![花跡-散文]( "花跡-散文")
- 淡淡的花香飄落了，留下了一道淺淺的痕跡。——題記四五月份的仲春，總是顯得格外充滿活力。小草經過一冬天的積蓄挺直了腰板，柳枝在春風中輕輕抽出嫩綠的枝葉，空氣中總是彌散一種青春活力的味道。也就是在這百豔奇放之際，丁香花邁着優雅的步伐，羞澀地向人們展示她的美，詮釋着她的...
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![花跡初中作文]( "花跡初中作文")
- 記憶裏，我坐着爸爸的自行車，趴在他闊實的背上，做着甜甜的夢。爸爸為了不驚醒我，總是繞過窨井蓋，小石子，給我一個平坦舒適的童年。後來自己學騎自行車，爸爸總會扶着車的後襬。一路小跑跟着我，怕我摔倒。月光下，自行車的痕跡和車旁的腳印在泥濘的土地上閃閃發亮，指引我成長的軌跡。而...
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- 記憶裏，我坐着爸爸的自行車，趴在他闊實的背上，做着甜甜的夢。爸爸為了不驚醒我，總是繞過窨井蓋，小石子，給我一個平坦舒適的童年。後來自己學騎自行車，爸爸總會扶着車的後襬。一路小跑跟着我，怕我摔倒。月光下，自行車的痕跡和車旁的腳印在泥濘的土地上閃閃發亮，指引我成長的軌跡。而...
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![銀箋生花,伴你浪跡天涯散文]( "銀箋生花,伴你浪跡天涯散文")
- 紅塵陌上，染柳煙濃，雨潤故里，相扶執手去。桃花豔，細雨紛飛，恰逢佳期，你隱匿千年的柔情，在我的守望中若隱若現。清風繞芳甸，煙柳畫纏綿，你用温柔許下這一線姻緣，我用盡一生一世去珍惜。你若為蝶，羽翼翩翩，我願把月光摺疊成庭前的花，任你穿梭，在花間，抖落塵世的喧囂。你若為雪，雪漫蒼穹，我願...
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![《奇蹟花園》童話讀後感]( "《奇蹟花園》童話讀後感")
- 2015年11月7日，我去湖南少年兒童出版社參加湖南省兒童文學學會成立大會，得到了四本贈書，@湯素蘭老師寫《奇蹟花園》是其中一本，也是我最想閲讀的。只是手頭還在讀張天翼的《寶葫蘆的故事》，這本書也就放了幾天才開始讀。11月11日早上，我5點多就醒來了，看着外面天還很黑，還不能出...
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![依米花的奇蹟隨筆]( "依米花的奇蹟隨筆")
- 在無邊無際的沙漠中，在荒涼的戈壁灘上，偶爾穿過厚重的風沙會在一個角落發現一抹色彩——有着四色花瓣的依米花。依米花的花語——轉瞬即逝的愛。然而就是這轉瞬即逝為一片荒涼之地帶來了生命的消息。脆弱的乾草，永遠抬不起頭，最後被風沙吞沒，遺失在不為人知的角落，而仙人掌，也只...
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![花開的痕跡作文]( "花開的痕跡作文")
- 在我們平凡的日常裏，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的花開的痕跡作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。腳在地上走過會留下它的痕跡，但隨歲月變遷，總會消逝...
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![依米花盛開的奇蹟作文]( "依米花盛開的奇蹟作文")
- 無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的依米花盛開的奇蹟作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。無論什麼樣的花朵，上天都會讓她美麗一次。—...
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![桂花的印跡作文1000字]( "桂花的印跡作文1000字")
- 在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的桂花的印跡作文1000字，歡迎閲讀與收藏。彼岸花謝，此岸葉繁，喚起曾經遺...
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![足跡足跡美文]( "足跡足跡美文")
- 倚立在高處眺望那個村，那個人晨暮中的餘輝籠罩着這地方街道不似以前的窄小小河不似以前的清澈那個村不似以前的熱鬧那個人不似以前的年輕青青河畔留有你的足跡那是我與你的賽跑那是你留有我的回憶淺淺低吟盪漾在水中的波紋似有一婦人在洗刷那是你的背影手上的衣物是我調皮...
