![大自然的孩子初中作文]( "大自然的孩子初中作文")
- 童年是美好的，是富有詩意的，是奇妙的，也是奇蹟的發源地。瞧！這一張畫……在這張畫上我們可以看到一位勤奮的男孩子，在自己的童年辛勤的努力着。他穿着淡白色的毛衣，露出一半面白而軟滑的小臉蛋兒，一雙黑珍珠般的大眼睛，盯在那英文版的《世界百科大全書。地理學》的詞條兒上，在這本...
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![關於大自然的素材作文_大自然的初中作文]( "關於大自然的素材作文_大自然的初中作文")
- 在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的關於大自然的素材作文...
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![大自然中的語文初中作文]( "大自然中的語文初中作文")
- 語文是一碧清泉，洗刷我們的心靈；語文是一團火焰，它可以燃燒我們的激情；語文是一棵參天大樹，通往智慧的殿堂；語文是生活中的太陽，照亮了我們的人生。語文是一朵潔淨的荷花，荷花出淤泥而不染，總帶着一種芳香，迷人的同時又讓人敬佩，她把自己的.一切，都貢獻了出來，荷花裏的語文是高雅脱俗...
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![關於大自然的孩子作文]( "關於大自然的孩子作文")
- 篇一：大自然的孩子童年是美好的，是富有詩意的，是奇妙的，也是奇蹟的發源地。瞧！這一張畫……在這張畫上我們可以看到一位勤奮的男孩子，在自己的童年辛勤的努力着。他穿着淡白色的毛衣，露出一半面白而軟滑的小臉蛋兒，一雙黑珍珠般的大眼睛，盯在那英文版的《世界百科大全書。地理學》...
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![大自然與孩子敍事作文]( "大自然與孩子敍事作文")
- 女兒平日除了學校就是家裏，走路駝背哈腰，整天沒精打采，精神不振，像個小老頭。想想現在的孩子也真可憐，哪像我們童年時野馬似的上山扯筍下河撈魚，平日裏一羣小夥伴玩得不知天高地厚呢，玩出來的孩子中也沒有幾個很讓父母操心的主。於是，我決定改變孩子的生活環境。週六上午，我到賣漁...
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![走進大自然的初中作文]( "走進大自然的初中作文")
- 走進大自然，就像是走進了一個夢黃多彩的世界。她多姿多彩、色彩斑斕。它是那樣的美妙，那樣的和諧，那樣的壯麗，又是那樣的可愛。走進自然的作文你會寫嗎？以下是小編為大家整理的走進大自然作文，希望你們喜歡。走進大自然的初中作文篇1無人的時候，自然，總是我最好的伴侶，背倚一棵大...
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![孩子是屬於大自然的作文]( "孩子是屬於大自然的作文")
- “媽媽，那裏有一隻好大的毛毛蟲。”“身上沒有毛而且身體是褐色的。”一大早上學，孩子就在走廊的盡頭發現從未見過的蝶蛾類幼蟲，高高興興的觀察起來。然後我們又在花台上，日日春的枝葉發現綠色的幼蟲：身體兩側有白色斑點，大大的藍色眼睛，尾部有黃色的肉刺，長得可愛極了。孩子開心...
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![大自然的作文初中]( "大自然的作文初中")
- 神奇的自然人類從自然中得到許多的啟示，由此發明了許多的高科技產品。春天是萬物復甦的季節，大自然的聲音是温暖的；夏天是驕陽似火的季節，大自然的聲音是熱鬧的；秋天是收穫的季節，大自然的聲音是和諧的；冬天是寒冷的季節，大自然的聲音是空曠的。一支紅梅，獨立寒冬，美在它的傲雪，美在...
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![初中大自然作文]( "初中大自然作文")
- 自然是最偉大的生命體，它會創造，也會毀滅。它會使你感到愉快，也會使你感到煩悶。它會極其富有韻律，也會雜亂無章……風，自由而歡脱。它高興了就會跑出來亂蹭人們的臉頰，但卻極輕。它怕擾亂了人們的心情而無人陪他玩耍。他不高興了，就把沙土樹葉颳得滿天，整個天空都陰沉沉的，彷彿他...
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![大自然的孩子作文]( "大自然的孩子作文")
- 在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的大自然的孩子作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。大自然的孩子作文1我是個孩子，如果可以我還想...
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![我是大自然中的孩子作文]( "我是大自然中的孩子作文")
- 導語：大自然中的四季是美麗的。下面是小編整理的一些關於大自然的優秀作文，歡迎查閲，謝謝!第1篇：大自然的美景大自然中的四季是美麗的。春天發芽，夏天茂盛，秋天收穫，冬天休養，我們這個世界因有四季而豐富多彩。春是一位畫家。曉看紅濕處，花重錦官城。當我吟誦這句詩時，春天的美景仿...
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![大自然初中生作文]( "大自然初中生作文")
- 幾場秋雨一過，便把那盛夏的酷熱吹得無影無蹤。看着那初秋的習習涼風吹動微黃的樹葉，幾隻大雁匆匆飛過一碧如洗的天空，幾條小魚活潑地躍出水面，久悶在家的我不禁再次投入大自然的懷抱。這次的目的地——如詩如畫、美得醉人的長廣溪國家濕地公園。“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春...
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![大自然的美作文初中]( "大自然的美作文初中")
- 世界是如此美放眼自然，處處有着迷人的色彩，下面小編整理的大自然的美作文初中，歡迎來參考！大自然的美作文（1）：我愛大自然，因為它給我帶來了歡樂，給我帶來了熱情，還給我帶來了無限的嚮往。春天，生機勃勃。各種各樣的植物被春天喚醒了，樹上長滿了嫩綠的小芽，小草伸了伸懶腰，從土裏鑽了出...
