![針筒水彩筆小學生作文500字]( "針筒水彩筆小學生作文500字")
- 針筒小朋友們沒有不認識的吧！水彩筆呢，更不用説啦大家不但認識而且都有，但是針筒水彩筆我相信很多小朋友都沒聽説過也沒見過，今天就讓大家長長見識，欣賞一下我的寶貝吧！我的這套寶貝針筒水彩筆一共有6個兄弟姐妹，它們外觀樣子和針筒一模一樣。筆頭尖尖的像針筒上的針，它們的外套...
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![針筒水彩筆小學生作文]( "針筒水彩筆小學生作文")
- 在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的針筒水彩筆小學生...
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![手電筒散文]( "手電筒散文")
- 其實時間是虛無的，沒有任何人能夠知道時間的本來面目，所以要循着時間本身去尋求任何東西都是不可靠的，別説那些久遠的事，即便就是上一刻，誰能説清楚。我站在老屋面前，端詳着牆壁上掛着的鐮刀、斗笠、草帽，屋門後靠着的那柄钁斧、鋤頭、犁，我越發地明白了這些。時間總是藏得很深，它...
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![時針分針秒針小學四年級作文]( "時針分針秒針小學四年級作文")
- 時針、分針、秒針河南省新鄉市新鄉市外國語小學四六班郭健寧在一間房子裏有一隻表，表上有時針、分針、秒針。一天早上，主人睡醒了，“啊，八點了，睡過頭了！”他抓住公文包，一溜煙兒衝下了樓。時針一看主人看了它，就得意地説：“瞧瞧，主人看了我才知道八點了，你們算什麼？”分針不服氣地説...
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![手電筒教案]( "手電筒教案")
- 活動目標1.喜歡操作、擺弄手電筒，能想辦法讓手電筒亮起來。2.認識電池的正負兩極，瞭解電池正負極相連可以使手電筒亮起來的道理。活動準備手電筒及乾電池若干，彩筆若干，記錄表每人一張。活動過程1.提供電池和手電筒讓幼兒進行組裝。（1）提供各式各樣的手電筒和電池，請幼兒觀察了...
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![針針見血的愛情名言]( "針針見血的愛情名言")
- 1)去得快的，或許只要換個環境，就可以把他徹底地忘乾淨;慢的，或許幾年後都還記在心裏，偶爾想起他來，還會有種追悔莫及的感覺。2)聆聽窗外，綿長的細雨，纏綿在風裏呢喃細語着，如同是我在重複着那個最思念的名字，低低淺淺，輕輕柔柔，將我的心，撩起波瀾。3)歲月的彼岸，是你如花的笑顏，靜靜的...
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![竹筒飯日記]( "竹筒飯日記")
- 一個週末，我去表舅家。舅媽忙着做點心，表弟小軍一把拉過我，神祕的説：“瑛姐，跟我來。”小軍把我帶到屋後的竹園，砍了一根嫩竹子，戳了兩個兩端都帶結的`竹筒。在我莫名其妙之際，小軍笑笑説：“姐，你幫我一起做！”我跟着他帶了個竹筒，在一端挖了一個手指大的孔，放進米，灌上水，用樹葉塞住孔，...
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![四年級作文：時針分針和秒針的故事]( "四年級作文：時針分針和秒針的故事")
- 我家有一個像個小房子一樣的小鬧鐘。淺黃色的半圓形鐘面上，有三根長短、粗細、形狀和快慢都不相同的針，這就是時針、分針和秒針。它們是非常親密的三兄弟，分別被三個由大到小的圓盤固定在鐘面的中心軸上。它們密切配合，日夜不停的忙碌、奔走，使我能按時起牀、按時到校、按時吃...
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- 教學目標：過程與方法●能夠通過教師提供的材料探究手電筒亮起來的祕密；●通過具體操作認痘本電路的組成，並會畫出簡單電路?B>。知識與技能●認識常見的電路符號，及電流、電路和電路聯接方式的一些知識，並能畫出簡單電路圖。培養實驗操作能力和創造能力。情感、態度與價值觀●...
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![“火箭筒”週記]( "“火箭筒”週記")
- 時間是箭，去來迅疾，轉眼一週又結束了，一週的時間，想必你學習了很多新技巧，是時候認真地做好週記了。你所見過的週記應該是什麼樣的？下面是小編幫大家整理的“火箭筒”週記，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。看到題目，你們肯定以為我寫的是物體。呵呵，你們都上當了，“火箭筒”是我為哥哥起...
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- 筆筒是非常常見的一種文具，下面為大家分享幾篇狀物作文我的筆筒，歡迎閲讀我的筆筒提起工藝品，有人喜歡晶瑩剔透的鑽石，有人喜歡那純潔無瑕的水晶，更有甚者青睞於價值不菲的翡翠。而我則獨愛我的龍紋筆筒。我的龍紋筆筒造型別致、凹凸分明、有稜有角、十分美麗。你仔細看就能看...
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![時針分針秒針的經典童話]( "時針分針秒針的經典童話")
- 時針分針秒針是三個好兄弟，他們個個爭強好勝誰也不服誰，就這樣一場戰爭爆發了。一天，又細又長的.秒針弟弟對大哥説：“大哥，你看你又矮又胖的跑起路來像蝸牛一樣慢”説完，她仰起頭象個驕傲的大公雞。是真大哥看了長歎一口氣，又開始走步了。這下秒針弟弟更傲慢了。又轉過身對在起...
