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關於飯顆的文學百科

飯顆嘲杜甫的詩詞典故
  • 飯顆嘲杜甫的詩詞典故

  • 在現實生活或工作學習中,大家都用到過典故吧,典故在傳達表現事物事理中畢竟是隔了一層,是一種由彼而產生的聯想,都有哪些經典的典故呢?以下是小編為大家整理的飯顆嘲杜甫的詩詞典故,希望對大家有所幫助。典源出處《舊唐書·杜甫傳》:“天寶末詩人,甫與李白齊名,而白自負文格放達,譏...
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《一顆顆星星都是愛》閲讀答案
  • 《一顆顆星星都是愛》閲讀答案

  • ⑴一天,講完聖誕老人的故事,我問學生們:如果聖誕老人在年三十晚上從國外趕來給大家送禮物,你們希望得到什麼?⑵教師裏的氣氛一下子活躍起來,孩子們一個個爭先恐後搶着回答。有説要金子的,有説要電視的,有説要洋樓的。⑶一個男孩子,靜靜地坐在座位上,絲毫不為這熱鬧的場面所感染。...
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三顆星日記
  • 三顆星日記

  • 今天是一個令人高興的日子,因為我連續得到了三顆星!第一顆星上午第二節課是數學測驗,我第一個交卷,而且全做對了。數學老師獎勵我一顆星。第二顆星今天,輪到我們做小組展示,我早就把小組成員的工作任務安排好了,劉婷婷和王友青代表小組聽寫生詞,邊怡琮和王子晴黑大家背誦古詩,最...
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飯堂停飯通知
  • 飯堂停飯通知

  • 飯堂常見於學校、公司、工廠和軍營,是大量人羣集體用餐的地方。一起來看看飯堂停飯通知,僅供大家參考!謝謝!飯堂停飯通知1全校師生:9月4日上午學校領導、總務處對學校四間飯堂進行了食品衞生安全檢查,檢查發現,第一飯堂各項準備工作不足,存在安全隱患,經研究決定第一飯堂暫停供餐,...
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《柚子龍眼顆顆甜》教學反思
  • 《柚子龍眼顆顆甜》教學反思

  • 該歌是一首壯族民歌,曲調高亢明亮,表達村民豐收後的喜悦。在學習這首歌時,我除了讓學生了解壯族的自然景觀,風俗禮儀,音樂文化。少數民族的歌曲,曲調一般都很高,並且在歌詞中也出現較多的襯詞,學生在學習的過程中對於歌曲的節奏掌握還是有一定的困難,必須要通過多聽,多練,多唱。而在...
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我是一顆樹
  • 我是一顆樹

  • 我是一顆樹1我是森林裏的一棵大樹,每天生活的既快樂又有趣:有時伸伸腰,有時撓撓癢,有時跟樹洞裏的小松鼠玩玩拍掌遊戲,有時摸摸在我身上安家的小鳥。每當微風輕輕吹來時,我那茂密的葉子就會演奏一曲動聽的音樂“沙沙沙“,“沙沙沙“,森林裏的動物們都不覺放慢了腳步,傾聽着這美妙...
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  • 一顆老樹(詩)

  • 東風拂得桃花俏滿腹的心緒卻不知從哪兒開放一堆碎片訴不盡往昔滄桑沒人知道我的心仍是春寒料峭曾經我也月下婆娑雨中低吟舞一曲傾世的芬芳吟一闋繾綣的古謠將心中的千絲萬縷站成一幀長長的'風景我也曾對着狂風仰笑綠色的血液在身體裏咆哮不屈的靈魂屹立在風中重生的心靈...
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閲讀答案《一顆顆星星都是愛》
  • 閲讀答案《一顆顆星星都是愛》

  • 我的腦海裏恍恍惚惚掠過許多詞語:善良、純潔、真摯……最終盤踞不散、定格下來的只有一個字—愛。以下是小編J.L分享的閲讀答案《一顆顆星星都是愛》,更多雜文閲讀歡迎訪問YJBYS文學網。一顆顆星星都是愛①一天,講完聖誕老人的故事,我問學生們:如果聖誕老人...
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  • 打飯

