![《歡樂的潑水節》第二課時教案設計範文]( "《歡樂的潑水節》第二課時教案設計範文")
- 教材簡析：課文緊扣歡樂記敍了居住在西雙版納的傣族人民歡度潑水節的情景，初步進行尊重各民族風俗習慣的教育。全文有3個自然段。第一自然段：鳳凰花開了，一年一度的潑水節到了。第二自然段：傣族人民過潑水節的快樂情景。第三自然段：人們的快樂一直延續到深夜。課文配有插圖，圖文...
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![《歡樂的潑水節》第二課時教學設計範文]( "《歡樂的潑水節》第二課時教學設計範文")
- 教材簡析：課文緊扣“歡樂”記敍了居住在西雙版納的傣族人民歡度潑水節的情景，初步進行尊重各民族風俗習慣的教育。全文有3個自然段。第一自然段：鳳凰花開了，一年一度的潑水節到了。第二自然段：傣族人民過潑水節的快樂情景。第三自然段：人們的快樂一直延續到深夜。課文配有插圖，...
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![關於《難忘的潑水節》第二課時教學設計]( "關於《難忘的潑水節》第二課時教學設計")
- 【教學目標】１、能有感情地朗讀課文，並感受傣族人民和周總理一起過潑水節的幸福和快樂。２、在摘抄好詞佳句和練筆的過程中，進一步體會人們和總理心連心。【教學重難點】體會傣族人民和周總理心連心。【教學過程】一、複習１、複習生字詞（出示生字詞語）：⑴同桌互讀，互相糾正讀錯的字...
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![《歡樂的潑水節》第二課時教案範文]( "《歡樂的潑水節》第二課時教案範文")
- 教學要求1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.學會本課4個生字，理解生字組成的詞語。3.知道我國是一個多民族國家。瞭解潑水節是傣族人民獨有的風俗習慣。教材説明課文緊扣歡樂記敍了居住在西雙版納的傣族人民歡度潑水節的情景，初步進行尊重各民族風俗習慣的教育。全文有3個...
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![《歡樂的潑水節》第二課時教案]( "《歡樂的潑水節》第二課時教案")
- 教材分析：《歡樂的潑水節》這課緊扣“歡樂”記敍了居住在西雙版納的傣族人民歡度潑水節的情景，初步進行尊重各民族風俗習慣的教育，全文有三個自然段，第一自然寫鳳凰花開了，一年一度的潑水節到了，第二自然段是全文的重點部分，這有五句話，具體生動地寫了潑水節的歡樂場面，第一、二句...
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![《歡樂的潑水節》的第二課時教案]( "《歡樂的潑水節》的第二課時教案")
- （一）、學習第一節每年四月，雲南的傣族人民就迎來了他們一年中最盛大的節日，潑水節，很遺憾，我們沒趕上。那今天我們一起來學習20課歡樂的潑水節，感受文字帶給我們的歡快，來一次心靈之旅。（展示課件）走進迷人的西雙版納，看！高高的佛塔，聖潔美麗。寧靜的村寨，世外桃源。濃綠的椰樹，精巧的竹...
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![《歡樂的潑水節》教案]( "《歡樂的潑水節》教案")
- 《歡樂的潑水節》教案1教學目標：一、知識與能力1.學會生字，感受課文用詞的精當。2.培養學生邊讀邊思，邊讀邊想，體檢感悟的能力。3.正確流利有感情的朗讀課文。二、過程與方法創設情境，情感體驗，學生全面熱情參入。三、情感態度價值觀師生與課文產生情感共鳴，領悟傣族人民過節的...
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![課文歡樂的潑水節教學設計]( "課文歡樂的潑水節教學設計")
- 【教學要求】1．能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。2．學會本課16個生字，其中田字格上面的6個生字只識不寫，理解由生字組成的詞語。3．知道我國是個多民族國家，初步瞭解傣族人民的風俗習慣和潑水節的情景。【教學重難點、關鍵】1．圖文結合，理解課文內容。2．有感情的朗讀和背誦課...
