![《天遊峯的掃路人》的優秀教案設計]( "《天遊峯的掃路人》的優秀教案設計")
- 一、複習導入。1、今天，我們繼續學習第13課—《天遊峯的掃路人》。（生齊讀）2、通過上節課的學習，我們知道了天遊峯是武夷山第一險峯，讓我們一起再來感受一下天遊峯的險峻。（出示第二自然段，齊讀）二、走近掃路人（一）外表過渡：多麼險的山峯啊，有句話説“無限風光在險峯”，但是就是在這樣...
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![天遊峯的掃路人教學設計]( "天遊峯的掃路人教學設計")
- 【教學要求】1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課9個生字，綠線內的5個字只識不寫;理解文中的主要詞語。3、在理解課文內容的基礎上，通過朗讀體會一些句子所表達的思想感情。4、從具體語言材料的朗讀品味中體會天遊峯的掃路人那種自強不息的精神和自信、豁達、...
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![《天遊峯的掃路人》優秀教案設計]( "《天遊峯的掃路人》優秀教案設計")
- 教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課14個生字，綠線中的5個生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。3、通過朗讀訓練，理解一些句子所表達的思想感情。4、從具體語言材料的朗讀品味中體會遊峯掃路人那種攀登不止、自強不息的精神。教學重難點：1、通過品讀能...
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![《天遊峯的掃路人》教學設計範文]( "《天遊峯的掃路人》教學設計範文")
- 教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課14個生字，綠線中的5個生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。3、通過朗讀訓練，理解一些句子所表達的思想感情。4、從具體語言材料的朗讀品味中體會遊峯掃路人那種攀登不止、自強不息的精神。教學重難點：1、通過品讀能...
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![《天遊峯的掃路人》教案]( "《天遊峯的掃路人》教案")
- 《天遊峯的掃路人》教案教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課14個生字，綠線中的5個生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。3、通過朗讀訓練，理解一些句子所表達的思想感情。4、從具體語言材料的朗讀品味中體會遊峯掃路人那種攀登不止、自強不息的精神。...
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![天遊峯的掃路人教案設計範文]( "天遊峯的掃路人教案設計範文")
- 教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課的7個生字，另外再認識4個生字，理解文中的詞語。3、在理解課文內容的基礎上，通過朗讀體會一些句子所表達的思想感情。4、從具體語言材料的朗讀品味中體會天遊峯的掃路人那種自強不息的精神和自信、豁達、開朗的生活態...
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- 一、説教材《天遊峯的掃路人》是蘇教版小學六年級語文下冊第五單元的第一篇課文。這是一篇通過事來寫人的散文，講的是作者遊天遊峯時碰到一位掃路人並與之交談的事，表現了掃路人自強不息的精神和自信、豁達開朗的生活態度。課文中通過形象的比喻，具體的數據，側面的烘托，把天遊...
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![天遊峯的掃路人的教案]( "天遊峯的掃路人的教案")
- 天遊峯的掃路人的教案（一）教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課14個生字，綠線中的5個生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。3、通過朗讀訓練，理解一些句子所表達的思想感情。4、從具體語言材料的朗讀品味中體會遊峯掃路人那種攀登不止、自強不息的精神。...
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- 作為一名默默奉獻的教育工作者，很有必要精心設計一份説課稿，寫説課稿能有效幫助我們總結和提升講課技巧。優秀的説課稿都具備一些什麼特點呢？以下是小編整理的《天遊峯的掃路人》説課設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。根據教材的特點和學生的認知水平，我從知識與能...
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![天遊峯的掃路人教學設計優秀範文]( "天遊峯的掃路人教學設計優秀範文")
- 教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課14個生字，綠線中的5個生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。3、通過朗讀訓練，理解一些句子所表達的思想感情。4、從具體語言材料的朗讀品味中體會遊峯掃路人那種攀登不止、自強不息的精神。教學重難點：1、通過品讀能...
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![《天遊峯的掃路人》第二課時優秀教學設計]( "《天遊峯的掃路人》第二課時優秀教學設計")
- 教學要求：1、理解課文內容，學習掃路人樂觀開朗、自信豁達的生活態度和對工作認真負責的精神。2、分角色朗讀課文。3、領悟作者描寫掃路人的巧妙構思。教學過程：一、複習導入。今天，我們繼續學習第13課—《天遊峯的掃路人》。（生齊讀）提問：這篇課文主要寫了一件什麼事？（先引導學生...
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![《天遊峯的掃路人》教案實錄]( "《天遊峯的掃路人》教案實錄")
- 第一課時師：頭一次見面拘束嗎？不拘束怎麼臉上沒有一點點笑容？敢説話嗎？開始上課好嗎？先別坐，先來兩句對答，《天遊峯的掃路人》課堂實錄。師：同學好！生：老師好！師：同學們神采奕奕。生：老師精神抖擻。師：同學們活潑可愛。生：老師和藹可親。師：同學們請坐。生：老師請坐。（老師請上坐。）師；誰敢露...
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![《天遊峯的掃路人》教學設計3篇]( "《天遊峯的掃路人》教學設計3篇")
- 天遊峯的掃路人》是蘇教版六下語文第15課課文。作者是陳章武。中心思想是掃路人的豁達開朗和以苦作樂的一種精神。下面是《天遊峯的掃路人》教學設計，歡迎閲讀。《天遊峯的掃路人》教學設計篇1教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、通過對語言文字的朗讀感悟、合...
