![《圓明園的毀滅》反思]( "《圓明園的毀滅》反思")
- 在《圓明園的毀滅》的中，再現了圓明園昔日輝煌景觀，激發愛國之情。以下是《圓明園的毀滅》反思，和小編一起來看一下吧。在《圓明園的毀滅》的教學中，我以三大學習主題為主線:"圓明園為什麼會毀滅""為什麼説圓明園是園林藝術的瑰寶，建築藝術的精華;是世界上最大的博物館，藝術館"...
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![圓明園的毀滅！]( "圓明園的毀滅！")
- 隔岸昏鴉憶蕭鼓，池邊斷壁唱黃鸝。春風又入皇家苑，只見斜陽拭蘚碑。——題記每一個來到圓明園的人，所看到的都是相同的風景，那就是一片被戰爭煙熏火燎後的斷垣殘壁。當然，這是用眼睛膚淺地去看。如果用心靈深邃地去看，看到的則是一座海市蜃樓。時光是幻影，可以讓記憶破...
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![《圓明園的毀滅》教學反思900字]( "《圓明園的毀滅》教學反思900字")
- 在設計《圓明園的毀滅》一課時，我把重點放在了對學生進行朗讀訓練上。體現了“自讀發現──選讀探究──品讀感悟”的教學模式。新課標指出“閲讀是學生、教師、文本之間的對話過程，閲讀是學生的個性化行為，應該讓學生在積極的思維和情感活動中，加深理解和體驗，有所感悟和思考...
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![《圓明園的毀滅》教學的反思]( "《圓明園的毀滅》教學的反思")
- 《圓明園的毀滅》是新課標人教版第九冊的一篇精讀課文，課文描述了圓明園昔日輝煌的景觀和慘遭侵略者肆意踐踏而毀滅的景象，表達了作者對祖國燦爛文化的無限熱愛，對侵略者野蠻行徑的無比仇恨，激發人們不忘國恥、振興中華的責任感和使命感。課文語言簡潔，結構嚴謹，構思頗具匠心。...
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![《圓明園的毀滅》教學反思(15篇)]( "《圓明園的毀滅》教學反思(15篇)")
- 作為一位剛到崗的教師，教學是重要的工作之一，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，寫教學反思需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的《圓明園的毀滅》教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。《圓明園的毀滅》教學反思1在《圓明園的毀滅》的教學中，我以三大學習主題為主...
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![圓明園的毀滅聽課反思]( "圓明園的毀滅聽課反思")
- 圓明園的毀滅通過重點描寫圓明園昔日輝煌，揭露了帝國主義的野蠻罪行，表達了作者對祖國燦爛文化的熱愛之情和對侵略者強盜行徑的仇恨。圓明園的毀滅聽課反思篇一：俞老師執教的《圓明園的毀滅》這堂課，讓我深有感觸。俞老師那親切的語言、自然平等的教態，紮實深厚的教學功底，獨特...
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![《圓明園的毀滅》教學反思精選]( "《圓明園的毀滅》教學反思精選")
- 《圓明園的毀滅》一課，我在設計上遵循“1+x”和“一課一得”的教學理念。“1”確立為《圓明園的毀滅》，x確定為《兩個強盜的故事》，選自雨果的《致巴特勒上尉的信》，這篇文章與課文在內容和寫法上都有相似之處；“一得”確立為鋪墊這種寫法。我在課前收集學生的`問題，即題目是“...
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![圓明園的毀滅教學反思]( "圓明園的毀滅教學反思")
- 教學工作結束後教師都會進行一個教學反思，總結教學過程中的種種，找到不足之處，並加以更正。下面是關於圓明園的毀滅教學反思的內容，歡迎閲讀！【一】圓明園的毀滅教學反思《圓明園的毀滅》這篇精讀課文描述了圓明園昔日輝煌的景觀和慘遭侵略者肆意踐踏而毀滅的景象。課文語言簡...