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![如花的印跡小學作文500字]( "如花的印跡小學作文500字")
- 生命就像花一樣，即使凋零，也要開得燦爛。——題記這個時候，正值秋夏交季之時，日夜温差大，早晨能感到絲絲寒意而到了中午，太陽又發出它那炙熱的光芒。每每這個時候，我變想起了它，一株長在牆角的堅強的花。就在去年這種天氣時，我在牆角發現了它，那麼小，那麼弱，卻盛放出了一朵燦爛的花。...
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![如花似夢傷痕布跡散文]( "如花似夢傷痕布跡散文")
- 花開花謝花滿地，碎了秋的記憶；夢起夢落夢未醒，亂了誰的囈語。——題記繽紛落盡，花謝終有期；葉鋪滿地，歲月終無情。譜一曲歲月之歌，歲月悠悠，如夢似幻，夢已醒，至晨曦，殘枝語，鳥無鳴。起筆淺吟，題落回憶，字裏行間，徒留舊景。回眸，一起走過的日子，那般美好，像一場美妙的夢。輕揚手，欲挽留，還休。...
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![花仙子的奇蹟三年級作文]( "花仙子的奇蹟三年級作文")
- 奇蹟！真是的奇蹟！我帶的花竟然復活了！星期二上午，老師讓我們下午每人帶一盆花，因為學校要評選最美班級。我帶的是像一盆綠色的花仙子，我以為我帶的花是最美的，誰知在我前面坐的劉怡怡竟然和我帶的一模一樣。星期三上午，劉依依的花看起來好像枯萎了一樣，但到下午時居然又恢復了原來...
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![奇蹟是堅持的花蕾議論文]( "奇蹟是堅持的花蕾議論文")
- 在日常學習和工作生活中，大家都有寫論文的經歷，對論文很是熟悉吧，論文對於所有教育工作者，對於人類整體認識的提高有着重要的意義。怎麼寫論文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的奇蹟是堅持的花蕾議論文，希望能夠幫助到大家。琥珀忍受幾百年的孤寂，才擁有撼動人心的美。松柏屹立千...
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![奇蹟花園讀後感450字]( "奇蹟花園讀後感450字")
- 快樂的寒假，是孩子們閲讀書籍的“黃金時間”。我從琳琅滿目的圖書室裏，挑出了自己最喜歡精美的湯素蘭幻想精靈系列的《奇蹟花園》。在這座美麗的奇蹟花園裏，沒有精靈，沒有怪獸，只有很尋常的狐狸、刺蝟、狗獾和貓在很尋常的地面上跑來跑去。那裏有會飛的房子；有像星星一樣的被子...
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![指間華逝，涵花墨跡作文300字]( "指間華逝，涵花墨跡作文300字")
- 指間華逝，涵花墨跡，所有的沉眠似從預知未知的開始，酌醉的白天也似感到黑夜慢慢的輕襲，好想懶懶的夢幻一次。似曾踏破的鞋繡，無眠還高風，捻一捻，波動的只是弦影，窗前只是空白的簾幕，幻想當下的隻身何處。沉睡也感覺是一個夢，無法幽靜看望的星影，玻璃窗上又仍是畫着陌生面孔，許多正如過...
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![牽牛花開的蹤跡作文800字]( "牽牛花開的蹤跡作文800字")
- 我們曾説過：伴隨陽光的花朵、帶來幸福的笑容的，這就是我們。可曾知道，某些過往，來不及寫入記憶就已經模糊了浮現在眼前的輪廓。花的來臨，無聲無息。花的離去，凋零在最隱深的盡頭。就像是個不容易滿足的小孩，偶爾也想要去追逐過往的幸福。路上的樹開始在落葉了，秋天遲到了那麼久了...
