![基礎數學和代數學的手抄報]( "基礎數學和代數學的手抄報")
- 代數是數學的一個分支,它的研究對象是向量,向量空間(或稱線性空間),線性變換和有限維的線性方程組。小編今天為大家帶來基礎數學和代數學的手抄報，一起來學習一下吧！數學手抄報數學手抄報數學手抄報基礎數學的知識與運用是個人與團體生活中不可或缺的一部分。其基本概念的...
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![列代數式數學教案]( "列代數式數學教案")
- 作為一位傑出的老師，時常需要用到教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編精心整理的列代數式數學教案，希望對大家有所幫助。教學目標1．使學生在瞭解代數式概念的基礎上，能把簡單的與數量有關的詞語用代數式表示出來，...
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![初一數學代數式測試題]( "初一數學代數式測試題")
- 1.填空：(1)x的表示成_____________;(2)比a多的數是_____________;(3)b的絕對值表示為_____________;(4)x的相反數表示成_____________;(5)小明今年m歲，則他去年_____________歲;(6)買10千克大米，花了a元，則這種大米的單價為_______元/千克。2.用代數式表示：(1)x的3倍再加上2的...
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![初一數學代數式值説課稿]( "初一數學代數式值説課稿")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，就不得不需要編寫説課稿，説課稿是進行説課準備的文稿，有着至關重要的作用。我們應該怎麼寫説課稿呢？以下是小編整理的初一數學代數式值説課稿，歡迎閲讀與收藏。各位領導老師：下午好!今天我説課的內容是代數式的值。下面，我將從教材分析、學情分析、...
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![初中數學代數式説課稿]( "初中數學代數式説課稿")
- 大家好！今天我説課的題目是《義務教育課程標準實驗教科書·數學》（人教版）七年級上冊第五章第二節《代數式》這一課的內容。根據《課程標準》對這部分內容的要求及本課的特點，結合學生的實情，我將本節課分為五部分：教材分析、教法分析、學法分析、教學過程分析，幾點説明。一、教...
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![六年級數學數與代數複習題]( "六年級數學數與代數複習題")
- 1.將下面這些數填入適當的括號裏。(54分,每空一分)-82.560.7-02+3.141067-0.31這些數中，()是整數，()是分數，()是小數，()是正數，()是負數，()自然數。2.據中國官方最新公佈的統計數據，截至2008.05.31日12時，四川汶川地震已造成68977人遇難，367854人受傷，這個數讀作()，失蹤17974人。緊...
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- 代數式分類代數式：有理式，無理式，整式，分式和根式。根式：是指含有開方運算的算式或代數式。整式：是指沒有除法運算，或有除法運算但除式中不含字母的.有理式。分式：是指有除法運算，而且除式中含有字母的有理式。無理式：是指有開方運算，而且被開方數含有字母的代數式。有理式：是指沒有...
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![初中數學練習題之代數]( "初中數學練習題之代數")
- 因式分解同步練習(解答題)關於因式分解同步練習知識學習，下面的題目需要同學們認真完成哦。因式分解同步練習（解答題）解答題9．把下列各式分解因式：①a2+10a+25②m2-12mn+36n2③xy3-2x2y2+x3y④（x2+4y2）2-16x2y210．已知x=-19，y=12，求代數式4x2+12xy+9y2的值．11．已知│x-y+1│與x2+8x+1...
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![數學教案示例：列代數式]( "數學教案示例：列代數式")
- 數學教案示例：列代數式教學目標1．使學生在瞭解代數式概念的基礎上，能把簡單的與數量有關的詞語用代數式表示出來，數學教案－列代數式。2．初步培養學生觀察、分析和抽象思維的能力。3.通過運用多媒體手段的教學，激發學生學習數學的興趣，增強學生自主學習的能力。教學建議1．教學重點...
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![數與代數教學反思]( "數與代數教學反思")
- 本單元內容繁多，教學時間又少，剛開始複習時，一節課只能複習一些基本概念，並且效果不好，有一部分學生記不住也不會用，特別是因數和倍數一章，學生概念本來就模糊，而且只安排一課時，課後又沒有有效的練習，學生複習得很不紮實。我改進了複習方法：在課前出一些有效的練習，課堂上，邊練習邊復...
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![數與代數的教學設計]( "數與代數的教學設計")
- 【教學內容】教材第109頁第1題，練習二十五第1、2、3、6題。【教學目標】1.複習加、減法和乘、除法各部分間的關係。2.複習四則運算的運算順序，並能正確進行計算。3.運用加法和乘法的運算定律和相關的性質，進行簡便計算。【重點難點】重點：運用加、減法和乘、除法各部分間的關...
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![代數式的數學教案]( "代數式的數學教案")
- 教學目標1．使學生認識字母表示數的意義，瞭解字母表示數是數學的一大進步；2．瞭解代數式的概念，使學生能説出一個代數式所表示的數量關係；3．通過對用字母表示數的講解，初步培養學生觀察和抽象思維的能力；4．通過本節課的教學，使學生深刻體會從特殊到一般的的數學思想方法，數學教案－代數式...
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![數學六年級數與代數複習題]( "數學六年級數與代數複習題")
- 一、填一填。1、四十八萬六千四百寫作()，將其四捨五入保留到萬位記作()萬。2、用三個6，兩個0組成，兩個零都要讀出來的五位數是()，讀作()。3、“神舟七號”飛船於2008年9月25日21：10發射升空，繞地球飛行46圈，共飛行約1942778000米，這個數是()位數，其中2在()位上，表示();這個數讀作()...
