![《我的數學小實驗》小學作文400字]( "《我的數學小實驗》小學作文400字")
- 今天中午，為了能把筷子體積測得更準確，我叫爸爸從化學室拿了一個細長的量筒，刻度單位更小，每個單位只有1立方厘米。此時，我似乎感覺到了勝利在向我招手，真可謂萬事具備，只差動手實驗了。首先，我用鉛筆在一次性筷子上劃了一道分界線，將筷子平均分成兩段，並用水浸泡，以免筷子在測定過...
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![實驗小學作文400字]( "實驗小學作文400字")
- 我們的小店在人民中路，實驗小學。對面挺立着一座高大無比的實驗小學。實驗小學左右兩側各有兩座高樓，就像兩個巨人門衞，守衞着大門。中間有一個又高又長的房蓋，它是由四根又粗又高的銀白色的柱子，把它高高舉起。大門的正中央，有一個又粗又矮的大理石柱子，它的上面是呈斜形的，像一...
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![小學生數學日記之數學小實驗]( "小學生數學日記之數學小實驗")
- 小學生數學日記之數學小實驗今天中午，為了能把筷子體積測得更準確，我叫爸爸從化學室拿了一個細長的量筒，刻度單位更小，每個單位只有1立方厘米。此時，我似乎感覺到了勝利在向我招手，真可謂萬事具備，只差動手實驗了。首先，我用鉛筆在一次性筷子上劃了一道分界線，將筷子平均分成兩段，...
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![神奇的實驗小學作文400字]( "神奇的實驗小學作文400字")
- ······神奇的實驗·今天，老師説：“同學們，我們來做一個有趣的實驗，神奇的實驗作文。”同學們這事都非常的期待，心想：會做什麼呢？接着老師説在做實驗之前我先問大家一個問題：“大家知道紙怕什麼嗎？”大家一口同聲地説：“火”老師説：“對，”説着就從包裏拿出了一根紅色的蠟燭和一...
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![我的數學小實驗小學六年級數學日記500字]( "我的數學小實驗小學六年級數學日記500字")
- 今天中午，為了能把筷子體積測得更準確，我叫爸爸從化學室拿了一個細長的量筒，刻度單位更小，每個單位只有1立方厘米。此時，我似乎感覺到了勝利在向我招手，真可謂萬事具備，只差動手實驗了。首先，我用鉛筆在一次性筷子上劃了一道分界線，將筷子平均分成兩段，並用水浸泡，以免筷子在測定過...
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![看科學小實驗作文400字]( "看科學小實驗作文400字")
- 今天，我在電視機前觀看湖南衞視的《快樂大本營》的《啊啊啊啊的科學小實驗》，那是大隊部佈置的作業，平時我都不怎麼看這種節目，今天可必須看一看啦！這是一種科學小實驗，能傳遞科學思維，解讀科學的.奧祕！這一次是以吸盤的威力來研究。只見主持人拿出了一輛滑車板，上面吸住了小小的...
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![小學五年級日記：我的數學小實驗]( "小學五年級日記：我的數學小實驗")
- 今天中午，為了能把筷子體積測得更準確，我叫爸爸從化學室拿了一個細長的量筒，刻度單位更小，每個單位只有1立方厘米。此時，我似乎感覺到了勝利在向我招手，真可謂萬事具備，只差動手實驗了。首先，我用鉛筆在一次性筷子上劃了一道分界線，將筷子平均分成兩段，並用水浸泡，以免筷子在測定過...
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![我的數學小實驗小學六年級數學日記]( "我的數學小實驗小學六年級數學日記")
- 今天中午，為了能把筷子體積測得更準確，我叫爸爸從化學室拿了一個細長的量筒，刻度單位更小，每個單位只有1立方厘米。此時，我似乎感覺到了勝利在向我招手，真可謂萬事具備，只差動手實驗了。首先，我用鉛筆在一次性筷子上劃了一道分界線，將筷子平均分成兩段，並用水浸泡，以免筷子在測定過...
