![中班科學教學活動的反思]( "中班科學教學活動的反思")
- 中班科學教學活動的反思今天上午第二節課，我執教了我班科學活動《磁鐵吸什麼》，在本節過關課中又得也有失，有進步的地方，更多的存在了不足，為此，對於本節課我做出如下反思。作為一名新教師，應該通過每一節課收穫更多的教學經驗，每一次課堂教學後的反思往往就是下一節課需要改進的...
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![幼兒園大班科學活動教學反思]( "幼兒園大班科學活動教學反思")
- 身為一名人民教師，課堂教學是我們的任務之一，通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，如何把教學反思做到重點突出呢？下面是小編整理的幼兒園大班科學活動教學反思，歡迎閲讀與收藏。幼兒園大班科學活動教學反思篇1《海洋世界》是大班的一個科學活動，首先運用多媒體《海底總動...
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![小班科學活動教學反思]( "小班科學活動教學反思")
- 身為一名人民教師，教學是重要的工作之一，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？下面是小編整理的小班科學活動教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。小班科學活動教學反思1一直以來，我總覺得自己對於科學活動，總是很難處理好，要讓枯燥的科學活...
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![中班科學活動教案《水跑了》(附反思)]( "中班科學活動教案《水跑了》(附反思)")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，總歸要編寫教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編為大家整理的中班科學活動教案《水跑了》(附反思)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。設計意圖：我們班的值日生每天需要做得一件事...
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![大班科學活動教案反思]( "大班科學活動教案反思")
- 反思，回頭、反過來思考的意思。近代西方哲學中廣泛使用的概念之一。下面是小編整理的關於大班科學活動教案反思，歡迎閲讀參考。大班科學活動教案反思【1】週四上午我組織了大班區域（科學區和語言區）教學（此活動獲得了“綜合一等獎”和“最佳教師領導獎”、“最佳材料製作獎”...
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![大班科學活動教學反思]( "大班科學活動教學反思")
- 教學反思是教師上完課之後的一個總結，接下來由小編為大家整理了大班科學活動教學反思，歡迎大家閲讀!大班科學活動《滾來滾去》教學反思1這次的活動的目標是：1、探索發現球體和圓柱體的特徵2、感受和體驗平面圖形與立方體的不同3、能夠大膽地講述自己的見解我將此活動內容定...
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![中班科學活動教案及反思]( "中班科學活動教案及反思")
- 幼兒有着與生俱來的好奇心與探究慾望。好奇心是幼兒內在生命本質的展現，正是好奇心驅使着幼兒去探索。以下是中班科學活動教案及反思，歡迎閲讀。教學意圖：幼兒有關科學領域的探究和學習，往往受到好奇心和興趣的直接驅使，可以説好奇心和興趣是幼兒主動進行科學探究和學習的基本...
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![《勇闖迷宮》中班科學活動教學反思]( "《勇闖迷宮》中班科學活動教學反思")
- 科學活動《勇闖迷宮》活動就是藉助幼兒在走迷宮時，認識各種圖形，也就是將孩子生活中對各種圖形的凌亂認識，進行再次確認和歸納，特別是對橢圓形概念的提煉和認識，在遊戲中找橢圓形，在走迷宮中發現橢圓形的特點。最後在延伸活動終保持孩子探索的興趣。本次活動開始我用用擬人化的...
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![《哪裏在動》中班科學教學反思]( "《哪裏在動》中班科學教學反思")
- 活動片段：這是中班科學活動《哪裏在動？》的活動片段，活動的核心目標是通過探究發現，知道身體的許多部位都會動。在活動的開始，教師與幼兒玩了一遍“木頭人”的遊戲，目的是通過“定型”讓幼兒去體會保持身體不能動（僵直）的感受。遊戲結束後，教師請幼兒坐回原位並組織了活動經驗分享...
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![中班科學活動我的樹朋友的教學反思]( "中班科學活動我的樹朋友的教學反思")
- 春天來了，在我們幼兒園裏那些非常美麗的樹，都發芽長葉子了，在户外活動時小朋友常常會跑到樹旁邊玩。孩子們都很渴望走進大自然，今天我們就開展了“我的樹朋友”的活動，每個小朋友都找到了他的樹朋友，表示要好好愛惜它。活動開始，我讓小朋友帶着問題去尋找觀察自己喜歡的樹朋友，他...
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![中班科學《小竹筍》教學活動反思範文]( "中班科學《小竹筍》教學活動反思範文")
- 在組織本次教學活動之前，我做了比較充分的準備。為了激發幼兒的興趣，調動他們積極參與活動，我準備了教具禮物盒，並製作了簡潔的PPT課件，引導幼兒進入活動情境。為了豐富活動的形式，並使幼兒對竹筍的生長過程有形象的認識，我準備了四張手繪的竹筍從破土而出到長成竹子的過程圖。...
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![中班科學活動教學反思]( "中班科學活動教學反思")
- 中班科學活動教學反思1.提出要求，讓操作活動更有意義。本次活動中，我引導幼兒積極地參與探究活動，因為孩子們有過體育課上玩紙的經驗，有的幼兒在玩時，往往還重複着原先的玩紙花樣，我鼓勵他們除了這些玩法，你還會怎麼玩？當我將每次玩紙要達到的目標一一的向幼兒提出來之後，他們探索...
