![童話《皇帝的新裝》教案設計]( "童話《皇帝的新裝》教案設計")
- 設計理念：具有豐富人文內涵的語文課程對學生的情感、態度、價值觀的影響是廣泛而深刻的，語文教育應該注重教學過程對學生的薰陶感染。語文是人文性很強的學科，大多數的閲讀文章都包含着濃厚的感情色彩，教師在閲讀中要努力引導學生體驗這種感情，在體驗中拓展自己的視野，提出自己...
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- 作為一名默默奉獻的教育工作者，總不可避免地需要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？以下是小編為大家整理的《皇帝的新裝》教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《皇帝的新裝》教學設計1教學目標：1.學會本課個生字。2.練...
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![皇帝的新裝教案設計]( "皇帝的新裝教案設計")
- 皇帝的新裝教案設計○教學目標①培養有感情朗讀課文的能力。②理清故事情節。③培養學生聯想和想像的能力。④瞭解本文語言描寫的精妙，深刻把握作品深刻的思想意義。⑤聯繫現實生活，體驗反思，培養敢説真話的良好品質。○教學重點①聯想和想像。②作品深刻的內涵和思想。③培...
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- 《皇帝的新裝》是丹麥童話作家安徒生創作的童話，是其代表作之一。以下是“皇帝的新裝童話續寫”希望能夠幫助的到您！篇一：皇帝的新裝續寫回到皇宮之後，皇帝龍顏大怒，馬上叫大臣去把那兩個“御聘裁縫”請來，可惜早就人去樓空了。皇帝便立即派人追捕，這一追就是三年，卻仍不見那兩個...
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![《皇帝的新裝》課件設計]( "《皇帝的新裝》課件設計")
- 教學對象七年級學生，《皇帝的新裝》教學預案(網友來稿)。設計理念具有豐富人文內涵的語文課程對學生的情感、態度、價值觀的影響是廣泛而深刻的，語文教育應該注重教學過程對學生的薰陶感染。語文是人文性很強的學科，大多數的閲讀文章都包含着濃厚的感情色彩，教師在閲讀中要努...
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![《皇帝的新裝》教案設計]( "《皇帝的新裝》教案設計")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，就不得不需要編寫教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。教案應該怎麼寫呢？以下是小編為大家收集的《皇帝的新裝》教案設計，僅供參考，大家一起來看看吧。一、引言。同學們，你們愛穿新衣服嗎？愛美是人的天性，我們本無可厚非，但一個...
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- 在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的皇帝的新裝童話作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。皇帝的新裝童話作文1皇帝頂着肚皮完...
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![《皇帝的新裝》兩課時教案設計]( "《皇帝的新裝》兩課時教案設計")
- 《皇帝的新裝》兩課時教案設計第六單元21皇帝的新裝【導學目標】1．理解童話的故事情節，培養學生想象能力。2．學生合作探究的主旨，培養學生理解能力。3．體會童話深刻的內涵，培養學生敢於説真話的品格。【課時計劃】2課時教法指導：1．自主學習讓學生圍繞步驟一中的知識點進行自主學...
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![皇帝的新裝的教案]( "皇帝的新裝的教案")
- 皇帝的新裝的教案學習目標：1、學習梳理情節的方法，瞭解文章大意。2、學習通過人物各種描寫，分析人物形象的方法。3、瞭解童話的特點，體會想象和誇張的手法。學習過程一、基礎知識1.讀準下列加點字的字音爵士（）陛下（）稱職（）附和（）炫耀（）賞賜（）頭銜（）欽差（）2.積累詞語不可救藥：駭人聽聞：精緻：二、...
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- ○教學目標①培養有感情朗讀課文的能力。②理清故事情節。③培養學生聯想和想像的能力。④瞭解本文語言描寫的精妙，深刻把握作品深刻的思想意義。⑤聯繫現實生活，體驗反思，培養敢説真話的良好品質。○教學重點①聯想和想像。②作品深刻的內涵和思想。③培養敢説真話的良好品...
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![皇帝的新裝優秀教案設計]( "皇帝的新裝優秀教案設計")
- 一、新課導入同學們，我們在看影視作品時，所看到的各國皇帝舉行遊行大典時，哪一個不是龍袍加身，皇威顯赫的？但大家聽説過有赤身裸體，招搖過市的皇帝嗎我們今天學習的這篇課文中就有這樣的一位皇帝，你們想不想知道這個故事？這篇文章就是丹麥童話作家安徒生的童話故事——《皇帝的新...
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![《皇帝的新裝》課本劇 教案教學設計]( "《皇帝的新裝》課本劇 教案教學設計")
- 《皇帝的新裝》課本劇劇本人物：皇帝宮女侍從老大臣官員騙子甲騙子乙觀眾甲觀眾乙小孩(台上佈置：台右角放一報架作織機，台正中置一坐椅，台左角立一衣架，架上掛滿各式衣服。立一鏡子，皇帝正對鏡試衣，鏡邊立一宮女。)第一場(老大臣上)侍從：(立於椅旁)老大臣求見!宮女：皇帝正在更衣呢!...
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![皇帝的新裝教案]( "皇帝的新裝教案")
- 作為一名無私奉獻的老師，就不得不需要編寫教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的皇帝的新裝教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。皇帝的新裝教案1設計思想：這則童話故事寄寓着安徒生對世俗世界習慣及傳統深...
