![金色的魚鈎縮寫優秀作文300字]( "金色的魚鈎縮寫優秀作文300字")
- 【第1篇】1935年秋天，紅軍進草地我和兩個同志病的重，指導員讓炊事班長照顧我們。我們每天只能吃野菜和青稞面，半個月便吃完了，我們很飢餓。有一天，老班長髮現有水塘有魚就用針做成魚鈎，當晚我們吃上了魚湯，卻不見老班長吃。我就偷偷地跟着班長髮現他在吃我們吃剩的魚刺。他讓我...
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![《金色的魚鈎》縮寫期末作文]( "《金色的魚鈎》縮寫期末作文")
- 為了紀念老班長，我們小心地保管好魚鈎，準備讓這個長滿紅鏽的雨鈎教育革命後代。讓我們一起來看看吧，下面是小編幫大家整理的《金色的魚鈎》縮寫期末作文，希望大家喜歡。【篇一：《金色的魚鈎》縮寫】1935年秋天，紅四方面軍進入草地，許多人得了胃病，我們病得實在跟不上隊伍了，指導員...
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![《金色的魚鈎》優秀説課稿]( "《金色的魚鈎》優秀説課稿")
- 在教學工作者實際的教學活動中，時常要開展説課稿準備工作，藉助説課稿可以讓教學工作更科學化。那麼寫説課稿需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的《金色的魚鈎》優秀説課稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《金色的魚鈎》説課稿1一、説教材《金色的魚鈎》是人教...
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![金色的魚鈎縮寫五年級作文]( "金色的魚鈎縮寫五年級作文")
- 這是一篇略讀課文，作者滿懷深情地敍述了紅軍長征途中，一位炊事班長牢記部隊指導員的囑託，小編收集了金色的魚鈎縮寫，歡迎閲讀。第一篇：金色的魚鈎縮寫在紅軍過草地的時候，指導員派老炊事班長來照顧我們三個得病而又年輕的同志走出草地。我們三個走不快，一天只能走20來里路。不到...
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![金色的魚鈎縮寫日記]( "金色的魚鈎縮寫日記")
- 1935年的`秋天，紅四方面軍進入草地，許多同志都得了腸胃病，我們也不例外。因為炊事班長歲數在全連最大，大夥都叫他老班長。一路上我們走走停停，老班長用野菜和着青稞面給我們吃，幾天後青稞面吃完了。一天老班長在水塘給我們洗衣服，一條魚蹦出水面，於是老班長用縫衣針做了個魚鈎開...
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![金色的魚鈎縮寫五年級作文-縮寫作文]( "金色的魚鈎縮寫五年級作文-縮寫作文")
- 在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家整理的金色的魚鈎縮寫五年級作文-縮寫作文，歡迎閲讀與收藏。金色的魚鈎縮寫五年級作文-縮寫作文1在紅軍過草地的...
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![《金色的魚鈎》優秀教案範文]( "《金色的魚鈎》優秀教案範文")
- 《金色的魚鈎》優秀教案範文教學目的：1、認識本課4個生字。2、有感情地朗讀課文，體會課文的思想感情，學習老班長忠於革命、捨己為人的崇高品質。3、練習快速閲讀，簡要地複述故事。教學重點：練習快速閲讀，通過重點語句體會人物的思想感情。教學過程：一、揭示題目，導入新課。1、魚...
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![《金色的魚鈎》縮寫作文400字]( "《金色的魚鈎》縮寫作文400字")
- 《金色的魚鈎》這篇課文生動感人，作者抓住人物的語言、動作、神態等方面進行細緻入微的描寫，揭示出人物崇高的內心世界。下面給大家分享《金色的魚鈎》縮寫作文，歡迎借鑑！《金色的魚鈎》縮寫作文400字篇11935年秋天，紅四方面軍進入草地，許多同志得了腸胃病，我和兩個小同志跟不上...
