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關於軟紅香土的文學百科

  • 成語軟紅香土的意思

  • 【成語】:軟紅香土【拼音】:ruǎnhóngxiāngyù【簡拼】:rhxt【解釋】:形容都市的繁華。【出處】:宋·蘇軾《次韻蔣穎叔錢穆父從駕景陵宮》詩:“半白不羞垂領發,軟紅猶戀性車塵。”自注:“前輩戲語:‘西湖風月,不如京華軟紅香土。’”【語法】:作賓語、定語;形容都市的繁華【順接】:...
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泥土香500字作文
  • 泥土香500字作文

  • 導語:雨後的泥土混雜這草木花香散發出來的泥土的氣味,小編我最愛了。以下是小編為大家收集的幾篇題為泥土香的作文。供大家參考閲讀。希望喜歡。泥土香500字作文【一】不知已經多少次了,我又情不自禁的打開抽屜,拿出那刻有勿忘二字的十分精緻的小木盒子。這盒裏裝的既不是金...
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紅散香絕散文
  • 紅散香絕散文

  • “沙沙”的雨聲伴着不眠的夏夜,驅趕着白天來不及退去的熱潮,把一絲清新和涼爽帶給夏的黎明。清晨,推開窗户,一陣清爽撲面而來,在熱浪中翻滾了數日、被煩悶裹得透不過氣的軀體,此時置身於輕鬆與舒適的漩渦中,好愜意!窗下那盆海棠,炎熱中低眉頷首的慵懶,此時已被晨曦的涼爽溶化,散着...
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香鎖紅樓美文
  • 香鎖紅樓美文

  • 妙玉是《紅樓夢》金陵十二釵中塑造的完美女子形象,她也是紅樓中十分神祕特殊的一位女性。《紅樓夢》金陵十二釵之一,排在王熙鳳,秦可卿之前的金釵,蘇州人氏,是一個帶髮修行的尼姑。她原是仕宦人家的小姐,自小在玄墓蟠香寺出家為尼。賈府建造大觀園,妙玉入住櫳翠庵。她在賈母、王...
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紅薯飄香散文
  • 紅薯飄香散文

  • 一陣秋雨一陣涼。昨晚下了一夜的雨,今天氣温驟降,下班回來的路上,感覺涼涼的,肚子餓得咕咕叫,很不是滋味。突然,一陣風吹來一股熟悉的香味,那是烤紅薯的甜香。我迫不及待地朝香味奔去,急切地買了一個,捧在手心裏,暖暖的,撥開薄薄的皮,熱乎乎的香氣立刻瀰漫在我的周圍,急不可耐地咬了一...
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軟香隨筆
  • 軟香隨筆

  • 軟香它已經成功地誘惑了你,讓你在雲海中升騰。這温軟的香,你不斷地將它點燃,又不斷地將它掐滅。你操控着它,從一個高度飄向另一個高度。香,油然而生,火自此而滅。熄滅的火,誰還會念及它曾留下的'餘温?裊裊而上的香,它的眼睛只會向上瞭望,卻看不到灰燼沉入地下的模樣。罷了,就這樣吧...
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一天紅土人,終身紅土人散文
  • 一天紅土人,終身紅土人散文

  • 今天的我有點想家,想念自己的家人,還有陪伴自己十多年來的閨蜜。在下鄉的這段時間,我很少跟家裏人和閨蜜聯繫。因為我知道,我和家人、閨蜜的離別是暫時的,而過了這12天之後,我和白水小學這裏的一切的離別也許是永久的。所以,既然我的人來到了這裏,我的心也要融入到這裏來,應該把所...
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秋,軟軟的紅裏飄着金光散文
  • 秋,軟軟的紅裏飄着金光散文

  • 1面對秋天,我們可用工筆寫實,可進行素描,可盡情彩繪。無論怎樣,不要傾訴悲涼和孤獨。秋山秋水都在繁榮中,沉靜,精湛,可感,綿綿心緒清淺悠雅。時日斑斕,多元,多方位,每個側面都有不同的迴應,雜色繽紛,紅、黃、藍、綠……豐盈,飽滿。淡淡的閒愁,只是情懷裏的細小裝飾。所有進入秋天的步伐...
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軟糯米糕飄香年味作文
  • 軟糯米糕飄香年味作文

