![那些悠長的夏日六年級作文600字]( "那些悠長的夏日六年級作文600字")
- 我在每個暑假到來之前都有點沮喪。我是好學生，每個暑假前的家長會，都會讓母親享受一番榮耀。然而暑假前的家長會總是讓媽媽遺憾，因為成績又下滑了。北方冰天雪地的嚴冬令我足不出户，閉門讀書；而北國宜人的夏天是多麼適於玩樂的季節啊！游泳、逛街、看電影......上課打瞌睡！好在那...
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![夏日樂悠悠800字作文]( "夏日樂悠悠800字作文")
- 歲月匆匆，須臾間，又到了開學的時間，回顧暑假期間，我過了充實的兩個月。剛放假的時候，每天都沒精神。睡懶覺睡得眼睛紅腫，為了擺脱這種無所事事、百無聊賴的生活，我就從書中尋找些樂趣。搬一張板凳坐到小院裏，冷風徐徐，那大自然的微風彷彿一把無形的手撫摸着我。手裏捧一本書，或是《...
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![夏日樂悠悠的作文]( "夏日樂悠悠的作文")
- 在學習、工作乃至生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的夏日樂悠悠的作文，歡迎閲讀與收藏。歲月匆匆，須臾間，又到了開學的時間，回顧暑假期間，我過了充實的兩個月。剛放假的時候，每天都沒...
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![夏日悠長作文]( "夏日悠長作文")
- 陽光似乎是突然的訪客，沒有約定，説來就來了。上午的雲那麼厚，昨夜的雨那麼密，空氣裏還是潮濕的味道，只有風，對，只有風好像是知道的，開始顯出幾分晴的爽，吹到心坎，有些夏日的悠長。在陽台上洗衣，看着陽光穿過樹葉直奔我而來，樹尖尖的嫩葉發出金黃，風把天上的雲吹開了些，露出了點藍天，遠處...
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![那些年六年級作文1000字]( "那些年六年級作文1000字")
- 六年前，我曾推開了小學的大門；六年後，我將走出校園。從那扇門走進去的是青澀，離開的時候是成熟。那裏面，留下了我最深的記憶。還記得剛入學的我們懵懵懂懂，那麼興奮，卻不知道能在這裏學到什麼。剛入學沒幾天，我的作業就忘帶了。老師訓了我，罰了我。具體是怎樣我的記憶已經模糊了，只...
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![那些天,那些事六年級作文]( "那些天,那些事六年級作文")
- 17天的激情，17天的盼望，17天的守候，17天的最美追逐。這是倫敦奧運會給我們的，也是夢想和超越給予我們的。還記得，17天前，倫敦奧運會開幕式的完美呈現。它是綠色的，綠茵茵的草地鋪滿了我們的眼眶，美輪美奐；它是灰色的，工業革命指引着英國走向了工業化的時代，實現了人類史上的超越；它是...
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- 湖畔。柳，把纖纖玉手，交我牽住，盈盈笑語美眸左右顧，風，舞動着飄忽的旋律，神采飛揚對我低語傾訴，而我，只想蕩一葉扁舟，悠到湖中心，悠回回憶，悠回童年，悠回，與我相隔天涯的你。——題記與梔子花香撞個滿懷，思緒不知是第幾次停滯，搖着擼，想着事兒，又想起，揹着天使羽翼的你，飛走千萬裏。想，牽住你...
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![那些年那些人300字六年級作文]( "那些年那些人300字六年級作文")
- 拋開了內心最深處對人生思考的糾結，融入這青春本色的羣體。在最表面、最簡單的.校園時代。秋是複雜的季節，一半開始，一半結束。當夏季漸漸接近尾聲，新的輪迴又將上演。緩緩地、悄悄地，生命中又將插入一些或輕或重的人物角色。這些人，影響了無關的、依賴的，林林總總，就這麼介入人...
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- 週日恍惚，一覺醒來面對網絡無所事事，隨便搜了一下母校的名字“桂平市白沙中學”，沒想到還真有網站，雖然建站簡陋，卻也勾起了我無限的回憶。雖然不信教，但曾經我們以教堂為家（教堂改建的宿舍），暴雨邂逅的秋夜，還經常會半夜起來找盆接雨，不知是不是現在都住進了樓房？雖然不太擅長游泳，但...
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![那些個夏日的散文]( "那些個夏日的散文")
- 夕陽的餘暉撒進室內，照在兒子激情飛揚的臉龐上，粒粒汗珠閃着金色的光芒。他的架子鼓已經敲得頗有聲色了，身體隨着音樂會歡快的舞動。炎熱的夏日，敲上幾首樂曲，衣服便會濕掉一大片。我靜靜地立在一旁，看着他得意滿滿的樣子，心神不禁漂移到多年以前的屬於我的那些個夏日。炎熱的夏...
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![難忘的那些日子六年級作文]( "難忘的那些日子六年級作文")
- 童年的日子是最美好的，無憂無慮，輕鬆自在，但隨着時光的流逝，那些美好的回憶離我越來越遠了，但它令我永世難忘。那是我七歲的時候，當時我還沒有搬家，住在一個小區裏，裏面有我童年時最要好的夥伴。那是放假的作業是非常少的，而且大人們都要上班，而小區裏，自然就是我們的天下咯。還記得...
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![那些温暖的時光作文600字-六年級作文]( "那些温暖的時光作文600字-六年級作文")
- 在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的那些温暖的時光作文600字-六年級作文，希望對大家有所幫助。童年是一幅五彩繽紛的畫，我們在畫上盡情的描繪、勾勒繪成一副無憂...
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![那年夏季那些歌作文1000字]( "那年夏季那些歌作文1000字")
- 在我們平凡的日常裏，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的那年夏季那些歌作文1000字，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。那年夏季那些歌，唱出我心中不滅的希望與夢想，點燃了一夏天的驕傲！——題記那年...