  • 廣州辛林在中學裏,打飯是一種速度與技巧完美結合的體現,這是我做學生時感受很深當教師後感受更深的校園趣事之一。我的辦公室在教學樓與飯堂之間,因此,常常有機會目睹這樣一個激動人心的場面--11:45的鐘聲準時敲響,從幾十個教室裏如萬馬奔騰如馬拉松賽起跑般衝出飢餓的人羣,一...
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小學作文飯堂吃飯
  • 小學作文飯堂吃飯

  • “鈴鈴鈴”,下課了,嘹亮的鈴聲在校園裏迴響過,同學們爭先恐後大的衝出教室,向着飯堂跑去。我以為不甘落後,以百米衝刺的速度跑去。來到飯堂,售菜口裏早已排起了長龍大隊,真可謂是人山人海,長不見首尾。有的同學見到這麼多人都不打菜了,有的高個子仗勢欺人插隊,把小同學擠出來,自己插...
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一顆顆閃着光芒的愛心作文
  • 一顆顆閃着光芒的愛心作文

  • 在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?以下是小編整理的一顆顆閃着光芒的愛心作文,僅供參考,大家一起來看看吧。20xx年新的一年,我...
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一顆榴蓮糖
  • 一顆榴蓮糖

  • “不聞不知道,一聞嚇一跳。”上次我沒仔細聞,這次可終於知道榴蓮糖的厲害了,它可真是奇臭無比啊!中午的讀書課,老師不在,就讓我們幾個組長管紀律,班上好不容易安靜了下來,我看書正看得津津有味呢!突然,我聞到了一種味道,連忙用手捂住鼻子。這味道,分明就是榴蓮味!臭死了,臭死了太難...
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做飯
  • 做飯

  • 做飯1今天我的媽媽不在家,我就自己做飯。我問媽媽怎樣做米湯,媽媽説:“鍋裏的水沸騰了,把米舀一大勺,用冷水洗乾淨,再把洗乾淨的米倒在鍋裏,一會鍋滾了,再嚐嚐米熟不熟,熟了就把火堵住,就行了。”我説:“我知道了。”到了晚上,我就照媽媽的方法做飯。可是我在線鍋蓋的時候,沒有拿布墊...
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年夜飯,幸福飯日記
  • 年夜飯,幸福飯日記

  • 小時候,年夜飯是我們的幸福飯,是我們一年中最豐盛、最期盼的一頓飯。或許那天很忙,只吃一頓早飯,一頓年夜飯。我和父親負責貼對聯、窗花、“福”字。母親和姐姐在陽光下擇菜、切肉、剖魚,整個小院在陽光下折射出洋洋喜氣,映襯着父母親的臉龐格外慈祥。我們貼完後,父親便去灶後燒...
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現在詩歌:一顆顆的希望
  • 現在詩歌:一顆顆的希望

  • 月漸露漸隱,薄莎輕漫天還在寫意,露珠未醒然而鳥雀卻奏出詩意的交響聽此時,走在這片希望的原野上原野站着一方方一顆顆的希望一條歡樂的蚯蚓分野着希望音符似的在我的腳下蜿蜒着、延伸着聽唰!唰!唰聽咯!咯!咯汗水揮舞着鐮刀歡笑收割着希望在這片希冀的'原野上在這條歡樂的音符上...
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作文一顆樹
  • 作文一顆樹

  • 導語:我種下一顆心願樹,在心裏。安靜,淡然,它就像我的影子,但它是光明的,美麗的,有星星劃過的痕跡,有太陽照射的光芒,有彩虹奪目耀人。下面是由小編為你整理的作文一顆樹,歡迎大家閲讀。作文一顆樹篇一我是一棵銀杏樹,坐落在一個院子的角落,我是一顆樹作文。秋,是人類最愛的季節。春華...
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愛是一顆心遇到另一顆心句子
  • 愛是一顆心遇到另一顆心句子

  • 1、曾經相遇,總勝過從未碰頭。2、世間萬事,只該難得,不該易得。易得之事易失去,難得之事難失去。3、一個人最大的缺點,不是自私、多情、野蠻、任性,而是偏執地愛一個不愛自己的人。4、很多時候我因為怕受傷,所以就選擇先放棄,我更因我太愛自由,所以明明渴望愛情,卻依然不知怎樣讓別...
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一顆柳散文
  • 一顆柳散文