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![《圓明園的毀滅》的反思]( "《圓明園的毀滅》的反思")
- 《圓明園的毀滅》是新課標人教版第九冊的一篇精讀課文，課文描述了圓明園昔日輝煌的景觀和慘遭侵略者肆意踐踏而毀滅的景象，表達了作者對祖國燦爛文化的無限熱愛，對侵略者野蠻行徑的無比仇恨，激發人們不忘國恥、振興中華的責任感和使命感。課文語言簡潔，結構嚴謹，構思頗具匠心。...
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![《圓明園的毀滅》課堂反思]( "《圓明園的毀滅》課堂反思")
- 上午結束講課後，腦中便不停地回放着課上的情景。認真反思這節課，我想到了許多。如：問題提出後，如果再多給學生一些表達的時間和機會，學生對課文理解得可能會更透;在學習圓明園輝煌的過去時，如能多請幾位學生朗讀，一定會進一步加強學生的閲讀感受與體驗等。如果説這節課還有點滴...
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![圓明園的毀滅的教學反思]( "圓明園的毀滅的教學反思")
- 《圓明園的毀滅》這篇課文描述了圓明園昔日輝煌的景觀和慘遭侵略者肆意踐踏而毀滅的景象，表達了作者對祖國燦爛文化的無限熱愛，對侵略者野蠻行徑的無比仇恨，激發人們不忘國恥、振興中華的責任感和使命感。但圓明園的輝煌已成為歷史的記載，課文所介紹的內容都已消失，無法再現，文...
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![21《圓明園的毀滅》教學反思]( "21《圓明園的毀滅》教學反思")
- 身為一名剛到崗的人民教師，我們要有很強的課堂教學能力，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，教學反思應該怎麼寫才好呢？下面是小編為大家整理的21《圓明園的毀滅》教學反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。我認為，只有充分了解圓明園曾經是一座怎樣宏偉與豐富的.建築，對孩子才會有...
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![《圓明園的毀滅》課後反思]( "《圓明園的毀滅》課後反思")
- 前段時間教研室為了提高高段閲讀教學的課堂效率，進行了一次高段課堂教學研討活動。在這次活動中，我講了五年級第七單元的《圓明園的毀滅》這一課。於是靜下心來開始研讀教材、細化目標、查找資料、參照優秀課例，經過幾天細心的琢磨，第一稿教案初成，這也意味着痛並收穫的磨課開...
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![圓明園的毀滅案例與反思]( "圓明園的毀滅案例與反思")
- 師：同學們，讀了課文第一段，你明白了什麼？生：我讀懂了……是我國文化史和世界文化史不可估量的損失。師：課文一開始就用了幾個不可估量？生；兩個。師：（板書：不可估量不可估量）當打開課文，一跳入你眼簾的就是兩個不可估量，你的心情是怎樣的？生（悲痛、憤怒、傷心……）師：是啊，那就來讀一讀這個開...
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![圓明圓的毀滅的教學反思]( "圓明圓的毀滅的教學反思")
- 圓明圓的毀滅的教學反思《圓明園的毀滅》是人教版小學語文第九冊的一篇精讀課文。課文描述了圓明園昔日輝煌的景觀和慘遭侵略者肆意踐踏而毀滅的景象。本課的教學重難點是通過理解語言文字，想象圓明園當年的輝煌，並瞭解圓明園是怎樣被毀滅的，認識貧窮受欺壓，落後要捱打，激發學...
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![圓明園的毀滅課後反思]( "圓明園的毀滅課後反思")
- 《圓明園的毀滅》文字優美，字裏行間飽含作者強烈的思想感情。下面是圓明園的毀滅課後反思，和小編一起來看一下吧。圓明園的毀滅課後反思篇一：在《圓明園的毀滅》的教學中，我以三大學習主題為主線:"圓明園為什麼會毀滅""為什麼説圓明園是園林藝術的瑰寶，建築藝術的精華;是世界...