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![難忘,那些忽悠小學五年級作文]( "難忘,那些忽悠小學五年級作文")
- 歲月可以流逝，鮮花可以凋謝，容顏可以蒼老。但是，那些印在留在腦海中的記憶卻總是那樣的讓人難以忘懷。記得那年夏天，天氣很熱，姐姐拉着我到河邊玩。我們在河邊走了一會，説：“就走走太沒意思了，我們來玩打水仗吧。”我怕弄濕衣服會被媽媽罵，就説：“我不玩！”姐姐神祕兮兮地笑了笑，説：“...
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![那些年那些人那些事作文600字]( "那些年那些人那些事作文600字")
- 時光匆匆，轉眼間過了一年又一年，彷彿才看了幾次日出日落，可當早晨再度醒來時，卻發現初三生活已經開始。它存在的那麼真實，卻又虛幻。以至於我在歎，那些留不住的時光，那些留不住的人，那些留不住的事。週六清晨，我和媽媽去趕早市。已是初秋的天氣，涼風輕輕柔柔的吹着，卻有一種穿透骨髓...
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![悠悠的小河六年級作文]( "悠悠的小河六年級作文")
- 我家的馬路邊上有一條彎彎的小河——大魚鬥港，它曾經是河邊人家生活的依賴，然而因為人們不愛惜它，久而久之，原本清澈見底的河流變成了一條臭氣沖天的黑水河。幸運的是始於2013年的“五水共治”行動讓的往日小河變得生機勃勃，鳥語花香。現在的河，早已不再河水發黑，發綠，臭氣薰天，而...
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![那些日子作文600字]( "那些日子作文600字")
- 一天又一天，一年再一年，時間的流駛洗滌着頑固的記憶，我愛極了那些日子，那些曾經擁有卻已不再的日子。在時間的此岸，我們還是兩個不懂世事的孩子，一面籬牆隔着兩家院子，翠綠的爬山虎肆意橫行，晌午陰涼的葡萄架下，我們吃着從別人田裏偷來的瓜，用沾着瓜汁的小手搶一朵無名花，或者在傍晚...
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![那些年的夏的作文]( "那些年的夏的作文")
- 【惡魔的歸來】大榕樹上的蟬叫了那麼久卻不覺得累，反而越叫越響亮了；大榕樹深綠葉片間許多小小的空隙透過了一束束陽光，灑在我的身上；初夏的太陽光還沒有盛夏那樣的猛烈，它和春陽一樣的温和，還有一種春天的太陽沒有的生命力。“Lucas，你發什麼呆啊，過來幫忙照顧你的小表弟啊！”小...
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![那些年的忽悠情感散文]( "那些年的忽悠情感散文")
- 人類，之所以偉大，我覺得一是善於勞動，二是用於思考，三是敢於挑戰，戰勝恐懼。前幾天，點點狼在南閣大橋上的時候和我説：“祥哥，可能這開始的幾天會不太習慣，還是要點點滴滴的去改善，要讓自己適應我們野狼魂才好！”我説：“萬科的王石你知道的吧？做房地產的那個。”他説：“知道！”我説：“他曾...
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![那個夏日作文600字]( "那個夏日作文600字")
- 在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的那個夏日作文600字，希望對大家有所幫助。又到了荷花盛開的季節，李清照在望湖樓上吟一首小詩，樓下的荷花讓她回想起年少時的她和好友小...
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![那年夏天的那些人作文]( "那年夏天的那些人作文")
- 在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家整理的那年夏天的那些人作文，希望能夠幫助到大家。今年的夏天似乎比往年要熱一些，午後，漫步在校園的小路上，校道兩旁的花草正...
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![那些年600字作文]( "那些年600字作文")
- 縱使是尖鋭的石子，也總有一天會被磨成光滑的原石。那時候，因為成績優異，導致了我的不可一世，卻忽略了自身最致命的缺點。那時的我，受到老師的庇護，有着老師作為後盾的我，學會了欺負同學。記得那時的班中有個學習很差的學生，家境貧寒，有時連本都沒有，別人想借給他，他卻擺出一副厭惡的...
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![那些年六年級作文250字]( "那些年六年級作文250字")
- 那些年，我不知道經歷了多少風風雨雨，多少事情，隱隱約約記得，那些年陪伴在我身邊的同學們，那些曾經教過我的老師們……那些年，那些事，腦子裏直到現在都還是清清楚楚，不知過了多少時間，現在突然就想起了以往的事，那些年，多少的人和我一起，坐在課堂上，拿起課本，專心致志地在讀書。那些年，不...
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![夏日樂悠悠的作文800字]( "夏日樂悠悠的作文800字")
- 歲月匆匆，須臾間，又到了開學的時間，回顧暑假期間，我過了充實的兩個月。剛放假的時候，每天都沒精神。睡懶覺睡得眼睛紅腫，為了擺脱這種無所事事、百無聊賴的生活，我就從書中尋找些樂趣。搬一張板凳坐到小院裏，冷風徐徐，那大自然的微風彷彿一把無形的手撫摸着我。手裏捧一本書，或是《...
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![那些花兒,那些人兒六年級作文]( "那些花兒,那些人兒六年級作文")
- 那些笑聲，讓我想起我的那些花兒。在我生命每個角落，靜靜為我開着。誰説，回憶就是回不去的記憶。我説，回憶是回不去卻能記起的記憶。——題記沐浴在洋溢的春風中，在這個萬物復甦的季節，我捧起一朵落花，放在手心，我嗅到了大自然的芬芳清香，忽然，一陣夾雜着迎春花花香的春風撲鼻而來，早...
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文書都
