的原因。三、難點：對文章結尾一段話的理解。四、課時：兩課。五、教學思路...
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![八年級《奇妙的克隆》教學設計]( "八年級《奇妙的克隆》教學設計")
- 一、教學目標1、培養學生鍥而不捨的科學態度和求真創新的科學精神。2、進一步瞭解説明順序和説明方法。3、進一步培養學生收集資料、篩選資料、利用資料的學習能力。二、教學重點通過競賽，瞭解課文內容，在此基礎上，利用收集的有關克隆資料展開辯論，培養學生鍥而不捨的精神和...
- 6723
- 00教學目標速讀課文，概述課文內容。理解説明的思路，掌握説明的方法。培養學生探求科學的興趣和辯證思考問題的能力。00教學重點繼續對説明方法進行學習和鞏固，理清作者思路並體會滲透在字裏行間的思想感情。課時安排兩課時。課前準備教師準備好授課內容及多媒體課件，學生作好...
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![奇妙的克隆教案]( "奇妙的克隆教案")
- 《奇妙的克隆》文章先寫克隆的含義，接着寫克隆實驗，再寫克隆的發展，最後寫克隆對人類的造福和對克隆的思考。行文脈絡十分清楚，説明事理步步推進。[教學目標]1、培養學生嚴謹求實的科學態度和勇於創新的科學精神。2、進一步瞭解説明順序和説明方法。3、引導學生養成蒐集信息，...
- 29986
![奇妙的克隆教學設計]( "奇妙的克隆教學設計")
- 作為一位優秀的人民教師，時常要開展教學設計的準備工作，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編為大家整理的奇妙的克隆教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。奇妙的克隆教學設計1一、教學目標1、培養學生鍥而不捨的科學態...
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![二十八奇妙的克隆的教案設計]( "二十八奇妙的克隆的教案設計")
- 一、教學目標1、培養學生鍥而不捨的科學態度和求真創新的科學精神。2、進一步瞭解説明順序和説明方法。3、進一步培養學生收集資料、篩選資料、利用資料的學習能力。二、教學重點通過競賽，瞭解課文內容，在此基礎上，利用收集的有關克隆資料展開辯論，培養學生鍥而不捨的精神和...
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![《奇妙的克隆》教學設計模板]( "《奇妙的克隆》教學設計模板")
- 速讀課文，概述課文內容。理解説明的思路，掌握説明的方法。培養學生探求科學的興趣和辯證思考問題的能力。教學重點繼續對説明方法進行學習和鞏固，理清作者思路並體會滲透在字裏行間的思想感情。課時安排兩課時。課前準備教師準備好授課內容及多媒體課件，學生作好預習，從圖書館...
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![課文奇妙的克隆教學設計範文]( "課文奇妙的克隆教學設計範文")
- 速讀課文，概述課文內容。理解説明的思路，掌握説明的方法。培養學生探求科學的興趣和辯證思考問題的能力。教學重點繼續對説明方法進行學習和鞏固，理清作者思路並體會滲透在字裏行間的思想感情。課時安排兩課時。課前準備教師準備好授課內容及多媒體課件，學生作好預習，從圖書館...
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![《奇妙的克隆》教學反思]( "《奇妙的克隆》教學反思")
- 身為一位優秀的教師，課堂教學是我們的任務之一，教學的心得體會可以總結在教學反思中，教學反思要怎麼寫呢？下面是小編為大家收集的《奇妙的克隆》教學反思，歡迎大家分享。《奇妙的克隆》教學反思1第一課時教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會生字，理解詞語。3、...
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![課文《奇妙的克隆》優秀教學設計範文]( "課文《奇妙的克隆》優秀教學設計範文")
- 【教學目標】1、瞭解有關克隆的科學知識。2、理清本文的説明的順序，並理解這種安排的好處。3、理解本文運用的説明方法，探究作者的説明技巧。4、體會學習科學家們嚴謹求實，鍥而不捨的態度和精神。【教學重點】1、瞭解有關克隆的知識和克隆研究的動態。2、對文章結尾一段話的...
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![有關《奇妙的克隆》教學設計]( "有關《奇妙的克隆》教學設計")
- 一、教學目標1、培養學生鍥而不捨的科學態度和求真創新的科學精神。2、進一步瞭解説明順序和説明方法。3、進一步培養學生收集資料、篩選資料、利用資料的學習能力。二、教學重點通過競賽，瞭解課文內容，在此基礎上，利用收集的有關克隆資料展開辯論，培養學生鍥而不捨的精神和...
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![《奇妙的克隆》優秀教學設計範文]( "《奇妙的克隆》優秀教學設計範文")
- 教學目標1．培養學生嚴謹求實的科學態度和勇於創新的科學精神。2．進一步瞭解説明順序和説明方法。3．引導學生養成蒐集信息，篩選信息的學習習慣。教學重點培養學生嚴謹求實的科學態度和勇於創新的科學精神，進一步瞭解説明順序和説明方法。教學難點培養學生嚴謹求實的科學態度和...
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![《奇妙的克隆》小學優秀教案設計]( "《奇妙的克隆》小學優秀教案設計")
- ●教材分析《奇妙的克隆》是江蘇教育出版社出版的八年級上冊第六單元“高新科技”篇中的的一篇自由讀寫課文。本單元中幾篇課文集中介紹了航天、克隆、基因等高新科技的基本知識。旨在通過本單元的選讀,讓學生獲得許多新的知識,瞭解許多新的未知領域。培養學生為人類不斷...
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![《奇妙的克隆》教案]( "《奇妙的克隆》教案")
- 一、教學目標１、培養學生鍥而不捨的科學態度和求真創新的科學精神。２、進一步瞭解説明順序和説明方法。３、進一步培養學生收集資料、篩選資料、利用資料的學習能力。二、教學重點通過競賽，瞭解課文內容，在此基礎上，利用收集的有關克隆資料展開辯論，培養學生鍥而不捨的精神和口語...
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