![課堂上要自言自語]( "課堂上要自言自語")
- 新課程標準明確要求提供學生是口語交際能力，我通過實踐，覺得語文課上適當的“自言自語”能大大提高學生的説的能力。所謂自言自語就是在課堂上教師佈置要説的內容後，學生進行再思考，在回答問題之前，自己小聲的對自己説一遍。這種做法有四點好處。一、增加信心，消除緊張。教師提...
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![大自然的語言課文課堂實錄]( "大自然的語言課文課堂實錄")
- 實錄就是按照真實情況，把實際情況記錄或錄製下來。大自然的語言課文課堂實錄是怎麼樣的呢，我們來看看。師：在第五單元，我們進行過“觀察細緻才能寫得具體”的學習與訓練。時至今日，不知同學們是否真正學會了觀察並養成了良好的觀察習慣。我想檢驗一下，可以嗎?生：可以!師：撇開年、...
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![課堂上自我介紹範文]( "課堂上自我介紹範文")
- 當換了一個新環境後，進行自我介紹是必不可少的，自我介紹是人與人進行溝通的出發點。那麼什麼樣的自我介紹才合適呢？下面是小編為大家整理的課堂上自我介紹範文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。課堂上自我介紹範文1大家好，我叫XXX，來自浙江嘉興，我是個有豐富情感，但缺乏美好的口才的人...
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![小學生課堂上的自我評價]( "小學生課堂上的自我評價")
- 我性格沉靜，常常不拘小節，待人接物卻穩重大方。平日裏言語並不多，我心志高遠，骨子裏一種倔強和堅忍。我上進心強，刻苦鑽研，在困難面前不屈不撓，勇於向新的高度挑戰，善於把握自我發展的機會。在今後的學習生活中，還要學會有條不紊，提高工作效率，以期取得更大的成功！聰明伶俐用在我身上...
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- 自學考試主要是以自學為主，考生時間自由，可以在自己的空餘時間設定學習計劃，以下小編為大家整理了自考專升本是否需要上課的相關內容，希望對大家有所幫助！自考專升本需要上課嗎自考是不需要去學校就讀的，自考由社會機構與高校合作辦學通過面授、錄像等多種形式，為自考考生創造學...
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![自主課堂作文]( "自主課堂作文")
- 我是忠山小學四年級一班的學生，我們班上有一個自主課堂，你不知道吧，那我就為大家介紹一下吧！我們的自主課堂有些什麼呢?又有什麼好玩的呢？每天老師會針對我們學習的內容給我們安排講什麼、什麼時候講，並且讓我們自己根據學習的內容自己編排節目，這點老師説得很清楚。我們會根據...
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![《大自然的語言》課堂設計(人教版八年級上冊)]( "《大自然的語言》課堂設計(人教版八年級上冊)")
- 宣漢縣大成初級中學：羅毅[學習目標]1．整體感知課文，能按照要求篩選相關信息並練習概括要點，逐步提高閲讀科普文的能力。2．瞭解物候知識的掌握和物候學的研究在農業上的重要意義，激發觀察大自然的興趣。3．揣摩語言，體會本文語言準確嚴謹、生動優美的特點，增強語言感悟力，並學習運用...
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![課堂作文：人生的課堂-自然]( "課堂作文：人生的課堂-自然")
- 人生有一門課堂，叫做自然，自然是一門淵深的學問，在自然中，你會發現，你感悟到的，是校園課堂所得不到的。曾經，固執的我認為，只有融合那朗朗的讀書聲、那寬敞的教室、那急促的鈴響，以及那本本書籍，才能稱之為課堂，直到，我進入了人生的另一個課堂……亂花漸欲迷人眼，淺草才能...
