![都市精靈(蘇教版八年級必修教學設計)]( "都市精靈(蘇教版八年級必修教學設計)")
- 教學目標：1、理解題目“都市精靈”的含義，瞭解作者的觀點和態度；2、學習採用描寫這一表達方式表達情感；3、結合文章的內容和自己的經驗，談談人類應如何與自然和諧相處。一、導入讓學生講講看完圖片的感受。從這些圖片中我們感受到了大自然美妙的色彩和蓬勃的生命力，那麼在我們...
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![都市精靈(蘇教版八年級必修導學案)]( "都市精靈(蘇教版八年級必修導學案)")
- 學習目標：1、從作者的敍述和議論中瞭解作者的觀點和態度；2、從文章中的抒情和議論句發表自己的看法；3、結合文章內容和自己的積累談談人類如何與自然界和諧相處。學習過程：情景導入二、自主探究1、自由朗讀課文，整理出文中不熟悉的生字詞。（1）文中的“精靈”指的是什麼？作者為什...
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![《散步》教學設計(蘇教版八年級必修教案設計)]( "《散步》教學設計(蘇教版八年級必修教案設計)")
- 教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、揣摩關鍵語句的含義，品味語言美。3、感悟親情美，培養尊老愛幼的美德，提高學生的人文素養。教學重點：合作探究，揣摩關鍵語句的含義，品味語言美。教學難點：理解中年人的責任感，感悟親情美，提高人文素養。教學流程：一、激情導入師：同學們，...
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![都市精靈(蘇教版八年級教案設計)]( "都市精靈(蘇教版八年級教案設計)")
- 課題：都市精靈（舒乙）教學目標：1、瞭解人與自然的關係，理解作者關於人類與自然關係的觀點。2、學習表達中的生動的描寫和精闢的議論。學習重點：目標2學習方法：朗讀、研讀、合作交流課時計劃：兩課時教學過程：一、閲讀序幕人與自然的和諧發展問題，是當前人們愈來愈重視的一個問題。即...
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- 【學習目標】1、把握意象的內涵，準確理解詩歌所表達的情感。2、能通過本模塊的學習，掌握閲讀鑑賞詩歌的基本方法。3、瞭解詩歌這種文學體裁的特徵和感情表達的基本方法。【學法建議】這首詩沒有具體的敍事情節，應從意象入手，調動自己的生活積累，展開想象，進行個性化的解讀。【...
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![都市精靈(蘇教版八年級必修) 教案教學設計]( "都市精靈(蘇教版八年級必修) 教案教學設計")
- 教材分析“用心感受品質生活，用愛共建和諧環境”--《都市精靈》是一篇融記敍、抒情、議論於一爐的隨筆。文章用現在北京的“一景”、“一寶”，動物稀有而珍貴的現象開篇，與幾十年前的北京“成羣”“遮天”的景象進行縱向對比，又與其它擁有自己標誌性動物的都市進行橫向對比，以...
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![《都市精靈》教案 (蘇教版八年級上冊)]( "《都市精靈》教案 (蘇教版八年級上冊)")
- 一、教學目標：1、掌握文中重要詞語的音形義。2、理解人與自然的關係，明確人與動物應該和諧相處的關係。3、品味本文生動富有感情的語言。二、教學重難點：重點：理解關鍵句的含義，體會生動的語言中包含的感情。難點：正確理解人與自然的關係。教學方法：自主合作探究教學用具：多媒體...
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![石榴(蘇教版八年級必修教學設計)]( "石榴(蘇教版八年級必修教學設計)")
- 第三課石榴教學目標：1、知識與能力：學習本文根據表達感情的需要將事物的外在特點和內在品質結合起來、形神兼備地描述事物的寫法；學習本文生動形象的語言特點，能夠按照一定順序描述事物，通過對其形態美和精神美的展現來表達自己的聯繫和追求。2、過程與方法：這是一篇託物言志的...