  • 揭開蒸籠,香味侵入鼻中,夾雜着陣陣清風温暖你的心房,分外誘人。家鄉小城過年分外熱鬧,打年糕便是其中的一件大事。時光倒流,我彷彿又聽到了兒時模糊的聲音“咚、咚……”記憶飄回遠方,大家擼起袖子,大木錘敲擊着石臼,而年少天真的我們則圍在叔叔身旁跑來跑去,不時喝幾聲:“加油!加油...
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香山紅葉作文
  • 香山紅葉作文

  • 在平凡的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什麼樣的呢?下面是小編為大家收集的香山紅葉作文,僅供參考,歡迎大家閲讀。北京的初秋,總是帶着那如伏旱三月的夏季的氣息,雖不見的揮汗如雨,但也悶的如個大蒸籠...
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香香的軟糖教學設計
  • 香香的軟糖教學設計

  • 香香的軟糖教學設計香香的`軟糖活動目標:1.認識自己準備的軟糖.2.教師引導下,進一步學習用看,摸,嘗等方法感知軟糖軟的特性.活動準備:各種軟糖若干,盤子,蓋布活動過程:一先讓幼兒複習兒歌《洗手》,引導幼兒洗手.二教師把軟糖放在盤子裏,用布蓋上。教師用神祕口吻引導幼兒猜測物品,激...
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《香山紅葉》教案
  • 《香山紅葉》教案

  • 第一課時教學目的:1.知識目標:複習鞏固漢語拼音,藉助拼音正確地朗讀兒歌。2.技能目標:能借助拼音學會5個生字的音,認識6種基本筆畫,能用筆畫記憶字形的方法記憶字的形。3.情感目標:通過看圖和朗讀拼音兒歌,讓學生知道北京香山秋天滿山紅葉,景色十分美麗,激發學生熱愛大自然的情感。教...
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  • 軟香温玉成語

  • 【成語】:軟香温玉【拼音】:ruǎnxiāngwēnyù【簡拼】:rxwy【解釋】:軟:柔和;温:温和;玉、香:女子的.代稱。舊小説形容女子的身體。【出處】:元·王實甫《西廂記》第一本第二折:“軟玉温香,休道是相親旁若能夠湯他一湯,倒與人消災障。”【示例】:央公子減被添衾,~,豈無動情之處。明·馮...
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淺議軟土地基的處理論文
  • 淺議軟土地基的處理論文

  • 【摘要】就軟土地基給公路工程帶來的危害進行了分析,介紹了噴粉樁法在軟土路基施工中的運用,詳細闡述了噴粉樁法的施工工藝、施工特點。【關鍵詞】軟土軟土地基施工噴粉樁法1引言在我國沿江、沿湖、沿海等處廣泛分佈着軟土,而這些地區一般又是經濟發達地區,對公路交通需要迫...
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紅薯香散文
  • 紅薯香散文

  • 前幾天老家來人,給我捎來半袋紅薯。解開編織袋,看到那些還沾着星星點點泥土的紅薯,我的眼睛忽然亮了,記憶的閘門彷彿一下子被打開,童年時關於紅薯的一幕幕往事全都湧上心頭。我小的時候,正是物質匱乏的年代,説吃不飽穿不暖一點都不為過。僅靠分來的一點口糧是根本無法度日的,於是...
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紅土情思詩歌
  • 紅土情思詩歌

  • 最忘不了的就是那紅土地,北方的紅土地啊!流傳下多少悲壯的.故事,紅土地上的人唉!世代奔波在這片土地上。在這片紅土地上那紅土蓋成的小屋,紅髮、紅臉、紅皮膚。屋裏紅土壘成的土炕,紅眼、紅眉、紅脊骨。過去的紅土地啊!千瘡百孔滿目瘡痍。那貧瘠的紅土地啊!養育了多少北方人?勤勞...
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秋軟軟的紅裏飄着金光抒情散文
  • 秋軟軟的紅裏飄着金光抒情散文

