![拍手唱歌笑呵呵]( "拍手唱歌笑呵呵")
- 教學內容：唱：1、《拍手唱歌笑呵呵》2、模唱歌曲教學目標：1、通過學唱歌曲《拍手唱歌笑呵呵》感受生活的樂趣和同學之間的友誼。2、能用自己喜歡的方式表達對作品的感受，並能用唱名模唱感興趣的旋律片段。3、能用歡快的情緒、自然的發聲演唱歌曲《拍手唱歌笑呵呵》，並伴着歌聲...
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![演唱的人呵,我的姑娘詩歌]( "演唱的人呵,我的姑娘詩歌")
- 一種陌生的欣喜或是不自覺地尾隨像酒灑在行走和憩息裏嬌豔的花瓣濃醇與顫抖窒息的空氣掀起了髮梢從臉龐一直醉到心底我的心尖數完你的掌紋又去草地追尋白雲無端的叮咬在路人面前擠出笑臉冬裏瑟瑟的發抖景象路過葦塘窗台羸弱的稻草人聞不出谷香啞寂的愛曲翻開日記眸裏淌着...
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![呵呵的美文]( "呵呵的美文")
- 在昏暗的燈光下，我們一起並且很投入的隨之音樂舞動着。一番消遣後，各自暈暈乎乎換了個安靜的場地，大家好久不見，這一停歇，話匣子打開根本就停不下來……有些話讓人很是受益匪淺，這些話點亮了我內心的.不明之處。其實，我很在意自己內心的真實感，任憑生活各種經歷，依然堅信自己……...
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![樂呵呵的外婆作文]( "樂呵呵的外婆作文")
- 我的外婆今年58歲，個子中等，身體結實，樂呵呵的笑臉讓人覺得特別親切。她愛好文藝，是村裏老年活動中心的小隊長。她對人熱情，對工作認真負責，老人們很佩服她，一説起她就都會嘖嘖稱讚。我就親眼目睹了一回。有一次，外婆帶我去五聯村打腰鼓。一到村委會大院裏，外婆就把我擱在一邊，開始...
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![小學二年級音樂上冊《拍手唱歌笑呵呵》教學反思]( "小學二年級音樂上冊《拍手唱歌笑呵呵》教學反思")
- 《拍手唱歌笑呵呵》是一首短小，精悍易學易唱的兒童歌曲。全曲只有四個樂句，而只有第三句和另幾句很不同，本着音樂是聽覺的藝術的原則，我從聽入手，讓孩子們聽歌曲範唱，聽第二遍時，我請一個小朋友上來和我一起做動作，讓孩子們看看我們一共做了幾種動作，孩子們都瞪大眼睛看，發現了兩種...
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![學會呵呵詩歌]( "學會呵呵詩歌")
- 篇一：學會呵呵別抱怨讀者讀不懂你的詩歌你是否懂得別人很多詩人從生活中走來的使者從迷途中走來的探路者從一潭渾水中沉澱出的清澈別説世人皆醉我獨醒這是互聯網時代不是當年的楚國我們只是生活的`讀者讀着讀着更會感到忐忑才知道那是讀不完的經諾我們小心謹慎的活甚至活...
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![呵,陽光的詩歌]( "呵,陽光的詩歌")
- 走在田野，走在路上，天空有隻温暖的大手，像母親一樣，撫摸着我的頭髮肩膀。滿懷喜悦地仰起頭，呵——陽光的瀑布，陽光的海洋。每當走進陽光照耀的'地方，心頭就湧起生活的熱望。我看到陰濕巖縫中的野草，怎樣向着光明奮力生長；我看到十萬大山的陰坡，怎樣驅走了嚴寒冰霜。有了陽光，就是説...
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![呵手試梅粧詩歌]( "呵手試梅粧詩歌")
- 等一場大雪封山的寂寂，讓輕佻的雀兒回巢歇着，寂寂天籟，別無去處。冷煙白了瓦上霜，樑下燕巢散落一地，風吹走了痕跡，來年，它來何居？窗外，季節藏在眸底，不與人言；檐上，兩三點梅開，盈在小窗外。聽，它們在悄悄耳語：雪説:我作一白衣卿相，與你日日如斯可好?梅曰:我與你歲歲冬來相約，怎可貪心嗔痴...