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![《都市精靈》教學設計(蘇教版八年級必修教學設計)]( "《都市精靈》教學設計(蘇教版八年級必修教學設計)")
- 【教學目標】：1知識與能力：(1)掌握詞語；理解課文內容，把握作者的主要觀點和思想傾向(2)學習生動描寫和精闢議論的手法；培養學生品味語言的能力。2過程與方法:通過不同形式的讀，品味生動的描寫畫面和含義深刻的語句，領會作者的觀點，理解人與自然的關係。3情感態度價值觀:樹立關注...
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- 【學習目標】1、能理解並説出文章以“都市精靈”為題的含義。2、能從作者的敍述和議論中瞭解作者的觀點和態度。3、能就文章中的抒情議論句發表自己的看法。4、能結合文章內容和自己的積累談談人類如何與自然界和諧相處。【學習重點與難點】1、重點：正確理解人與自然的關...
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![《窗》教學設計(蘇教版八年級必修教案設計)]( "《窗》教學設計(蘇教版八年級必修教案設計)")
- 教學目標：1、通過梳理情節、分析人物，能説出“窗”的深刻內涵。2、重點賞讀小説結尾，體會小説結尾的作用和特點。教學過程：1、導入：2003年，一首題目是《打開窗簾，陽光只有一種顏色》的詩，打開了高考作文改革的窗口，從此高考作文不允許寫詩歌成為歷史。打開窗簾，陽光真的只有一種顏...
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![雪（魯迅）(蘇教版八年級必修教學設計)]( "雪（魯迅）(蘇教版八年級必修教學設計)")
- 【教學目標】1.通過朗讀，用簡潔的語言描繪文中的寫景畫面，概括江南雪和朔方雪的特點。2.結合背景和相關材料，理解作者筆下江南雪和朔方雪的不同特點及作者寄寓的情感。3.品味文中精煉傳神富有表現力的語句，領會朔方雪的象徵意義，理解作者在文章中對生命的讚頌，以及其直面慘淡人...
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![《都市精靈》導學案 (蘇教版八年級上冊)]( "《都市精靈》導學案 (蘇教版八年級上冊)")
- 使用説明：1、閲讀教材，完成導學案的題目和深化提高；2、認真完成，規範書寫；不懂的地方用紅筆標記，課上小組合作探討時重點解決。學習目標：1、感悟本文語言形象、用語生動的特點。2、結合現代城市污染嚴重的現狀，領會本文主旨。...
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- 第四課馬説教學目標1、知識與能力：理解短文《馬説》所闡明的深刻道理；學習託物言志的構思方法；掌握短文中的主要實詞和虛詞的用法。2、過程與方法：通過多種形式的朗讀，訓練學生的文言語感，逐步加深對文章的理解，完成教學任務。3、情感、態度與價值觀：認識封建社會人才被埋沒的根...
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![蘇教版八上《都市精靈》精品教案]( "蘇教版八上《都市精靈》精品教案")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，時常會需要準備好教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的蘇教版八上《都市精靈》精品教案，希望能夠幫助到大家。教學目的：1、能從作者的敍述和議論中瞭解作者的觀點和態度；2、能從文章中的抒情和議...
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![窗(蘇教版八年級必修) 教案教學設計]( "窗(蘇教版八年級必修) 教案教學設計")
- 窗教學目標知識與能力簡單瞭解泰格特的有關知識；理清小説的情節；理解小説的主題。過程與方法學習小説運用對比刻畫人物，藉助關鍵詞、獨特的環境展現人物性格的方法。情感價值觀感受人性的美與醜，樹立正確的審美觀，培養自己的愛心。教學重點學習小説刻畫、展現人物性格的方法。...
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- 第一課海燕●教學目標1、知識與能力：學習本文象徵的手法，學會帶有感情地朗誦散文詩，想像海燕在暴風雨來臨之際惡劣的環境中勇敢樂觀的形象；積累品味語言。2、過程與方法：這是一篇託義於物的散文詩，學習本文以朗讀訓練為主，內容的挖掘是在朗讀的基礎上想像、思索，教師引導學生整體...
