![《品質》課文教案]( "《品質》課文教案")
- 《品質》課文教案《品質》教案同學們，去年春節期間，中央十套推出了一檔新的節目叫做《留住手藝》，它向人們介紹了現代社會裏一羣忠誠的堅持着傳統生產方式的手藝人的故事，這個節目播出後在社會上引起了強烈的反響。其實，在二十世紀初的英國，早就有一位作家關注了這樣的手工業者...
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![優質課教案]( "優質課教案")
- 一、教學目標1,、知識與技能：認識什麼是手繪線條圖像，瞭解手繪線條表達在社會生活各個領域應用的意義和功能，初步瞭解手繪線條圖像常用的表達方式，試用手繪線條進行交流，傳達信息。2、過程與方法：收集手繪線條圖像，分析其功能意義與表達的特點。在動手實踐的過程中，學習觀察與表...
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![課文《葉》優質教案]( "課文《葉》優質教案")
- 教學目標：1、學會收集和整理材料，瞭解葉的科學知識。2、欣賞關於葉的詩詞美文，理解葉與人類生活的關係，體會作者的情感。3、培養學生的觀察能力，思辨能力、語言運用表達能力和動手能力。教學重點、難點：通過文本探究體悟葉的內涵。課時安排：二課時課前準備：1.查閲資料，瞭解有關葉...
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![良好的品質教案]( "良好的品質教案")
- 良好的品質教案良好的品質教案一、教學目標要求：識記：良好心理品質的基本要求理解：舉例説明良好心理的重要意義二、教學重點、難點：教學重點：在社會生活中錘鍊良好的心理品質教學難點：什麼是心理?三、教學方法：講解法閲讀提問法四、教具：投影儀投影膠片五、教時：3課時第一課時：導入...
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![《品質》語文教案]( "《品質》語文教案")
- [學習目標]：1．理清情節結構，學習小説鑑賞的一般方法；2．瞭解環境描寫與人物形象塑造的關係。[學習重點難點]：1．作者在人物描寫中包含的思想感情；2．人物形象的分析與思考。[學習時間]：1課時[學習內容與步驟]：一、導入新課在《五人墓碑記》中，張溥對五位義士的死作了高度評價，讓我們重新...
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![大班健康優質課教案《食品安全》]( "大班健康優質課教案《食品安全》")
- 作為一名老師，常常要根據教學需要編寫教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的大班健康優質課教案《食品安全》，僅供參考，歡迎大家閲讀。大班健康優質課教案《食品安全》1【活動目標】1、認識食品包裝上的生產日期...
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![《品質》教案]( "《品質》教案")
- 【學習目標】1、瞭解高爾斯華綏及其創作。2、分析鞋匠格斯拉的人物形象，認識這位處於社會下層的普通人物身上體現出的人格的光輝。3、理解本文所表達的主題思想。【目標重點】1、分析格斯拉這一人物形象，理解他身上閃現的人格光輝。2、理解本文所表達的主題思想。【目標難...
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![品質教學教案]( "品質教學教案")
- 教學目標：1、分析鞋匠格斯拉的人物形象，認識人物身上體現出的人類社會的優秀品質2、理解本文所表達的主題思想教學重點：1、分析格斯拉這一人物形象，理解他身上閃現的優秀品質2、領會作者在人物描寫中包含的思想感情，理解本文所表達的主題思想。教學難點：鑑賞小説的細節描寫課時...
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![gkh優質課教案]( "gkh優質課教案")
- 教學目標：1、掌握gkh的讀音和寫法，會用拼讀方法拼讀gkh與aeu。學會三拼音節的拼讀方法。2、學會兒歌《猜一猜》，並掌握五個“會認字”。3、培養想象能力和表達能力。重點難點：掌握gkh的讀音和寫法，會用拼讀方法拼讀gkh與aeu。學會三拼音節的拼讀方法。課前準備：課件，拼音卡片教...
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- 《品質》教案【學習目標】知識與能力：1、瞭解高爾斯華綏及其創作。2、分析鞋匠格斯拉的人物形象，認識人物身上體現出的人類社會的優秀品質。3、理解本文所表達的主題思想。過程與方法：1學習小説中如何通過細節來推動情節發展、刻畫人物形象。2學會聯繫作家及時代背景正確解...
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![《鄉愁》優質課教案]( "《鄉愁》優質課教案")
- 《鄉愁》按照時間順序將鄉愁依次比喻為郵票、船票、墳墓和海峽，結構嚴謹，很好的表達了本詩的中心。設計思路：課前引導學生藉助課外閲讀材料瞭解作者及作品，幫助學生理解詩歌主題。教學時，讓學生根據已經掌握的知識，由淺入深，重閲讀，善啟發，巧設高度，激發學生主動參與課堂學習的熱情...
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![背影優質課教案]( "背影優質課教案")
- 內容分析：全文以“背影”為線索組織材料，通過對幾年前回家奔喪、浦口分別、別後思念的情景的敍述，特別是通過對凝聚着父飽經憂患、半生潦倒的苦難經歷的“背影”的描寫，充分體現了父子之間深厚真摯的感情文章語言樸實，飽含深情，是感受親情的好文章學情分析：《背影》是第二單元以...
