![《雲南冬天的樹林》教案]( "《雲南冬天的樹林》教案")
- 【教學目標】掌握文中白描的景物描寫的方法，體會本文在寫景上的表現力。把握風景的獨特意義，理解作者的獨特的審美體驗。理解作者對自然的審美態度——尊重自然、接近自然、感受自然。【教學重點難點】白描的景物描寫的方法，是重點。作者對自然的審美態度，是難點。【教學設想...
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![秋天的樹林大班教案]( "秋天的樹林大班教案")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，常常要寫一份優秀的教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。來參考自己需要的教案吧！以下是小編收集整理的秋天的樹林大班教案，歡迎大家分享。秋天的樹林大班教案1活動目標：1.掌握樹的基本結構及樹幹、樹枝、和樹葉的形態，畫出不同...
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![家鄉雲南的冬天作文]( "家鄉雲南的冬天作文")
- 我的家鄉在雲南省宣威市的一個小村子裏，那裏山清水秀、鳥語花香。去年的冬天，爸爸媽媽帶我回老家。剛一下車，我就看見老家四周白茫茫一片，天空中雪花飛舞。整個村子變得象座潔白的城堡，房屋頂上象披上了一層厚厚的棉被。一棵棵松樹上也落滿了厚厚的'雪花。我彷彿走進了一個潔...
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![雲南望天樹導遊詞]( "雲南望天樹導遊詞")
- 作為一名具備豐富知識的導遊，時常會需要準備好導遊詞，導遊詞是我們引導遊覽時使用的講解詞。那麼寫導遊詞需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的雲南望天樹導遊詞，歡迎大家分享。雲南望天樹導遊詞1各位遊客朋友，你們好!歡迎大家來到國家AAAA級景區——望天樹觀光遊覽。我是...
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![雲南望天樹的導遊詞]( "雲南望天樹的導遊詞")
- 作為一位無私奉獻的導遊，總歸要編寫導遊詞，導遊詞是導遊員進行實地口語導遊的基礎和前提。優秀的導遊詞都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家收集的雲南望天樹的導遊詞，僅供參考，歡迎大家閲讀。雲南望天樹的導遊詞1各位遊客朋友:你們好!歡迎大家來到國家AAAA級景區——望天...
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![雲南的冬天作文]( "雲南的冬天作文")
- 在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家整理的雲南的冬天作文，僅供參考，大家一起來看看吧。雲南的冬天作文1都説雲南是個“四季如春”的地方，其實不然，雲南的冬天也是...
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![人教版濟南的冬天教案]( "人教版濟南的冬天教案")
- 《濟南的冬天》是現代著名作家、人民藝術家老舍在１９３１年初寫的一篇通過描繪濟南冬天美麗景色來抒發感情的寫景散文。以下是小編整理的人教版濟南的冬天教案，歡迎大家閲讀參考。教學目標：1、學習生字和新詞。2、學習文中抓住特徵描寫景物的方法，學習具體活動的描寫技能。3、反覆...
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![雲南冬天的樹林的鑑賞指要]( "雲南冬天的樹林的鑑賞指要")
- 于堅以詩名世，他説：“我是一個用眼睛來觀察事物的詩人，我不喜歡在想象中虛構世界”文與詩同，寧靜地“看”與深邃地“思”構成了于堅散文獨特的審美魅力《雲南冬天的樹林》可以分為三部分1、2小節，分別從“樹色、葉色”和“心境、意象”兩個角度突出了雲南冬天的獨特性3～7小節以...
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![冬天的樹林作文]( "冬天的樹林作文")
- 【篇一：冬天的樹林】今天，弟弟、我和媽媽一起去婆婆家附近觀察樹林。樹林真美！一片片樹葉從樹上落下來，就像一隻只蝴蝶在林間翩翩起舞，又像一隻只小鳥在快活地飛翔着。近看，楓葉像一枚枚紅色的郵票。遠看，楓葉像一團團熊熊大火。樹葉落下來，像給大地鋪上了一層厚厚的棉衣，踩上去發...
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![雲南昆明的冬天作文]( "雲南昆明的冬天作文")
- 在平日的學習、工作和生活裏，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的雲南昆明的冬天作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。昆明，是座美麗的'城市，四季如春。當別的城市上空飄起鵝毛大雪時...
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![美術秋天的樹林教案]( "美術秋天的樹林教案")
- 活動名稱：繪畫：秋天的樹林活動目標：1、感知秋天豔麗的色彩和果園豐收的景象。2、探索學習用多種方法表現樹冠，嘗試用紅黃和黃綠色系表現秋天的樹林色彩。3、學會與同伴合作作畫，感知集體作畫的樂趣。活動準備：1、幼兒用書人手一冊或實物展示儀一台。2、油畫棒每組若干盒。3、每...
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![濟南的冬天＿教案]( "濟南的冬天＿教案")
- 教學目標：1、理解作者的.寫作思路；2、體會作者對濟南的冬天的喜愛之情。3、體會本文抓住特徵生動描寫景物的特點；課時安排：1課時教學過程：（一）導入新課：1、情景導入（出示課題）2、大家看了課題，你得到了那些信息？（地點是濟南，季節是冬季）（二）本文作者簡介：1、本文的'作者是誰？2、請一個同學...