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![《皇帝的新裝》的教案]( "《皇帝的新裝》的教案")
- 教學目標：1、瞭解故事內容，體會文中人物的各自特點。2、初步學會運用想象、誇張的方法續寫童話故事。3、初步認識故事反映的荒唐社會現象的根源，感受誠實的重要性及其人生意義。教學重點、難點：引導學生與文本平等對話，自主解讀文本，並在一定程度上超越文本。預習要求：1、掌握14...
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- 從前有一個國王很喜歡穿新衣服，差不多每過一個鐘頭就要換一件。因為這個緣故，他差不多把所有的錢都花在買衣服上了。他不關心他的士兵，也不願意到哪兒去玩兒，成天地的催着大臣去給他找最新奇的衣服，想着怎麼誇耀他的新衣服。別國的人民談到他們的國王，都是説：“他在開會。”可是...
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![皇帝的新裝童話故事]( "皇帝的新裝童話故事")
- 皇帝的新裝這篇故事寫於1837年，和同年寫的另一起童話《海的女兒》合成一本小集子出版。以下是小編為大家整理的皇帝的新裝童話故事，希望能幫到大家。許多年以前有一位皇帝，他非常喜歡穿好看的新衣服。他為了要穿得漂亮，把所有的錢都花到衣服上去了，他一點也不關心他的軍隊，也不...
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![皇帝的新裝課文教案設計]( "皇帝的新裝課文教案設計")
- 【教學對象】七年級學生。【設計理念】具有豐富人文內涵的語文課程對學生的情感、態度、價值觀的影響是廣泛而深刻的，語文教育應該注重教學過程對學生的薰陶感染。語文是人文性很強的學科，大多數的閲讀文章都包含着濃厚的感情色彩，教師在閲讀中要努力引導學生體驗這種感情，在...
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![安徒生童話《皇帝的新裝》]( "安徒生童話《皇帝的新裝》")
- 許多年以前有一位皇帝，他非常喜歡穿好看的新衣服。他為了要穿得漂亮，把所有的錢都花到衣服上去了，他一點也不關心他的軍隊，也不喜歡去看戲。除非是為了炫耀一下新衣服，他也不喜歡乘着馬車逛公園。他每天每個鐘頭要換一套新衣服。人們提到皇帝時總是説："皇上在會議室裏。"但是人...
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![皇帝的新裝：安徒生童話]( "皇帝的新裝：安徒生童話")
- 童話故事是指兒童文學的一種體裁，童話中豐富的想象和誇張可以活躍你的思維；那生動的形象、美妙的故事可以幫你認識社會、理解人生，引導你做一個通達事理、明辨是非的人。下面是小編幫大家整理的皇帝的新裝：安徒生童話，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。介紹：《皇帝的...
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![《皇帝的新裝》教案]( "《皇帝的新裝》教案")
- 《皇帝的新裝》教案教學目標1．認識生活中的美和醜、真和假、善和惡。2．瞭解童話想象和誇張的特點。3．理解這篇童話的諷喻意義。4.培養複述課文的能力。重點難點1．重點：（1）學習複述課文。（2）理解這篇童話的諷喻意義。2．難點：童話想象和誇張的特點。教學時間：二課時。教學過程第一課時...
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![童話《皇帝的新裝》閲讀答案]( "童話《皇帝的新裝》閲讀答案")
- 《皇帝的新裝》是丹麥著名童話作家安徒生的代表作之一。這篇童話通過一個愚蠢的皇帝被兩個騙子愚弄，穿上了一件看不見的——實際上根本不存在的新裝，赤裸裸地舉行遊行大典的醜劇，深刻地揭露了皇帝昏庸及大小官吏虛偽、奸詐、愚蠢的醜惡本質。褒揚了無私無畏、敢於...
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- 教學目的：1、揣摩人物心理2、培養學生的想象能力3、注重培養學生語言實踐的能力教學設想：發揮想象，穿越時空，以《焦點訪談》節目的形式讓學生對此次新裝遊行作新聞採訪、報道，學生討論、合作，確定採訪對象、談話內容，並演示採訪過程，從而全面瞭解課文內容，把握人物心理，既發揮了學...
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- 《皇帝的新裝》導學案設計設計理念具有豐富人文內涵的語文課程對學生的情感、態度、價值觀的影響是廣泛而深刻的，語文教育應該注重教學過程對學生的薰陶感染。語文是人文性很強的學科，大多數的閲讀文章都包含着濃厚的感情色彩，教師在閲讀中要努力引導學生體驗這種感情，在體驗...
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- 《皇帝的新裝》是一篇老課文，可以説，文本上能挖掘到的亮點基本已被挖掘完，下面是小編收集整理的皇帝的新裝教學設計，歡迎閲讀參考！【設計理念】閲讀教學是學生、教師、文本之間對話的過程。教師、學生、文本之間是“三位一體”互生共長的。而學生又是閲讀對話活動關注的中心，必...
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![皇帝的新裝課時教學設計]( "皇帝的新裝課時教學設計")
- 一、教學目標：1、瞭解安徒生及文章內容。2、把握文中人物個性特點。3、初步感知主題。二、教學難點及重點；個性化朗讀三、教學過程：（一）、導入：今天我們一起來學習丹麥著名童話作家安徒生的一篇童話《皇帝的新裝》。大家瞭解安徒生嗎？誰來給我們介紹一下。（安徒生，丹麥，童話作家，作...
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