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![【熱】《圓明園的毀滅》教學反思]( "【熱】《圓明園的毀滅》教學反思")
- 身為一名人民老師，課堂教學是我們的工作之一，寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來，寫教學反思需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的《圓明園的毀滅》教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《圓明園的毀滅》教學反思1《圓明園的毀滅》是新課標人教版第九...
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![語文《圓明園的毀滅》教學反思]( "語文《圓明園的毀滅》教學反思")
- 身為一位優秀的教師，我們要在教學中快速成長，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的語文《圓明園的毀滅》教學反思，希望對大家有所幫助。語文《圓明園的毀滅》教學反思1一節好課能為學生打開一扇智慧的窗,引他們去往...
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![圓明園的毀之滅教學反思]( "圓明園的毀之滅教學反思")
- 竇桂梅老師一直是我心中崇拜的老師，這一次自《珍珠鳥》之後，又找了她的課堂實錄適當修改，帶進自己的課堂，總體感覺還是很好的。反思如下，歡迎借鑑！一、走近圓明園課前學生閲讀了兩篇課文，一篇是《圓明園的毀滅》，一篇是《雨果致巴特萊德的信》。上課伊始，學生的學習熱情便被點燃了...
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![《圓明園的毀滅》的課後反思]( "《圓明園的毀滅》的課後反思")
- 這次參加區百花獎語文學科的賽課是我第六次參加百花獎。從參加筆試考試，到得到上課篇目開始備課試講，整個過程中我都十分忐忑，總有一種無形的壓力把自己抓得牢牢的。在通讀五年級教材時，特別留意了自己很喜歡的幾篇課文，但是，唯獨沒有想到會教學《圓明園的毀滅》這一課，總覺得這...
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![關於圓明園的毀滅教學反思]( "關於圓明園的毀滅教學反思")
- 導語：《圓明園的毀滅》是一篇優秀的傳統課文，文章描述了圓明園昔日輝煌的景觀和慘遭侵略者肆意踐踏而毀滅的景象。下面小編教您寫這篇課文的反思。本課的教學重難點是通過理解語言文字，想象圓明園當年的輝煌，並瞭解圓明園是怎樣被毀滅的，認識貧窮受欺壓，落後要捱打，激發學生熱愛...
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![《圓明園的毀滅》教學反思15篇]( "《圓明園的毀滅》教學反思15篇")
- 身為一位到崗不久的教師，教學是我們的任務之一，對學到的教學技巧，我們可以記錄在教學反思中，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家整理的《圓明園的毀滅》教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《圓明園的毀滅》教學反思1今天上午第二節，我在五二班教授《圓明園...
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![關於圓明園毀滅教學反思]( "關於圓明園毀滅教學反思")
- 本課的教學重難點是通過理解語言文字，想象圓明園當年的輝煌，並瞭解圓明園是怎樣被毀滅的，認識貧窮受欺壓，落後要捱打，激發學生熱愛祖國的思想感情和振興中華的責任感。魯迅先生説過：“悲劇，就是將有價值的東西撕毀給人看。”我覺得這句話説得很有道理。教學本文時，通過讓學生充分...
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![【薦】《圓明園的毀滅》教學反思]( "【薦】《圓明園的毀滅》教學反思")
- 作為一名人民老師，我們要有一流的課堂教學能力，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，如何把教學反思做到重點突出呢？下面是小編為大家整理的《圓明園的毀滅》教學反思，歡迎大家分享。《圓明園的毀滅》教學反思1《圓明園的毀滅》是人教版小學語文第九冊教材中第七單元的...
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![《圓明園的毀滅》教學反思]( "《圓明園的毀滅》教學反思")
- 《圓明園的毀滅》教學反思1、《圓明園的毀滅》是新課標人教版第九冊的一篇精讀課文，課文描述了圓明園昔日輝煌的景觀和慘遭侵略者肆意踐踏而毀滅的景象，表達了作者對祖國燦爛文化的無限熱愛，對侵略者野蠻行徑的無比仇恨，激發人們不忘國恥、振興中華的責任感和使命感。課文語...
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