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- 老班長去了，我和幾位小戰士怎麼辦呢?堅持?祈禱?絕望?我也不知道。這幾天，大家的心情都不好。沒人想去吃東西，就連我姓辛辛苦苦、效仿老班長做的魚湯他們也不肯吃。我看着幾位小戰士這樣的憔悴、悲傷，我的心裏也真不是滋味。老班長去了，我理所當然的就成為了老班長的接替人，我主...
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![金色的魚鈎縮寫小學生日記300字]( "金色的魚鈎縮寫小學生日記300字")
- 1935年秋天，紅四方面軍進入草地。我和兩個小同志跟不上隊伍了。指導員派炊事班班長照顧我們。大家都叫炊事班班長“老班長”。三個病號一天只走二十來里路，可是不到半個月青稞面就吃完了，老班長到處給我們找野菜，挖草根。我們還是瘦下去，可是老班長比我們瘦的更厲害。一天，老班...
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![金色的魚鈎縮寫400字作文]( "金色的魚鈎縮寫400字作文")
- 1935年秋天，紅軍長征過的草地時，指導員派炊事員班長照顧我和兩個生病了的小同志。因為他年紀最大，所以大家都叫他“老班長”。老班長帶着我們邊走邊歇，煮野菜和青和麪給我們吃。很快我們的青和麪吃完了。老班長看着我們一天天瘦下去，很擔心我們走不出草地。於是，他絞盡腦汁，把針...
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- 學習內容：九年義務教育五年制小學教科書（人教版）語文第八冊9課，時間1課時。學習目標：1.能用比較快的速度默讀課文。2.能認識7個生字，瞭解新詞的意思，積累文中的好詞佳句。3.能説出課文的主要內容，有感情地朗讀使自己感動的部分。4.能説出自己對"在這個長滿了紅鏽地魚鈎上，閃爍着...
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![縮寫《金色的魚鈎》作文]( "縮寫《金色的魚鈎》作文")
- 縮寫《金色的魚鈎》作文11935年秋，紅軍進入草地，我和兩個小同志病得實在跟不上隊伍，指導員只好讓炊事班長照顧我們走在後面。我們走一會歇一會，到了宿營地，老班長就到處找野菜，和着青稞面為我們做飯。半個月過去了，青稞面吃完了，只能吃野菜草根，大家變得更瘦弱了。一天，老班長在洗...
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- 《金色的魚鈎》續寫11935年，在長征途中，由於生病跟不上隊伍，指導員派老班長照顧我們。一路上，老班長細心的照顧我們，可食物快吃完了，怎麼辦？一天老班長在池塘邊發現了魚，他跑回來，取出縫衣針做成魚鈎來釣魚，可魚太少了，他給我們吃，自己卻不吃。最後，我終於知道了，可老班長不讓我告訴其...
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![金色的魚鈎縮寫小學作文]( "金色的魚鈎縮寫小學作文")
- 1935年秋，紅四方面軍進入草地。我和倆個小同志病得跟不上不隊，指導員派炊事班長照顧我們。我們一天只行二十來裏，不到半個月，食物吃完了。老班長因我們瘦下去，合不攏眼。一天，老班長用縫衣針做好了一個的魚鈎，去水塘邊釣魚。當晚，我們喝到了魚湯。以後，我們就經常喝到鮮魚野菜湯了...
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![金色的魚鈎縮寫作文500字]( "金色的魚鈎縮寫作文500字")
- 1935年秋天，紅四方面軍進入草地，許多同志得了腸胃病，我和兩個小同志病得實在跟不上隊伍了，指導員派炊事班長照顧我們，讓我們走在後面。炊事班長快四十歲了，因為全連樹他歲數大，對大家特別親，大夥都叫他“老班長”。我們在路上把青稞面吃完了，老班長就給我們做魚湯，儘管這魚湯們有放...
