![我的五樣作文]( "我的五樣作文")
- 我的五樣讀過課文，我頓生興趣，這個遊戲看起來不錯，我也試試看吧！於是，我找來了一張紙，提起筆，卻突然間漫無頭緒。幾乎所有的東西對我而言都是重要的：父母，老師，同學，朋友……我無法想象失去哪一樣後我的世界會變成什麼樣。我思索片刻，寫下了這五樣：英語，舞蹈，音樂，書，友誼。我自認為很滿意...
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![五年級這樣的我作文]( "五年級這樣的我作文")
- 五年級這樣的我作文1我是一位平凡無奇的小學生，無論是在家裏或在學校，我都是茫茫人海中最不起眼的那一位。雖然我口頭上是這麼説，但是，我實際上卻不是這樣，請你和我一起了解那常常會震撼人心的“我”吧!我有一個有如巫女般邪惡的外表，也有一顆有如染上了墨汁的心，只要所有世上還...
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![我的五樣優秀作文]( "我的五樣優秀作文")
- “生命中最寶貴的五樣”，黑板上幾個不同尋常的大字彷彿預示我們也會有一節不同尋常的語文課。果然，老師那平靜而温柔的聲音在説，寫下你生命中最寶貴的五樣。不容我多想，提起筆的手就不由自主地寫下了“朋友、家人。”這一點不置可否的。我在這人世間度過了十二個春秋，從來就沒...
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![課文《我的五樣》教案]( "課文《我的五樣》教案")
- 【教學目標】1.瞭解作者在活動中的選擇，叩問靈魂，理解生命的意義。2.積極參與活動，做出自己的選擇，以嚴肅的態度思考人生的意義。【教學設想】“活動體驗”要特別注意進行必要的教學組織，明確活動的目的、要求，讓學生進入一種嚴肅、平靜的狀態進行閲讀、選擇。要營造良好的活動...
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![我的人生五樣隨筆]( "我的人生五樣隨筆")
- 理想的人生，該擁有什麼？拿到這題，我權當作遊戲般，提起筆在紙上隨意“畫”着，在單純的想法中，舞動筆尖。周圍也是一片像風吹樹葉般輕的沙沙聲，夾雜着幾句嬉笑，和幾句討論。顯然，大家都只當這是個遊戲。不料，人生如此。在幼年天真的想法中，輕鬆簡單的，甚至隨意地，決定了人生中至關重要的...
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![我的“五樣”作文]( "我的“五樣”作文")
- 學了畢淑敏女士的《我的五樣》，我深有感觸，老師説可以參考閲讀畢女士的《心靈七遊戲》一書。懷着極大的好奇和興趣，我找來了這本書。昨天我認真地體驗了一下七個遊戲帶給我的震撼。其中，“﹡﹡的五樣”便是第一個遊戲。按照畢女士寫的方法，先喝了咖啡，走入書房，在桌上鋪開一張潔白的...
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![我的五樣優秀作文750字]( "我的五樣優秀作文750字")
- “拿出你們的紙和筆，我們來玩一個小遊戲。”老師對我們説道。“在紙上寫出你認為對你來説最重要的五樣東西。”話音剛落，教室變得一片寂靜，同學們紛紛起筆，在紙上很認真地寫起來。我想了想:最重要的？最重要的有很多啊！我喃喃自語。如果硬要選個一二樣出來那就是它們了！我邊説邊...
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![我的五樣教學設計]( "我的五樣教學設計")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的我的五樣教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫...
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![我的五樣讀後感]( "我的五樣讀後感")
- 當閲讀完一本名著後，相信大家都有很多值得分享的東西，何不靜下心來寫寫讀後感呢？那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？下面是小編為大家收集的我的五樣讀後感，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。今年寒假，我有幸讀到了老師推薦的畢淑敏的散文集《我的五樣》。在讀第一遍時，我無法理解作者的心情...
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![我的五樣作文800字]( "我的五樣作文800字")
- 班級：生活中有許多珍貴的東西：親情、友情、快樂……每個人珍貴的寶物不同，愛惜的方式也不同。我生命中最寶貴的五樣是：家人、朋友、知識、快樂和夢想。“悲慘”的現實今天有兩節作文課，楊老師和我們玩了一個小遊戲，和生命中最寶貴的五樣有關。楊老師先讓大家靜坐三十秒，仔細地想...
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- 學了畢淑敏女士的《我的五樣》，我深有感觸，老師説可以參考閲讀畢女士的《心靈七遊戲》一書，我的“五樣”。懷着極大的好奇和興趣，我找來了這本書。昨天我認真地體驗了一下七個遊戲帶給我的震撼。其中，“﹡﹡的五樣”便是第一個遊戲。按照畢女士寫的方法，先喝了咖啡，走入書房，在桌上鋪...
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![我的五樣作文初中800字]( "我的五樣作文初中800字")
- 或許這僅僅是一個簡單的遊戲，但它藴含的道理真的看似那麼簡單嗎？我想不是！——題記站在人生的飛機場上，凝望遠方，遠處飄來無數紙飛機，色彩斑斕，讓人應接不暇。我想我不能太過貪婪，我只能選取五隻，我把它們挑選出來，放到面前，將它們小心展開······淡黃色紙飛機上寫的是“月亮”...
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![我的五樣教案]( "我的五樣教案")
- 教學目標：通過活動，學生能夠正確的評價自己、認識自我，初步擬定自己的人生規劃，樹立積極向上的人生理想。教學方法：1、美讀法2、討論法3、情境教學法教學設想：一、導語引入二、學生活動1.與文本對話(整體感知品位鑑賞)2.與作家對話。(探究情緣)3.與心靈對話。三、教師總結四、...
