![教育方法的名人名言有哪些]( "教育方法的名人名言有哪些")
- 1、一個無任何特色的教師，他教育的學生不會有任何特色。蘇霍姆林斯基2、活教育教人變活，死教育教人變死。《陶行知文集師範生第一變》3、對雙親來説，家庭教育首先是自我教育。克魯普斯卡婭4、每一個決心獻身教育的人，應當容忍兒童的弱點。蘇霍姆林斯基5、教育之於心靈，猶雕刻...
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![關於教育名言有哪些]( "關於教育名言有哪些")
- 1、“師也者，教之以事而喻諸德也。”——《禮記》2、舊制度把學校與社會中間劃一深溝，把教育與戰爭中間劃一深溝，把教員與學生中間劃一深溝，新制度必要消滅這些嚴格的區別，舊課程缺乏時代性、現實性、伸縮性，必須改變。——徐特立3、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。—...
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![教師的名人名言有哪些]( "教師的名人名言有哪些")
- 1、在希望與失望的決鬥中，如果你用勇氣與堅決的雙手緊握着，勝利必屬於希望。普里尼2、只要持續地努力，不懈地奮鬥，就沒有徵服不了的東西。塞內加3、經師易遇，人師難遇。司馬光4、三人行必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。孔子5、十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟樑6、無論是...
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- 1、要問如何把親孝，孝親不止在吃穿；孝親不教親生氣，愛親敬親孝乃全。——出自《動報親恩篇》2、不孝的人是世界最可惡的人。——魯訊3、開始吧，孩子，開始用微笑去認識你的母親吧！——維吉爾4、夫孝者，天之經也，地之義也，人之本也。——《孝經》5、對孩子來説，父母的慈善的價值在於...
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![學習名人名言有哪些]( "學習名人名言有哪些")
- 學習這件事不在於有沒有人教你，最重要的是在於你自己有沒有覺悟和恆心。下面是關於學習名人名言有哪些的內容，歡迎閲讀！學習名人名言11、世界上那些最容易的事情中，拖延時間最不費力。2、時間是腦力勞動者的資本。3、神童和“天才”，如果沒有適當的環境和不斷的努力，就不能成才...
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![守信名人名言有哪些]( "守信名人名言有哪些")
- 1、沒有誠實何來尊嚴。——西塞羅2、當信用消失的時候，肉體就沒有生命。——大仲馬3、失足，你可能馬上覆站立，失信，你也許永難挽回。——富蘭克林4、真話説一半常是彌天大謊。——富蘭克林5、真誠是一種心靈的開放。——拉羅什富科6、誠信為人之本。——魯迅7、精誠所至，金石...
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![伯克名人名言有哪些]( "伯克名人名言有哪些")
- １沒有恥辱也就不會有榮譽。２智慧不能創造素材，素材是自然或機遇的贈予，而智慧的驕傲在於利用了它們。３我們常常聽人説，人們因工作過度而垮下來，但是實際上十有八九是因為飽受擔憂或焦慮的折磨。４在各種藝術日臻完美的同時，批評藝術也在以同樣的速度發展着。５謊言四季都能生長。６不關...
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![蒲柏名人名言有哪些]( "蒲柏名人名言有哪些")
- 1、聲音聽起來應當象意念的迴音。2、智慧屬於成人，單純屬於兒童。3、有些人再也學不到任何東西，只因為他們對一切理解得實在太快。4、我們的深思熟慮可能會枉費心機，知識的獲得一半靠快取而非慢拾。5、羞澀靦腆的花神把大地描繪得五彩繽紛。6、愛國反倒受窮，誰還敢去愛國？7、...
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![老子名人名言有哪些]( "老子名人名言有哪些")
- 1、善者，吾善之；不善者，吾亦善之；德善。信者，吾信之；不信者，吾亦信之；德信。2、五色令人目盲，五音令人耳聾，五味令人口爽，馳騁畋獵令人心發狂，難得之貨令人行妨。（繽紛的彩色，使人眼花繚亂；動聽的音樂，使人沉溺迷惑；豐美的食物，使人口傷厭食；馳騁打獵，使人心發狂；稀缺的財貨，使人行為不軌）3、靜...
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![教育孩子的名人名言有哪些]( "教育孩子的名人名言有哪些")
- 1、向孩子提供書籍和材料，讓孩子幹自己喜愛的事情。2、使一個人發揮最大能力的方法，是讚賞和鼓勵。3、鼓勵孩子編故事，去幻想。4、教孩子與各種年齡的成年人自由交往。5、幫助孩子成為有個性的人。6、相信孩子的理智並信任他。7、給孩子最好的，哪怕很少。給孩子最好的，儘管不...
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![名人名言讀書有哪些]( "名人名言讀書有哪些")
- 讀書養性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己温文爾雅，下面就是小編整理的名人名言讀書，歡迎來參考!名人名言讀書1、多讀書，讀好書，然後寫出自己的感想，這就是寫好作文的開始。——佚名2、抓住自己最有興趣的東西，由淺入深，循序漸進地學。——華羅庚3、要掌握書，莫被書掌握；要為生而讀，莫...
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![幸福名人名言有哪些]( "幸福名人名言有哪些")
- 把別人的幸福當做自己的幸福，把鮮花奉獻給他人，把棘刺留給自己！——巴爾德斯只要你有一件合理的事去做，你的生活就會顯得特別美好。——愛因斯坦科學決不是一種自私自利的享樂。有幸能夠致力於科學研究的人，首先應該拿自己的學識為人類服務。——馬克思即使自己變成了一撮泥土...
