![樂搡年糕五年級作文500字]( "樂搡年糕五年級作文500字")
- 週六上午，陽光明媚，爸爸媽媽帶我去臨浦通二村娘娘廟參加小記者搡年糕尋年味活動。到了娘娘廟，現場已經是人聲鼎沸、熱鬧非凡了。村民們在分工合作搡年糕，他們有的在淘米、有的在蒸米、有的在搡米……，我和爸爸媽媽一邊聞着年糕香，一邊觀看搡年糕，讒得口水都快流出來了。這時，帶隊...
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![快樂樂章週記]( "快樂樂章週記")
- 快樂是什麼？是奉獻？是給予？又或是帶動？不不不，快樂是一部美妙動聽的樂章。我不是國家主席，不能用好方法讓人民幸福。我也不是神，不能用法力讓世界變得祥和平安。我只是一個普普通通的女孩，但切可以用平凡的一元錢寫出屬於我的快樂樂章，讓音符帶着快樂傳播出去。還記得那是一個明媚...
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![樂樂小學作文]( "樂樂小學作文")
- 在我們平凡的日常裏，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的樂樂小學作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。樂樂小學作文1好些同學喜歡小雞、小鴨、小狗什麼的，我卻對小貓“情有獨鍾”。...
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![快樂與不快樂]( "快樂與不快樂")
- 快樂與不快樂1我的家是一個四口之家，很平凡，甚至可説是平庸。它不像大多數人家一樣温馨。相反，這個沉溺在整日的爭吵，成天的冷漠中。爸媽常常以分貝的高低決勝負，我和妹妹也老吵架。就這樣，家人們都生活在互相埋怨中。主要的原因竟然是窮！我爸媽都是很看中錢財的，錢是他們的命。...
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![樂樂種樹作文]( "樂樂種樹作文")
- 今天天氣真好呀！太陽像一個大圓盤，穿過雪白的雲朵，掛在藍藍的天空中，露出了笑臉，草地像一張綠油油的大地毯。黑黑一大早就揹着魚竿提上鐵桶高高興興地去河邊釣魚，專心釣魚的它，不一會兒，已經收穫了一大桶。天漸漸黑下來，它高興彩烈地回到家裏，把魚掛在樹上晾乾。第二天，樂樂跑去找黑...
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![歡樂的音樂課]( "歡樂的音樂課")
- 金秋十月，我們又一次來到了康橋國際學校參加小記者社會實踐活動。上一次來是春天，轉眼間，現在已是秋天。走進校園，滿是秋的氣息。我最喜歡的銀杏樹葉變成金黃色，葉面閃閃發亮，像一把扇子，扇去了夏天的炎熱；又像一隻蝴蝶，在秋姑娘的指引下，翩翩起舞。我們排着整齊的隊伍走進籃球場。...
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![獨樂樂,不如眾樂樂演講稿]( "獨樂樂,不如眾樂樂演講稿")
- 獨樂樂,不如眾樂樂演講稿各位老師、各位同學：大家好！前不久，我讀了一則童話故事，它是英國作家王爾德寫的《巨人的花園》。故事講的是一個巨人看到孩子們在自己的花園裏玩耍，很生氣，他在花園周圍築起了高牆，將孩子們拒於牆外。從此以後，園裏花不開，鳥不語，一片荒涼，春夏秋都不肯光臨，...
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![狼狗樂樂作文]( "狼狗樂樂作文")
- 在現實生活或工作學習中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的狼狗樂樂作文，歡迎大家分享。五年前，爸爸的工廠買來一隻黃色的狼狗，當時很小很瘦，但很精神，蹦蹦跳跳的，很可愛，給我們的家帶來了很多的...
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![小兔樂樂作文]( "小兔樂樂作文")
- 小兔樂樂作文1我們家的調皮小兔星期五這天早上我要到姐姐家玩了，走之前我摸了摸小兔樂樂的頭説：“樂樂，再見了”，樂樂也在籠子裏向我招了招手，我就蹦蹦跳跳地走了。中午我回家吃飯，爺爺告訴我樂樂死了，我一聽，説：“爺爺，我不信，你是騙我的吧？”這時爺爺領我來到小兔樂樂的跟前，只見樂...
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![小貓樂樂作文]( "小貓樂樂作文")
- 我們家養了一隻小貓，它的名字叫樂樂。它長着一雙粗粗的耳朵，一雙如珍珠般的眼睛。今天小編就來分享小貓樂樂作文，請各位讀者好好欣賞和借鑑。小貓樂樂作文(一)我的爸爸在我生日送給我小貓。在一個陽光燦爛的早晨，我和小貓樂樂，在陽台玩耍。突然，一個小身影一閃而過—只老...
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![小狗“樂樂”作文]( "小狗“樂樂”作文")
- 我見過許多動物，有烏龜、小狗、小貓等，可我最喜歡小狗。小狗是我們最常見的動物之一，我家就養了只小白狗。它渾身長滿了雪白雪白的毛，遠遠看去，像一個大大的棉花糖；一對大眼睛忽閃忽閃的，像兩顆閃閃發光的黑寶石；頭頂上長着一對小巧玲瓏的耳朵，乍一看，特別像兔子；它的鼻子黝黑黝黑的...
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![烏龜樂樂作文]( "烏龜樂樂作文")
- 如果你來到我家裏，會驚奇地發現那寬大的魚缸旁多了一個新朋友——烏龜樂樂。樂樂穿的那笨重的夾克衫上繡滿了淺綠色的花紋，淺得簡直看不見，換句話説，是它那夾克衫的顏色太深了。樂樂那可伸可縮的四肢每天都揹着它那沉重的夾克衫走來走去。平常人們看到“烏龜”這兩個字眼，馬上...
