![惡徒的近義詞]( "惡徒的近義詞")
- 近義詞：暴徒、兇徒、惡人、歹徒、壞人暴徒：暴徒bàotú[bandit;brute;ruffian;thug]用暴力侵犯他人人身、搶劫財產的人兇徒：惡人：惡人èrén(1)[evilperson;vilecreature]∶品質惡劣的人惡人先告狀(2)[uglyperson]∶相貌醜陋的人歹徒：歹徒dǎitú[scoundrel;ruffian]壞人,惡棍...
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![英雄與惡徒文摘讀書筆記]( "英雄與惡徒文摘讀書筆記")
- 書名：英雄與惡徒[1]“我父親死了。”“我父親也是。你父親什麼時候死的？”“上個月。”“我父親是十年前這個時候死的。他是被殺的。”“我父親也是。”“到處都一樣，誰的牙齒和爪子上都沾了血。你想和我一起走嗎？”“好。”[2]她答應是因為她如今待在村子裏只是出於習慣，她也...
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- 憎惡這個漢語詞彙的意思可以解釋為憎恨，厭惡。它的`近義詞語譬如有惱恨、妒忌、厭棄、討厭、厭惡、厭煩、痛恨、憤恨、嫉妒、憎恨等等，該詞語的反義詞語譬如有喜歡、鍾愛、愛憐、敬愛、喜好、愛戴、羨慕、同情等等。...
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![物資導師帶徒徒弟總結]( "物資導師帶徒徒弟總結")
- 篇一：導師帶徒活動總結(徒弟)導師帶徒活動總結九月以來，在公司和項目部領導的關心支持下，團委對新來的同志實行“導師帶徒”活動，全面提高學徒綜合素質，更好地勝任本職工作。九月至現在，我在工程經濟部工作，導師是總經濟師滕波老師，在他的精心安排和教導下，本人在自己的崗位上克盡...
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![惡有惡報日記]( "惡有惡報日記")
- 我早上上學出門之前咒媽媽今天燒菜鹽會放多;咒她今天會把充電器忘在桌上;咒她今天上班忘記帶雨傘......居然，我的預言成真了!我自我感覺很“厲害”，那是因為我的預言成真了!回到家後，媽媽氣勢洶洶的.衝我説了幾句：“死丫頭，都怪你，害我中午沒辦法回家......”雖然吧，她在外人眼...
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![師帶徒總結--徒弟版]( "師帶徒總結--徒弟版")
- 總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，讓我們一起來學習寫總結吧。總結怎麼寫才能發揮它的作用呢？以下是小編精心整理的師帶徒總結--徒弟版，歡迎閲讀與收藏。師帶徒總結--徒弟版1隨着集團...
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![可惡的惡狼作文範文5篇]( "可惡的惡狼作文範文5篇")
- 篇一：可惡的惡狼小松鼠、小兔子和小猴子商量去找狐狸談打敗惡狼的事，狐狸聽了，眼珠子一轉，想出一個好辦法。狐狸把這個辦法告訴了小松鼠、小兔子和小猴子，他們聽了心裏樂開了花。第二天，狐狸來了對惡狼説：“河裏有隻狼讓我每天把飯送給它吃，還説它是狼裏最厲害的狼。”那隻惡狼聽...
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- 指粗劣的衣服和食物。小編收集了惡衣惡食是不是貶義詞，歡迎閲讀。典故出處《論語·里仁》：士之於道而恥惡衣惡食者，未足與議也。近義詞惡衣菲食反義詞錦衣玉食英文翻譯wearshabbyclothesandeatpoorfood成語資料成語解釋：惡：粗劣的。指粗劣的`衣服和食物。成語舉例：君子憂...
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![師帶徒徒弟總結]( "師帶徒徒弟總結")
- 總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料，它是增長才乾的一種好辦法，快快來寫一份總結吧。那麼總結應該包括什麼內容呢？下面是小編為大家整理的師帶徒徒弟總結，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。師帶徒徒弟總結1隨着集...
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![惡有惡報的狐狸作文300字]( "惡有惡報的狐狸作文300字")
- 一隻名叫湯比的狐狸住在森林裏。有一天，他肚子每一小會兒就會“咕咕”叫。於是，他吃了點果子充飢。“咕咕咕”，他又吃了點果子。吃了很多，可還在“咕咕”叫。因此，他想：我還是吃些肉吧，讓一些小動物送上門來。第二天，他就開始裝病，還對松鼠説：“我，我想在死前再見一下朋友們。”還讓...
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![工廠師帶徒徒弟總結]( "工廠師帶徒徒弟總結")
- 名師出高徒，但是互相學習，磨合才是進步提升的關鍵，下面小編推送工廠師帶徒徒弟總結，歡迎借鑑！工廠師帶徒徒弟總結1我叫xx，2xx-xx年畢業於交通學院。畢業後被派往京滬高鐵項目部任實驗員，師傅張金河工作認真負責、積極上進,我非常感謝領導對我的關懷，讓我有了這樣一個好師傅，也有幸...
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![善有善報惡有惡報美文]( "善有善報惡有惡報美文")
- 佛説，應該同情並且幫助更苦的好人和更苦的不壞的人。看哪個好人和不壞的人更苦，就應該更多的幫助他或她。做好事會有回報。好人有好報，真正的好人都有好報。做好事會有善報。一個人做了好事，就會有人稱讚他。如果運氣好，還能得到獎賞。如果運氣更好，還能上電視上報紙。當然，大多...