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![《窗》(蘇教版八年級必修) 教案教學設計]( "《窗》(蘇教版八年級必修) 教案教學設計")
- 教學實錄：一、聽課老師通過錄像觀看學生前兩節課的學習情景。情景一：老師發放《窗》教材，教材作了處理（刪除"但是"後面的小説結局部分），佈置學習任務：人性理解，小説情節結構，心理描寫。各組長組織小組成員討論學習的方法，分派學習任務。情景二：學生圍繞"人性"主題在圖書館查閲資...
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![《都市精靈》第二課時 學案設計(蘇教版八年級上冊)]( "《都市精靈》第二課時 學案設計(蘇教版八年級上冊)")
- 年級：八年級學科：語文執筆：韓雲生審核：八年級備課組課時：2課時課型：精讀課時間：2012-12-7班級：姓名：教學目標：1、繼續賞析文章，明確描寫和議論的表達方式及其作用。2、通過閲讀，感知語言的精煉。3、培養學生愛護動物的思想。教學重點：1、賞析描寫的生動性。2、學習動詞的準確性。第二...
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![《都市精靈》教學設計(蘇教版八年級必修) 教案教學設計]( "《都市精靈》教學設計(蘇教版八年級必修) 教案教學設計")
- 教學目標知識與能力：1、能理解並説出“都市精靈”在文中的含義。2、能從作者的敍述和議論中瞭解作者的觀點和態度。3、能結合文章內容和自己的積累談談人類如何與自然界和諧相處。過程與方法：1、帶着感情讀透文章，把握作者的情感脈絡；2、抓住關鍵語句、語段，探究作者的觀點成...
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![《都市精靈》(蘇教版八年級必修教學案例)]( "《都市精靈》(蘇教版八年級必修教學案例)")
- 新的課程標準強調，教學是教師與學生的交往，積極互動，共同發展的過程，是一種動態的、發展的、富有個性的創作過程。在這種理念下的教師角色，比傳統課堂發生了根本性的轉變，從“教書匠”轉變為“藝術大師”；從講課的“首席”變為教學活動的“引導者”。在具體的課堂教學過程中，教師...
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![《都市精靈》(蘇教版八年級必修學案設計)]( "《都市精靈》(蘇教版八年級必修學案設計)")
- 《都市精靈》教學設計舒乙一、教學目標：1、帶着感情讀透文章，把握作者的情感脈絡；2、通過品味語言學習本文多種表達方式的運用；3、明確人與自然和諧相處的重要性。二、教學重點、難點：重點：整合、梳理知識，感受“都市+精靈”的美和意義。難點：聯繫學生自己的周邊環境，結合文章內容...
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![《都市精靈》 教案教學設計(蘇教版八年級上冊)]( "《都市精靈》 教案教學設計(蘇教版八年級上冊)")
- 教學目標：1、學習本文對比的表現手法，通過語句的理解，從敍述和議論中瞭解作者的觀點和態度；2、體味語言中藴含的感情和道理，引導學生聯繫社會實際和自己的體驗，建立起與自然和諧相處的意識。教學過程：一、導入傾聽着班得瑞的音樂，我似乎可以聽到晨曦初現時，雲雀唱起的“太陽的讚歌...
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![都市精靈 教案教學設計(蘇教版八年級上冊)]( "都市精靈 教案教學設計(蘇教版八年級上冊)")
- 都市精靈教學目標：1．明確本文運用豐富的材料來説明人與鳥、魚、獸的關係；理解對比手法的巧妙運用。2．體會本文生動的描寫和精闢的議論相結合的語言，理解作者在人與自然關係上的理性思考。教學設想：引導學生運用不同的讀書方法逐步深入課文、理解課文內容。教學過程：一、導入新課...
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![《都市精靈》 教案教學設計(蘇教版八年級)]( "《都市精靈》 教案教學設計(蘇教版八年級)")
- 【教學目標】1．在朗讀中瞭解文章內容及主旨，能正確認識人與自然的關係。2．能從文本的細讀中感悟作者對精靈的感情；3、學會用對比的手法，闡述現狀。【教學重點和難點】1、能從文本的細讀中感悟作者流露的感情；2、對比的手法【課時安排】1課時【教學過程】一、詩意導入：“鳥兒也是...
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