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![《奇蹟花園》讀後感範文]( "《奇蹟花園》讀後感範文")
- 我喜歡閲讀，因為書中的知識非常廣泛、生動、有趣，其中有一本童話書我覺得很好看。這本書的書名叫《奇蹟花園》，作者是湯素蘭，她應該算得上是童話大王了，因為她出的大部分書都是關於童話的，像《笨狼的故事》、《小朵朵和大魔法師》、《閣樓精靈》......這本書主要講的是：在星沙城...
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![夢想會長出奇蹟的花作文]( "夢想會長出奇蹟的花作文")
- 如果你擁有夢想，那麼你的人生就多了一種希望與可能，如果你堅定地朝着夢想前進，那麼你的人生會一點一滴地改變，如果你永不放棄，那麼你就一定會達到夢想的天堂。任何人從一開始就是平凡的人，但是不是每個人最終都是平凡的人?這中間的過程就是差距產生的直接原因，我們把這一段路稱...
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![花開的痕跡高二作文]( "花開的痕跡高二作文")
- 腳在地上走過會留下它的痕跡，但隨歲月變遷，總會消逝不見。而我堅信，唯有我們的友誼的痕跡永遠地留在了那片包乾區。曾記否，那片包乾區是我們的“避難所”，它留下了我們的笑聲，哭聲，以及一起許下的心願。“快，老班要來了！趕緊下去避難！”一聽到班主任要來，嬉笑的'我們一個個趕緊拿着...
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![雪跡星座木槿花的散文]( "雪跡星座木槿花的散文")
- 一認識他的時候，他是一個性格內斂的男孩，很保守，做什麼事情總是默默跟隨在她身後。沒有太多的言笑，是那種踏實呆板的樣子。女孩在她身上不會發現太多的歡樂。不像別的情侶一樣，常常在一起嬉笑打鬧。冬天下了一場大雪，她走在前面，踩下厚厚的腳印。他就默默跟在她的身後，一步一個腳...
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![奇蹟是勇氣綻放的花散文]( "奇蹟是勇氣綻放的花散文")
- 與幾位朋友相約一起到海邊遊玩。臨近中午的時候，我們走進附近一家經營漁家宴的漁村小店。這家小店的經理姓劉，他跟我們當中的一位朋友相熟。劉經理的年紀約摸50歲上下，長得身材瘦小，待人卻非常熱情。我們點了一些諸如水煮蛤蜊、清蒸琵琶蝦等原汁原味的海鮮佐酒。劉經理免費送...
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![花下足跡高三作文]( "花下足跡高三作文")
- 花開有聲，雁過無痕，霞舒霧卷，槐香搖曳······——題記身後，山碧如黛，溪石漸幽，有薰梅染柳的東風，有柳絨交織的楊柳，有嚶嚶成韻的鳥鳴，面前，槐樹，正在瑟瑟細語······花相似，人不同燃燒的太陽，灼傷了天涯，灑下點點光芒,綴在花枝花葉上，碎了花的寧靜，槐香迫不及待的'擠了出來，隨...
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![菊花你創造了生命奇蹟作文]( "菊花你創造了生命奇蹟作文")
- 它，在秋風中傲然挺立，在深秋中給人們以美的享受。我想，人們對它不會陌生，它就是深秋的使者——菊花。一個月前，學校給每個班配了一盆菊花，不外乎兩種：黃菊、粉菊。從此，一盆粉紅色的菊花就在我們班安家落户了。你瞧！它的葉子青翠欲滴，給人以強大的生命力的感召；它的花兒姿態各異，朵朵...
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![菊花，你創造了生命奇蹟作文]( "菊花，你創造了生命奇蹟作文")
- 它，在秋風中傲然挺立，在深秋中給人們以美的享受。我想，人們對它不會陌生，它就是深秋的使者——菊花。一個月前，學校給每個班配了一盆菊花，不外乎兩種：黃菊、粉菊。從此，一盆粉紅色的菊花就在我們班安家落户了。你瞧！它的葉子青翠欲滴，給人以強大的生命力的感召；它的花兒姿態各異，朵朵...
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