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![導師帶徒徒弟心得總結]( "導師帶徒徒弟心得總結")
- 在導師帶徒活動中,自身可以得到了不斷地進步,也提高徒弟業務和技術水平，分享了導師帶徒徒弟的心得總結，歡迎閲讀！【範文一：導師帶徒總結】6月29日，在辦公室領導的關心支持下，辦公室對新來的同志實行“導師帶徒”活動，旨在全面提高學徒綜合素質，更好地勝任辦公室工作。7月29日至現...
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![惡有惡報作文700字]( "惡有惡報作文700字")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的'惡有惡報作文700字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。在一片茂盛的大森林裏，有一個村莊，村莊裏有一個喜愛...
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- 【成語】：人惡禮不惡【拼音】：rénèlǐbùè【簡拼】：relbe【解釋】：惡：兇惡。指對方為人雖然兇惡，但對他也不能不講禮貌。【出處】：元·鄭德輝《王粲登樓》第一折：“賢士，常言道人惡禮不惡，還辭一辭老丞相。”人惡禮不惡成語接龍【順接】：惡不去善惡不可長惡叉白賴惡口傷人惡聲惡...
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![可惡的惡的拼音怎麼寫]( "可惡的惡的拼音怎麼寫")
- 可惡的詞義解釋是什麼可惡這個漢語詞彙的.釋義是“令人厭惡、惱恨及憎惡”。這個詞語的來源是晉朝幹寶《搜神記》卷十七的“其身如兎，兩眼如鏡，形甚可惡。”另外宋朝文學家王安石在他的詩作《白鶴吟示覺海元公》中曾寫道：“白鶴聲可憐，紅鶴聲可惡。”...
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- 【成語】：善善惡惡【拼音】：shànshànwùè【簡拼】：ssee【解釋】：稱讚善事，憎惡壞事。形容人區別善惡，愛憎分明。【出處】：《史記?太史公自序》：“善善惡惡，賢賢賤不肖。”【示例】：久聞劉景升～，特往謁之。明·羅貫中《三國演義》第三十五回【近義詞】：獎善嫉惡【反義詞】：善惡不分【...
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![安徒生童話故事第90篇：惡毒的王子-一個傳説The Wicked Princ]( "安徒生童話故事第90篇：惡毒的王子-一個傳説The Wicked Princ")
- 引導語：安徒生童話故事第90篇：惡毒的王子——一個傳説TheWickedPrince從前有一個惡毒而傲慢的王子，他的全部野心是想要征服世界上所有的國家，使人一聽到他的名字就害怕。他帶着火和劍出征;他的兵士踐踏着田野裏的麥子，放火焚燒農民的房屋。鮮紅的火焰燎着樹上的葉子...
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![惡作劇出惡氣心情隨筆]( "惡作劇出惡氣心情隨筆")
- 改革開放初期，電視機稀有，人人羨慕。只是價錢不菲，想置辦一台絕非易事。某年九月上旬，某户居民，好不容易攢夠了買台電視機的錢款，到全市最大的商店精心挑選了一台，保修一年。這在當時算得上是件十分風光的事，大家的某年九月上旬，某户居民，好不容易攢夠了買台電視機的錢款，到全市最大...
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![師徒結對徒弟總結]( "師徒結對徒弟總結")
- 總結是事後對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它有助於我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握並運用這些規律，因此我們要做好歸納，寫好總結。我們該怎麼寫總結呢？以下是小編收集整理的師徒結對徒弟總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。師徒結對徒...
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![師徒結對徒弟計劃]( "師徒結對徒弟計劃")
- 師徒結對徒弟計劃作為一名年輕教師，無論在備課、上課還是人還是帶隊經驗上都是欠缺的，學校通過老教師對新教師的傳、幫、帶、導、提、教等，為我們的成長搭建平台，切實加快我們的成長，提高我們的教育教學能力和教育教學研究水平。過去一學年的師徒結對使我受益匪淺，從學習本學科...
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![安徒生童話故事《惡毒的王子》]( "安徒生童話故事《惡毒的王子》")
- ——一個傳説從前有一個惡毒而傲慢的王子，他的全部野心是想要征服世界上所有的國家，使人一聽到他的名字就害怕。他帶着火和劍出征;他的兵士踐踏着田野裏的麥子，放火焚燒農民的房屋。鮮紅的火焰燎着樹上的葉子，把果子燒燬，掛在焦黑的樹枝上。許多可憐的母親，抱着赤裸...
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![好善惡惡的成語故事]( "好善惡惡的成語故事")
- 【成語名字】好善惡惡【漢語拼音】hǎoshànwùè【近義詞】：懲惡揚善、涇渭分明【反義詞】：是非不分【成語出處】《説岳全傳》第七三回:“好善惡惡，人人如此。”【成語解釋】崇尚美善，憎恨醜惡。【好善惡惡造句】好善惡惡是每一個人都應當幫到的。【好善惡惡的成語故事】《...
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- 可惡的惡作劇，把我變成了一個“大笨蛋”！這件事發生在昨天下午科學課。老師讓我們寫作業的時候，班上鬧哄哄的。我本來在寫作業的，可是林姝琪突然從後面喊我：“陳楠，陳楠！”“幹什麼？”她説：“幫我把這個紙條子遞給胡浩俊。”我接過紙條：“好吧！”然後她又再三叮囑説：“千萬別看！”“哦...
- 20122
![師徒結對徒弟計劃書]( "師徒結對徒弟計劃書")
- 通過為期一年的師徒結對，讓我在教育、教學上，在師德修養、為人處事等方面上都受益匪淺。感受至深的是對教育觀念新的認識：應將教育落實在每一節課，每一項活動。但在其中，我也分析了自己的優勢與不足。回望上一學期，很令我與我的師傅感到欣慰，因為不管是自己的教學能力、課堂調控...
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