- 《巴東三峽》語文教案【教學目標】1。本單元四篇課文皆為遊記,旨在讓學生了解遊記的特點。2。四篇遊記的寫作方法各有特點,有的寫旅行的全過程,有的寫多次重遊同一景點,有的寫同一景點的不同側面。3。體會作者滲透在遊記中的感情。4。四篇遊記語言風格各不相同。有的語言質樸...
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- 作為一名老師,常常要寫一份優秀的教案,藉助教案可以有效提升自己的教學能力。優秀的教案都具備一些什麼特點呢?以下是小編為大家整理的八年級上冊語文《巴東三峽》教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。教學思路:本文是一篇遊記。記敍了作者經過長江三峽時沿途所見到的無比雄偉奇...
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- 教學目的:1、理清文章脈絡,掌握作者遊蹤順序。2、把握各峽山水的特點及景物特色。3、品味語言的生動形象。教學重點:理清文章脈絡,掌握作者遊蹤順序。課時安排:2課時教學過程:第一課時一、導入新課三峽是萬里長江上游最雄偉壯麗的峽谷。它西起重慶奉節白帝城,東至宜昌南津關,全長...
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- 《巴東三峽》優秀教案什麼是教案?教案是教師為順利而有效地開展教學活動,根據課程標準,教學大綱和教科書要求及學生的實際情況,以課時或課題為單位,對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。《巴東三峽》優秀教案(精選6篇)作為一位兢兢業業...
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- 教學目標:1.瞭解作者,積累字詞;通讀課文,掌握作者的遊蹤;理解文中引用詩句、諺語、典故的作用。2.理解、品析文章的表達方式和寫作技巧,把握虛實結合、正面描寫與側面描寫相結合的寫法。3.欣賞祖國山河的壯麗景色,激發對祖國大好河山的熱愛之情。教學過程:一、情境導入三峽是萬里長...
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- 教學目標:1、理清文章脈絡,掌握遊蹤順序,把握好作者的思想情感。2、把握各峽山水的特點及景物特色3、瞭解祖國山河的壯麗可愛,讓學生更加熱愛祖國大好河山。4、品味文章的語言並進行口頭表達訓練學情分析初二的學生是第一次接觸遊記。向學生介紹有關遊記的知識很有必要。首先...
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- 維度A基礎知識1.給下列加點的字注音凝()望崆()嶺浣()粧秭()歸瞿()塘峽夔()門灩()()古剎()玲瓏()()裊裊()()單()於2.填空巴東三峽巫峽長,______。_______,也有垂楊也有花。_______,生長明妃尚有村。3.解釋下列詞語浣粧:______古褐蒼蒼:______平敞:______4.説説下面句子用了哪些修辭手法:①最難得的,是在三峽中...
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- 各位評委、老師大家上午好,今天我説課的內容是語文版教材第八冊第一課《巴東三峽》。1、知識目標:掌握遊蹤,瞭解結構,抓住景物特點;2、能力目標:學習多種描寫景物的方法;3、德育目標:欣賞祖國山河的壯麗景色,激發對祖國大好河山的熱愛之情。教學重點:把握文章線索和結構,抓住景物...
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- 知識目標:1準確認讀課文下注詞語,明白詞句含義。2掌握排比、比喻和擬人等修辭手法。3掌握文中所引的詩、諺語和典故,並理解其在文中所起的作用。能力目標:1理清文章脈絡,掌握作者行文的時間和空間順序。2把握本文內容翔實,情文並茂的寫作特點。3學習作者根據各個景物的特點而採...
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- 作為一位到崗不久的教師,我們的任務之一就是教學,對學到的教學技巧,我們可以記錄在教學反思中,那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢?下面是小編收集整理的《巴東三峽》教學反思,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。《巴東三峽》教學反思1運用多媒體讓學生直觀地把握三峽各景點的位置。同...
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- 教學思路:本文是一篇遊記。記敍了作者經過長江三峽時沿途所見到的無比雄偉奇麗的景色。教學時,首先引導學生理清文章脈絡,掌握作者遊蹤順序;然後分析作者對三峽不同景物所採用的不同的描寫方法,品味語言。並通過開展“小導遊”活動,提高學生口頭表達能力。教學目標:1、理清文章...
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- (二)閲讀《巴東三峽》選段,回答小題。(15分)①船過了秭歸和巴東,便入了最有名的巫峽,這是一段最奇險最美麗的山水。江水的險,險在窄,險在急,險在曲折,險在多灘。山的妙處,在不單調。這個峯很高,那個峯還要更高,前面有一排,後面還有一排,後面的後面,還有無數排,一層一層地你圍着我,我圍着你...
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- 【學習任務】1、理清作者遊覽的行蹤,瞭解遊記的一般特點。2、學習作者根據各個景物的特點而採用不同的描寫方法,培養學生的想象能力及描述能力。3、掌握文中所引的詩、諺語和典故,並理解其在文中所起的作用。4、體會作者熱愛祖國大好河山的思想感情。【知識儲備】1、作者簡...