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![小升初數學總複習題:數與代數]( "小升初數學總複習題:數與代數")
- 小升初數學總複習題:數與代數一、填空1、米表示把()平均分成()份，取其中的()份，也可以表示把()平均分成()份，取其中的()份。2、分數單位是的最大真分數是()，它至少再添上()個這樣的分數單位就成了假分數。3、、把0.65萬改寫成以一為單位的數，寫作()。4、一個三位小數，保留兩位...
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![六年級數學數與代數測試題]( "六年級數學數與代數測試題")
- 1、把2.995精確到0.1，正確的答案是()A、3.0B、3.00C、32、8.98中百分位上的“8”是個位“8”的`()A、1/10B、1/100C、1/10003、一個分數的分母除以1/2，要使分數值大小不變，分子應該()A、除以2或乘2B、除以2或乘1/2C、除以1/2或乘24、把60分解質因數是60=()A、1×2×2×3×5B...
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![小學數學數與代數教案]( "小學數學數與代數教案")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，通常會被要求編寫教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？下面是小編精心整理的小學數學數與代數教案，僅供參考，大家一起來看看吧。小學數學數與代數教案1【教學內容】義務教育...
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![競選數學課代表數學手抄報]( "競選數學課代表數學手抄報")
- 在數學教與學中，學生的數學學習要經歷具體—表象—抽象的過程，小編今天為大家帶來數學手抄報，一起來看看吧！數學手抄報數學手抄報數學手抄報競選數學課代表作文俗話説“一年之計在於春”，新的一年來到了，我們班裏便開展了競選班幹部的活動。我左思右想，決定競選數學課代表。我在...
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![初一數學代數式試題]( "初一數學代數式試題")
- 代數式是初一學習的重點，以下是小編整理的初一數學代數式試題，歡迎參考閲讀！一、選擇題(每小題4分,共12分)1.下列各式中,是代數式的有()①2ab;②0;③S=ab;④x-3<2;⑤a+3;⑥-n;⑦+2.A.3個B.4個C.5個D.6個2.(2012安徽中考)某企業今年3月份產值為a萬元,4月份比3月份減少了10%,5...
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![新GRE數學代數題型的總結]( "新GRE數學代數題型的總結")
- 新GRE數學代數題型的總結1.正整數x，下面哪個選項不和3x相等我選的是E：7-x2.X~3y=10~6,問X與10~2比大小解：x=10~2/y~1/3y1則y~1/31所以還是10~2大選B3.數列：a1=3,a2=6,a=a/a，問：a=?解：3,6,2,1/3,1/6,1/2,3,6,另一版本：前人幾經有誤,我的是：a1=2,a2=6,an=a/a,求a1502,6,3,1/2,1/6,1/...
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![初中數學代數式的值試題]( "初中數學代數式的值試題")
- 一、數學代數式的值試題1、單獨一個數如-不是代數式()2、s=r2是一個代數式()3、當a是一個整數時，總有意義()4、代數式的值不能大於15、x與y的平方和與x、y的和的平方的差為(x+y)2-(x2+y2)6、某工廠第一個月生產a件產品，第二個月增產x%，兩個月共生產a+ax%二、填空：1、設甲數為...
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![小升初數學數與代數複習題]( "小升初數學數與代數複習題")
- 1、米表示把()平均分成()份，取其中的()份，也可以表示把()平均分成()份，取其中的()份。2、分數單位是的最大真分數是()，它至少再添上()個這樣的分數單位就成了假分數。3、、把0.65萬改寫成以“一”為單位的數，寫作()。4、一個三位小數，保留兩位小數取近似值後是5.60，這個三位小數...
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![《數與代數》總複習教學反思]( "《數與代數》總複習教學反思")
- 這幾天進行了數與代數的整理複習,在複習中我力求突破傳統複習課的教學模式，思路大膽、新穎、獨特。根據學科結構論，按照“整體——部分——整體”的教學思路設計教學過程，先讓學生在頭腦中形成知識結構，然後分系統針對學生的實際情況進行復習，最後在實際運用中培養學生從整體...
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![數與代數課件]( "數與代數課件")
- 數與代數使學生進一步理解因數、倍數、質數、合數等意義，能熟練地找出兩個數的公因數、公倍數等。下面是小編整理的數與代數課件，歡迎大家閲讀參考，希望大家喜歡。【教學目標】知識技能1.在具體情境中，能認、讀、寫億以內的數，會用數表示物體的個數或事物的順序和位置;瞭解十...
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![小數點的代價數學手抄報]( "小數點的代價數學手抄報")
- 對待人生不能有絲毫的馬虎，否則即使一個細枝末節，也會讓你付出沉重的甚至是永遠無法彌補的代價。下面是小數點的代價數學手抄報，歡迎參考閲讀！1967年8月23日，前蘇聯的聯盟一號宇宙飛船在返回大氣層時，突然發生了惡性事故--減速速降落傘無法打開。前蘇聯中央領導研究後決定：向全...
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![數學與應用數學專業代碼]( "數學與應用數學專業代碼")
- 數學與應用數學專業培養掌握數學科學的.基本理論與基本方法、具有運用數學知識和使用計算機解決實際問題的能力、接受科學研究的初步訓練，能在科技、教育、經濟和金融等部門從事研究和教學工作，在生產、經營及管理部門從事實際應用、開發研究和管理工作，或繼續攻讀研究生學...
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