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![拍手唱歌笑呵呵教案範文]( "拍手唱歌笑呵呵教案範文")
- 活動目標：①學唱歌曲《拍手唱歌笑呵呵》②感受音樂活動的快樂，喜歡上音樂活動課。③能夠大膽、自信的進行音樂表演。活動重點：學唱歌曲《拍手唱歌笑呵呵》活動難點：感受音樂活動帶來的快樂，能夠大膽、自信的進行音樂表演。活動準備：歌曲《拍手唱歌笑呵呵》、《手腕花》活動過程...
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![拍手唱歌笑呵呵幼兒園中班教案反思]( "拍手唱歌笑呵呵幼兒園中班教案反思")
- 首先,活動導入。讓幼兒與鄰座的小朋友互相觀察從對方的眼睛裏能看到什麼。此時幼兒很興奮,都積極與身邊的小朋友對視。當聽到有很多幼兒笑着談論看到了對方的眼球還有自己等,我開始向幼兒提問並選擇個別小朋友回答。但因擔憂幼兒集體回答混亂還有一些內向膽小的幼兒我沒...
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![六年級寫人作文：我的笑呵呵老師_800字]( "六年級寫人作文：我的笑呵呵老師_800字")
- 在平日的學習、工作和生活裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的六年級寫人作文：我的笑呵呵老師_800字，僅供參考，歡迎大家閲讀。一天陽光曬得正毒的時...
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![梁靜茹《呵護》歌詞]( "梁靜茹《呵護》歌詞")
- 梁靜茹的《呵護》，除了讓不少人重新感受到久違了的梁靜茹那美妙的歌聲外，歌中所呈現出來的那一份與愛與情有所牽連的温暖色彩，也一如以往那樣令人為之深深感動。下面是小編分享的梁靜茹《呵護》歌詞，一起來看一下吧。從你來到我生命的那一天從你第一次看我的那一眼我決定這一...
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![樂呵呵的意思及造句]( "樂呵呵的意思及造句")
- 樂呵呵拼音【注音】：lehehe樂呵呵解釋【意思】：形容高興的樣子。樂呵呵造句：1、他們不讓我進屋，但在發現我對這種神祕學説也算略知一二之後，他們樂呵呵地在別處給我展示了他們的法術。2、“你好，託比，”她樂呵呵地説。3、邁克爾是那種你真想恨一恨的傢伙，他總是樂呵呵的，總是説些...
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![對友誼説呵呵作文]( "對友誼説呵呵作文")
- 無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的對友誼説呵呵作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。我永遠也不會忘記那天。那天，我和他絕交了。準確説是他和我絕交了，因為...
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![呵，夢想詩歌]( "呵，夢想詩歌")
- 你無力的呼喚着我的聲音我禁不住像兒時一樣看着你的腳步默默追尋呵，夢想為了留住你漸漸隱去的背影雖然歲月已把我的翅膀凍成了冰我還是依舊不想睜開眼睛我依舊珍藏着兒時努力的憑證生怕時光的滄桑會使它失去你的香芬呵，夢想世事如此無情我漸漸地失去了你的.叮嚀在我生命的...
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![關於《拍手唱歌笑呵呵》的教學反思]( "關於《拍手唱歌笑呵呵》的教學反思")
- 《拍手唱歌笑呵呵》是一首歡快風趣的兒童歌曲，這首歌曲不同的是在學唱歌曲的同時，還要求學生為歌曲創編拍手動作，可以説這節課對於培養智力學生還是有一定難度的，反思整個教學過程，我有以下體會：1，導入環節我採用談話進行導入，激發學生的好奇心，讓學生與同桌學生對面坐，注視對方的...
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![呵呵,我!優秀詩歌欣賞]( "呵呵,我!優秀詩歌欣賞")
- 呵呵,我!靠人人會跑，靠山山會倒，靠自己最好。遇到挫折，就認輸，自我鼓勵再挑戰。遇到困難，我就跑，跑不了了再打倒。天空飄着五個字：一天盡是事轉眼覆蓋五個字：那都不是事破鍋自有破鍋蓋，啥人自有啥人愛。該吃吃，該喝喝，啥事別往心裏擱。車到山前沒有路，扔下汽車去跑步。散散心，敗敗火，照...