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![中班科學活動《一籃蔬菜》教學反思]( "中班科學活動《一籃蔬菜》教學反思")
- 作為一名人民老師，課堂教學是我們的任務之一，通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的中班科學活動《一籃蔬菜》教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。現在蔬菜的種類越來越多，品種越來越複雜，這給幼兒認識蔬菜帶來了一定...
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![《試一試》小班科學活動教學反思]( "《試一試》小班科學活動教學反思")
- 作為一位到崗不久的教師，課堂教學是重要的任務之一，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，寫教學反思需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的《試一試》小班科學活動教學反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。《試一試》這一科學活動是讓幼兒能大膽嘗試，初步感知溶解現象；並初...
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![中班科學活動教學之排序課後反思]( "中班科學活動教學之排序課後反思")
- 排序指的是將兩個以上物體，按某種特徵上的差異或一定的規律排列。它是一種連續的比較，建立在對兩個物體比較的基礎上。通過排序可以促進幼兒分析、比較能力的發展。中班上學期的孩子在操作擺弄物品時，已逐漸認識了一些事物的屬性，如：大小、長短、顏色、形狀等，能瞭解不同物體的...
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![中班科學教案《聲音》及活動反思]( "中班科學教案《聲音》及活動反思")
- 作為一名教學工作者，往往需要進行教案編寫工作，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的中班科學教案《聲音》及活動反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。活動目標：1、辨別幾種不同的聲音，知道不同的物體能發出不同的聲音。2、初步了...
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![中班教學活動後的反思]( "中班教學活動後的反思")
- 中班教學活動後的反思《綱要》指出：“科學的內容要在幼兒生活經驗的基礎上，從身邊的事入手。”從本次活動內容的選擇上，以幼兒非常熟悉的故事《烏鴉喝水》為活動載體，建立在幼兒的一定生活經驗之上，幼兒易於接受。活動中，把“烏鴉是怎樣喝到水的”作為課程的切入點，把“如何讓小...
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![中班常規活動教學反思]( "中班常規活動教學反思")
- 反思類型可有縱向反思、橫向反思、個體反思和集體反思等，反思方法可有行動研究法、比較法、總結法、對話法、錄相法、檔案袋法等等接下來是小編為您整理的中班常規活動教學反思，希望對您有所幫助。中班常規活動教學反思我教的孩子已經是中班了，可是有些問題還是時常會浮現，“...
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![中班科學活動的教學反思]( "中班科學活動的教學反思")
- 中班科學活動的教學反思活動一：會變的顏色本活動是讓幼兒感知三原色的基礎上，願意動手嘗試探索顏色的變化，能調出幾種簡單的混合色，對顏色的變化產生興趣和好奇。活動為幼兒提供了紅、黃、藍顏料、透明杯、棉籤、記錄卡等。活動一開始，我出示紅、黃、藍顏色水，激發幼兒探索的興...
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![中班教學科學教學反思]( "中班教學科學教學反思")
- 只要我們選取孩子感興趣的對象，又遵循他們探究事物的特點，同樣能在中班很好地開展科學探究活動。如下是小編給大家整理的中班教學科學教學反思，希望對大家有所作用。中班教學科學教學反思篇【一】針對《綱要》提出的：“對周圍的事物、現象感興趣，有好奇心和求知慾；能運用各種感...
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![大班科學活動教學反思範文]( "大班科學活動教學反思範文")
- 作為一名人民老師，我們要在教學中快速成長，寫教學反思能總結我們的教學經驗，那麼應當如何寫教學反思呢？以下是小編為大家整理的大班科學活動教學反思範文，僅供參考，大家一起來看看吧。大班科學活動教學反思1定位：活動目標的適宜性在本次活動目標的制定上能充分分析大班幼兒的年...
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![中班數學活動教學反思]( "中班數學活動教學反思")
- 開學了，我們要開始了新的活動，小朋友們都非常開心，他們喜歡進行各種各樣的有意思的活動，還記得，新學期開始的第一堂數學課的主題是《印點子》，這個活動主要是讓孩子們知道比7少的數都有哪些。一開始我先讓孩子們複習了一下7以內的數的認知和寫法，所有的孩子都能很好的回答上來，可...
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![中班數學教學活動反思]( "中班數學教學活動反思")
- 中班數學教學活動反思編輯:加速度關鍵詞:中班數學教案網絡核心導讀：貫徹數學來源於生活並運用於生活的理念，強調讓幼兒在接近生活的狀態中感知運用數學。我根據本班的實際情況，根據主題《小鬼顯身手》，選擇了中班數學《點心屋》。活動《點心屋》，將帶有情境性貫徹“數學來源於...
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![中班教學活動反思]( "中班教學活動反思")
- 中班教學活動反思中班數學《接下去是幾》活動反思活動難點在於如何讓幼兒感知前面一個數比它少1，後面一個數比它多1，這有點類似於認識相鄰數，但是要中班幼兒完全理解還存在一定的困難。在教學中我們發現，如果問幼兒“3的後面接下去是幾？”幼兒基本上都能正確回答是“4”。但是...
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![中班科學會動的關節教學反思]( "中班科學會動的關節教學反思")
- 中班科學會動的關節教學反思《3-6歲兒童學習與發展指南》指出：幼兒科學學習的核心是激發探究興趣，體驗探究過程，發展初步的探究能力。在《勇敢的龍虎娃》這一主題中，幼兒對自己身體的運動充滿了探究的興趣，我們順應孩子的興趣，開展了《會動的關節》這一活動，通過自主探索、記錄...
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