![六年級語文教學計劃安排]( "六年級語文教學計劃安排")
- 一、指導思想本冊教材以義務教育小學語文教學大綱為依據，以提高全民族的思想道德和科學文化素質，培養社會主義建設者和接班人為指導思想，通過語文學習，學生受到熱愛祖國，熱愛中國共產黨，熱愛科技的教育，為培養有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人打下基礎。二、教材編排本...
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![語文教學計劃安排六年級上冊]( "語文教學計劃安排六年級上冊")
- 為了圓滿完成新學期的教學任務，使日常教學工作有條不紊地進行，同時也為迎接明年的畢業考試打下堅實的基礎，現結合本人所任班級的實際情況和語文教材的內容，制定出本學期的語文教學計劃。一、班級情況分析今年所擔任的六年級(1)班的學生，共有43名學生，其中女生18人。這個班級是...
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![六年級美術上冊教學計劃安排]( "六年級美術上冊教學計劃安排")
- 一、指導思想以《義務教育美術課程標準》的課程理念為依據，樹立"以人為本、培養能力"的思想，倡導“自主、合作、探究”的方式方法，積極營造“和諧、平等、輕鬆”的教學氛圍，重視學生情感、態度、價值觀的培育養成，體現人文關懷，關注學生長期的健康成長。二、教材分析：小學美術課...
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![九年級英語教學計劃安排]( "九年級英語教學計劃安排")
- 工作計劃是行政活動中使用範圍很廣的重要公文。機關、團體、企事業單位的各級機構，對一定時期的工作預先作出安排和打算時，都要制定工作計劃。工作計劃實際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有範圍大小之別。一、學生情況分析：從整體情況來看，九年級一班學生英語還...
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![六年級上冊科學教學計劃安排]( "六年級上冊科學教學計劃安排")
- 湘教版六年級上冊科學教學計劃一、指導思想：以《國家基礎教育課程改革綱要》為指導，全面落實《全日制義務教育科學課程標準》提出的基本理念、課程目標和課程內容，進行科學啟蒙教育，以培養學生的科學素養和創新精神為宗旨。二、學生情況分析：本期本人擔任六年級c209和c210兩班...
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![六年級上冊音樂教學教研計劃安排-六年級音樂教學計劃]( "六年級上冊音樂教學教研計劃安排-六年級音樂教學計劃")
- 一、指導思想以音樂音樂審美為核心，提高學生的學習興趣，引導學生主動參與音樂實踐，尊重個體不同的音樂體驗和學習方式，發展學生的創造性思維，形成良好的人文素養。二、學生情況分析六年級的學生現在一般都十三、四歲了，心理都趨向成熟，他們的感知、理解能力更加豐富，對抽象事物思...
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![六年級科學教學計劃安排]( "六年級科學教學計劃安排")
- 一、指導思想：以《國家基礎教育課程改革綱要》為指導，全面落實《全日制義務教育科學課程標準》提出的基本理念、課程目標和課程內容，進行科學啟蒙教育，以培養學生的科學素養和創新精神為宗旨。二、學生情況分析：本期本人擔任六年級c209和c210兩班的科學教學工作。總的來説，兩個...
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![六年級下冊語文教學計劃安排]( "六年級下冊語文教學計劃安排")
- 一、教材分析教材繼續按專題組織單元，共設計了七個專題。本冊教材共有課文28篇，其中精讀課文21篇，略讀課文7篇。二、教學目標1、複習鞏固漢語拼音，學會生字80個，能讀準字音，認清字形，理解字義，能辨析學過的形近字，同音字，多音字；會認生字97個，能讀準字音，認清字形。注意積累詞語，把詞語...