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![小學數學日記：我的小實驗]( "小學數學日記：我的小實驗")
- 下午放學時，班主任老師給我們佈置了一道家庭作業，要求大家想辦法測算一次性筷子的體積，並用數學日記的形式將測算過程記錄下來。這道家庭作業，表面上是一次數學實踐活動，實際可能寓意更深，因為一次性筷子的使用與環保有關。一回到家，我就靜靜地坐在書桌前思考這個問題。一次性筷...
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![小學六年級優秀數學日記:我的數學小實驗]( "小學六年級優秀數學日記:我的數學小實驗")
- 今天中午，為了能把筷子體積測得更準確，我叫爸爸從化學室拿了一個細長的量筒，刻度單位更小，每個單位只有1立方厘米。此時，我似乎感覺到了勝利在向我招手，真可謂萬事具備，只差動手實驗了。首先，我用鉛筆在一次性筷子上劃了一道分界線，將筷子平均分成兩段，並用水浸泡，以免筷子在測定過...
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![我的小實驗小學生作文]( "我的小實驗小學生作文")
- 在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的我的小實驗小學生作文，希望對大家有所幫助。在這段時間裏，我做了一個關於“無殼孵化雞蛋”的小實驗...
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![作文400字五彩的實驗小學]( "作文400字五彩的實驗小學")
- 實驗小學位於德州市德城區城中心，校園環境幽雅，是一個學習的好地方。春天，是一個萬物復甦的季節。校園裏的小草都換上了翠綠的衣服。迎春花怒放，淡淡的鵝黃色，六片花瓣，每一片花瓣都是上尖下寬；花身是桶狀上寬下窄，還略微帶一點紅色，小巧玲瓏，惹人喜愛。校園操場的兩邊都變成了花的...
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![小科學實驗的作文400字]( "小科學實驗的作文400字")
- 昨天晚上，我坐在沙發看《百科全書》，其中一篇《帶電的報紙》的.科學小實驗吸引了我：居然可以不用任何粘合工具，只用一支鉛筆就將報紙粘貼到牆上。我對此持懷疑態度，所以我就拿來一張報紙和一支鉛筆，準備進行這個實驗。我按照書上講述的方法，開始行動了。第一步我先將報紙在牆上...
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![我的實驗小學作文]( "我的實驗小學作文")
- 清晨，從寬寬的馬路上，從一條條路樹成蔭的街道邊走來許多小學生，有男生，有女生，有高的，有矮的`，大家着裝不同，都來到彩旗飄揚，鮮花盛開的學校，都成了好朋友!同學們向敬愛的老師問好，向鮮豔的國旗敬禮。冬青樹和松樹長的鬱鬱葱葱，非常茂盛，教學樓裏貼着許多名人名言。“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”...
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![我的浮力實驗小學作文400字]( "我的浮力實驗小學作文400字")
- 我準備了一個碗，在碗裏裝了半碗左右的清水，從冰箱裏拿了一個新鮮的雞蛋，放入碗中，雞蛋一下就沉入了水底，呵！它可象一艘小潛艇。我用一隻小湯匙作為裝鹽的'計量工具。放了一勺鹽，鹽粒沉入水中，冒着小小的水泡，一會兒鹽融化在水中不見了，雞蛋沒有動靜。我又放了一勺鹽，這次放下去的鹽...
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![小學生的日記:我的數學小實驗]( "小學生的日記:我的數學小實驗")
- 今天中午，為了能把筷子體積測得更準確，我叫爸爸從化學室拿了一個細長的量筒，刻度單位更小，每個單位只有1立方厘米。此時，我似乎感覺到了勝利在向我招手，真可謂萬事具備，只差動手實驗了。首先，我用鉛筆在一次性筷子上劃了一道分界線，將筷子平均分成兩段，並用水浸泡，以免筷子在測定過...
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![我的數學小實驗六年級數學日記]( "我的數學小實驗六年級數學日記")
- 今天中午，為了能把筷子體積測得更準確，我叫爸爸從化學室拿了一個細長的量筒，刻度單位更小，每個單位只有1立方厘米。此時，我似乎感覺到了勝利在向我招手，真可謂萬事具備，只差動手實驗了。首先，我用鉛筆在一次性筷子上劃了一道分界線，將筷子平均分成兩段，並用水浸泡，以免筷子在測定過...