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![大自然的傑作初中作文]( "大自然的傑作初中作文")
- 在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的大自然的傑作初中作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。天空像一張明淨深邃、碧藍的紙，又像一匹透...
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![初中作文：大自然]( "初中作文：大自然")
- 1春遊大自然寒風刺骨的冬天終於走了，温暖的春天來了，她為大地灑上顏色，草兒變綠了，花兒變紅了，大地充滿生機。小星期來了。老師要帶領同學們去感受一下春天的氣息。聽了這個好消息，同學們像小鳥出籠一樣，又是歡喜又是蹦跳。我們一路“遊山玩水”，但是有一部分學生沒有找到春天。...
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![大自然的啟示初中作文]( "大自然的啟示初中作文")
- 大自然給我們的啟示最多了，只要我們善於觀察，善於思考就能明白。今天小編就來分享大自然的啟示初中作文，請各位讀者好好欣賞和借鑑。大自然的啟示初中作文(一)大自然對我們有很多啟示,今天我給大家講一講我的發現和有關生態平衡的故事.人們經常開墾放牧,砍伐樹木,這使水土大...
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![描寫大自然的句子初中]( "描寫大自然的句子初中")
- 春天在哪兒呢？到大自然中找春天去，下面是小編整理的描寫大自然的句子，歡迎來參考！1、金秋的陽光温馨恬靜，侗鄉的秋風和煦輕柔，藍天白雲飄逸悠揚。2、秋天的美是成熟的——它不像春那麼羞澀，夏那麼坦露，冬那麼內向。3、夏施展過自己的絕技，滿意地收起了目光，退下台來。深綠的大幕也...
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![我還想做大自然的孩子作文]( "我還想做大自然的孩子作文")
- 在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的我還想做大自然的孩子作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。我還想做大自然的孩子作文1我是個孩子，如果可以我還想要成為大自然的...
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![我們是大自然的好孩子作文]( "我們是大自然的好孩子作文")
- 隨着地球的逐漸變暖，人類賴以生存的大自然也在無聲中遭到了巨大的破壞，我們小學生更不能坐視不管了。針對環境保護這個問題，我們筧橋小學白鴿小隊的隊員齊聚一堂，展開了思考。我們首先來到了社區老黨員、老軍人王爺爺家。王爺爺今年81歲了，知道的東西一定比我們多，我們心中的疑...
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![大自然中的發現初中作文]( "大自然中的發現初中作文")
- 作文一：大自然中的發現大自然是神祕的魔術師，給人們展示它的神奇，給我們製造一個個小問號，等我們去尋求答案。奶奶家種了許多果樹，可是，上次放假回家時，我發現了一個奇怪的現象：為什麼下雨天多了，瓜果就不甜了，有些果實熟了又為什麼會掉下來呢？這些問題引起了我的好奇心，通過查找資料...
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![讓孩子感受大自然的美妙作文]( "讓孩子感受大自然的美妙作文")
- 户外活動時，孩子們手拉着手來到了的草坪上。涵涵小朋友在草坪上又蹦又跳，忽然蹲在地上向身邊的小朋友招着手：“快來呀，這是什麼？”一羣孩子立刻圍了上去。“是菊花吧，摸上去毛茸茸的。”“我知道的，是蒲公英，媽媽告訴我的。”“它能像小傘一樣飛起來。”孩子們追着空中飄動的蒲公...
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![大自然的孩子高中作文]( "大自然的孩子高中作文")
- 生活在生活方式充滿了現代化的今天,雖然我們的社區中不乏花草樹木,貓狗蟲魚.但人們的生活氣息還是離大自然越來越遠.看了於老師的《屬於自然的孩子》心中也有些感觸.孩子是屬於自然的,我們為什麼要讓不給他們更多親近大自然的機會,讓他們到大自然中聽聽看看,摸摸聞聞,讓...
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![大自然的孩子優秀作文]( "大自然的孩子優秀作文")
- 我是樹葉，我誕生在大自然母親的懷抱中，我跟我的兄弟姐妹們一起來到這個世界上。並有了一個好聽的名字—樹葉。秋天到了，陽光温暖恬靜，秋風和煦輕柔，我被秋風姐姐吹的搖搖欲墜。這時一個大膽又有趣的想法湧上了我的心頭，為何不去探險一下外面的世界呢？整天呆在這裏，好無聊呀！於是我...
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![大自然—孩子最好的課堂作文]( "大自然—孩子最好的課堂作文")
- 春天悄悄的來臨了，户外，小草、樹木發芽了，陽光明媚，空氣清新。班裏決定搞一次户外親子游，週日老師清點完人數後，我們像天鵝嶺雷村出發了。不一會兒，我們到達了目的地，下車後開始步行上山向活動地點走去。一路上，我們看到漫山遍野的綠色映入眼簾——春雨過後，小草着急着把腦袋探出泥...
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![《做大自然的孩子》教案]( "《做大自然的孩子》教案")
- 【教學目標】1.科學概念目標：能舉例説出人類與動植物聯繫密切的實例。初步樹立珍惜動植物資源的意識。2.科學探究目標：通過探究認識到動植物與人類之間的關係。3.科學態度目標：願意傾聽、分享他人的信息。樂於表達、講述自己的觀點。4．科學、技術、社會與環境目標：保護身邊的...
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