  • 1面對秋天,我們可用工筆寫實,可進行素描,可盡情彩繪。無論怎樣,不要傾訴悲涼和孤獨。秋山秋水都在繁榮中,沉靜,精湛,可感,綿綿心緒清淺悠雅。時日斑斕,多元,多方位,每個側面都有不同的迴應,雜色繽紛,紅、黃、藍、綠……豐盈,飽滿。淡淡的閒愁,只是情懷裏的細小裝飾。所有進入秋天的步伐...
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  • 軟玉温香成語解析

  • 【成語】:軟玉温香【拼音】:ruǎnyùwēnxiāng【簡拼】:rywx【解釋】:軟:柔和;温:温和;玉、香:女子的`代稱。舊小説形容女子的身體。【出處】:元·王實甫《西廂記》第一本第二折:“人間天上,看鶯鶯強如做道場。軟玉温香,休道是相親傍。”【示例】:言已,竟以~之身,置生懷裏。蘇曼殊《非夢...
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難忘泥土香散文
  • 難忘泥土香散文

  • 身為土生土長的農家子女,對土地有種割捨不掉的愛戀,無論走到哪裏,總能聞到來自泥土的濕潤氣息,依稀又回到了日出而作日落而息的故地,依稀如昨的熟稔親切。家鄉的泥土,除了後山的黃色,大多是黑的。鬆鬆的黃泥適合種些紅薯馬鈴薯之類的農作物,山上土地肥沃,也便於排水,美中不足是上山...
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紅香蕉作文
  • 紅香蕉作文

  • 在生活、工作和學習中,許多人都寫過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的紅香蕉作文,希望對大家有所幫助。紅香蕉作文1旅行者回來了!森林突然炸開了鍋,大家揉着肩膀,踮起腳碰着腳後跟,擠在一起!厚臉皮...
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紅塵,幽香詩歌
  • 紅塵,幽香詩歌

  • 一輪煙火的光影,驚豔了暗淡的生活。誰把過往裏的誓言繞在了指尖,彌散在了空氣裏,化作了縷縷青煙?一柱佛香的等待,欣賞了古往今昔的蹁躚。誰在紅塵裏流下了憂傷的淚,掛在了夜空,化作了點點繁星?一場春雨的問候,浸潤了枯竭的希望。誰用現實的榔錘敲碎了夢想,揉爛了記憶,跌落了廝守的信...
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軟管穿土豆作文500字
  • 軟管穿土豆作文500字

  • 上課了,老師拿着盤子,外面有一層絲巾蓋着,我想:黃老師是要表演魔術嗎?老師又從絲巾裏拿出了一個東西,呀!土豆。又接着拿出了一條吸管,哎,老師葫蘆裏買的`是什麼藥?老師説:“我要用軟管穿土豆。”呀,這怎麼可能,我總覺得老師肯定是騙人的。接着,老師先請了黃逸然小姐上去,給了她一根吸管...
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  • 温香軟玉成語解析

  • 【成語】:温香軟玉【拼音】:wēnxiāngruǎnyù【簡拼】:wxry【解釋】:温:温和;軟:柔和;香、玉:女子的`代稱。舊小説形容女子的身體。【出處】:元·王實甫《西廂記》第一本第二折:“軟玉温香,休道是相親旁若能夠湯他一湯,倒與人消災障。”【示例】:可憐嫩蕊新花,拍殘狂蝶;卻恨~,拋擲終風。...
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香温玉軟詞語解析
  • 香温玉軟詞語解析

  • 香温玉軟xiāngwēnyùruǎn【成語釋義】形容美女的肌膚的'嬌嫩温香。代指美女【成語出處】明·王玉峯《焚香記·設媒》:“吾家富比陶朱,獨沒個翠倚紅偎。想香温玉軟,鳳枕鴛幃。”【感情色彩】中性【成語結構】聯合式成語【成語用法】作賓語、定語;指美女【產生年代】古代成...
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幼兒園健康香香的軟糖教案設計
  • 幼兒園健康香香的軟糖教案設計

  • 活動目標:在老師引導下,進一步學習用看、摸、嘗等方式感知軟糖“軟”的特徵。知道要保護自己的牙齒,吃過糖後要及時漱口。活動準備:各種各樣的軟糖,事先洗乾淨手。活動過程:(一)老師帶領幼兒圍着桌邊坐,用神祕的.口吻引導幼兒猜猜這下面是什麼?1、老師:小朋友!你們猜猜看,蓋佈下面有什...
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