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![《歡樂的潑水節》教學設計]( "《歡樂的潑水節》教學設計")
- 《歡樂的潑水節》教學設計教學目標1．能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。2．學會本課16個生字，其中田字格上面的6個生字只識不寫，理解由生字組成的詞語。3．知道我國是個多民族國家，初步瞭解傣族人民的風俗習慣和潑水節的情景。教學重點難點1．圖文結合，理解課文內容。2．有感情的...
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![《難忘的潑水節》第二課時教案設計]( "《難忘的潑水節》第二課時教案設計")
- 教學目標：1、學習課文3-7自然段，引導學生從周總理和傣族人民過潑水節的字裏行間中，感受總理和傣族人民心連心。2、有感情地朗讀課文。3、學寫生字。教學重難點：1、引導學生入情境，讀中感悟，瞭解周總理和傣族人民在一起過潑水節的情景，體會總理和傣族人民的濃厚感情。2、正確、流...
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![《歡樂的潑水節》教案設計範文]( "《歡樂的潑水節》教案設計範文")
- 教材分析：課文記敍了居住在西雙版納的傣族人民歡度潑水節的情景，並進行尊重各民族風俗習慣的教育。全文緊扣“歡樂”來寫，可通過指導朗讀，讓學生體會傣族人民過節的歡樂心情。課文配有插圖，生動描繪了傣族人民相互潑水和唱歌跳舞的情景。學生情況：我們班的學生家庭條件都不是很...
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![《難忘的潑水節》第一課時教學設計]( "《難忘的潑水節》第一課時教學設計")
- 《難忘的潑水節》第一課時教學設計教材分析：課文記敍了居住在西雙版納的傣族人民歡度潑水節的情景，並進行尊重各民族風俗習慣的教育。全文緊扣“歡樂”來寫，可通過指導朗讀，讓學生體會傣族人民過節的歡樂心情。課文配有插圖，生動描繪了傣族人民相互潑水和唱歌跳舞的情景。學生...
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![《難忘的潑水節》第2課時教學設計]( "《難忘的潑水節》第2課時教學設計")
- 【教學目標】1、正確、流利、有感情地朗讀課文，感受傣族人民和周總理一起過潑水節的幸福和快樂。2、對周總理和人民心連心有一定的認識，對傣族人民的潑水節有初步感受。【教學重點】朗讀感悟。【教學準備】課件、掛圖、音樂《愛我中華》、收集關於周總理的故事。【教學過程...
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![課文《難忘的潑水節》第二課時教學設計]( "課文《難忘的潑水節》第二課時教學設計")
- 【設計理念】讓學生主動的去讀，生動的去讀，在讀中接近文本，走進文本，與文本進行零距離的對話。【教學目標】1、能有感情地朗讀課文，感受周恩來總理與傣族人民之間心連心的情感。2、感受到1961年的潑水節中每一個傣族人民心裏的熱情。【教學過程】一、複習引入如果時間可以倒流...
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![《難忘的潑水節》第二課時優秀教學設計]( "《難忘的潑水節》第二課時優秀教學設計")
- 教學目標：1、細讀課文，理解課文內容。2、能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。3、感受潑水節的歡樂氣氛，瞭解潑水所表示的象徵意義，初步瞭解傣族人民的風俗習慣。教學重點：教學描寫潑水的歡樂場面的§2，體會潑水的情景和人們歡樂的心情。教學難點：懂得潑水的象徵意義教學準備...
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![課文歡樂的潑水節第二課時教案]( "課文歡樂的潑水節第二課時教案")
- 教材分析：《歡樂的潑水節》這課緊扣歡樂記敍了居住在西雙版納的傣族人民歡度潑水節的情景，初步進行尊重各民族風俗習慣的教育，全文有三個自然段，第一自然寫鳳凰花開了，一年一度的潑水節到了，第二自然段是全文的重點部分，這有五句話，具體生動地寫了潑水節的歡樂場面，第一、二句寫人...