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![筆筒的作文]( "筆筒的作文")
- 篇一：我學會了做筆筒美術課時，老師經常教我們做一些工藝品。有一次，我們要學做筆筒。我把快遞盒子當材料，既節約又環保。一開始我不會做，聽了老師講解後就嘗試了一下。先用一張橙黃色的紙，把它粘在一個正方體的盒子上。然後小心翼翼地把筆筒放倒，生怕破壞了它。我用水筆在後面幫...
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![小學童話故事作文時針分針秒針的故事]( "小學童話故事作文時針分針秒針的故事")
- 在一片茂密的森林中，住着一個老婦人，她那沾滿黴點的牆上，掛着一個跟她的年齡差不多的古老的鐘。裏面住着時針分針秒針三姐妹。大姐時針性格直爽，而二姐分針和小妹秒針很愛計較，不讓別人。但是小妹非常勤快，她一直都在跑步，一圈又一圈，沒有停下來的意識。“滴答”“滴答”的聲音伴...
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![用電筒造句]( "用電筒造句")
- 電筒【注音】：diantong【意思】：見手電筒。電筒造句：1、給她一把手電筒讓她看清道路。2、他們將電筒光照向灌木叢，但越獄團伙們已經離開了。3、頭燈也好，胸燈也好，手持式電筒也好，無論哪樣，請至少保證有幫你照亮道路的工具。4、他們説的話我一句也聽不懂，但我還是緊握着電筒！5、電...
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- 回形針，一種有彈性的針，多為金屬材質。一端固定，另一端鋒利且可開合，多以金屬固定。用以將布片、紙片等固定在一起。分為別針、和曲別針，又叫安全別針。它們一般不會損壞紙張。回形針由塗上不同顏色的塑料製成。這不僅使回形針更有吸引力，而且使用者可以用不同顏色的'回形針為...
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![時針,分針,秒針想象作文]( "時針,分針,秒針想象作文")
- 在某一天，大哥時針、二哥分針、三弟秒針、湊到了一起，他們平時工作誠誠懇懇、默默無聞的。今天不知發生了什麼事兒，它們三兒竟然吵了起來，一打聽才知道表大伯要發一個最佳貢獻獎，它們才吵起來。三弟秒針是個急性子，二話不説，給大哥二哥説：“停！你們都別爭，你看你倆整天磨磨蹭蹭的，能...
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![竹筒飯作文]( "竹筒飯作文")
- 無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的竹筒飯作文，希望對大家有所幫助。竹筒飯作文1寒假的一天，我看了一部正在熱播的綜藝節目——《爸爸去哪兒》。好像是第三期，他們去了雲南...
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![秒針、分針、時針六年級作文]( "秒針、分針、時針六年級作文")
- 秒針、分針、時針，全是鐘的孩子。在這些孩子中，最勤勞的.就要數秒針了。他每天都辛勤地跑着，每天都這樣堅持，因此，他變成了三兄弟中，個子最高。身材最苗條的一個。雖然有了這些好評，但秒鐘並沒有因為這樣就沾沾自喜了，他還是一秒一步地跑着，總是帶着冠軍的稱號。分針呢，總是少秒針6...
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![針針見血的情感簽名]( "針針見血的情感簽名")
- 1、你只是路過我的世界，從未參與過我的生活。2、失去的不再回來，回來的不再完美。3、我忘記了時間，卻忘記不了你的臉。4、眼淚抵不過難過，隨着與你有關的回憶蒸發5、我的那些情緒，只有你不懂。6、回憶中，抹不去，你給我的承諾。所有的一切都在證明我還是愛着你7、愛情的悲劇在於：...
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- 生活萬花筒1一天，我們去奶奶家玩，突然一人提議：“我們一起去捉泥鰍吧！”想着捉了泥鰍就可以吃泥鰍，我也跟着去了。我們高高興興地來到了小河邊，水位不高，還沒沒過我的膝蓋，而且水流緩慢。我穿着水鞋捲起褲腳，挽起袖子，向水中央跑去。大人和小夥伴們都下了河，向着東方走去。我的任務...
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![畫鐘面——時針、分針教學設計]( "畫鐘面——時針、分針教學設計")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，就不得不需要編寫教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？下面是小編幫大家整理的畫鐘面——時針、分針教學設計，歡迎閲讀與收藏。教學...
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![時針,分針,秒針小學想象作文]( "時針,分針,秒針小學想象作文")
- 在某一天，大哥時針、二哥分針、三弟秒針、湊到了一起，他們平時工作誠誠懇懇、默默無聞的。今天不知發生了什麼事兒，它們三兒竟然吵了起來，一打聽才知道表大伯要發一個最佳貢獻獎，它們才吵起來。三弟秒針是個急性子，二話不説，給大哥二哥説：“停！你們都別爭，你看你倆整天磨磨蹭蹭的`，...
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![吹火筒美文]( "吹火筒美文")
- 以前，一到冬天的時候，天冷就要在室內的火塘上烤火，生火可不是一件容易的事，把容易燃燒的松毛卷兒點燃一會兒，把慄炭架上，得彎下身子，爬在火塘邊吹火，經常弄得是“滿面塵灰煙火色”，煙火把眼睛薰得直流眼淚，頭上臉上的都是灰，那滋味可不好受，誰都怕生火。一天，父親到院子外面砍了一截泡...
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![童年萬花筒]( "童年萬花筒")
- 暑假期間，我仔細閲讀了一本叫《童眸》的長篇小説，是小説大師黃蓓佳寫的。這是一本講20世紀70年代孩子們的小説，裏面分成了好幾個段落，每個段落都講的是主角朵兒和同個巷子中的'好友之間發生的故事，內容讓人催淚，用詞生動有趣。這本小説雖然講的是幾個孩子們童年玩耍的故事，讀起...
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