![高二寫人作文：雷雨，打開塵封的記憶 1200字]( "高二寫人作文：雷雨，打開塵封的記憶 1200字")
- 高二寫人作文：雷雨，打開塵封的記憶_1200字在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的高二寫人作文：雷雨，打開塵封的記憶_1200字，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所...
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![《雷雨》(人教版高二必修教案設計)]( "《雷雨》(人教版高二必修教案設計)")
- 【知識目標】1.瞭解周樸園的人物形象特點，理解其性格的複雜性。2.體味“文學為人生”的主旨。【能力目標】1.根據劇情、人物語言從戲劇劇本中歸納出人物性格。2.培養文學評論的思辨能力。【情感目標】通過分析戲劇文學培養學生對人的生存境遇的關注，對人的理解，能夠以平等的...
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![描寫雷雨的擬人句]( "描寫雷雨的擬人句")
- 擬人修辭方法，就是把事物人格化，將本來不具備人動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情的樣子。下面是小編幫大家整理的描寫雷雨的擬人句，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。描寫雷雨的擬人句11.雷雨邁着輕盈的腳步來了。2.雷雨像在天上吼叫，朋友們，你們好，我來了。3...
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![人教版高二語文下冊《雷雨》教案]( "人教版高二語文下冊《雷雨》教案")
- 導語：教案中對每個課題或每個課時的教學內容，教學步驟的安排，教學方法的選擇，板書設計，教具或現代化教學手段的應用，各個教學步驟教學環節的時間分配等等，都要經過周密考慮，精心設計而確定下來，體現着很強的計劃性。下面就由小編為大家帶來人教版高二語文下冊《雷雨》教案，歡迎各位...
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![高二語文雷雨(節選)教案]( "高二語文雷雨(節選)教案")
- [教學意圖]抓住作品中周樸園、魯侍萍愛情糾葛的脈絡，讓學生在肯定人類對美好情感的追求的欣賞、讚歎中，調動起他們對舊的社會制度、舊的意識形態更加深刻、更加強烈的憎惡和憤慨，從而揭示作品的主題。[教學提要]圍繞以下四個議題，採用導讀討論式教學：口30年前周樸園與魯侍萍的...
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![雷雨寫景作文]( "雷雨寫景作文")
- 雷雨寫景作文1炎熱的夏天悶熱難當，沒有一絲風，花兒懶洋洋地一動不動，我來到陽台澆花時，發現天邊有一大片烏雲，越來越多，越聚越厚，越壓越低。一羣鳥兒從遠處飛回窩中，螞蟻急忙向高處搬家，魚兒熱得浮上水面呼吸新鮮空氣，嘴巴一張一合，狗兒熱得吐舌頭……看看別人家，他們已經匆匆地收衣...
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![描寫雷雨的作文十二篇]( "描寫雷雨的作文十二篇")
- 描寫雷雨的作文1雷雨前的傍晚，天是那麼悶熱，沒有一絲涼風。而遠處，烏雲一層一層地佔據着天空，不一會兒，烏雲就像一塊帷幕一樣黑壓壓地佈滿了整個天空。人們等待着老天爺把這塊帷幕扯開，讓雷雨把大地衝刷得煥然一新，還我們一個清涼的世界！夜晚，老天爺撕破了那烏雲，隨即，雷雨就下起來...
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![高二寫人作文]( "高二寫人作文")
- 我就是我一襲紅袍，包裹着我的人，也包裹着我的心。半醉的我提起纖細的玉手摁撫欲放的玫瑰，輕薄一笑，嘴角妖嬈地上揚到最美麗的三十度。我自命是個可悲的淚人兒，善於用沉默來偽裝自己。我心疼，我孤寂，卻沒有任何一個人願意來抹去我難言的傷痕。只有那一汪清水，那一汪清水裏的我，只有...
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- 教學目標1．認識劇中主要人物的思想性格特徵及所反映的社會生活的本質。2．瞭解戲劇結構的基本特點及個性化的人物語言。初步掌握戲劇鑑賞的基本方法。教學重點掌握紛繁複雜的戲劇衝突，欣賞異彩紛呈的戲劇語言。教學難點認識周樸園思想性格的複雜性。教學設想作為戲劇欣賞單元...
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![我心中的雷鋒-高二寫人作文774字]( "我心中的雷鋒-高二寫人作文774字")
- 你們知道三月五日是什麼日子嗎？對了，就是雷鋒紀念日，説起雷鋒，我又會情不自禁的唱起了小時候學過的一首歌：“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨……”雷鋒曾經説過：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命...
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![高二寫景作文雨]( "高二寫景作文雨")
- 我喜歡站在下雨的地方，此時不論是大雨也好小雨也罷，對於我而言，都是一種極致的愉悦享受。有時會是纏綿悱惻的春雨，雨傘是天藍色的，正是適合所有女孩子的那種，也是與這樣一個雨天所搭配的那種。我撐着天藍色的雨傘，佇立在滿是翠綠色豆架的門前，滿眼底的綠，被雨水沖刷後，越發青翠的可...
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![雨傘雨人高二作文]( "雨傘雨人高二作文")
- 細雨還在濛濛的下着，天空一片陰沉。遠山，隱密在一片朦朧幻影之中，只有氤氲的水汽，繚繞其間，良久不絕。路旁樹如同戰士一樣在雨中靜立，唯一動的，是那不斷飄搖的樹枝和相互拍打的樹葉。大地，一片頹廢。只是那眼前的小路，偶爾揚起一串晶瑩的珍珠。在灰色的映襯下，只有昏暗。突然，你的眼...