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![雲南冬天的樹林(蘇教版高二選修) 教案教學設計]( "雲南冬天的樹林(蘇教版高二選修) 教案教學設計")
- 雲南冬天的樹林第一課時導入：提到冬天，你首先想到的是什麼？（停幾秒，提問學生）你心中的冬天的樹林是怎樣的？（展示圖片）我們已經預習了《雲南冬天的樹林》，雲南冬天的樹林很我們心中的冬天樹林一樣嗎？（不一樣）那究竟有何不同？今天我們就一起來學習於堅的《雲南冬天的樹林》。作者簡介：于堅...
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![濟南的冬天教案]( "濟南的冬天教案")
- 作為一名人民教師，可能需要進行教案編寫工作，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？以下是小編整理的濟南的冬天教案，僅供參考，大家一起來看看吧。濟南的冬天教案1教學目的1．激發學生熱愛祖國河山的感情。2．學習景物描述的方法。3．培養寫景抒...
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![雲南獨樹成林導遊詞範文]( "雲南獨樹成林導遊詞範文")
- 作為一名旅遊從業人員，往往需要進行導遊詞編寫工作，導遊詞具有極強的實用性，涉及的知識十分廣泛。怎麼樣才能寫出優秀的導遊詞呢？下面是小編精心整理的雲南獨樹成林導遊詞範文，希望對大家有所幫助。雲南獨樹成林導遊詞1歡迎大家來到這裏，下面我來為大家介紹。獨樹成林位於打洛...
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![《濟南的冬天》教案]( "《濟南的冬天》教案")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，總歸要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那要怎麼寫好教案呢？以下是小編整理的《濟南的冬天》教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《濟南的冬天》教案1教學目標：1、理解作者的.寫作思路；2、體會作者對濟南的冬天的喜愛之情。3、體...
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![雲南獨樹成林導遊詞]( "雲南獨樹成林導遊詞")
- 獨樹成林位於打洛鎮邊境貿易區內的曼掌寨子旁，距離打洛鎮政府以南3.5公里，靠近中緬邊境的地方。下面是小編為大家帶來的雲南獨樹成林導遊詞，希望可以大家喜歡。篇一：雲南獨樹成林導遊詞歡迎大家來到這裏，下面我來為大家介紹一下!在西雙版納的熱帶雨林、熱帶季雨林裏，獨樹成林的...
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![濟南的冬天-教案設計]( "濟南的冬天-教案設計")
- 本文是由語文教案工作室上載的：第12課。教學目標１．知識目標①會讀“髻、鑲、藻、貯”等生字。②理解和運用“響晴、空靈、澄清”等詞語。２．能力目標①熟悉課文內容,理清文章層次結構。②學習通過比較的寫法突出事物的特點的方法。③學習運用比喻、擬人等修辭手法的方法。３．情感...
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![季節教案:冬天的樹]( "季節教案:冬天的樹")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編為大家收集的季節教案:冬天的樹，希望能夠幫助到大家。目標：1、喜歡參加美術活動，體驗作畫過程中的樂趣。2、能使用棉籤大膽作畫。3、瞭解冬天...
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![冬天的楊樹林作文]( "冬天的楊樹林作文")
- 天空晴朗，風不大，一個難得的冬日的好天氣。本文向您介紹有關《冬天的楊樹林》的內容一個人，行走在一片楊樹林裏，感覺，很幽深，很蒼茫。樹木，大多有胳膊粗了，樹葉，已然落盡。只有楊樹的枝，縱橫交錯地伸展着，把天空，劃成一隙，一方，一罅。不再像夏天那樣擁擠，粘稠，樹木間，呈現出一派疏朗的景象...
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![雲南的望天樹導遊詞]( "雲南的望天樹導遊詞")
- 作為一位無私奉獻的導遊，就難以避免地要準備導遊詞，導遊詞不是以一代百、千篇一律的，它必須是從實際出發，因人、因時而異，有針對性的。那麼導遊詞應該怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的雲南的望天樹導遊詞，歡迎閲讀與收藏。雲南的望天樹導遊詞1望天樹是大喬木，樹幹上部的為淺縱裂，...
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- 雲南石林遊一次，我們全家到雲南省石林風景區遊覽。中午，我們來到了石林。一走進石林，就好像走進了仙境，我們就像仙人在仙境裏遨遊。石林裏的石頭可多了，有的像高大的樹木，有的像挺拔的竹筍，有的像一把閃閃發光的利劍刺向天空，有的像美麗的仙女在摘仙桃，有的像白髮蒼蒼的老爺爺在散...
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![《濟南的冬天》教案15篇]( "《濟南的冬天》教案15篇")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，編寫教案是必不可少的，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的《濟南的冬天》教案，希望對大家有所幫助。《濟南的冬天》教案1《濟南的冬天》是七年級上第三單元...
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![濟南的冬天 教案]( "濟南的冬天 教案")
- 《濟南的冬天》能把我們引入一個奇妙的冬的世界裏。在那裏，有陽光，有温暖，有綠草物氣息，有笑臉，有藍天，有燦爛的晚晴……教材分析：本文是語言大師老舍的一篇寫景散文。文章緊緊抓住濟南冬天“温晴”的特點，使筆下的山、水、城、人跟這“温晴”天氣緊密聯繫在一起，構成一幅温暖晴朗...
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![濟南的冬天的教案]( "濟南的冬天的教案")
- 一、課題導入。二、説你對老舍和其作品瞭解多少？1、老舍曾創作優秀話劇《龍鬚溝》，被授予“”稱號。2、下列作品是老舍創作的是（）A《家》B《子夜》C《四世同堂》D《雷雨》3、“虎妞”是老舍作品《》中的一個主要人物。三、比和大家一起分享自學中的收穫，好嗎？要求：1、小組交流2...
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