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![課堂上一分鐘自我介紹]( "課堂上一分鐘自我介紹")
- 自我介紹是他人瞭解我們的最直接方式，一個流暢的自我介紹能夠給他人帶來深刻的好印象。下面是小編整理收集的課堂上一分鐘自我介紹，歡迎閲讀！課堂上一分鐘自我介紹（1）我叫劉**，因為名字的緣故，我在網上習慣於把自己叫做“星之女王”。不要以為我太狂妄哦，因為星星本身既平凡又閃...
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- 這一天，全校班主任開會，我們的自習課就沒有班主任看守了。班主任陳老師在黑板上寫下了幾個大字：“寫一篇有意義的日記”然後就“咚、咚、咚的走下樓梯。教室裏頓時活躍起來，剛才我們是鴉雀無聲，現在卻像小鳥一樣，嘰嘰喳喳，鬧個不停。大約過了三四分鐘，又聽到樓梯上有：“咚、咚、咚...
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![教師英語課堂自我總結]( "教師英語課堂自我總結")
- 總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，它有助於我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握並運用這些規律，讓我們一起來學習寫總結吧。總結怎麼寫才不會流於形式呢？下面是小編為大家整理的教師英語課堂自我總結，歡迎大家分享。教師英語課堂自我總結...
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- 【教學目標】1、瞭解物候及物候學知識，豐富學生的科學知識。2、整體感知課文，篩選信息理清文章的説明順序，引導學生有條理地説明事理。3、揣摩語言，體會本文語言準確嚴謹、生動優美的特點，增強語言感悟力。4、學會在生活中運用物候知識，激發學生熱愛自然進而認識和了解自然的熱...
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![《大自然的語言》課堂閲讀答案]( "《大自然的語言》課堂閲讀答案")
- 課前遊戲：１、猜詞語：一名學生不準説話，看着教師給出的詞語，想辦法其他同學猜到。２、小結：要是人類不會説話該會鬧出多少笑話來啊！教學過程：１、大自然是不會説話的，但他也有自己的語言，今天我們就來學習《大自然的語言》。大自然怎麼會有語言呢？先請看一個片段：（課件演示：自然情景——白雲...
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![課堂上的自我介紹]( "課堂上的自我介紹")
- “還有誰想上來自我介紹？”英語老師在講台上一遍又一遍地問着，下面依然鴉雀無聲。這場面真是尷尬，看來，大家都是在等下課鈴了。一分一秒，屏氣凝神地熬着，老師也不吭聲了，只有後面牆上的掛鐘寂寞地“嘀嗒嘀嗒”。我不安地坐着，逐漸焦灼起來：“要不要上去呢？”其實，老師第一遍問時，剛從...
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![自我介紹的課堂上]( "自我介紹的課堂上")
- "拍拍拍……"是什麼聲音呢？原來同學們在拍掌。這節課精彩極了！處以的課程很豐富，我聽得津津有味的，但那節自我介紹的語文課上最令我難忘！雖然這節課不短新鮮，大家也評了誰講得好，誰講得有意義，但我不是抱着一種一定要講好的心態，而是好奇，想了解一下同學們。我真沒想到我是第一個上...
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![學生課堂英語自我介紹]( "學生課堂英語自我介紹")
- 英語雖然不是我們中國的國語，但是卻是世界通用語言，我們一定要好好的.學習掌握好這一門語言。下面是小編整理收集的學生課堂英語自我介紹，歡迎閲讀參考！【大學生英語自我介紹一】Helloeveryone,Firstletmeintroducemyself.Mynameis***,**yearsold.iamfrom******,abeautifulci...
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![《大自然的語言》優秀課堂教學設計]( "《大自然的語言》優秀課堂教學設計")
- 《大自然的語言》優秀課堂教學設計教學要點：１、學會本課的３個生字、理解“準是、編隊”等詞語。能把反問句改成陳述句。２、能用讀兒童科普文章的方法讀懂課文，培養愛大自然愛科學的興趣。３、初步背誦二、五小節，仿寫詩句。教學過程：一、談話引入，揭示課題。１、讀題。２、出示課件，整體...