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![讀《我的五樣》有感]( "讀《我的五樣》有感")
- 偶爾翻開畢淑敏的散文集，便看見了這篇讓我終生不得忘懷的小文章，頓時有了些許感想，些許感悟……畢淑敏的散文一向那麼耐人尋味，富有哲理。細品了通篇，便知曉她圍繞了“你生命中最寶貴的五樣東西？”展開了一系列精彩的“思想鬥爭”。最終，畢淑敏告訴了我們答案：陽光、水、空氣、鮮...
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![我的榜樣作文五篇]( "我的榜樣作文五篇")
- 篇一：我的榜樣我的榜樣是丁雨婷，她學習好，又愛看書，所以我心中的榜樣非“丁雨婷”莫屬，我欣賞她的書寫，作業，文章。我十分崇敬她。她瘦瘦的身材，長長的臉，通紅的臉蛋，穿着灰色的衣服可好看拉，我經常學着她，可怎麼學也學不好，可能是各有各性格吧。她非常熱情，每當他人借橡皮時，她就會説：“...
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![我的五樣初中作文]( "我的五樣初中作文")
- 這個世界上的東西多如繁星，如果只選擇五樣，這對我來説太殘忍了，我的五樣。在我需要選擇第一個時，眼前浮現出了很多漂亮的衣服、美味的食物……沒錯！我很渴望這些東西，但我明白，這不是我真正想要的。因為外表的華麗對我來説只是一個空殼，一切都太虛了。良久，我寫下了“水”。毫無疑...
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![我的樣貌五年級作文]( "我的樣貌五年級作文")
- 我長了一張大眾臉。有人説我像爸爸，有人説我像媽媽，還有人説我像姐姐。聽多了之後，我也不知道我到底像誰了，我最喜歡有人説：這孩子一點也不像是某某的孩子（或某某的妹妹），可我沒有聽到過。有一天家裏來了客人，都是一些爸爸的朋友，飯桌上他們看到我，就笑着對爸爸説：喲，這時你小女兒吧，你...
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![我的五樣作文1200字]( "我的五樣作文1200字")
- 老師佈置了作業——寫下你生命中認為最重要的五樣，只有五樣嗎?世間萬物，卻只有五樣可逃避，心中一陣緊張。拿出筆，眼前忽然浮現出爸爸、媽媽那熟悉、親切的臉龐與好友活潑動人的笑，於是，我寫下了生命中最寶貴的五樣中的兩樣——父母、朋友。父母、朋友。當然是我生命中不可缺少...
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![我的樣板田五年級作文]( "我的樣板田五年級作文")
- 看到爺爺的菜園裏收穫了許多的蔬菜，我很羨慕，也想自己種點東西。所以我先買了水蘿蔔種子，然後到爺爺的菜園裏選了一塊地，對爺爺説:“爺爺，這塊地給我吧”。爺爺問我幹什麼？我説這是個祕密。爺爺想了想，點頭答應了。終於盼到播種的季節，週末，我和爸爸、媽媽早早地回到老家，帶着種子，...
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![《我的五樣》教案]( "《我的五樣》教案")
- 教學目標：通過活動，學生能夠正確的評價自己、認識自我，初步擬定自己的人生規劃，樹立積極向上的人生理想。教學方法1、美讀法2、討論法3、情境教學法教學設想一.導語引入二.學生活動1.與文本對話(整體感知品位鑑賞)2.與作家對話。(探究情緣)3.與心靈對話。三.教師總結。四.課...
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![我的五樣作文500字範文]( "我的五樣作文500字範文")
- 【第1篇】上課了，我跑回教室，老師出了一道題，讓我們寫下生命中最重要的五樣東西。我思考了一會兒，寫下了“親情、友情、事業、自由和書”。我寫好了，像剛出生的小雞，好奇地看看他的答案，瞧瞧你的結果，大家寫得都差不多。接着，老師説，每個人捨去一樣。我聽了抿了抿嘴脣，想了想，斬釘截...
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![我的五樣作文範文]( "我的五樣作文範文")
- “你生命是最重要的五樣東西是什麼？”當老師問到這個問題時，我真的有點迷茫。是啊，這個世界上的東西多如繁星，如果只選擇五樣，那應該選擇什麼呢？思慮良久，緊緊地握住手中的筆，終於寫下一個字——“水”。對這個答案，我感覺頗為滿意——水呀！是人類生命的源泉，沒有了水，就沒了生命的必...
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![我的五樣人生作文]( "我的五樣人生作文")
- 在我們平凡的日常裏，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的我的五樣人生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。我的五樣人生作文1當老師説要自己人生中最重要五樣東西時，我的腦海裏立刻浮現出一個人的身影：一頭棕...
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![我的五樣初三作文]( "我的五樣初三作文")
- 在我需要選擇第一個時，眼前浮現出了很多漂亮的衣服、美味的食物……沒錯！我很渴望這些東西，但我明白，這不是我真正想要的。因為外表的華麗對我來説只是一個空殼，一切都太虛了。良久，我寫下了“水”。毫無疑問，水是我們人體必需的，不過，我選擇它的原因還是帶點兒迷信色彩的。我是“...
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![我的五樣中學作文]( "我的五樣中學作文")
- 老師的語氣有些神祕，説是做一個小遊戲。同學們在下面竊竊私語，要學第四課了，我恍然大悟，心咿澳悔提前看了那篇文章，那麼我的選擇會不會不那麼純粹真實了呢？我這麼想着，心裏有些慌張。老師讓我們將內心平靜下來，我輕輕閉上眼，靜聽呼吸聲。“拿出一張紙，寫下你生命中最重要的五樣東西...
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文書都