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![樂呵呵-小學作文]( "樂呵呵-小學作文")
- 捲起褲腿，挽起袖子，走下泥潭。我開始捉泥螺了。因為這是我“軟磨硬泡”才讓爸爸答應的，所以心裏很高興。下泥潭可沒我想的那麼容易呢！一隻腳剛下水，就“深陷泥潭”了。我有點怕了。但是，想玩的心勝過了恐懼心，我還是邁出了第一步。接下來就容易多了。我在泥潭裏“四處遊蕩”，尋找...
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![樂呵呵的爺爺]( "樂呵呵的爺爺")
- 爺爺今年六十八了，整天樂呵呵的，從他燦爛的笑容裏我能感覺到他的幸福和快樂，更能體會到他對目前生活的滿足和對國家的感恩，他的笑是發自內心的。每當逢年過節，我們全家人團聚在一起，爺爺的臉上都會流淌着甜蜜的笑容。看着我們一個個穿着漂亮、嶄新的衣服像美麗的蝴蝶一樣飛來飛...
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![呵那條彩虹詩歌]( "呵那條彩虹詩歌")
- 早晨，細雨霏霏天空黯然失色，蒼白了昨日的憂傷泉水叮咚，依然不停快樂地歌唱雲層裏，忽然透過一絲明亮的曙光頓時，美麗的彩虹如橋騰空而起從山的這頭，靜靜連接着山的那頭我想，若在晴天，陽光燦爛那條彩虹一定失去了色彩留給天空的是一片空白我想，若在雨天，陽光一線那條彩虹一定得到了色...
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![中班音樂拍手唱歌笑呵呵教案一]( "中班音樂拍手唱歌笑呵呵教案一")
- 中班音樂拍手唱歌笑呵呵教案篇一：《拍手唱歌笑呵呵》教案02教學目標1．熟悉歌曲旋律，在傾聽、做動作及參與遊戲的過程中，進一步學習用跳躍的唱法演唱活潑、歡快的歌曲。2．觀察教師的動作及面部表情，嘗試用彈跳的唱法練唱。3．嘗試用眼神與同伴交流，在與同伴目光交流的過程中，體驗歌...
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![《拍手唱歌笑呵呵》教學反思]( "《拍手唱歌笑呵呵》教學反思")
- 作為一名人民老師，我們的任務之一就是課堂教學，寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來，快來參考教學反思是怎麼寫的吧！下面是小編整理的《拍手唱歌笑呵呵》教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《拍手唱歌笑呵呵》教學反思1《拍手唱歌笑呵呵》是一首歡快風趣的兒童歌曲，...
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![呵呵先生600字作文]( "呵呵先生600字作文")
- “差不多”先生，人人皆知，家喻户曉，但這位“呵呵”先生也是小有名氣，全年級皆知，但並不是人人皆曉。呵呵先生的偉岸相貌也只有讓人尷尬的份了。遠眺：頭大身小不協調，恰似竹竿頂包。近視：臉像燒餅臉似珠，嘴如香腸吞老虎。呵呵，但不過人不可貌相，海水不可斗量，他的呵呵功可是無敵的。呵...
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![呵呵噠心情隨筆]( "呵呵噠心情隨筆")
- 早晨7點鐘左右大概是每天的第一個交通擁堵高峯期吧。上班的，上學的，而學校附近更是堵得水泄不通，有時候三四個紅燈過去了，自己還被堵得找不到東西南北。那個感覺恐怕連抓狂這個詞都沒有辦法形容了吧。特別是趕時間的時候，感覺那秒針都在滴答滴答的嘲笑自己哈哈，又趕不過去了吧，...
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![拍手唱歌笑呵呵教學反思（通用10篇）]( "拍手唱歌笑呵呵教學反思（通用10篇）")
- 身為一名優秀的人民教師，我們要在教學中快速成長，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？下面是小編為大家整理的拍手唱歌笑呵呵教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。拍手唱歌笑呵呵教學反思篇1《拍手唱歌笑呵呵》是一首歡快...
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