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![雷雨作文1000字高二]( "雷雨作文1000字高二")
- 在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的雷雨作文1000字高二，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。凌晨1點多的時候，一道閃電劃過天空，接着，悶雷...
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![寫雨天的作文 高二作文]( "寫雨天的作文 高二作文")
- 寫雨天的作文_高二作文在我們平凡的日常裏，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的寫雨天的作文_高二作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。寫雨天的作文_高二作文1在兩年前的一個雨天，她的身影，她的...
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![可怕的雷雨天描寫雷雨的作文]( "可怕的雷雨天描寫雷雨的作文")
- 雷雨前的傍晚，天是那麼悶熱，沒有一絲涼風。而遠處，烏雲一層一層地佔據着天空，不一會兒，烏雲就像一塊帷幕一樣黑壓壓地佈滿了整個天空。人們等待着老天爺把這塊帷幕扯開，讓雷雨把大地衝刷得煥然一新，還我們一個清涼的世界！夜晚，老天爺撕破了那烏雲，隨即，雷雨就下起來了。開路軍是奪目...
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![描寫雷雨的初二作文700字]( "描寫雷雨的初二作文700字")
- 在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的描寫雷雨的初二作文700字，希望能夠幫助到大家。“啪啪……”急促的雨點敲打着房檐，伴隨着一聲聲響亮的雷鳴迴響在夜晚……...
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![《雷雨》人教版高二必修教案設計]( "《雷雨》人教版高二必修教案設計")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，就不得不需要編寫教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的《雷雨》人教版高二必修教案設計，希望對大家有所幫助。《雷雨》人教版高二必修教案設計1教學目標1．認識劇中主要...
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![雷鋒高二作文]( "雷鋒高二作文")
- 雷鋒的生命是短暫的，他從1940年走到了1962年，22個春秋，真是像煙花劃過夜空一般短暫啊！可是雷鋒又是不朽的，因為他的生命雖然消失了，但是他的精神卻一直留在人們心田，將在神州大地綿延，給人留下無窮的回味。雷鋒入伍以來，多次立功受獎，他被選為市人大代表，出席過某軍區首屆共青團代表...
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![高二寫景作文 :雨]( "高二寫景作文 :雨")
- “咦！這是什麼回事呀！平時總是嘻嘻哈哈的雨姐姐，今天怎麼一語不發呢？”最小的雲妹妹正在與太陽公公談話。“唉！今天你的雨姐姐已經……”太陽公公説不下去了。雲妹妹一聽，覺得有點不對勁，來不及向太陽公公説再見，已飛快地向雨姐姐那兒去了。“雨姐姐，雨姐姐，你怎麼了？”雲妹妹一看見...
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![高二語文戲劇雷雨説課稿]( "高二語文戲劇雷雨説課稿")
- 作為一名教學工作者，時常需要編寫説課稿，説課稿有助於學生理解並掌握系統的知識。優秀的説課稿都具備一些什麼特點呢？下面是小編為大家收集的高二語文戲劇雷雨説課稿，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。一、説教材地位特點我今天所説的課文是《雷雨》。它所處的單元是高中第四冊第四...
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![雷雨高二語文説課稿]( "雷雨高二語文説課稿")
- 一、説教材地位特點我今天所説的課文是《雷雨》。它所處的單元是高中第四冊第四單元。這個單元是高中首個戲劇單元。通過學習本單元，將使學生了解戲劇常識，培養戲劇意識，解讀名家名劇，初步涉入戲劇瑰麗之門。而《雷雨》是中國現當代戲劇扛鼎之作。而本文又位居單元之首，以開放...
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![《雷雨》讀後感-讀後感-高二]( "《雷雨》讀後感-讀後感-高二")
- 細細品味一本名著後，相信大家一定領會了不少東西，這時就有必須要寫一篇讀後感了！千萬不能認為讀後感隨便應付就可以，下面是小編為大家整理的《雷雨》讀後感-讀後感-高二，歡迎閲讀與收藏。一個人一生只死一回，我們都欠上帝一死。今天死了，明天就不必等死。（《亨利四世》）——題記讀...
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![描寫雷雨作文]( "描寫雷雨作文")
- 導語：在寫景的文章中，情是景的靈魂，景是情的依託，情與景自然交融，並運用上適當的寫作手法，才能寫出好文章來。下面和小編來看看描寫雷雨作文。希望對大家有所幫助。篇一：雷雨夏天的雨，總是變化多端的，像孩子的臉—説變就變！“嘩啦嘩啦……”看，這不，老天爺這會兒又不開心了，還哭得很傷...
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- 《雷雨》教學設計◆教學設想：《雷雨》系高中語文必修四第一單元戲劇單元的第一課。這個單元的教學目的是培養鑑賞戲劇文學作品的能力。學習的重點是分析劇中主要人物的思想性格特徵，把握尖鋭集中的戲劇衝突，品味人物的語言。今天的學生，對於純文學，對於文學經典，已經變的十分隔...
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![難忘那次雷雨高二作文]( "難忘那次雷雨高二作文")
- 在一個盛夏的日子裏，青山、白雲都被一陣狂風所覆蓋。忽隱忽現地傳來幾陣叫聲，那叫聲令人驚歎，令人難忘。如今，又從我腦海裏翻閲出來。在這不能目睹到一切的大自然中，突然傳來了幾陣雷聲，閃電似乎也被狂風吹颳得不能夠進入我們的視野。我失魂落魄的樣子一下子變得如此緊張、荒唐...
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文書都