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![縮寫《金色的魚鈎》小學作文]( "縮寫《金色的魚鈎》小學作文")
- 在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的縮寫《金色的魚鈎》小學作文，希望能夠幫助到大家。縮寫《金色的魚鈎》小學作文11935年秋天，紅四方面軍進入草地，我和兩...
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![縮寫《金色的魚鈎》作文300字（通用45篇）]( "縮寫《金色的魚鈎》作文300字（通用45篇）")
- 在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的縮寫《金色的魚鈎》作文300字（通用45篇），歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。縮寫《金色的魚鈎》作文300字篇11935年秋，紅軍進入草...
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![《金色的魚鈎》縮寫作文300字]( "《金色的魚鈎》縮寫作文300字")
- 1935年秋天，紅四方面軍進入草地，我和兩個小同志因病而讓老班長照顧我們，走在後面。我們走不快，才過了半個月，青稞面都吃完了。老班長在洗衣服的時候，突然發現池塘有魚，便釣魚給我們做魚湯喝。，可是，我從未看見老班長吃魚，他卻説已經吃過了。有一天，我悄悄地跟着老班長，卻發現他一直在...
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![金色的魚鈎縮寫作文400字]( "金色的魚鈎縮寫作文400字")
- 1935年秋天，紅四方面軍進入草地，指導員讓炊事班長照顧我和兩個生病的小同志走在後面。一路上，老班長帶着我們走一陣歇一陣。不到半個月，青稞面吃完了。於是，老班長想辦法用縫衣針做魚鈎來釣魚，做魚湯給我們喝。我們每天端起碗來就吃了個精光，可是我卻從來沒見老班長吃過一點兒魚...
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![金色的魚鈎縮寫小學三年級作文]( "金色的魚鈎縮寫小學三年級作文")
- 因病炊事班長照顧我們，讓我們走在後面。走不快，面也吃完了。老班長釣魚給我們吃。可是我沒看見老班長吃魚。有一天我終於明白了，老班長一直吃我們吃剩的`魚骨頭，我覺得好像有萬根鋼針扎着喉管，真不是滋味。老班長不讓我把這件事告訴兩個小同起，因為這是指導員交給他的任務。第...
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![《金色的魚鈎》縮寫小學作文]( "《金色的魚鈎》縮寫小學作文")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的《金色的魚鈎》縮寫小學作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《金色的.魚鈎》縮寫小學作文1...
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![縮寫金色的魚鈎作文]( "縮寫金色的魚鈎作文")
- 本文的內容是真實的，那枚珍貴的魚鈎現在珍藏在中國人民革命軍事博物館中。小編收集了縮寫金色的魚鈎作文，歡迎閲讀。第一篇：縮寫金色的魚鈎1935年的秋天，紅四方面軍進入草地，我和兩個小同志得了腸胃炎，實在走不快，指導員只好派老班長照顧我們，走在後邊。剛過了半個月，青稞面就吃完...
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![《金色的魚鈎》優秀教案]( "《金色的魚鈎》優秀教案")
- 《金色的魚鈎》優秀教案教學目的：1、認識本課4個生字。2、有感情地朗讀課文，體會課文的思想感情，學習老班長忠於革命、捨己為人的崇高品質。3、練習快速閲讀，簡要地複述故事。教學重點：練習快速閲讀，通過重點語句體會人物的思想感情。教具準備：錄音機教學過程：一、揭示題目，導入新...
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![小學生《金色的魚鈎》縮寫作文]( "小學生《金色的魚鈎》縮寫作文")
- 1935年秋天，紅軍長征過草地時，指導員派炊事班長照顧生病的我們，我們都叫他“老班長”。三個病號走不快。過了半月，兩袋青稞面很快吃光了。老班長為吃的`東西而發愁。一天，他在水池邊洗衣服的時候，看到河裏有魚，他跑回來，用縫衣針燒一燒，彎成了魚鈎。那天，我們吃到了鮮美的野菜鮮魚...
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