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![天遊峯的掃路人優秀教案]( "天遊峯的掃路人優秀教案")
- 一、教學目的：1、指導學生有感情地朗讀課文，在朗讀中品味，感悟作者對這位天遊峯的掃路人的敬佩之情。2、讀寫結合，遷移訓練，指導學生寫一段話。二、教學重點：課文第3節至第12節的內容，如何指導學生很好地朗讀，並體會作者內心的敬佩之情。三、教學難點：如何引導學生展開豐富的想象，...
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![《天遊峯的掃路人》的教學設計]( "《天遊峯的掃路人》的教學設計")
- 《天遊峯的掃路人》的教學設計一、説教材《天遊峯的掃路人》是蘇教版小學六年級語文下冊第五單元的第一篇課文。這是一篇通過事來寫人的散文，講的是作者遊天遊峯時碰到一位掃路人並與之交談的事，表現了掃路人自強不息的精神和自信、豁達開朗的生活態度。課文中通過形象的比...
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![關於《天遊峯的掃路人》教學設計]( "關於《天遊峯的掃路人》教學設計")
- 教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課14個生字，綠線中的5個生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。3、通過朗讀訓練，理解一些句子所表達的思想感情。4、從具體語言材料的朗讀品味中體會遊峯掃路人那種攀登不止、自強不息的精神。教學重難點：1、通過品讀能...
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![天遊峯的掃路人教案]( "天遊峯的掃路人教案")
- 篇一：天遊峯的掃路人教案【教學目標】1、能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，借朗讀表達自己的所感所悟。2、在理解課文內容的基礎上，通過朗讀去體會一些句子所表達的思想感情。3、體會天遊峯的掃路人自強不息的精神和自信、豁達、開朗的生活態度。【教學重難點】通過品析語...
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![課文《天遊峯的掃路人》教案]( "課文《天遊峯的掃路人》教案")
- 教學目標:1、在理解課文內容的基礎上,通過朗讀體會一些句子所表達的思想感情。2、從具體語言材料的朗讀品味以及感悟“老人工作到底累不累”中體會到天遊峯的掃路人那種自強不息的精神和自信、豁達、開朗的生活態度。教學重點:通過人物的語言感悟課文所藴涵的深刻哲理。...
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![《天遊峯的掃路人》教學設計]( "《天遊峯的掃路人》教學設計")
- 《天遊峯的掃路人》教學設計【教學要求】1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課9個生字，綠線內的5個字只識不寫；理解文中的主要詞語。3、在理解課文內容的基礎上，通過朗讀體會一些句子所表達的思想感情。4、從具體語言材料的朗讀品味中體會天遊峯的掃路人那種自強...
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![人教版《天遊峯的掃路人》教學設計]( "人教版《天遊峯的掃路人》教學設計")
- 教學目標：1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。2.體會天遊峯掃路人熱愛大自然和自信、豁達、開朗的生活態度。3.學習老人自強不息的精神。教學重點：引導學生透過文中人物的外貌.神態.語言.動作的描寫,感受“天遊峯掃路的老人是一個怎樣的人”。教學難點：品味文中老人話語中所...
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![《天遊峯的掃路人》第二課時教案設計]( "《天遊峯的掃路人》第二課時教案設計")
- 教學目的：1、正確流利地朗讀課文。2、通過朗讀感悟，理解句子所表達的思想感情。3、從具體語言材料的朗讀中體會天遊峯掃路人樂觀的、自強不息的精神。教學準備：多媒體課件教學過程：一、直接引入，板書課題（課題中“峯、人、”兩個字用紅筆寫，且寫得很大）二、引導質疑：師：看到老師寫...
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![《天遊峯的掃路人》第二課時優秀教案]( "《天遊峯的掃路人》第二課時優秀教案")
- 教學目標：1、在理解課文內容的基礎上，通過朗讀體會一些句子所表達的思想感情。2、從具體語言材料的朗讀品味中體會到天遊峯的掃路人那種自強不息的精神和自信、豁達、開朗的生活態度。教學重點：通過人物的語言感悟課文所藴涵的深刻哲理。教學過程：導入：同學們，通過上一節課的學...
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![《天遊峯的掃路人》優秀教案設計範文]( "《天遊峯的掃路人》優秀教案設計範文")
- 教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課14個生字，綠線中的5個生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。3、通過朗讀訓練，理解一些句子所表達的思想感情。4、從具體語言材料的朗讀品味中體會遊峯掃路人那種攀登不止、自強不息的精神。教學重難點：1、通過品讀能...
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![《天遊峯的掃路人》的優秀教案範文]( "《天遊峯的掃路人》的優秀教案範文")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，就有可能用到教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼你有了解過教案嗎？下面是小編為大家整理的《天遊峯的掃路人》的優秀教案範文，歡迎閲讀與收藏。《天遊峯的掃路人》的優秀教案1一、教學目的：1、指導學生有感情地朗讀課文，在朗讀中品味...
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![天遊峯的掃路人第二課時教案設計]( "天遊峯的掃路人第二課時教案設計")
- 作為一名優秀的教育工作者，時常需要編寫教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編幫大家整理的天遊峯的掃路人第二課時教案設計，歡迎大家分享。[設計理念]語文新課標指出：學生是語文學習的主人。語文教學應激發學生的學習興趣...
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