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- 教學目標1.掌握作者遊覽的行蹤,瞭解遊記的一般特點。2.掌握文中所引的詩、諺語和典故,並理解其在文中所起的作用。3.學習作者根據各個景物的特點而採用不同的描寫方法。4.體會作者熱愛祖國大好河山的思想感情教學重點:1.理清文章脈絡,掌握遊蹤順序,把握好作者的思想情感。2.把握...
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- 第一課時目的要求:1.理清文章思路,瞭解巴東三峽的壯麗景色。2.有感情地朗讀課文,激發學生熱愛祖國山河的熱情。重點:理清文章思路,瞭解巴東三峽的壯麗景色。難點:有感情地朗讀課文,激發學生熱愛祖國山河的熱情。教學過程:一、預習1.初讀課文,藉助字典,掃清生字生詞。2.解釋下列詞語...
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- 巴東三峽1教學執行時間2005年9月7日一、課程目標:1.準確認讀課文下注詞語,明白詞句含義。2.掌握排比、比喻和擬人等修辭手法。3.掌握文中所引的詩、諺語和典故,並理解其在文中所起的作用。二、教學策略:圖片演示法、問答法、討論法、點撥法。三、重點難點:掌握寓學識、才力和情感...
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- 教學目標1、知識與技能A、通過學習,初步瞭解三峽的具體方位,在頭腦中形成總的印象。B、讓學生掌握遊蹤順序。C、作者對三峽三處景點的介紹方法並不相同,比較三個景點描寫方法的不同之處。2、過程與方法自主合作探究3、情感、態度與價值觀A、瞭解祖國山河的壯麗可愛,培養更加...
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- 巴東三峽的教案內容預覽:巴東三峽教學目標:知識目標:1準確認讀課文下注詞語,明白詞句含義。2掌握排比、比喻和擬人等修辭手法。3掌握文中所引的詩、諺語和典故,並理解其在文中所起的作用。能力目標:1理清文章脈絡,掌握作者行文的時間和空間順序。2把握本文內容翔實,情文並茂的寫...
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- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師,很有必要精心設計一份教案,編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。那麼什麼樣的教案才是好的呢?以下是小編為大家收集的巴東三峽教案,歡迎大家分享。巴東三峽教案1【教學目標】1.本單元四篇課文皆為遊記,旨...
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- 教學目標1.掌握作者遊覽的行蹤,瞭解遊記的一般特點。2.掌握文中所引的詩、諺語和典故,並理解其在文中所起的作用。3.學習作者根據各個景物的特點而採用不同的描寫方法。4.體會作者熱愛祖國大好河山的思想感情教學重點:1.理清文章脈絡,掌握遊蹤順序,把握好作者的思想情感。2.把握...
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- 身為一名到崗不久的人民教師,教學是我們的工作之一,教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗,教學反思我們應該怎麼寫呢?以下是小編為大家收集的《巴東三峽》教案及教學反思,歡迎閲讀與收藏。一、教學目標:二、教學的重難點:重點:學習作者根據各個景物的特點而採用的不同的描寫方...
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- 巴東三峽經典教案知識目標:1準確認讀下注詞語,明白詞句含義。2掌握排比、比喻和擬人等修辭手法。3掌握中所引的詩、諺語和典故,並理解其在中所起的作用。能力目標:1理清脈絡,掌握作者行的時間和空間順序。2把握本內容翔實,情並茂的寫作特點。3學習作者根據各個景物的特點而採用...
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- 1.《三峽》以凝練生動的筆墨,寫出了三峽的雄奇險拔、清幽秀麗的景色,巴東三峽讀後感。作者抓住景物的特點進行描寫。寫山,突出連綿不斷、遮天蔽日的特點。寫水,則描繪不同季節的不同景象。夏天,江水漫上丘陵,來往的船隻都被阻絕了。“春冬之時,則素湍綠潭,迴清倒影。絕多生怪柏,懸...
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- 無論是在學習還是在工作中,我們都不可避免地會接觸到閲讀答案,閲讀答案可以給我們提供解題指導和解題思路。一份好的閲讀答案都具備什麼特點呢?以下是小編整理的《巴東三峽》閲讀答案,僅供參考,大家一起來看看吧。《巴東三峽》閲讀答案1(1)“巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳。”猴...
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- 《巴東三峽》教案及課後練習【教學目標】1.本單元四篇課文皆為遊記,旨在讓學生了解遊記的特點。2.四篇遊記的寫作方法各有特點,有的寫旅行的全過程,有的寫多次重遊同一景點,有的寫同一景點的不同側面。3.體會作者滲透在遊記中的感情。4.四篇遊記語言風格各不相同。有的語言質...
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