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![六年級上冊語文教學計劃安排]( "六年級上冊語文教學計劃安排")
- 教學計劃是課程設置的整體規劃，它規定不同課程類型相互結構的方式，也規定了不同課程在管理學習方式的要求及其所佔比例，下面是關於六年級上冊語文教學計劃安排的內容，歡迎閲讀！一、指導思想本冊教材構建了開放的、富有活力的教材體系，倡導自主、合作、探究的學習方式，着眼於全面...
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![六年級音樂上冊教學計劃安排]( "六年級音樂上冊教學計劃安排")
- 一、學生狀況分析六年級學生對音樂知識應該掌握比較紮實，但實際水平離該有水平尚有較大差距(基礎問題)。尤其是識譜能力不強，歌曲的感情表達不是太好，還要注重培養學生的聽音記譜能力。學生喜歡流行音樂，普遍不喜歡教材上音樂，要研究學生音樂學習心理，增強教育音樂教育實效。二...
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![六年級美術下冊教學計劃安排]( "六年級美術下冊教學計劃安排")
- 一、對學生情況的分析：六年級學生們的美術基礎不相同，對美術知識、技能的掌握程度也不同。大部分學生對色彩有辨別能力，把握物體形狀的能力很強，樂於動手，對手工製作課充滿了極高的熱情，對美具有了較高的欣賞能力。從六年級上學期的美術學習中不難看出同學們對畫畫充滿了興趣。...
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![六年級數學教學計劃安排]( "六年級數學教學計劃安排")
- 導語：教學計劃（課程計劃）是課程設置的整體規劃，它規定不同課程類型相互結構的方式，下面是小編給大家帶來六年級數學教學計劃安排，歡迎閲讀，希望對你們有所幫助！六年級數學教學計劃安排一、學生情況分析本班共有學生27人，其中男生11人，女生16人，學生的聽課習慣已初步養成，並班上同學思...
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![語文教學計劃安排-一年級]( "語文教學計劃安排-一年級")
- 新教材課程改革的實施為我們教師提供了展示自我的平台，也帶來了新的機遇和挑戰。為此我們一年級的教師在參加新課程教材的培訓中，深入學習課程標準，認真領會教材的編寫意圖，為了能更好地開展今後的語文教學工作，現做本學期的教學計劃如下：一、教學對象分析本班共有學生31人，他們...
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![七年級英語教學計劃安排]( "七年級英語教學計劃安排")
- 1，性格特點：三班一部分男孩子聰明,大方，但不踏實.而又自以為是。屬於衝動性思維方式。平常的學習思維敏捷，接受很快，但不紮實，流於形式，對於知識掌握膚淺，也不下功夫。另一部分男孩子性格內向，思維不夠敏捷，也比較懶惰.。大部分女孩子，性格內向，屬於反思性思維，學習細緻認真。具有良好...
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![六年級科學下冊教學計劃安排]( "六年級科學下冊教學計劃安排")
- 一、學生情況分析：這一學期我擔任六年級的科學課。從上幾學期的學習情況來看，這一屆學生比較活潑，生性好動，好奇心強。學生對科學活動十分地感興趣，並能以自己的方式觀察到許多細節的地方，研究氣氛濃厚。但由於一部分學生對科學課的研究方式不適應，不知道如何最有效的觀察、探究...
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![四年級英語教學計劃安排]( "四年級英語教學計劃安排")
- 一、指導思想在當今信息化、知識化的社會，英語教學必須響應國家基礎教育課程的改革政策，與時俱進，開拓創新。結合小學英語教學的特點，小學英語教學主要應激發學生學習英語的興趣，培養他們良好的語言學習習慣，着重培養學生學習英語的基礎語言能力和英語語感能力，循序漸進地建立起...
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![小學一年級語文教學計劃安排]( "小學一年級語文教學計劃安排")
- 一、教材分析：全冊教材由“培養良好的學習習慣（一）”、“漢語拼音”“識字”和“課文”四個部分組成。為了方便識字和閲讀,生字和課文全部加註了拼音。1、“培養良好的學習習慣（一）”共兩部分，主要通過圖畫讓初入學的兒童掌握正確的讀書、寫字的姿勢，重視用眼衞生並在實踐中養成...
