![神奇的聲音 三年級作文]( "神奇的聲音 三年級作文")
- 在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的神奇的聲音三年級作文，歡迎閲讀與收藏。神奇的聲音三年級作文1夏天的午後，蟬在樹上不停地叫着“知了、知...
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![神奇的聲音三年級作文]( "神奇的聲音三年級作文")
- 夏天的午後，蟬在樹上不停地叫着“知了、知了”，我的心情也跟着燥熱起來了。不一會兒，烏雲黑沉沉地壓下來，天空頓時像被濃墨鋪染過的一樣。接着小樹左右搖擺起來，像人喝醉了酒一樣晃動。遠處還不時傳來一陣陣雷聲，像是打鼓一樣，時密時疏，時輕時重。緊接着，天空便下起了豆粒般的雨點...
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![神奇的音樂家五年級作文]( "神奇的音樂家五年級作文")
- 在我們平凡的日常裏，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的神奇的音樂家五年級作文，歡迎閲讀與收藏。各位讀者，你們聽過特殊的“音樂家”演奏的`特殊歌曲嗎？如果沒有，就讓我帶着你們去見這位...
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![神奇的迴音壁五年級作文]( "神奇的迴音壁五年級作文")
- 綠蔭廣場西北角有一處綠樹環抱下的景觀，深深地吸引了我。走過去一看，它是一個圓形的建築，外圍是由三級圓形的台階組成的，最高的台階也不過50釐米，圓形的`台階被三個50釐米寬的空隙平均分成三段圓弧，台階從外到內逐級降低，中間是一個寬敞的圓形平台，站在平台中心，向四周環望，我驚奇...
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![神奇的三年級作文三篇]( "神奇的三年級作文三篇")
- 在平時的學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的神奇的三年級作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。神奇的三年級作文篇1現在科學真是越來越發達了，人們也用上了各種各樣神奇...
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![奇妙的聲音作文三篇]( "奇妙的聲音作文三篇")
- 在這一個世界上有許多非常不同、奇妙的聲音，每一個人喜歡的聲音也都不同。以下是小編整理的奇妙的聲音作文三篇，歡迎閲讀！奇妙的聲音作文1今天下午，老師帶我們走進了一個聲音的世界。老師打開音響，隨着它飛快的節奏響起，我們彷彿也進入了聲音的世界裏。那時，我的大腦中彷彿出現...
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![美妙而神奇的聲音世界作文]( "美妙而神奇的聲音世界作文")
- 無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的美妙而...
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![神奇的相聲教室三年級作文]( "神奇的相聲教室三年級作文")
- 炎炎夏日，天長課多。我正在和同學們一起專心致志聽老師上課。突然一陣敲門聲響了起來，王老師有些不悦地打開門，一個亮的像一塊兒透明玻璃的大光頭出現在教室門口，他不正是相聲界的泰斗郭德綱嘛！同學們一看有神祕人物來訪了，都從昏昏欲睡的課堂中清醒過來，熱情的招呼他。大家對他...
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![神奇迴音壁五年級作文]( "神奇迴音壁五年級作文")
- 綠蔭廣場西北角有一處綠樹環抱下的景觀，深深地吸引了我。走過去一看，它是一個圓形的建築，外圍是由三級圓形的台階組成的，最高的台階也不過50釐米，圓形的台階被三個50釐米寬的.空隙平均分成三段圓弧，台階從外到內逐級降低，中間是一個寬敞的圓形平台，站在平台中心，向四周環望，我驚奇...
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![奇妙的聲音三年級作文]( "奇妙的聲音三年級作文")
- 無聊時，我喜歡呆呆地坐着，靜靜地聆聽大自然的聲音。你聽過露珠唱歌的聲音嗎？“丁—咚—丁—咚——”像一曲無字的歌謠，這隻有露珠才能演奏出來。不一會兒，歌聲停止了，眼來是它進屋睡覺了。你聽過蒲公英梳頭的聲音嗎？它有一頭金黃的頭髮。風，輕輕地給它梳頭髮。剛開始，蒲公英覺得非...
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![神奇新奇的教室三年級作文]( "神奇新奇的教室三年級作文")
- 春天，這裏百花盛開；夏天，這裏綠樹成蔭；秋天，這裏碩果累累；冬天，這裏雪花飄飄。這裏是公園嗎？不、當然不是，這裏是我未來神奇的校園。穿過校園，走進教室，那麼教室又有什麼改變呢？先從黑板説起吧，原來的黑板會反光，會遮擋一部分同學的視線，而現在的黑板是可以自動調整反射光線的，不管做到哪...
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![奇怪的聲音作文三篇]( "奇怪的聲音作文三篇")
- 在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的奇怪的聲音作文3篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。奇怪的聲音作文篇1暑假的時候，因為爸媽工作的原...
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![美妙神奇的聲音世界五年級作文]( "美妙神奇的聲音世界五年級作文")
- 大自然是個神祕的殿堂。它通過聲音向我們展現它獨特的魅力，只要我們細心去聆聽，就能體會每個音符藴含着很多內涵。“嘰嘰喳喳”鳥叫劃破了天空的一片寧靜，把睡夢中的我喚醒。打開窗户，看着一縷陽光照進房間，新的一天又開始。走在上學的路上，聽着旁邊樹林中傳來的鳥叫聲，頓時感覺...