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![經典名人名言有哪些]( "經典名人名言有哪些")
- 社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準備。——易卜生世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。——高爾基我給我母親添了不少亂，但是我認為她對此頗為享受。——馬克.吐温我之所有，我之所能，都歸功於我天使般的母親。——林肯願作比目魚，隨歡千里遊。在孩子們的口頭心裏，母親就是上...
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![法國的名言有哪些]( "法國的名言有哪些")
- 法國的名言有哪些1、聰明人不是事事都聰明——法國2、當天的煩惱已經夠受的了，不要再想入非非——法國3、人的命運就操在人的手裏——法國4、客套話如隔着面紗接吻——法國5、秩序美是所有美之最——法國6、要把陽光散佈到別人的心田裏去，先得自己心裏有陽光——法國7、觀...
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![法制名言有哪些]( "法制名言有哪些")
- 法律如果沒有法院來闡説和界定其真正含義和實際操作就是一紙空文。下面是小編整理的法制名言，希望對你有幫助。1、法律是一切人類智慧聰明的結晶，包括一切社會思想和道德。——柏拉圖2、沒有絕對的平等，也沒有絕對的權力。人在天性上類同，就法律而言不平等，在政治上不平等，又不...
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![孝心名人名言有哪些]( "孝心名人名言有哪些")
- 1、對孩子來説，父母的慈善的價值在於它比任何別的情感都更加可靠和值得信賴。羅素2、老年，好比夜鶯，應有他的夜曲。康德3、誰拒絕父母對自己的'訓導，誰就首先失去了做人的機會。哈吉阿布巴卡伊芒4、青山悲吟聲聲淚，聲聲呼嚴父；碧水苦訴字字血，字字哭慈母。5、再沒有什麼能比人...
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![盧梭名人名言有哪些]( "盧梭名人名言有哪些")
- 1、美德是一種戰爭狀態，我們生活於其中，就要常常與自己作鬥爭。2、一個人抱着什麼目的去遊歷，他在遊歷中，就只知道獲取同他的目的有關的知識。3、奢侈的必然後果——風化的解體，反過來又引起了趣味的腐化。4、最盲目的服從乃是奴隸們所僅存的唯一美德。5、知識少的人，講話講得...
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![有哪些羅素名人名言]( "有哪些羅素名人名言")
- ·偉大的事業是根源於堅韌不斷的工作，以全副精神去從事，不避艱苦。·愛情只有當它是自由自在時，才會葉茂花繁。認為愛情是某種義務的思想只能置愛情於死地。只消一句話：你應當愛某個人，就足以使你對這個人恨之入骨。·對於青年期中的年輕人應以豁達的熱情去激勵，而且應使他們以...
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![有哪些讀書方面的名人名言]( "有哪些讀書方面的名人名言")
- 1、敏而好學，不恥下問——孔子2、業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨——韓愈3、學而不思則罔，思而不學則殆——孔子4、知之者不如好之者，好之者不如樂之者——孔子5、三人行，必有我師也。擇其善者而從之，其不善者而改之——孔子6、興於《詩》，立於禮，成於樂——孔子7、己所不欲，勿施...
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![關於體育的名人名言有哪些]( "關於體育的名人名言有哪些")
- 1、如果你想強壯，跑步吧！如果你想健美，跑步吧！如果你想聰明，跑步吧！——古希臘2、身體的健康因靜止不動而破壞，因運動練習而長期保持。——蘇格拉底3、活動是生活的基礎！4、養生之道，常欲小勞，但莫大疲，及強所不能耳。——孫思邈5、我生平喜歡步行，運動給我帶來了無窮的樂趣。——愛...
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![洛克名人名言有哪些]( "洛克名人名言有哪些")
- 1、接受責任的能力是衡量人的標準。2、有健康的身體，才有健康的精神。3、心靈之愛真理，有過於眼睛之愛美麗。4、一個人的各種品性之中，德行是第一位的。5、作詞譜曲是最好的職業，唱歌僅次之。6、學到很多東西的決竅，就是不要一下子學很多的東西。7、我認為人類的行為是思想的...
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![小學名人名言有哪些]( "小學名人名言有哪些")
- 1、岸邊的奇花異草，是拘留不住奔騰向前的江水的。2、沒有鬥狼的膽量，就不要牧羊。3、路燈經過一夜的努力，才無愧地領受第一縷晨光的撫慰。4、不安於現狀，不甘於平庸，就可能在勇於進取的奮鬥中奏響人生壯美的樂間。5、涓涓細流一旦停止了喧譁，浩浩大海也就終止了呼吸。6、只要是...
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![有關教育的名言有哪些]( "有關教育的名言有哪些")
- 1、國將興,必尊師重傅;國將衰,比賤師輕傅.——荀子2、如果一位教育工作者不能明確説出他的教育活動的目的.,那就跟一個建築師在為一座新建築奠基時還不知道要建築什麼東西一樣,令人不可理解.——(俄)烏申斯基3、玉不琢,不成器;人不學,不知道.是故,古之王者,建國君民,教學...
- 19705
![關於教育的名言有哪些]( "關於教育的名言有哪些")
- 國將興，必貴師而重傅。貴師而重傅，則法度存。國將衰，必賤師而輕傅。賤師而輕傅，則人有快，人有快則法度壞。天下之人皆出於胎，胎生既誤，施教無從。然則胎教之地，其為治者之第一要欽!天下不可一日而無政教，故學不可一日而亡於天下。大人之教，若形之於影，聲之於響。有何而應之，盡其所懷...
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![關於教育的名人名言有哪些]( "關於教育的名人名言有哪些")
- 1、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。——孔子2、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。——李贄3、身教重於言傳。——王夫之4、對所學知識內容的興趣可能成為學習動機。——贊5、發現千千萬，起點是一問。智者問得巧，愚者問得笨。——陶行知6、不憤不啟，不啟不發。——孔...
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文書都