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![不要在課堂上沉默作文]( "不要在課堂上沉默作文")
- 讓我們把所有精力凝聚於課堂，投入其中……當我們把精力真正放在課堂上時，會收穫什麼？是一句誇獎，是同學們稱讚的聲音，是一陣掌聲，還是……當然，我們真正去學時，不僅僅只得到這些，更多的是掌聲，是知識！這種知識有利於你的人生，會開啟你的.智慧之門。首先，在課堂上認真聽講，不“沉默”會...
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![自己去吧語文課堂課件]( "自己去吧語文課堂課件")
- 教學目標：1、認識12個生字，會寫4個字。2、正確、流利地朗讀課文，背誦課文。3、瞭解課文內容，懂得從小要樹立自立的思想，能做的事情，不依賴父母，自己學會生活的本領。設計理念：《自己去吧》是一篇內容淺顯易懂的童話故事，有普遍的現實意義，並且語言有童趣，課文以對話的形式講述了小鴨...
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![《大自然的語言》課堂教學設計]( "《大自然的語言》課堂教學設計")
- 一、導入，揭題1．（師生問好）剛才同學們和老師是怎樣問好的我們是用語言來表達的。別以為只有人才會説話，我們賴以生存的大自然也有它的語言呢！不信嗎大家看2．看課件。（季節變換的特徵、看雲知天氣、樹的年輪與年齡、根據化石推斷地理環境等由自然現象揭示自然奧祕的片斷，並配以簡短...
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![課堂上一分鐘自我介紹範文]( "課堂上一分鐘自我介紹範文")
- 自我介紹就是他人瞭解我們的最直接方式，一個流暢的自我介紹能夠給他人帶來深刻的好印象。接下來小編為你帶來課堂上一分鐘自我介紹範文，希望對你有幫助。課堂上一分鐘自我介紹（1）我叫劉**，因為名字的緣故，我在網上習慣於把自己叫做“星之女王”。不要以為我太狂妄哦，因為星星本...
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![《大自然的語言》課堂設計]( "《大自然的語言》課堂設計")
- 預設目標：1、感受大自然無窮的奧祕和樂趣，培養熱愛大自然、熱愛科學的興趣。2、讀懂課文中介紹的五種大自然的語言，根據自己的生活經驗補充，仿寫詩歌。收集有關天氣變化的諺語，豐富自然科學知識。3、初步掌握閲讀兒童科普文章的方法，背誦課文。4、學會本課2個生字，理解4個新詞語...
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![在課堂上做真實的自己隨筆]( "在課堂上做真實的自己隨筆")
- 教師作為一個特殊的社會職業者，肩負着言傳身教、培養學生身心全面健康發展的社會責任，因而社會對教師的角色期待值非常高。這就要求教師要有很強的角色意識，在衣着打扮、思想品質、行為作風、處世態度等方面充分意識到自己的榜樣作用，使自己的言行舉止成為學生的表率。長期受...
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![課堂上]( "課堂上")
- 課堂上1學生時代的我,性格內向,極少出風頭,所以我留給老師的印象是個温順守紀的好孩子。有意思的是，正是這種良好印象幫我逃過班主任的一次責罰。那是上高中一年級的時候，有一天在課堂上，坐在窗邊的我竟忘乎所以地吹起口哨來。正在上語文課的班主任突然停止講課，豎起耳朵辯聽...
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![課堂作文：自然也是課堂]( "課堂作文：自然也是課堂")
- 那是一個明媚的星期日，太陽露出了笑臉;鳥兒歡快地在樹上歌唱，草木滴着露珠，馬路兩旁的花朵挺立在枝葉上，陽光在絢麗的各色花朵上浮動着，然而像小山似得作業卻令我無法開心起來，心情十分枯燥，原本充滿活力地世界也因此而昏昏沉沉。一籌莫展的我，放下書本，來到蓬萊公園散心。來到了...
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文書都
