- 【成語】：循名督實【拼音】：xúnmíngdūshí【簡拼】：xmds【解釋】：猶循名責實。按其名而求其實，要求名實相符。【出處】：《北齊書?文宣帝紀》：“譬諸木犬，猶彼泥龍，循名督實，事歸烏有。”【近義詞】：循名核實、循名責實【語法】：作謂語、賓語、定語；指要名實相符循名督實成語接龍【...
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![循循善誘造句(5篇)]( "循循善誘造句(5篇)")
- 循循善誘造句1【注音】xúnxúnshànyòu【典故】夫子循循然善誘人。《論語·子罕》【釋義】循循：有次序的樣子；善：善於；誘：引導。指善於引導別人進行學習。【用法】作謂語、定語、狀語；含褒義【結構】偏正式【近義詞】諄諄教導、誨人不倦【同韻詞】明揚仄陋、山清水秀、不落窠...
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![成語循循善誘如何造句]( "成語循循善誘如何造句")
- 1、你不需要循循善誘他們有一種羞恥感，二是建立一種放肆給孩子學習自我控制。2、認識的人都説他行事穩健、為人直率、循循善誘。員工遇到問題，他會和他們一起分析，告訴他們怎樣才能做得更好、怎樣才能繼續前進。3、“也就是説，”教授循循善誘，“是從一個地方到另一個地方的任...
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- 【成語】：循名課時【拼音】：xúnmíngkèshí【簡拼】：xmks【解釋】：循：依照；課：要求。按著名稱或名義去尋找實際內容，使得名實相符。【出處】：《韓非子?定法》：“術者，因任而授官，循名而責實，操生殺之柄，課羣臣之能者也，此人主之所執也。”【示例】：以章造闕，風矩應明；表以致禁，骨採宜耀。～，...
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- 【成語】：善誘循循【拼音】：shànyuxúnxún【簡拼】：syxx【解釋】：善：善於；誘：引導；循循：有次序的樣子。指善於引導別人進行學習。【出處】：《論語?子罕》：“仰之彌高，鑽之彌堅，瞻之在前，忽焉在後，夫子循循然善誘人。”【示例】：觀夫子這與顏淵言至於終日而淵歎之，以為～，博文約禮，則聖人之所...
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![測量實習報告監督]( "測量實習報告監督")
- xxxx年x月xx日我們正式開始了為期一週的“工程測量實習”，在此之前，我們在老師的帶領下進行了一系列的準備工作。首先，説明了測量任務和測量的實際意義及重要性，我們跟隨老師來到測區地點，依次看了學校的七個控制點，在老師的講解中我們知道了測區是我們學院校區，雖然測區比較大，...
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![名著《基督山伯爵》讀後感]( "名著《基督山伯爵》讀後感")
- 我非常喜歡看外國名著，最近看到的是法國作家大仲馬的小説《基督山伯爵》，這個小説講述的是復仇與寬恕的故事，讀完這個文章之後我感受很多，我覺得世界文化分為多極，但是在人類歷史長河中，西方文化與東方文化同樣佔有極為重要的地位。在這裏，我不想去討論文化的優劣，記得一位鬚髮皆...
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![基督教的經典名言佳句]( "基督教的經典名言佳句")
- 1、有些試探會臨到勤懇的人，而所有的試探都會攻擊怠惰的人。——司布真2、如果把上帝的律法視為上帝基於他的恩典所賜下的禮物，這樣的人已經是蒙恩之人。——司布真3、唯獨真理才能得着人心，使其榮耀上帝。——約翰·歐文4、自由的問題首先是主權和責任的問題。誰是至高無上...
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- 他有着精深的智慧,遠大的抱負,為社會的發展作出了傑出的.貢獻。以下是小編幫大家整理的關於循序漸進的名人故事，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友！宋朝的著名學者朱熹，是個學識淵博的人。他遍注典籍，對經學、史學、文學、樂律以及自然科學，均有研究。他在讀書方法上，...
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![循循善誘成語造句彙總]( "循循善誘成語造句彙總")
- 1、其妙處在有層次有方法，循循善誘，引人入勝。2、這種灌輸不是一種空洞的説教行為，而是根據大學生的思想特點，因勢利導，循循善誘。3、年我進入四川省武勝縣沿口小學學習，在那裏我遇到了很好的老師？張泉源老師，對學生和睦而有循循善誘，是她領我進入了知識的殿堂，我們小學的許多同學...
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- 水在地球上不停地流動和改變着形態。風吹日曬，使江河湖海中的水蒸發升入藍天。動植物體表的水也會因呼吸、蒸發而進入大氣。大氣和雲層中的水蒸氣遇冷又化為雨、雪、冰雹而重返地面。自然界裏的水就是這樣不停地循環着。水的自然淨化水是一種重要的分散劑，在自然循環中水分...
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![循循善誘造句5篇]( "循循善誘造句5篇")
- 循循善誘造句1【注音】xúnxúnshànyòu【典故】夫子循循然善誘人。《論語·子罕》【釋義】循循：有次序的樣子；善：善於；誘：引導。指善於引導別人進行學習。【用法】作謂語、定語、狀語；含褒義【結構】偏正式【近義詞】諄諄教導、誨人不倦【同韻詞】明揚仄陋、山清水秀、不落窠...
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- 【成語】：循名課實【拼音】：xúnmíngkèshí【簡拼】：xmks【解釋】：猶言循名責實。按著名稱或名義去尋找實際內容，使得名實相符。【出處】：南朝·樑·劉勰《文心雕龍?章表》：“章以造闕，風矩應明，表以致策，骨採宜耀，循名課實，以文為本者也。”【示例】：今民國之名已定矣……顧名思義，～，...