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![一年級英語教學計劃安排]( "一年級英語教學計劃安排")
- 一、學生的認知能力、習慣態度分析：一年級小朋友剛接觸英語半學期，學習興趣很濃，接受能力、模仿能力很強，學習習慣初步養成，但由於年齡的特點，注意力容易分散，所以在本學期，還有待培養學生的良好的學習習慣，訓練學生的聽説能力。二、教學目的、任務：1、培養良好的學習習慣，激發學生...
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![六年級音樂下學期教學計劃安排]( "六年級音樂下學期教學計劃安排")
- 一、指導思想：貫徹落實新課標新課改精神，培養學生一定的音樂技能，尤其注重培養學生學習音樂的興趣，提高認譜、識譜的能力。切切實實提高學生的音樂素質。二、學生情況分析：學生由於底子薄、基礎差，對音樂又缺乏興趣，所以情況不是很好。其中還有一部分學生唱歌音準不佳，連音樂知識...
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![一年級語文教學計劃安排]( "一年級語文教學計劃安排")
- 一、學情分析：因為是一年級的新生，剛從幼兒園進入小學，年齡較小，活潑好動，自律性差，注意力難以集中，行為習慣尚在養成階段。對於學校班級的各項紀律、常規都不瞭解，心中集體主義觀念還未形成，根本不知曉學習知識的重要性，學習目的還未明確，學習只是出自一時的愛好，課堂上專心聽講難以...
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![八年級語文教學計劃安排]( "八年級語文教學計劃安排")
- 導語：教學計劃（課程計劃）是課程設置的整體規劃，它規定不同課程類型相互結構的方式，也規定了不同課程在管理學習方式的要求及其所佔比例，同時，對學校的教學、生產勞動、課外活動等作出全面安排，具體規定了學校應設置的學科、課程開設的順序及課時分配，並對學期、學年、假期進行劃分...
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![小學六年級數學教學計劃安排]( "小學六年級數學教學計劃安排")
- 春去夏來，今年我擔任六年級數學教學工作，六年級是小學的最後一個年級，對學生的知識傳授的教育十分重要，為了使本人的教學工作能做的更好現計劃如下：一、指導思想嚴格遵循黨的教育方針，愛崗敬業，正確傳授學生知識，並對學生進行適當的思想教育，培養其成為新時期現代化建設的接班人和...
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![小學四年級語文教學計劃安排]( "小學四年級語文教學計劃安排")
- 四年級要完成由中年級向高年級的過渡。通過學習，要能達到課程標準規定的中年段的教學目標，為高年級的語文學習打下良好的基礎。這個基礎除了紮實的語言文字的基礎外，還包括良好的學習習慣和學習興趣。特別是學生在低年級，中年級養成的學習習慣，不管好與壞，到了高年級是不大容易...
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![六年級下冊美術教學教研計劃安排-六年級美術教學計劃]( "六年級下冊美術教學教研計劃安排-六年級美術教學計劃")
- 一、教材分析造型表現：初步認識形、色與機理等美術語言，學習使用各種工具，體驗不同媒材的效果，通過看看、畫畫、做做等方法表現所見所聞、所感所想的事物，激發豐富的想象力與創造願望。設計應用：學習對比與和諧、對稱與均衡等組合原理，瞭解一些簡易的設計和裝飾，感受設計製作與其...
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![三年級教學計劃安排]( "三年級教學計劃安排")
- 一、指導思想：以培養小學生科學素養為宗旨，積極倡導讓學生親身經歷以探究為主的學習活動，培養他們的好奇心和探究欲，發展他們對科學本質的理解，使他們學會探究解決問題的策略，為他們終身的學習和生活打好基礎。二、教材分析：本冊教材的整體設計有三個核心概念：生命體的基本特徵（動...
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