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![必修三《品質》課文優秀教案]( "必修三《品質》課文優秀教案")
- 【教學目標】1、瞭解高爾斯華綏及其創作。2、分析鞋匠格斯拉的人物形象，認識人物身上體現出的人類社會的優秀品質。3、理解本文所表達的主題思想。【過程與方法】1、學習小説中如何通過細節來推動情節發展、刻畫人物形象。2、學會聯繫作家及時代背景正確解讀文學作品的內...
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![小學語文課文《品質》優秀教案]( "小學語文課文《品質》優秀教案")
- [學習目標]：1．理清情節結構，學習小説鑑賞的一般方法；2．瞭解環境描寫與人物形象塑造的關係。[學習重點難點]：1．作者在人物描寫中包含的思想感情；2．人物形象的分析與思考。[學習時間]：1課時[學習內容與步驟]：一、導入新課在《五人墓碑記》中，張溥對五位義士的死作了高度評價，讓我們重新...
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![搭石優質課教案]( "搭石優質課教案")
- 搭石優質課教案1教學目標：1、認識7個生字，正確讀準“間隔、懶惰、俗語、清波漾漾”等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，發現美、欣賞美，感受鄉親們美好的情感、純樸的民風，體會鄉親們默默無聞、無私奉獻的精神和作者難忘的鄉情。3、學習作者仔細觀察、生動描寫的方法，培...
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- 《品質》教案【學習目標】1、瞭解高爾斯華綏及其創作。2、分析鞋匠格斯拉的人物形象，認識這位處於社會下層的普通人物身上體現出的人格的光輝。3、理解本文所表達的主題思想。【目標重點】1、分析格斯拉這一人物形象，理解他身上閃現的人格光輝。2、理解本文所表達的主題思...
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![《翠鳥》優質課教案]( "《翠鳥》優質課教案")
- 教學目標：1、瞭解翠鳥的外形和活動特點，理解其特點與翠鳥的捉魚本領有什麼關係。初步知道翠鳥的這些特點是為了適應生存環境而漸漸形成的。2、學會本課14個生字和生字組成的新詞，理解掌握“鮮豔”、“疾飛”、“鋭利”等詞語意思。讀懂反映翠鳥外形和活動特點的句子。朗讀課...
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![語文優質課教案]( "語文優質課教案")
- 作為一名教師，總不可避免地需要編寫教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的語文優質課教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。語文優質課教案1【教學要求】1、學會本課“春”“冬”“花”等7個生字和由這些字組成的“春風...
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![社戲優質課教案]( "社戲優質課教案")
- 導語：《社戲》的故事情節很簡單，課文敍述“我”與外婆家的農民孩子在看戲前後的一些有意思的事。魯迅把這些事寫得十分生動有趣，使人讀後印象深刻，難以忘懷。下面是小編收集的社戲優質課教案，歡迎大家參考。一、創設情境童年對許多人來説，都是美好快樂的。在成人後回憶往事，對當...
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![美術優質課教案]( "美術優質課教案")
- 一、教學目標：1、明確筆的功能和外形之間的聯繫，瞭解筆的形狀與手形的聯繫。2、欣賞各種款式的筆，瞭解筆的每個部分的.功能，並聯想出各種新穎的筆形和功能。3、學習設計搞的繪製方法，培養學生的動手能力。二、教學重點難點：重點：瞭解筆的功能，並根據手的形狀設計出筆的外形。難點...
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![《苦柚》優質課教案]( "《苦柚》優質課教案")
- 《苦柚》優質課教案一、教學要求：１．理解課文內容，學習小姑娘誠實、善良、不接受別人的饋贈，一心為別人着想的高尚品質。２．給課文列提綱，進行有條理地敍述事情的訓練。３．學習本課生字詞。４．正確、流利、有感情地朗讀課文。二、教學重點：１．學習小姑娘的優秀品質。２．理解伯父語言的意義。三、...
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![關於品質的教案]( "關於品質的教案")
- 關於品質的教案《品質》教案【學習目標】1、瞭解高爾斯華綏及其創作。2、分析鞋匠格斯拉的人物形象，認識這位處於社會下層的普通人物身上體現出的人格的光輝。3、理解本文所表達的主題思想。【目標重點】1、分析格斯拉這一人物形象，理解他身上閃現的人格光輝。2、理解本文...
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![大班健康優質課教案及教學反思《食品保質期》]( "大班健康優質課教案及教學反思《食品保質期》")
- 作為一名到崗不久的老師，教學是我們的工作之一，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的大班健康優質課教案及教學反思《食品保質期》，僅供參考，歡迎大家閲讀。活動目標：1、瞭解食品的保質期及它的作用，知道應該在...
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![《春》優質課教案]( "《春》優質課教案")
- 《春》是現代散文家朱自清的作品。《春》是朱自清的散文名篇。該文章長期被中國中學語文教材選用。《春》優質課教案【教學目標】1、有感情地進行朗讀，學習本文準確生動的用詞，體會本文的語言風格。2、學習作者抓住景物特徵，深入細緻多角度觀察景物的方法。3、培養學生熱愛...
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![科學優質課教案]( "科學優質課教案")
- 作為一名無私奉獻的老師，就有可能用到教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的科學優質課教案，希望對大家有所幫助。科學優質課教案1設計意圖：樹葉是城鄉孩子最常見的自然物，從南到北，樹的種類有許多，唾手可得的樹葉其形...
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文書都