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![神奇的書三年級作文]( "神奇的書三年級作文")
- 書能讓我們增強知識，大開眼界！可現在很多同學都不愛閲讀，討厭看書！我想給大家介紹一種未來科技成果，一本神奇的書！這本神奇的書功能可大了，書殼表面有着世界上最豔麗的色彩，並且只有一張紙那麼薄，和泡沫一樣輕，防火防水防任何損傷！這本書有你想象不到的神奇功能！書裏裝滿了世界上所有...
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![神奇的藥三年級作文]( "神奇的藥三年級作文")
- 今天，黃老師從上海科技館帶來了一種藥，能讓男生變的更帥氣，能來女生變得更漂亮。我認為有點可能哦，説不定是哪種科學家發明的呢？同學們有的眉頭緊鎖像在思考有沒有這種可能性，有的捂着嘴大喊一聲啊！一邊説：“不會吧！不會真讓我吃這種藥吧！”還有的笑嘻嘻的，心想：這下我終於可以變漂亮...
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![大自然神奇的聲音作文]( "大自然神奇的聲音作文")
- 夏天的午後，蟬在樹上不停地叫着“知了、知了”，我的心情也跟着燥熱起來了。不一會兒，烏雲黑沉沉地壓下來，天空頓時像被濃墨鋪染過的一樣。接着小樹左右搖擺起來，像人喝醉了酒一樣晃動。遠處還不時傳來一陣陣雷聲，像是打鼓一樣，時密時疏，時輕時重。緊接着，天空便下起了豆粒般的雨點...
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![神奇的雲三年級作文]( "神奇的雲三年級作文")
- 大自然中，最神奇的就是天空中變化多端的雲了，在不同的季節，不同的時間段裏，千變萬化，姿態萬千。清晨，東方天空湧來一層又一層的白雲，就像一朵朵白色的浪花，就在這翻湧之中，太陽公公探出了頭，忽然之間，把雲層鍍上了一層金光，就像身穿鎧甲的士兵，整齊的排列在天空之上。不一會，陽光努力掙...
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![神奇的聲音作文]( "神奇的聲音作文")
- 在我們平凡的日常裏，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的神奇的聲音作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。神奇的聲音作文1大自...
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![神奇奇妙的教室三年級作文]( "神奇奇妙的教室三年級作文")
- 隨着科技的發展，我們的科學家發明了很多的高科技產品，教室變得更加神奇，那讓我們去看一看吧！一走到教室門前，門就會自動掃描自動開啟，特別方便。教室門運用很神奇的材料做成的，它可以把外面的噪音反彈出去。走進教室，會有一種很舒服的感覺，為什麼呢？那是因為窗户可以感觸到外面和裏...
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![奇妙的聲音六年級作文]( "奇妙的聲音六年級作文")
- 我喜歡很多美妙的聲音，比如動聽的歌聲、沙沙的雨聲、持久不息的掌聲、整齊宏亮的讀書聲。但我最喜歡的聲音是歌聲，因為每當我聽見別人快樂的歌聲時，我都會感覺得到他們內心的快樂。我自己高興時也會情不自禁的唱歌，讓內心的`快樂化作美妙的音符，在空中飄揚。特別是媽媽豎起大...
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![神奇的筆三年級作文]( "神奇的筆三年級作文")
- 以前，我在考試時遇過筆突然沒水的尷尬事。我想：能不能發明一種神奇的筆呢?小編收集了神奇的筆作文，歡迎閲讀。第一篇：神奇的筆每一天都與筆相伴，我常常在想，假如手中的筆擁有很多神奇的功能，那我就可以實現很多夢想，獲得很多快樂。在未來，我想發明一種新型有趣，神奇的筆。我想發明...
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![神奇的聲音作文5篇]( "神奇的聲音作文5篇")
- 在我們平凡的日常裏，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的神奇的聲音作文，歡迎閲讀與收藏。神奇的聲音作文1從前，有一個村叫寒冰村。那裏常年冰雪覆蓋，沒有草木，沒有花、鳥、魚、蟲，人們説話沒有聲...
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![奇妙的聲音四年級作文]( "奇妙的聲音四年級作文")
- 今天早上,天氣晴朗,你們想到的肯定是去玩吧!但是,我卻想到了去陽台上呼吸新鮮空氣,我來到了陽台。忽然，一陣微風吹過，小樹伴者“沙沙”聲翩翩起舞，那舞姿就像一位仙女。接着，一隻鳥兒飛過，棲息在樹上，聽着大樹“沙沙”的歌聲，忍不住也清了清喉嚨，加入了唱歌的行列，那隻鳥兒唱着“...
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![神奇的音樂盒三年級作文]( "神奇的音樂盒三年級作文")
- 在我五歲生日那年，爸爸從外地出差回來，給我帶回來一份禮物，一個漂亮的而且神奇的音樂盒。打開音樂盒，會有一位小公主從裏面鑽出來，放歌曲時，小公主會隨着所放得歌曲節奏在舞台上旋轉、歡快的跳舞。音樂盒的底座的周圍有一個個小小的水晶球，閃閃發光，好像給音樂盒帶上了一個水晶的...
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![神奇的水三年級作文]( "神奇的水三年級作文")
- 今天中午我們第一實驗小學的小記者們齊聚在多功能廳，聽説今天有位超級“厲害”的老師要來給我們上課。我們簽好到，不一會兒那位“厲害”的老師來了，原來他是沈老師。沈老師先介紹了他自己，接着就開始給我們做起了實驗。沈老師先拿出一個小瓶子，並往瓶子里加了三分之一的水，問我...
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