![螳螂五年級作文]( "螳螂五年級作文")
- 昨天，馬老師領着李善君和張睿去他的辦公室寫作業，回來的時候，張睿拿回來一隻螞蚱，馬老師用瓶子裝回來一隻螳螂。今天，老師讓我們寫一個觀察片斷，我拿來螳螂觀察着寫。螳螂的頭是三角形的，上寬下窄，在上面的兩個角里，露出兩個很突出的大眼睛，在兩隻大眼睛的旁邊，露出了兩根很矮很細的...
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![螳螂也很牛五年級作文]( "螳螂也很牛五年級作文")
- 一個陽光明媚的早晨，我優哉遊哉的在草坪上來回走動，頭抬得高高的，閉着眼睛，享受着陽光沐浴！突然，一隻綠蟲一躍三尺高，跳到了我的身上，我趕忙把它抓住，發現是隻螳螂，心想：“把這螳螂養起來，觀察一下它的生活。”螳螂頭頂有兩根鬚，頭呈倒三角狀，複眼大而明亮；勁部可以自由活動。顏色是草綠...
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![螳螂捕螞蚱六年級作文]( "螳螂捕螞蚱六年級作文")
- 有“螳螂撲蟬，黃雀在後”這個成語，可在實際生活中並不常見這種情景恰巧出現。然，在黑島“情人小路”上真的看到了類似的情景。我和同事因為在海邊留戀、拍照、觀景，落在隊伍後面。向前望去，不遠處的小路上有三位同行坐在路上，低頭看着，那麼的.專注，靜心。走近了，方才知道他們在看...
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![螳螂四年級作文]( "螳螂四年級作文")
- 在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的螳螂四年級作文，歡迎大家分享。螳螂四年級作文1螳螂是一種有趣的昆蟲，它是一個保衞花草的小衞士，別看它小，但卻對植物來説，它起到了很大...
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![螳螂捕蟬]( "螳螂捕蟬")
- 教學目的：1、正確、流利地朗讀課文，有感情地分角色朗讀課文。2、能憑藉課文的語言文字，體悟寓言藉助故事説明道理的表達方式，明白不能只看重眼前利益而忽視身後隱患的道理。教學過程：一、導入課文：1、通過上節課的學習，你有什麼收穫？（吳王準備攻打楚國，大臣勸阻無效，並且下了死命令，...
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![讀《螳螂捕蟬》有感五年級作文400字]( "讀《螳螂捕蟬》有感五年級作文400字")
- 每當聽到“螳螂捕蟬，黃雀在後”這句話時，我總會想起前不久所看到的《螳螂捕蟬》這則寓言故事，它使我深受感觸。這本書主要寫了一隻螳螂正潛伏在一隻蟬的身後，準備吃掉它，卻沒有想到自己身後還藏着一隻黃雀。正當螳螂要發動攻擊時，身後的黃雀一口將螳螂吞下，就這樣，螳螂成了黃雀的...
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![螳螂]( "螳螂")
- 螳螂1吳王想要攻打楚國，就告訴他的手下，説：“如果敢有規勸我的人就死！”眾臣一聽，嚇的臉色蒼白，紛紛低頭不吳王便離開了，可是，他們對吳王的想法並不贊同，但是沒有一個人敢説出來。説完，大臣紛紛議論，“這可怎麼辦呀，這個時候討伐楚國是萬萬不可的，萬一越國進攻我國就完了。”吳王的侍...
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![蝗蟲與螳螂三年級作文]( "蝗蟲與螳螂三年級作文")
- 我認為蝗蟲和螳螂的速度都不快，抓它們一次應該沒問題。但通過今天這事兒我對它們刮目相看。我蹲在草坪上，眼睛盯着一隻蝴蝶，我慢慢伸出手，悄悄地伸向它們，在我的'手快碰到它時，我以閃電的速度用手捕向蝴蝶。可是怪了，怎麼捕空了？原來是螳螂呀！它剛剛的速度達到了近每小時一百五十...