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![美麗的實驗小學作文400字]( "美麗的實驗小學作文400字")
- 走進我們的實驗小學，最大的特點就是兩個字——美麗。環境是美麗的。高大的香樟樹枝繁葉茂，一年四季都是翠綠如茵；林蔭小道是我們最喜歡去的地方，一排排大樹沿着小道站崗，它們的頭髮架在了一起，在烈日當空的時候，這裏都是涼風習習，在下着傾盆大雨的時候，這裏都滴水不漏；教學樓後面有...
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![科學實驗小學作文400字]( "科學實驗小學作文400字")
- 今天是星期六，小桔燈作文二十一教室裏傳來一陣陣唉聲歎氣的聲音。咦，這十一教室通常都是笑哈哈，今兒怎麼會變成唉聲歎氣呢？這還源於那龍老師教我們作的實驗課。“同學們，今天，我們來做個實驗好不好？”龍老師一詢問，立刻響起了我們班迴應聲，“好”那麼做什麼實驗呢？上節課龍老師叫我...
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![我愛實驗小學實驗樓作文]( "我愛實驗小學實驗樓作文")
- 我的學校實驗小學，是一座美麗的學校。環境優美，宛如仙境。是詔安第一小學。去年，實驗小學校門兩旁的.教學樓都拆掉了，同學們都得搬到學校對面的樓房住。大家都莫名其妙—教室住的好好的，為什麼要搬走呢？原來校長看學校的教學樓已經很破舊了，許多教室的光線都很暗，同學們在這樣的...
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![我的小實驗作文400字]( "我的小實驗作文400字")
- 在上一星期的科學課上，我們做了一個實驗，名叫：種子的發芽。做這個實驗必備的材料是：兩個塑料碗、幾粒綠豆種子、餐巾紙。我正想這個實驗怎麼做時，老師幫我解了圍，老師向同學們解釋説：“同學們，你們可能還不知道怎麼做。其實很簡單：分別在兩隻塑料碗裏墊上幾層餐巾紙，並在紙上按2至3...
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![小學六年級數學日記《我的小實驗》]( "小學六年級數學日記《我的小實驗》")
- 今天中午，為了能把筷子體積測得更準確，我叫爸爸從化學室拿了一個細長的量筒，刻度單位更小，每個單位只有1立方厘米。此時，我似乎感覺到了勝利在向我招手，真可謂萬事具備，只差動手實驗了。首先，我用鉛筆在一次性筷子上劃了一道分界線，將筷子平均分成兩段，並用水浸泡，以免筷子在測定過...
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![科學小實驗的小學作文400字]( "科學小實驗的小學作文400字")
- 本日一上課，咱們就起頭做一個有的小實行。起首籌備一個玻璃杯，在玻璃杯裏裝滿一杯清冷的冷水，然後教員讓一名同窗不寒而慄地把雞蛋放入水中，雞蛋像一塊小石頭疾速地沉入水底，接着另外一位同窗拿一包鹽倒了一部門出來，咱們伸長脖子，很獵奇地察看着，可是雞蛋仍然在水底巋然不動。“...
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![科學小實驗作文400字]( "科學小實驗作文400字")
- 劉老師手裏提着一個塑料袋。她剛跨進教室，同學們就猜想：裏面裝着什麼呢？是好吃的糖果，還是一本書？劉老師走到講台上，拿出兩個透明的.塑料盒和一個雞蛋。她叫了兩個男生去給塑料盒盛水。劉老師説：“我們來做一個實驗。”兩個男生回來了，手中各端着一盆清水。老師拿出雞蛋放在一盆...
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![倒數課件實驗小學]( "倒數課件實驗小學")
- 自由學習是課件的一大特色，學員任何時候都清楚地知道自己所處位置和進度，控制自己的學習進程。下面小編為大家帶來，僅供參考，希望能夠幫到大家。實驗小學倒數課件教學目標：(1)知識目標：使學生理解倒數的意義，掌握求倒數的方法，並能正確熟練的求出倒數。(2)能力目標：採用自學與小組...
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