![五年級數學帶分數連加、連減複習教案]( "五年級數學帶分數連加、連減複習教案")
- 教學目標掌握帶分數連加，連減的計算方法，並能正確進行帶分數連加、連減的計算。教學重點、難點重點、難點：掌握帶分數連加，連減的計算方法。教具、學具準備教學過程一、複習鋪墊1、板演：11/18+5/6+5/91-2/5-1/103又11/18+2又5/66又1/5-1又3/82、説算法。（1）三個異分母分數連加連...
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![五年級數學異分母分數連加連減教案]( "五年級數學異分母分數連加連減教案")
- 教學目標：使學生進一步掌握異分母分數連加減法的計算，並能正確地進行異分母分數的連加和連減計算。教材分析：由於異分母分數的分數單位不同，不能直接相加、減，必須先通過通分把它們轉化成同分母分數，再按照同分母分數加、減法的法則進行計算，所以，通分是進行異分母分數加、減法計...
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![數學一年級：連加連減教學設計]( "數學一年級：連加連減教學設計")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要寫一份優秀的教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。那要怎麼寫好教學設計呢？下面是小編收集整理的數學一年級：連加連減教學設計，希望能夠幫助到大家。數學一年級：連加連減教學設計1教學目標：1、知識與技能目標：通...
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![同分母分數的連加連減的課程教案]( "同分母分數的連加連減的課程教案")
- 教學要求使學生掌握同分母分數加、減法的算理和計算法則，能夠正確地計算比較簡單的同分母分數的連加、連減，會口算簡單的同分母的分數加、減法。教學重點掌握同分母分數連加、連減的.計算方法。教學難點對計算結果出現分子是“0”的情況，會正確寫“0”。教學過程一、創設情...
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![數學教案編排：連加連減]( "數學教案編排：連加連減")
- 數學教案編排：連加連減數學教案編排：連加連減教學設想：連加連減是在教學10以內加、減的基礎上，使學生進一步認識加、減法的意義，進一步熟練加、減法的口算，學習解決稍複雜一些的實際問題，並滲透加減兩步計算的運算順序，為後面學習20以內的進位加和退位減做好準備，數學教案－連加連減...
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![一年級數學《連加 連減》教學設計]( "一年級數學《連加 連減》教學設計")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，很有必要精心設計一份教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。教學設計應該怎麼寫才好呢？以下是小編幫大家整理的一年級數學《連加連減》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。一年級數學《連加連減》教學設計1教學內容：教學...
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![數學教案：連加 連減]( "數學教案：連加 連減")
- 數學教案：連加連減教學目標：1、知道連加、連減算式的含義和運算順序。2、能比較熟練地口算連加、連減式題。3、初步感知連加、連減式題與日常生活的聯繫，學會表達和交流，培養學生觀察和解決簡單的實際問題的能力。教學重點：通過聯繫實際情境，體會連加連減的意義和理解運算順序...
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![一年級數學《連加連減》教學反思]( "一年級數學《連加連減》教學反思")
- 作為一名到崗不久的人民教師，我們要在教學中快速成長，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的一年級數學《連加連減》教學反思，希望對大家有所幫助。一年級數學《連加連減》教學反思1《連加連減》是青島版一年級第...
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![青島版數學五年級上冊《異分母分數連加、連減、加減混合運算》説]( "青島版數學五年級上冊《異分母分數連加、連減、加減混合運算》説")
- 尊敬的各位專家、評委老師們：大家好！我説課的內容是義務教育課程標準實驗教科書（青島版）五年級數學上冊第一單元，信息窗三的內容：《異分母分數連加、連減、加減混合運算》。這一部分內容是在學生已經掌握了同分母加減和異分母分數加減法的基礎上學習的，通過本節課的學習，可以使學...
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![一年級數學《連加連減》説課稿]( "一年級數學《連加連減》説課稿")
- 如果説正確把握教材的意圖，領會新課標精神是肥沃的土壤，那麼隨時更新的教育理念，紮實的理論功底則是源源不斷的清泉。只有源源不斷的“清泉“灌溉着肥沃的“土壤”，才能使土地上呈現一派生機盎然的景象。一、説教材與學生《連加、連減》一課出自義務教育課程標準實驗教科書第...
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![小學一年級數學連加與連減教案]( "小學一年級數學連加與連減教案")
- 教學目標：1．使學生理解加減混合的意義，掌握運算順序，正確進行計算。2．初步培養學生連續看圖的觀察能力和語言表達能力。3．體驗數學的價值，培養學生良好的計算習慣。教學重點：理解加減混合的意義，掌握運算順序。教學難點：正確計算加減混合式題。教學過程：一、複習導入：1．複習10以內的加...
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![小學六年級數學教案連加連減]( "小學六年級數學教案連加連減")
- 教學目標：1、通過動手操作、合作交流，初步理解連加、連減的含義。掌握連加、連減的計算方法。2、能有條理地表述思考和解決問題的過程。教學重點：讓學生聯繫實際情境，體會連加、連減的意義和理解運用順序。教學難點：理解圖意列出算式。教學過程：修改補充欄：一、創設情境，初步體會...