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![《歡樂的潑水節》第二課時教學設計方案]( "《歡樂的潑水節》第二課時教學設計方案")
- 教材簡析：課文緊扣“歡樂”記敍了居住在西雙版納的傣族人民歡度潑水節的情景，初步進行尊重各民族風俗習慣的教育。全文有3個自然段。第一自然段：鳳凰花開了，一年一度的潑水節到了。第二自然段：傣族人民過潑水節的'快樂情景。第三自然段：人們的快樂一直延續到深夜。課文配有插...
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![關於《難忘的潑水節》第二課時的教學設計]( "關於《難忘的潑水節》第二課時的教學設計")
- 【教學目標】1、正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。2、知道我國是個多民族國家，初步瞭解傣族人民歡度潑水節的獨有的風俗習慣。【教學過程】一、導入春意盎然，草長鶯飛，當火紅火紅的鳳凰花開遍翡翠般綠的西雙版納時，傣族人民又迎來了一年一度的潑水節。今天這節課我們繼續...
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![《難忘的潑水節》第二課時優秀教案設計範文]( "《難忘的潑水節》第二課時優秀教案設計範文")
- 教學目標：1、學習課文3-7自然段，引導學生從周總理和傣族人民過潑水節的字裏行間中，感受總理和傣族人民心連心。2、有感情地朗讀課文。3、學寫生字。教學重難點：1、引導學生入情境，讀中感悟，瞭解周總理和傣族人民在一起過潑水節的情景，體會總理和傣族人民的濃厚感情。2、正確、流...
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![歡樂的潑水節教案]( "歡樂的潑水節教案")
- 課文記敍了居住在西雙版納的傣族人民歡度潑水節的情景，並進行尊重各民族風俗習慣的教育。全文緊扣“歡樂”來寫，可通過指導朗讀，讓學生體會傣族人民過節的歡樂心情。課文配有插圖，生動描繪了傣族人民相互潑水和唱歌跳舞的情景。學生情況：我們班的學生家庭條件都不是很好，對這方...
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![歡樂的潑水節教學設計]( "歡樂的潑水節教學設計")
- 篇一：歡樂的潑水節教學設計教材簡析：課文緊扣“歡樂”二字，描寫了傣族人民歡度潑水節的情景。全文有三個自然段，第一自然段寫鳳凰花開了，一年一度的潑水節到了。第二自然段是全文的重點部分，共有五句話，具體生動地寫了潑水節的歡樂場面。第三自然段略寫了潑水節的其他活動。目標...
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![《歡樂的潑水節》第二課時教學設計範文（精選3篇）]( "《歡樂的潑水節》第二課時教學設計範文（精選3篇）")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常需要準備好教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。那要怎麼寫好教學設計呢？以下是小編收集整理的《歡樂的潑水節》第二課時教學設計範文（精選3篇），歡迎大家借鑑與...
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![《歡樂的潑水節》第一課時優秀教案設計範文]( "《歡樂的潑水節》第一課時優秀教案設計範文")
- 一、初讀課文⒈初讀課文第一小節我們班的小朋友都喜歡旅遊，那今天唐老師帶大家到一個美麗的地方，大家看：這裏有高大濃綠的椰樹，有別具風情的村寨、竹樓，這就是迷人的西雙版納。（出示詞語）誰來讀讀這個詞語。看，還有更美的呢！（出示鳳凰花圖）這是西雙版納的鳳凰花。（出示詞語）這是怎樣的...
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![歡樂的潑水節二年級教案]( "歡樂的潑水節二年級教案")
- 【教學要求】1．能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。2．學會本課16個生字，其中田字格上面的6個生字只識不寫，理解由生字組成的詞語。3．知道我國是個多民族國家，初步瞭解傣族人民的風俗習慣和潑水節的情景。【教學重難點、關鍵】1．圖文結合，理解課文內容。2．有感情的朗讀和背誦課...
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![《歡樂的潑水節》第二課時優秀教案]( "《歡樂的潑水節》第二課時優秀教案")
- 教學要求1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.學會本課4個生字，理解生字組成的詞語。3.知道我國是一個多民族國家。瞭解潑水節是傣族人民獨有的風俗習慣。教材説明課文緊扣“歡樂”記敍了居住在西雙版納的傣族人民歡度潑水節的情景，初步進行尊重各民族風俗習慣的教育。全文...
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