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![循循善誘成語造句]( "循循善誘成語造句")
- 1、我爸爸作為一個老師可以説是稱得上循循善誘的為學生服務了。2、幼稚園學童最需要一位循循善誘的老師，來啟發他們的心智。3、説話要謹慎；多想少説。説話要令人高興，循循善誘。怎樣説比説什麼更重要。4、老師教學嚴謹，循循善誘，深受我們的愛戴。5、這種灌輸不是一種空洞的説...
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![循循善誘造句(集錦5篇)]( "循循善誘造句(集錦5篇)")
- 循循善誘造句11）更感謝我們可親可敬的英語老師對我們循循善誘的教導。2）對於四年的中大生活，她們尤其感激教授們的循循善誘，以及親切地協助她們解決各種疑難，不獨讓她們在入學初期很快便投入大學生活，更有助擴闊視野，豐富人生經驗。3）我的爸爸循循善誘的為我講解的那些人生道理我...
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![循循善誘造句模板參考]( "循循善誘造句模板參考")
- 1)我通過循循善誘得到了一切。2)母校的英姿在於博學多才、循循善誘的老師；母校的柔情在於潺潺的流水、古韻的涼亭；母校的驕傲在於培育了一個個芬芳的桃李；我們的自豪是能在母校中快樂的成長、學習！3)自小就愛讀書，小學時愛讀書是懂得了老師“少壯不努力老大徒傷悲”的.諄諄教...
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![VB循環——計數循環説課稿]( "VB循環——計數循環説課稿")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，常常需要準備説課稿，藉助説課稿可以有效提升自己的教學能力。我們該怎麼去寫説課稿呢？下面是小編幫大家整理的VB循環——計數循環説課稿，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。一、指導思想《信息技術》新課程理念要求信息技術課堂要以生為本，培養學生的...
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![循循善誘造句]( "循循善誘造句")
- 循循善誘的意思是循循：有次序的樣子；善：善於；誘：引導。指善於引導別人進行學習。如下是小編給大家整理的循循善誘造句，希望對大家有所作用。1、其妙處在有層次有方法，循循善誘，引人入勝。2、這種灌輸不是一種空洞的説教行為，而是根據大學生的思想特點，因勢利導，循循善誘。3、年我進...
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![《VB循環——計數循環》最新説課稿]( "《VB循環——計數循環》最新説課稿")
- 一、指導思想《信息技術》新課程理念要求信息技術課堂要以生為本，培養學生的創新意識以及自我探究的學習能力，要重視建構學生的信息技術素養;程序設計部分最重要的是讓學生掌握計算機語言的語法規則以及用算法解決實際問題的方法。二、關於教材（一）教材概述《信息技術》（選修）...
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- 名著《基督山伯爵》收穫五篇1“世上沒有幸福和不幸，有的只是境況的比較，唯有經歷苦難的人才能感受到無上的幸福。必須經歷過死亡才能感受到生的歡樂。活下去並且生活美滿，我心靈珍視的孩子們。永遠不要忘記，直至上帝向人揭示出未來之日，人類全部智慧就包含在兩個詞中：等待和期...
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- 內循環：空氣只在車內循環，不與外界空氣交流；外循環：車內空氣與外界空氣連通，外界空氣從汽車前進氣道流入，從汽車後出氣口流出。另外，根據內循環可以阻隔車外污濁空氣的`特點，在擁堵路況下，周圍的汽車尾氣較多或者跟隨在卡車等尾氣污染物較高的車輛後方時，也應當開啟內循環，阻擋有害...
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![顧炎武自督讀書名人故事]( "顧炎武自督讀書名人故事")
- “天下興亡，匹夫有責。”這個家喻户曉的名言，是由明末清初的愛國主義思想家、著名學者顧炎武最先提出的。顧炎武自幼勤學。他6歲啟蒙，10歲開始讀史書、文學名著。11歲那年，他的.祖父蠡源公要求他讀完《資治通鑑》，並告誡説：“現在有的人圖省事，只瀏覽一下《綱目》之類的書便以為...
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- 順接：循循善誘→誘掖後進→進賢興功→功行圓滿→滿座風生→生上起下→下筆千言→言提其耳→耳順之年→年事已高→高頭駿馬→馬如游魚→魚貫而行→行樂及時→時不我與→與年俱進→進可替不→不賞之功→功成事立→立命安身→身先士眾→眾口銷金→金頭銀面→面牆而立→逆接：循...
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![關於循序的名言有哪些]( "關於循序的名言有哪些")
- 竹子是一節一節長起來的，功夫是一天一天練出來的。——（中國清朝大臣）曾國藩學習和研究好比爬梯子，要一步步地往上爬。企圖一下登四五步，平步登天，就必然會摔跤。（中國數學家）華羅庚想要攀登學習的高峯以前，先應該去學習它的ABC。——（俄國生理學家）巴甫洛夫應當循序漸進地來學習一...
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- 【成語】：循名核實【解釋】：明·張居正《答浙江吳巡撫》：“明主在上，方翕受敷施，循名核實，以興太平之治，願勉旃，毋自損，以孤輿望。”【出處】：明·張居正《答浙江吳巡撫》：“明主在上，方翕受敷施，循名核實，以興太平之治，願勉旃，毋自損，以孤輿望。”【示例】：明·張居正《答浙江吳巡撫》：“明...
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