  • 這是怎樣的一棵柳呢?一根巨大的樹幹,斜伸出去,分出數根枝叉,垂掛無數細細長長的柳條兒,半面兒江面就被它罩住。柳條兒春夏這樣垂着,秋冬這樣垂着,如一縷一縷漂亮女人的秀髮,蓬鬆一碧江面。柳條兒似要舔到了江面的水,可那水近在半步之遙,泛一彎清波,就是不讓柳低垂觸摸;柳也並非一定要...
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  • 凝望一顆星

  • “夜空中最亮的星,能否記得,那仰望的人……”夜很黑,星星卻很亮。那星星那亮光總會讓我記得曾經相遇的那個人,相隔很遠,卻又很近。那時的我,性格很內向,十分畏怕身邊和我交流的人。陌生的學校更讓我的這種情感不斷加劇,住宿制的.管理也讓我無比孤獨。我無法適應身邊的一切。曾幾...
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伸出一雙手,温暖顆顆心作文
  • 伸出一雙手,温暖顆顆心作文

  • “伸出一雙手,温暖顆顆心。”愛可以遍佈在世界的每一個角落,只要世界上的每一個人都有一顆充滿愛的心。這顆充滿愛的心,需要關愛兒童,尊敬老人,孝敬父母……在這個寒假裏,我來到奉化福利院,為這裏的.老人、殘疾兒童送上温暖,愛正在傳遞中。一個陽光明媚的下午,我和小夥伴們一起,來...
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那顆桂花樹
  • 那顆桂花樹

  • 在我的心靈的深處,早已播下了一粒種子,開出的花便是那沁人心脾的桂花。家門前的那棵桂花樹,每到秋天,你是否還會綻開那精巧的花朵呢?在家鄉的那棟樓房前,有一棵陪伴着我成長的桂花樹,它給我的童年帶來了許多珍珠般的美好回憶。直到我來城裏上學,它都從未在我的記憶中消失。自從我...
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那一顆顆紅紅的棗敍事作文
  • 那一顆顆紅紅的棗敍事作文

  • 每次在超市裏看到紅紅的棗,我便會想到暑期裏在姥姥家打棗的經歷。姥姥家有一棵大棗樹。7月份正大紅棗掛樹的季節,我每次看到掛滿枝頭的紅棗,便會問姥姥什麼時候打棗。可姥姥總是説時候還沒到,終於有一天,姥姥對我説今天可以打棗了。我聽了高興得手舞足蹈,像過節一樣開心。我們...
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  • 七顆鑽石

  • 教學目標1、知識目標:有感情朗讀;能複述故事;概括探究課文主旨;培養想象的能力。2、過程與方法:自主、合作、探究;圖片與投影輔助教學;一課時。3、情感態度價值觀:體會愛心的神奇力量,列舉有愛心的人和事,激發他們對待生活要充滿愛心。教學過程:(一)導入新課:同學們,當我們仰望夜空,會看...
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致阿飯飯的一封信
  • 致阿飯飯的一封信

  • 親愛的阿飯飯:又是畢業季,但與以往不同的是,這次的主角,是你。你曾經不止一次的曾經幻想過,畢業以後的生活,要麼去自己心儀已久的學校繼續讀書,要麼到自己喜歡的單位去工作,你一直相信,不管是哪一種,只要用心去做,你的生活都會很充實。但是,事實上,你還是高估了自己。和你在一起生活了...
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顆顆珍珠落玉盤教育論文
  • 顆顆珍珠落玉盤教育論文

  • 現在的教師,如果要開一堂公開課,第一反應就是上網“查一查”。因為,網絡搜索是一項既經濟又快捷地獲取信息的手段。只要通過專業的搜索引擎,輸入關鍵詞,一瞬間,成百上千則資料供你參考。但是,這些資料又是良穢不齊,觀點不一,教師在閲讀時,需要化費一定的時間進行理解與甄別。有時看...
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