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![螳螂出生的祕密小學五年級作文]( "螳螂出生的祕密小學五年級作文")
- 去年的冬天十分寒冷，學校正在放寒假，看看別人正在家舒舒服服的呆着，我卻閒的無聊鬧着要去玩，沒想到這一折騰讓我發現了一個祕密！第二天早晨，我起了牀，爸爸媽媽早就起來準備好了，事不宜遲我們立即出發了。一會兒我們就到了山下，我下了車，往山上看：山上白茫茫一片，全是未溶積雪。然後我...
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![捉螳螂四年級作文350字]( "捉螳螂四年級作文350字")
- “喂，快過來看呀，這裏有一隻螳螂！”正在草叢左側捉蚱蜢的我聞聲趕來，走進一看：哇！好大的一隻螳螂，正舞着它那鋒利的“大刀”撲向一隻蝗蟲，那隻蝗蟲的腦袋被“砍”了下來。它抱着蝗蟲的腦袋啃各額不停，乘這個機會，我抓住它的`翅膀，把它放到水泥地上逗它玩，一會兒讓它順着我的褲子往上...
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![街頭的螳螂五年級作文]( "街頭的螳螂五年級作文")
- 一天，天黑得像被章魚的墨汁染過似的，北風又呼嘯着而過。路上的人都趕緊往自己温暖的家裏跑去。我也不例外，收緊曲譜袋子往家裏走。突然，我發現在大南門沃爾瑪超市的一個小角落裏有一個和我差不多年紀的小男孩。他臉色蒼白，身體瘦弱，衣服也顯得非常單薄。他身邊有許許多多草蔓，還...
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![小學五年級擴寫作文：螳螂捕蟬]( "小學五年級擴寫作文：螳螂捕蟬")
- 【範例1】吳王一向很專橫，要想説服他是件很難的事情。有一次，吳王準備進攻楚國。他召集羣臣，宣佈要攻打楚國。大臣們一聽這個消息，低聲議論起來，因為大家都知道吳國目前的實力還不夠雄厚，應該養精蓄鋭，先使國富民強，這才是當務之急。吳王聽到大臣們在底下竊竊私語，似有異議，便厲聲...
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![描寫螳螂的狀物作文五年級400字]( "描寫螳螂的狀物作文五年級400字")
- 無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的描寫螳螂的狀物作文五年級400字，歡迎大家分享。描寫螳螂的狀物作文五年級400字1一天，我在院...
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![觀察螳螂作文]( "觀察螳螂作文")
- 爸爸給我捉了一隻螳螂，裝在一隻透明的礦泉水瓶子裏。我來到一塊陽光照耀的空地上，把螳螂從礦泉水瓶子裏放出來。螳螂在陽光下顯得非常美麗。螳螂夭生苗條優雅，淡綠色的身體，輕薄如紗的雙翼，使它看上去更加輕盈飄逸。螳螂直起上半身，立在被太陽灼燒的草葉上。透明的薄翼拖在地上...
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![一隻螳螂二年級作文]( "一隻螳螂二年級作文")
- 一天，我與同學一起下了校車，照例向家走去。我卻有一個新的發現——我在樹皮上發現了一隻螳螂。棕色的，看起來挺精神。我輕輕把它抓下來，帶回家，生怕嚇着它。螳螂剛來還挺精神的。沒想到，過了幾天，它突然變得“茶飯不思”，只是呆呆地望着外面。往日的氣勢也消失的無影無蹤。一天，我...
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![螳螂小學五年級作文400字]( "螳螂小學五年級作文400字")
- 螳螂這個名字我一點也沒有好感，小的時候怕它，現在有了好印象。在昆蟲時間了，螳螂稱得上是勇猛的鬥士。它屬於肉食性的昆蟲，性情兇狠殘暴。它的模樣也長得很怪：在長長的頸部上面頂着一個能轉180度旋轉的三角形頭，頭頂上有一對多關節呈絲狀的'觸角，還長着一對有上百個晶體狀單眼...