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![快樂,快樂作文]( "快樂,快樂作文")
- 在現實生活或工作學習中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的快樂,快樂作文，歡迎大家分享。快樂,快樂作文1“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”閲讀能帶給孩子無限的樂趣，同時，也是他們獲取...
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![小狗樂樂作文]( "小狗樂樂作文")
- 無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的小狗樂樂作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。小狗樂樂作文1樂樂身着棕色的皮毛大衣，頭上有一對黑黑的大耳朵，耳朵裏是白色的。眼...
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![春節趣事之搡年糕優秀作文]( "春節趣事之搡年糕優秀作文")
- 正月初七（2月14日），我和爸爸媽媽一起來到外婆家。吃過午飯，外婆就説要去搡年糕（注：搡年糕是浙江諸暨的方言，就是過年製作年糕的一種民俗）。於是，我好奇地跟着他們一起，帶着一籮筐洗過瀝乾的米坐車來到一座食品加工廠。這座並不是特別大的工廠，裏面卻擺放了許多機器，它們有着各式各樣...
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![獨樂樂,不如眾樂樂的演講稿]( "獨樂樂,不如眾樂樂的演講稿")
- 各位老師、各位同學：大家好！前不久，我讀了一則童話故事，它是英國作家王爾德寫的《巨人的花園》。故事講的是一個巨人看到孩子們在自己的花園裏玩耍，很生氣，他在花園周圍築起了高牆，將孩子們拒於牆外。從此以後，園裏花不開，鳥不語，一片荒涼，春夏秋都不肯光臨，只有冬天永遠留在這裏。一...
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- “螞蟻牙黑，螞蟻牙黑，螞蟻牙黑黑。哎，你可別笑，這可是我螞蟻樂樂給自己編的勵志歌，它總能激起我奮鬥的勇氣和對夢想的憧憬。沒錯，我是樂樂，我喜歡獨自一人去旅行，不對，應該説是去追夢！去奮鬥！OH；Yes；出發！我揹着我那又大又重的行囊上路了，想要登上最高峯，“一覽眾山小”。但在途中，我卻遇...
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![歡歡樂樂造句]( "歡歡樂樂造句")
- 導語：平平安安又一年，快快樂樂又一年，我相信去年的陰霾已被我甩掉，但是那份快樂不會像那隨即而逝的煙花，輕輕劃過無人的天際，它會一直追隨我到永遠。下面由小編為您整理出的歡歡樂樂造句內容，一起來看看吧。【歡歡樂樂相似詞】：歡樂歡樂的歡樂頌歡樂地盡情歡樂尋歡作樂閤家歡樂朝...
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![冬至我們搡麻餈作文]( "冬至我們搡麻餈作文")
- 在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的冬至我們搡麻餈作文，歡迎閲讀與收藏。冬至我們搡麻餈作文1有句老話説的好：“十里不同風，百里不同俗”今天我就來介紹介紹冬至裏吃的...
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![小猴子樂樂]( "小猴子樂樂")
- 紅紅的小臉加上一雙靈活的小眼睛，一身灰褐色的皮毛再加上一條細細的尾巴，湊成了一隻活潑可愛的小猴子，這就是樂樂。小猴子樂樂和小兔子叮噹、老虎鼕鼕、獅子歡歡等動物住在動物園裏。因為猴子最受大家喜愛，所以大家給猴子的'住所起了一個好聽的名字，叫“猴園”。猴園裏有幾座...
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![樂樂想象作文]( "樂樂想象作文")
- 在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的樂樂想象作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。樂樂想象作文1星期日早晨晴空萬...
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![獨樂樂,不如眾樂樂小學生演講稿]( "獨樂樂,不如眾樂樂小學生演講稿")
- 各位老師、各位同學：大家好！前不久，我讀了一則童話故事，它是英國作家王爾德寫的《巨人的花園》。故事講的是一個巨人看到孩子們在自己的花園裏玩耍，很生氣，他在花園周圍築起了高牆，將孩子們拒於牆外。從此以後，園裏花不開，鳥不語，一片荒涼，春夏秋都不肯光臨，只有冬天永遠留在這裏。一...
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![我的樂樂作文]( "我的樂樂作文")
- 我有一個非常可愛的小狗，它叫樂樂，他來我家時才半歲，看着他呢！可愛的眼神，我不禁想去抱他，可是他剛來怕生人，所以不敢靠近。晚上吃飯時，我看他那麼小，便把我的牛奶讓給他。沒想到他的一喝便和我成了朋友。從那以後，我走到哪裏他他便跟到哪裏幾乎是形影不離。但是好景不長，三天之後我...
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![《小兔樂樂》教案]( "《小兔樂樂》教案")
- 【活動設計】小班幼兒以自我為中心的思維特點明顯，要使他們逐漸走出自我的小天地，學習與他人友好相處，建立“朋友”的概念，從自然人走向社會人，社會性教育內容的滲透尤為重要。在“小兔”主題漸進尾聲的時候，“好朋友”主題已逐步展開，在這個過渡階段，我選擇了閲讀材料《小兔樂樂...
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![樂山樂水樂人生的散文]( "樂山樂水樂人生的散文")
- 小時候聽説有個確山，總以為那裏沒有山，才叫“缺山”。參加工作後，因一個機緣去確山兄弟單位學習，讓我第一次走進確山。原來這是叫確山，而不是“缺山”，而且不止一座山，這裏有“盤龍山”、“金頂山”、“老樂山”等等，一座比一座雄偉，一座比一座有名。我慕名一座座地走近它，感受它們...
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