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![關於連加連減的數學教案]( "關於連加連減的數學教案")
- 關於連加連減的數學教案教學設想：連加連減是在教學10以內加、減的基礎上，使學生進一步認識加、減法的意義，進一步熟練加、減法的口算，學習解決稍複雜一些的實際問題，並滲透加減兩步計算的運算順序，為後面學習20以內的進位加和退位減做好準備。教學目標：1、通過動手操作，合作交流，...
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![連加連減一年級數學教學設計]( "連加連減一年級數學教學設計")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，很有必要精心設計一份教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的連加連減一年級數學教學設計，希望對大家有所幫助。連...
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![二年級數學連加連減測試題]( "二年級數學連加連減測試題")
- 在日復一日的學習、工作生活中，我們都不可避免地會接觸到試題，試題是考核某種技能水平的.標準。你所見過的試題是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的二年級數學連加連減測試題，歡迎大家分享。二年級數學連加連減測試題11、一年級有98個同學去旅遊。第一輛車只能坐40人，第二輛...
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![二年級數學連加連減評課稿]( "二年級數學連加連減評課稿")
- 王老師執教的內容是小學數學人教版第三冊第二單元《連加、連減》，本節課的內容部署是在學生已學習了100以內的加法和減法的基礎上開展教學的，在一年級中學生已接觸過10以內連加連減的辦法，所以在整節課中，重點應放在使學生正確掌握用豎式計算連加、連減兩步式題的辦法。並規...
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![一年級數學《連加連減》教學設計]( "一年級數學《連加連減》教學設計")
- 教學目標1、學生能借助直觀圖理解連加、連減的含義。2、能掌握連加、連減的計算方法和順序，能正確地口算10以內的連加、連減。3、初步學習用連加、連減解決生活中的簡單的實際問題。教學重難點1、藉助直觀圖理解連減的含義。（減法動態圖能理解，靜態圖沒有劃去、虛線這些鮮明...
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![同分母分數的連加連減的教案]( "同分母分數的連加連減的教案")
- 第二課時教學內容：同分母分數的連加、連減教學目標：使學生進一步掌握同分母分數加減法的計算法則，並能比較熟練的計算同分母分數的'連加、連減式題。教學過程：一、複習同分母分數加減法的計算法則是什麼呢？二、教學新課出示例3計算13/15+4/15+7/15觀察這題的特點：同分母分數讓...
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![一年級數學連加連減教學反思]( "一年級數學連加連減教學反思")
- 《連加連減》這一課，教學目標是初步理解連加、連減的含義，掌握連加、連減的計算順序。這節課是本單元的一個難點內容，主要難在計算過程上，要分兩步進行口算才能計算出結果，特別是第二步計算要用第一步算出的得數作加數或被減數。為了讓學生通過體驗事情的發生過程，更加直觀地感...
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![一年級數學連加連減教學設計]( "一年級數學連加連減教學設計")
- 教學目標1、知道連加、連減算式的含義和運算順序。2、能比較熟練地口算連加、連減式題。3、使學生感受數學與生活的密切聯繫。教學重點1、用自己的'話表達圖意，理解連加、連減的含義。2、掌握運算順序。教學難點掌握連加、連減的運算順序。教學過程一、情境導入今天，老師...
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![五年級數學同分母分數的連加、連減教案]( "五年級數學同分母分數的連加、連減教案")
- 目標使學生掌握同分母分數加、減法的算理和計算法則，能夠正確地計算比較簡單的同分母分數的連加、連減，會口算簡單的同分母的分數加、減法。教學及訓練重點掌握同分母分數連加、連減的計算方法。對計算結果出現分子是”0“的情況，會正確寫”0“。儀器教具教學內容和過程教學...
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![小學二年級數學《連加連減》教案]( "小學二年級數學《連加連減》教案")
- 詳細介紹：教學目標（一）使學生正確掌握用豎式計算連加、連減兩步式題的方法．（二）通過計算連加、連減兩步式題，提高學生的計算能力．（三）培養學生觀察、分析的能力及書寫工整、規範的良好習慣．教學重點和難點重點：掌握用豎式計算連加、連減兩步式題的方法．難點：正確計算連減式題．教學過程設...
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![一年級數學連加連減説課稿]( "一年級數學連加連減説課稿")
- 如果説正確把握教材的意圖，領會新課標精神是肥沃的土壤，那麼隨時更新的教育理念，紮實的理論功底則是源源不斷的清泉。只有源源不斷的“清泉“灌溉着肥沃的“土壤”，才能使土地上呈現一派生機盎然的景象。一、説教材與學生《連加、連減》一課出自義務教育課程標準實驗教科書第...
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![《連加連減》數學教學反思]( "《連加連減》數學教學反思")
- 作為一名到崗不久的老師，課堂教學是重要的任務之一，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，教學反思應該怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的《連加連減》數學教學反思，希望對大家有所幫助。《連加連減》數學教學反思1《連加連減》這一課，教學目標是初步理解連加、連減的含...
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![《分數連加連減》數學教案]( "《分數連加連減》數學教案")
- 教學目標（1）使學生進一步掌握分數連加、連減的計算方法。（2）通過練習，使學生能根據特點正確、合理地選擇方法進行計算。（3）通過思考題探究，培養學生探究數學的`興趣，提高探究能力。教學重點、難點重點、難點：根據特點正確、合理地選擇方法進行計算。教具、學具準備教學過程一、基本...
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