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![螳螂突襲六年級作文]( "螳螂突襲六年級作文")
- 圖書館閲覽室內，一片寧靜，偶爾有輕輕的翻書的聲音。我坐在電腦前查詢一本書的資料，突然間手指一陣刺痛，下意識的一聲大叫，打破了剛才的寧靜，幾乎把所有人都嚇了一大跳。我本能地快速抽回手指，只見手指上不知為何多了兩條紅色的痕跡。我的目光轉向鼠標邊上，令我大吃一驚的是：那兒正...
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- 哥哥家養了一隻小螳螂，它脱了兩次皮了，快成年了，那隻螳螂和我的食指差不多長，它為什麼這麼大呢?快快跟我走進螳螂的世界裏吧！我去哥哥家的時候，他説：我有一隻小螳螂，它已經很長時間沒有吃活的螞蚱了，死的應該也可以，你有螞蚱嗎？我倒是有兩隻死的，放進去，可它連眼皮都沒抬一下。就這樣，...
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![螳螂作文600字-五年級作文]( "螳螂作文600字-五年級作文")
- 在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的螳螂作文600字-五年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的.朋友。今天，我碰到了一片奇怪的樹葉。具體哪...
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![四年級螳螂捕蟬教案]( "四年級螳螂捕蟬教案")
- 教學目的：1、正確、流利地朗讀課文，有感情地分角色朗讀課文。2、能憑藉課文的語言文字，體悟寓言藉助故事説明道理的表達方式，明白不能只看重眼前利益而忽視身後隱患的道理。教學過程：一、導入課文：1、通過上節課的學習，你有什麼收穫？（吳王準備攻打楚國，大臣勸阻無效，並且下了死命令，...
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![感悟螳螂作文]( "感悟螳螂作文")
- 在我們平凡的日常裏，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的感悟螳螂作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。那天下午放學，我像往常一樣騎車回家，路上遇到一件意想不到的事——我...
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![螳螂五年級閲讀答案]( "螳螂五年級閲讀答案")
- 螳螂這篇文章在考試中通常會如何出題呢？以下是小編收集的相關閲讀題，僅供大家閲讀參考!①有這樣一隻不知危險、無所畏懼的灰顏色的蝗蟲，朝着那隻螳螂迎面跳了過去。後者，也就是那隻螳螂，立刻表現出異常憤怒的態度，接着，反應十分迅速地做出了一種讓人感到特別詫異的姿勢，使得那隻...
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![捉螳螂小學四年級作文]( "捉螳螂小學四年級作文")
- 今天天氣炎熱，太陽像個大火球，炙烤着大地。“知了”在樹上叫着“熱——熱——”。這時節，也是螳螂神出鬼沒的時候。我看到別人的一隻螳螂有眼睛，但沒有呼吸器官，這真奇怪，一切生物都得呼吸，都有呼吸器官，螳螂的呼吸器官在哪裏呢？我決心探索這個奧祕。這天下午，天氣挺好。我找了一根...
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![葬螳螂散文]( "葬螳螂散文")
- 晚秋的季節畢竟不如夏天那樣的跳躍，只要你願意，它會慢慢的將你的情緒抹平，如果伴着一支舒緩的曲子，整個人就會安靜起來。一隻很小的飛蟲靈活的盤旋在電腦前的煙灰缸上，靜靜的判斷着它的飛行軌跡，瞅準一個機會，伸手欲將它握住，可它還是從的指縫間溜走，不知所蹤。但某些記憶，卻像空氣...
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![俠客螳螂六年級日記]( "俠客螳螂六年級日記")
- 俠客螳螂-六年級日記“我走在回家的小路上…….咦！那是什麼？”我疾步走過去一瞧，哈！原來是一位行走江湖多年的螳螂大俠！今天居然如此幸運，被我給撞見了！我的目光緊緊地追隨着它，只見螳螂大俠矯健地竄上一棵高“樹”（其實是一棵蘆葦）眼睛死死盯着五米開外的一片空地，縱身一躍，空中三百...
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